2025年成人高考《语文》得体表达新闻阅读题库试题

2025年成人高考《语文》得体表达新闻阅读题库试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）1.小明最近参加了一场关于“传统文化与现代生活”的辩论赛，他在准备过程中查阅了很多资料。以下哪句话最能体现他对传统文化价值的理解？A.“传统文化已经过时了，我们应该完全拥抱现代科技。”B.“传统文化中有些东西确实跟不上时代了，得扔掉。”C.“传统文化就像老茶，虽然年代久远，但只要用心泡，还是能喝出好味道的。”D.“传统文化就是那些博物馆里的老古董，没什么实际用处。”解析：选C。这句话用“老茶”比喻传统文化，既点明了其“年代久远”，又强调了“用心泡”就能发现其“好味道”，形象地表达了传统文化具有持久的魅力和价值，需要我们用心去传承和理解，而不是简单地否定或抛弃。这种比喻生动形象，也符合小明在辩论赛中需要展现的对传统文化价值的深刻理解。2.小华的奶奶是个非常节俭的人，但她最近看中了一件价格不菲的丝巾，犹豫不决。小华想劝奶奶别买，但又怕伤了奶奶的心。以下哪种表达方式最得体？A.“奶奶，这件丝巾太贵了，咱们没必要买，您看看我给你买的这件不也挺好的？”B.“奶奶，您要是喜欢就买吧，钱不就是用来花的嘛！”C.“奶奶，这件丝巾虽然好看，但咱们年纪大了，戴不戴都一样，您就别破费了。”D.“奶奶，我帮您打听了一下，这件丝巾的料子特别讲究，而且现在打折呢，买回去正好配您的新衣服。”解析：选C。这句话既表达了对奶奶的理解和关心（“咱们年纪大了，戴不戴都一样”），又委婉地劝阻了奶奶购买（“您就别破费了”），语气温和，符合晚辈对长辈说话的得体性。选项A虽然也提出了替代方案，但语气略显生硬；选项B过于放纵，不符合奶奶节俭的性格；选项D虽然提到了打折，但重点是强调物品的价值，反而可能刺激奶奶购买。3.小李和小张是多年的好友，但最近因为工作上的竞争关系变得有些疏远。小李想主动缓和关系，以下哪种方式最合适？A.“嘿，小张，最近怎么样？听说你最近工作挺顺利的，真羡慕！”B.“小张，咱们还是保持距离吧，毕竟工作上的竞争太激烈了。”C.“小张，上次你说起的那本书我买了，写得真不错，我们下次有机会聊聊。”D.“小张，我听说你最近心情不太好，是不是工作上的事情让你烦了？需要帮忙的话跟我说。”解析：选C。这句话通过提及共同感兴趣的话题（“那本书”），找到了重新建立联系的契机，既自然又不会让对方感到压力，是缓和关系的好方法。选项A虽然表达了关心，但过于笼统，可能显得不够真诚；选项B直接表达了疏远的态度，不利于关系缓和；选项D虽然表达了关心，但过于直接，可能会让对方感到被窥探隐私，反而不利于关系的修复。4.小王是一位年轻的教师，他在课堂上提问学生时，发现学生小明总是低头不语。以下哪种表达方式更能鼓励小明参与课堂互动？A.“小明，你怎么又没回答问题？是不是没听懂啊？”B.“小明，别紧张，这个问题其实很简单，你再想想。”C.“小明，这道题很多人都没答对，你有什么想法吗？”D.“小明，这道题我看你昨天就预习过了，现在能回答上来吗？”解析：选B。这句话既肯定了小明的努力（“昨天就预习过了”），又给予了鼓励和引导（“别紧张，这个问题其实很简单，你再想想”），能够帮助小明建立自信，更愿意参与课堂互动。选项A的语气过于严厉，可能会让小明更加害怕回答问题；选项C的表述可能会让小明感到压力，认为自己回答不上来会很丢脸；选项D虽然提到了预习，但语气略显命令，不够温和。5.小李在朋友圈晒出了自己新买的汽车，并配文：“终于可以摆脱挤地铁的痛苦了！”以下哪位朋友点赞评论最得体？A.“哇，小李，你真有钱！这车看起来真不错！”B.“恭喜小李！以后出行方便多了，再也不用担心堵车了。”C.“小李，你这是要过上豪华生活了吗？羡慕啊！”D.“小李，买车是好事，但也要注意环保哦。”解析：选B。这句话既表达了对小李晒图的祝贺，又提到了汽车带来的实际好处（“出行方便多了，再也不用担心堵车了”），与原文内容相关，也符合朋友间互相鼓励的语境。