2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实）-字词辨析与运用

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实）-字词辨析与运用考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、字音字形辨析要求：仔细听读下列加点字，根据拼音写出正确的汉字，注意多音字和形近字的区别，做题时要用心听，别马虎了哦！1.读一读，写一写：(1)míngliàng()zhēnyào()jiāngzhǔn()xiāngyì()(2)xiāoxi()chóuxi()wéixi()zhòuxi()(3)hàohuá()liáohuá()pīnhuá()yǎnghuá()(4)qiángshì()qiángzhì()kuàngqiáng()línqiáng()2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出：(1)饺子(jiǎozi√jiàozi)钓鱼(diào√dào)观看(guān√guàn)(2)尽管(jǐn√jìn)尽管(jǐn√jìn)尽管(jǐn√jìn)(3)模仿(mó√mú)模仿(mó√mú)模仿(mó√mú)(4)散步(sàn√sǎn)散步(sàn√sǎn)散步(sàn√sǎn)3.下列加点字注音完全正确的一项是（______）：A.悄悄(qiāoqiǎo)隐蔽(yǐnbì)娇嫩(jiāonèn)B.酒窝(jiǔwō)脖子(bózi)粗糙(cūcāo)C.瞟见(piǎojiàn)沮丧(jǔsàng)震撼(zhènhàn)D.模样(múyàng)蹦跳(bèngtiào)娱乐(lèyù)4.小明在日记里写了这些字，他哪个字写错了？请圈出来并改正：今天我在操场上玩皮球，球不小心滚到了树丛里，我只好找来小刀把树丛割开，终于把皮球拿出来了。二、词语理解与运用要求：这些词语就像小精灵，有的调皮，有的温柔，你要仔细分辨它们的“脾气”，灵活运用它们，别让它们跑了调哦！1.选词填空（每个词语只能用一次）：（1）如果遇到困难，我们要（______）不放弃，就像小蚂蚁搬粮食一样，只要（______），就能成功。（2）春天来了，小草（______）了头，柳树（______）出嫩芽，整个世界都变得（______）了。（3）妈妈做的红烧肉（______）极了，每次我都能（______）一大碗，吃得（______）的。2.把下列词语补充完整，并造句：（1）______心______意（例：我全心全意地帮助同学。）（2）______手______脚（例：他走路小心翼翼，生怕踩到蚂蚁。）（3）____________不安（例：考试前我心里七上八下的，很不安。）（4）____________勃勃（例：春天里的小树林生机勃勃，充满了活力。）3.下列句子中，加点的成语使用不当的一项是（______）：A.看到老师表扬了小红，其他同学都羡慕极了，恨不得自己也变成小红。B.小明的画画得真好，就像画家一样，每一笔都栩栩如生。C.雨后的森林里，小蘑菇探出头来，生机勃勃，好像在说：“快来看我呀！”D.老师耐心地讲解这道数学题，一步一步，让我们这些笨学生都能听懂。4.小组讨论题：“聪明”和“智慧”这两个词，你觉得有什么区别？你能用具体事例说明吗？别光说不练，拿出你的脑洞来！三、句子仿写与修改要求：句子就像搭积木，有时候搭得歪歪扭扭，有时候又特别漂亮。你要学会观察它们的结构，还能根据需要重新搭建，让它们表达更清楚、更生动，就像给句子施魔法一样！1.仿写句子，让句子更具体生动：(1)原句：小草发芽了。仿写：_______________________（例：嫩绿的小草从泥土里顽强地探出头来。）(2)原句：太阳升起来了。