选项A和C的评论过于强调价格和炫耀，可能会让小李觉得朋友在嫉妒；选项D虽然提到了环保，但与原文分享喜悦的语境不太相符，显得有些说教。6.小张是一家公司的部门经理，他在会议上需要对下属的工作进行评价。以下哪种表达方式更能激励下属？A.“小王，你这次的工作做得不错，但还有很大的提升空间。”B.“小王，你这次的工作存在很多问题，需要好好反思。”C.“小王，这次的工作你做得还可以，继续保持，下次争取做得更好。”D.“小王，你这次的工作很不理想，下次必须改进。”解析：选C。这句话既肯定了小王的工作成绩（“做得还可以”），又提出了改进的建议（“继续保持，下次争取做得更好”），能够帮助小王建立自信，并明确努力的方向，是激励下属的有效方式。选项A的表述过于委婉，可能无法让小王意识到问题的严重性；选项B和D的语气过于严厉，可能会打击小王的积极性。7.小李和小张约好一起去图书馆看书，但小李突然接到了一个重要的电话。以下哪种表达方式更能向小张解释情况？A.“小张，不好意思，我突然想起还有点事情要处理，这次就不去图书馆了。”B.“小张，我临时有点急事，可能要晚点才能去图书馆，你能等我一下吗？”C.“小张，真不好意思，我这次去不了图书馆了，改天再找你一起去看书吧。”D.“小张，我这边有点急事，估计要耽误一会儿，你先去图书馆吧，我随后就到。”解析：选D。这句话既说明了情况（“我这边有点急事，估计要耽误一会儿”），又考虑到了小张的感受（“你先去图书馆吧，我随后就到”），能够更好地照顾到双方的安排，是得体的解释方式。选项A和C虽然表达了歉意，但没有说明具体原因，可能会让小张感到困惑；选项B虽然说明了情况，但没有提出具体的解决方案，可能会让小张感到为难。8.小王是一位即将毕业的大学生，他在撰写毕业论文时遇到了很多困难。以下哪种表达方式更能得到老师的帮助？A.“老师，我的毕业论文写得不好，您能帮我修改一下吗？”B.“老师，我最近在写毕业论文，遇到了一些问题，您能给我一些指导吗？”C.“老师，我的毕业论文写得怎么样？您能给点意见吗？”D.“老师，我的毕业论文还没写好，您看我应该怎么改？”解析：选B。这句话既说明了情况（“我最近在写毕业论文，遇到了一些问题”），又提出了具体的请求（“您能给我一些指导吗？”），能够更好地表达自己的需求，也更容易得到老师的帮助。选项A和D的表述过于笼统，没有具体说明问题，可能会让老师感到无从下手；选项C虽然提出了请求，但没有说明具体的问题，也可能会让老师感到困惑。9.小李在参加一个重要的会议前，发现自己的发言稿不见了。以下哪种表达方式更能缓解紧张情绪？A.“天啊，我的发言稿不见了，这下该怎么办啊？”B.“这可怎么办，我的发言稿不见了，我肯定会讲不好了。”C.“我的发言稿不见了，但我记得主要内容，到时候就临时发挥吧。”D.“我的发言稿不见了，看来这次会议我无法参加了。”解析：选C。这句话虽然承认了问题（“我的发言稿不见了”），但更重要的是表达了积极应对的态度（“但我记得主要内容，到时候就临时发挥吧”），能够帮助小李缓解紧张情绪，并找到解决问题的方法。选项A和B的表述过于消极，可能会加剧小李的紧张情绪；选项D的表述过于绝对，不符合实际情况。10.小张是一家公司的销售经理，他在向客户介绍产品时，发现客户对价格比较敏感。以下哪种表达方式更能打动客户？A.“这款产品虽然价格有点高，但质量绝对没问题。”B.“这款产品价格很优惠，您肯定会喜欢。”C.“这款产品虽然价格不便宜，但您考虑一下它的性价比，绝对物有所值。”D.“这款产品价格很高，但我们提供的服务也很棒。”解析：选C。这句话既承认了价格因素（“价格不便宜”），又强调了产品的性价比（“您考虑一下它的性价比，绝对物有所值”），能够帮助客户从价值的角度看待价格，更容易打动客户。选项A和D虽然也提到了价格，但没有很好地解释其合理性；选项B过于直接地强调价格优惠，可能会让客户怀疑产品的质量。二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请把答案写在答题卡上对应的题号后面。）1.在正式的商务场合中，我们应该穿着得体的服装，以展现我们的专业形象。一般来说，男士应该穿着____________，女士应该穿着____________或者____________。2.在与他人沟通时，我们应该注意语言的__________________，避免使用过于____________或者____________的语言。3.在发送电子邮件时，我们应该注意邮件的__________________，包括主题、称谓、正文和落款。其中，主题应该简洁明了，称谓应该____________，正文应该__________________，落款应该__________________。4.在主持一场会议时，我们应该注意语言的__________________，避免使用过于____________或者____________的语言。5.在表达感谢时，我们应该注意语言的__________________，避免使用过于____________或者____________的语言。解析：1.西装革履；职业套装；西装套裙2.得体；粗俗；尖锐3.结构；规范；得体；礼貌4.准确；流畅；重复；含糊；啰嗦5.真诚；得体；虚伪；夸张；冷漠三、阅读理解（本大题共4小题，每小题4分，共16分。阅读下面的文字，完成下列小题。）阅读下面的文字，完成第11～14题。近日，一则关于“老年人使用智能手机”的新闻引发了广泛关注。报道中，一位年近七旬的李大爷被问及如何使用微信支付时，他略显尴尬地表示：“我儿子教过我，但是记性不好，经常忘。”随后，他熟练地展示了如何用微信扫脸支付，并自豪地说：“虽然记性不好，但脸还是认得的！”这则新闻迅速在网络上传开，引发了许多网友的共鸣。有人评论道：“这其实是很多老年人的缩影，我们在享受科技便利的同时，也面临着学习新事物的挑战。”也有人建议道：“我们应该多耐心地教老人使用智能手机，帮助他们融入数字生活。”11.这则新闻报道的主要内容是什么？A.老年人使用智能手机的现状B.老年人学习新事物的困难C.老年人使用微信支付的方法D.老年人与数字生活的差距解析：选A。这则新闻报道的核心是关于一位老年人在使用智能手机，特别是微信支付方面的情况，进而引申到许多老年人学习使用智能手机的现状，所以A项最能概括主要内容。B项和D项是报道中涉及到的方面，但不是主要内容。C项只是报道中的一个具体例子，不能代表整个报道的主要内容。12.网友对这则新闻的评论主要表达了哪些观点？A.老年人应该积极学习使用智能手机B.科技发展应该更加关注老年人的需求C.社会应该更加关爱老年人，帮助他们融入数字生活D.老年人学习使用智能手机是他们的责任解析：选C。网友的评论主要分为两类，一类是表示共鸣，认为很多老年人都面临类似的问题；另一类是提出建议，认为社会应该多帮助老年人学习使用智能手机。C项最能概括这两类观点。A项和B项只是其中的一部分观点，不能代表所有网友的观点。D项的观点在网友的评论中并没有体现。13.这则新闻报道给我们带来了哪些启示？A.老年人应该放弃使用智能手机B.科技公司应该开发更适合老年人使用的智能手机C.社会应该为老年人提供更多学习使用智能手机的机会和帮助D.老年人应该主动适应科技发展，减少对子女的依赖解析：选C。这则新闻报道启示我们，随着科技的发展，老年人也应该融入数字生活，而要做到这一点，社会需要为他们提供更多的支持和帮助。A项的观点显然是错误的，与报道的初衷相悖。B项虽然是一个可行的解决方案，但不是报道的主要启示。D项的观点虽然有一定道理，但并不是报道的主要启示，而且过于强调老年人的主动性，忽视了社会的作用。14.如果你是李大爷的儿子，你会如何帮助他学习使用智能手机？A.直接把手机给他，让他自己摸索B.耐心教他使用智能手机，并制作简单的操作指南C.建议他买一部操作更加简单的智能手机D.批评他学习新事物的速度太慢解析：选B。作为李大爷的儿子，应该耐心地教他使用智能手机，并制作简单的操作指南，这样可以帮助他更好地理解和记忆操作步骤。A项的做法过于简单，可能无法帮助他真正学会。C项虽然是一个可行的方案，但不是首选，因为最重要的是帮助他学会使用现有的手机。