仿写：_______________________（例：金色的太阳像个大火球，从东方慢慢升起来了。）(3)原句：同学们在读书。仿写：_______________________（例：安静的图书馆里，同学们都在认真地读着书，连翻书的声音都听得见。）(4)原句：风吹过树叶。仿写：_______________________（例：一阵凉风吹过，树叶哗啦啦地响起来，像在唱歌。）2.修改病句，在原句上修改或添加标点符号：(1)老师和同学们去公园里种树，栽了松树、杨树还有好多小花。修改：_______________________(2)他兴奋地跑来对我说他得到了第一名还得了奖状。修改：_______________________(3)下课了同学们都去操场上做游戏有的跳皮筋有的踢毽子还有的追逐打闹。修改：_______________________(4)我家的小狗非常可爱它有着毛茸茸的尾巴和一双亮晶晶的眼睛。修改：_______________________3.把反问句改成陈述句，让语气更肯定：(1)难道这不是一个值得我们学习的好榜样吗？改成：_______________________(2)难道我们不应该保护环境吗？改成：_______________________(3)难道他的成绩不是靠努力得来的吗？改成：_______________________(4)难道小树不需要我们浇水吗？改成：_______________________4.小练笔：写一个句子，用上“不仅……而且……”的关联词，表达你学语文的感受。别忘了，句子要完整，表达要清楚哦！四、阅读理解与表达要求：阅读就像坐时光机，能带你穿越到不同的故事里。你要认真读，抓住故事的重点，还能联系生活实际想一想，就像和作者面对面聊天一样，感受他们的喜怒哀乐！1.阅读短文，回答问题：小小的蜘蛛网，挂满了晶莹的露珠，像一颗颗珍珠，在阳光下闪闪发光。风儿吹过，蜘蛛网轻轻摇晃，露珠们就像在跳舞一样。一只小蚂蚁路过，不小心碰断了蜘蛛网，露珠们纷纷滚落，小蚂蚁摔了个“嘴啃泥”，它爬起来，生气地瞪着断掉的蜘蛛网，好像在说：“谁让你挡我的路！”(1)短文主要写了什么？用一句话概括：_______________________(2)你从短文中读出了什么心情？为什么？_________________________(3)如果你是那只小蚂蚁，被摔了一跤后，你会怎么做？_________________________(4)你见过蜘蛛网吗？它给你留下了什么印象？_________________________2.阅读古诗，回答问题：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(1)这首诗是谁写的？写了什么季节的景色？_________________________(2)“不觉晓”是什么意思？诗人为什么“不觉晓”？_________________________(3)你觉得诗人听到风雨声时心情是怎样的？为什么？_________________________(4)如果让你画这首诗，你会画什么？为什么？_________________________3.生活中的语言运用：妈妈让你去买酱油，你忘了带钱。回家后，你会怎么跟妈妈说，让她明白你没带钱？试着用礼貌又清晰的语言表达。_________________________4.想象作文：如果你是春天里的一棵小树，你会怎么生长？你会看到什么？听到什么？感受到什么？写一段话，表达你的心情。本次试卷答案如下一、字音字形辨析答案：1.(1)明亮重要将军相宜(2)消息出席遇袭走席(3)好话流话铺话厌话(4)强势强智旷墙临墙2.(1)饺子√钓鱼√观看√(2)尽管jǐnjǐnjǐn(3)模仿mómómó(4)散步sànsànsàn3.C4.小明写错了“割”字，应改为“割”。正确句子：今天我在操场上玩皮球，球不小心滚到了树丛里，我只好找来小刀把树丛**割**开，终于把皮球拿出来了。