D项的做法显然是不合适的，会伤害他的感情，也不利于他学习。四、写作（本大题共1小题，共34分。）15.请以“沟通”为话题，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），不少于800字；不得抄袭，不得套作。解析：沟通，是人与人之间最基本也是最重要的交流方式。它像一座桥梁，连接着我们的心灵；它像一把钥匙，打开了我们认知的大门。良好的沟通，能够增进彼此的了解，化解矛盾，促进和谐；而不良的沟通，则可能造成误解，激化矛盾，甚至引发冲突。在日常生活中，我们无时无刻不在进行沟通。与家人沟通，能够增进亲情，营造温馨的家庭氛围；与朋友沟通，能够加深友谊，分享彼此的快乐和悲伤；与同事沟通，能够提高工作效率，促进团队合作；与社会沟通，能够了解社会动态，参与社会建设。沟通，是我们生活中不可或缺的一部分。然而，沟通并非易事。它需要我们付出耐心，倾听对方的想法；需要我们付出真诚，表达自己的感受；需要我们付出智慧，选择合适的时机和方式。只有做到这些，才能实现有效的沟通。考虑到沟通的重要性，我们更应该注重沟通的艺术。首先，我们要学会倾听。倾听，不仅仅是用耳朵听，更是用心去感受。只有真正倾听了，才能理解对方的意思，才能更好地回应对方。其次，我们要学会表达。表达，不仅仅是用语言表达，更是用行动表达。只有真诚地表达，才能让对方感受到我们的心意，才能建立起良好的沟通关系。最后，我们要学会选择合适的时机和方式。不同的沟通对象，不同的沟通内容，都需要我们选择合适的时机和方式。只有做到了这些，才能实现有效的沟通。良好的沟通，能够给我们带来很多好处。首先，能够增进彼此的了解。通过沟通，我们可以了解对方的想法、感受、需求，从而更好地理解对方，更好地相处。其次，能够化解矛盾。很多矛盾，都是因为沟通不畅造成的。通过沟通，我们可以表达自己的观点，也可以理解对方的观点，从而找到解决问题的方法，化解矛盾。最后，能够促进和谐。良好的沟通，能够增进彼此的信任，减少误解，从而促进和谐的人际关系。因此，我们应该重视沟通，学习沟通的艺术，提高沟通的能力。只有这样，才能更好地与他人相处，才能更好地融入社会，才能更好地实现自己的人生价值。本次试卷答案如下一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）1.C解析：选项C的比喻最为形象生动，将传统文化比作“老茶”，既点明了其“年代久远”，又强调了“用心泡”就能发现其“好味道”，形象地表达了传统文化具有持久的魅力和价值，需要我们用心去传承和理解。这种比喻既符合小明在辩论赛中需要展现的对传统文化价值的深刻理解，也体现了得体表达中形象生动的要求。选项A和B都否定了传统文化的价值，与辩论赛中小明应该持有的立场相悖。选项D则将传统文化简单化、物质化，忽略了其精神层面的价值。2.C解析：选项C的表达最为委婉和得体，既表达了对奶奶的理解和关心（“咱们年纪大了，戴不戴都一样”），又委婉地劝阻了奶奶购买（“您就别破费了”）。这种表达方式符合晚辈对长辈说话的礼仪和习惯，能够避免直接拒绝带来的尴尬和伤害。选项A虽然提出了替代方案，但语气略显生硬，缺乏对奶奶情感的考虑。选项B过于放纵，不符合奶奶节俭的性格特点，也不够尊重长辈。选项D虽然提到了打折，但重点是强调物品的价值，反而可能刺激奶奶购买，不符合小华劝阻奶奶的初衷。3.C解析：选项C通过提及共同感兴趣的话题（“那本书”），找到了重新建立联系的契机，既自然又不会让对方感到压力，是缓和关系的好方法。这种表达方式符合朋友之间重新建立联系的得体性，也体现了对对方兴趣的尊重。选项A虽然表达了关心，但过于笼统，可能显得不够真诚，也难以引起小张的共鸣。选项B直接表达了疏远的态度，不利于关系的缓和，甚至可能加剧小张对小王的误解。选项D虽然表达了关心，但过于直接，可能会让小张感到被窥探隐私，反而不利于关系的修复。4.B解析：选项B的表达方式最为温和和鼓励，既肯定了小明的努力（“昨天就预习过了”），又给予了鼓励和引导（“别紧张，这个问题其实很简单，你再想想”）。