解析思路：本题考查对同音字的辨析。“割”与“割”读音相同，但字形不同。“割”是“刀”字旁，表示用刀子划开；而“割”是“刂”字旁，表示割草。根据语境“把树丛划开”，应选“割”。二、词语理解与运用答案：1.(1)坚持不懈持之以恒(2)探出头来钻出嫩芽满意(3)香气扑鼻吃得津津有味心满意足2.(1)诚心诚意我全心全意地帮助同学，希望他们能快点好起来。(2)小心翼翼他走路小心翼翼，生怕踩到蚂蚁，显得很温柔。(3)七上八下考试前我心里七上八下的，很不安，生怕答错题目。(4)生机勃勃春天里的小树林生机勃勃，充满了活力，小鸟在枝头欢快地歌唱。3.A4.“聪明”和“智慧”的区别：聪明更多指智力上的敏捷、快速理解事物的能力，比如计算题一算就会；智慧则更多指经验、理解力、判断力，比如遇到问题时能想出好办法。事例：小明很聪明，背课文很快就能记住；但老师遇到难题时，总是老师有智慧，能找到解决办法。解析思路：本题考查对近义词的辨析。“聪明”侧重智力，“智慧”侧重经验。可以通过具体事例对比，比如同样都是解决问题，聪明的人可能很快找到答案，但智慧的人可能找到更长远、更根本的解决办法。三、句子仿写与修改答案：1.(1)破土而出的小草，像一个个绿色的小精灵，在阳光下微笑着。(2)金色的太阳像个大火球，慢慢地、慢慢地从东方升起来了。(3)安静的图书馆里，同学们都在认真地读着书，连翻书的声音都听得见，真安静啊！(4)微风吹过，树叶哗啦啦地响起来，像在唱着欢快的歌谣。2.(1)老师和同学们去公园里种树，栽了松树、杨树和好多小花。(2)他兴奋地跑来对我说，他得到了第一名，还得了奖状。(3)下课了，同学们都去操场上做游戏，有的跳皮筋，有的踢毽子，还有的追逐打闹。(4)我家的小狗非常可爱，它有着毛茸茸的尾巴和一双亮晶晶的眼睛。3.(1)这不是一个值得我们学习的好榜样。(2)我们应该保护环境。(3)他的成绩是靠努力得来的。(4)小树需要我们浇水。4.我热爱学习语文，不仅它能让我认识更多字词，而且还能让我了解不同的故事和道理，我觉得语文就像一把钥匙，打开了知识的大门。解析思路：本题考查关联词的运用。“不仅……而且……”表示递进关系。可以表达学习语文的多个好处，比如既能提高阅读能力，又能培养表达能力。句子要完整，前后意思要有逻辑联系。四、阅读理解与表达答案：1.(1)短文主要写了小蜘蛛网挂满露珠，像珍珠一样在阳光下闪闪发光，以及小蚂蚁被碰断蜘蛛网后摔跤的故事。(2)我读出了轻松、有趣的心情。因为短文描写了露珠像珍珠一样美丽的景象，还有小蚂蚁摔跤的有趣画面，让人觉得很快乐。(3)如果我是那只小蚂蚁，被摔了一跤后，我会先检查自己有没有受伤，然后看看是谁弄坏了我的路，如果可以，我会跟对方说对不起，然后重新找个地方走。(4)我见过蜘蛛网，它很细很轻，但很结实，能粘住小飞虫，我觉得它很神奇。解析思路：本题考查对短文的理解和感受。“(1)”题要概括主要内容，包括景物描写和事件。“(2)”题要结合短文内容表达个人感受。“(3)”题要设身处地思考，用礼貌、合理的语言回答。“(4)”题要联系生活实际回答。2.(1)这是唐代诗人孟浩然的诗，写了春天的景色。(2)“不觉晓”意思是没意识到天已经亮了。诗人因为春眠太香甜，所以没有感觉到时间的变化。(3)我觉得诗人听到风雨声时心情有点伤感。因为风雨打落了花朵，诗人联想到美好的事物容易消逝，所以感到惋惜。(4)如果让我画这首诗，我会画一个睡梦中的诗人，旁边是开满鲜花但被风雨打落的场景，表达诗人对春天美景的珍惜和伤感。解析思路：本题考查对古诗的理解。“(1)”题要记得作者和季节。“(2)”题要解释词语并结合诗句解释原因。“(3)”题要体会诗人的情感，可以通过关键词“花落”来理解。“(4)”题要发挥想象力，画出能体现诗句意境的画面。3.妈妈妈妈我回来啦！我刚才去买酱油，走到半路上突然想起来家里没酱油了，所以又折回来了，钱忘带