这种表达方式能够帮助小明建立自信，更愿意参与课堂互动，也体现了教师对小明的关爱和尊重。选项A的语气过于严厉，可能会让小明更加害怕回答问题，不利于课堂氛围的营造。选项C的表述可能会让小明感到压力，认为自己回答不上来会很丢脸，不利于小明参与课堂互动。选项D虽然提到了预习，但语气略显命令，不够温和，也缺乏对小明情绪的考虑。5.B解析：选项B的评论既表达了对小李晒图的祝贺（“恭喜小李！”），又提到了汽车带来的实际好处（“以后出行方便多了，再也不用担心堵车了”），与原文内容相关，也符合朋友之间互相鼓励的语境。这种表达方式既体现了对小李分享的回应，又表达了真诚的祝福，符合朋友之间得体表达的要求。选项A和C的评论过于强调价格和炫耀，可能会让小李觉得朋友在嫉妒，显得不够真诚。选项D虽然提到了环保，但与原文分享喜悦的语境不太相符，显得有些说教，也缺乏对小李分享的回应。6.C解析：选项C的表达方式最为积极和鼓励，既肯定了小王的工作成绩（“做得还可以”），又提出了改进的建议（“继续保持，下次争取做得更好”）。这种表达方式能够帮助小王建立自信，并明确努力的方向，是激励下属的有效方式，也体现了对小王工作的认可和期望。选项A的表述过于委婉，可能无法让小王意识到问题的严重性，不利于工作的改进。选项B和D的语气过于严厉，可能会打击小王的积极性，不利于团队氛围的建设。7.D解析：选项D的表达方式最为周到和体贴，既说明了情况（“我这边有点急事，估计要耽误一会儿”），又考虑到了小张的感受（“你先去图书馆吧，我随后就到”），能够更好地照顾到双方的安排，是得体的解释方式。这种表达方式既体现了对约定的重视，又展现了对他人的尊重，符合朋友之间得体沟通的要求。选项A和C虽然表达了歉意，但没有说明具体原因，可能会让小张感到困惑，不利于解释情况。选项B虽然说明了情况，但没有提出具体的解决方案，可能会让小张感到为难，不利于问题的解决。8.B解析：选项B的表达方式最为得体和具体，既说明了情况（“我最近在写毕业论文，遇到了一些问题”），又提出了具体的请求（“您能给我一些指导吗？”）。这种表达方式能够更好地表达自己的需求，也更容易得到老师的帮助，体现了小王对老师指导的尊重和需求。选项A和D的表述过于笼统，没有具体说明问题，可能会让老师感到无从下手，不利于得到有效的指导。选项C虽然提出了请求，但没有说明具体的问题，也可能会让老师感到困惑，不利于沟通的有效性。9.C解析：选项C的表达方式最为积极和自信，虽然承认了问题（“我的发言稿不见了”），但更重要的是表达了积极应对的态度（“但我记得主要内容，到时候就临时发挥吧”）。这种表达方式能够帮助小李缓解紧张情绪，并找到解决问题的方法，展现了小李的应变能力和积极心态，也符合在重要会议前遇到突发状况时的得体应对。选项A和B的表述过于消极，可能会加剧小李的紧张情绪，不利于冷静应对。选项D的表述过于绝对，不符合实际情况，也缺乏解决问题的积极态度。10.C解析：选项C的表达方式最为得体和有说服力，既承认了价格因素（“虽然价格不便宜”），又强调了产品的性价比（“您考虑一下它的性价比，绝对物有所值”）。这种表达方式能够帮助客户从价值的角度看待价格，更容易打动客户，体现了销售经理的专业素养和沟通技巧。选项A和D虽然也提到了价格，但没有很好地解释其合理性，难以说服客户。选项B过于直接地强调价格优惠，可能会让客户怀疑产品的质量，不利于销售。二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请把答案写在答题卡上对应的题号后面。）1.西装革履；职业套装；西装套裙解析：在正式的商务场合中，穿着得体的服装是展现专业形象的重要方式。男士通常穿着西装革履，显得庄重正式；女士则可以穿着职业套装或者西装套裙，既体现了专业性，又不失女性的优雅。2.得体；粗俗；尖锐解析：在与他人沟通时，我们应该注意语言的得体性，避免使用过于粗俗或者尖锐的语言。得体的语言能够体现我们的尊重和礼貌，而粗俗和尖锐的语言则可能伤害对方的感情，不利于沟通的有效进行。3.结构；规范；得体；礼貌解析：在发送电子邮件时，我们应该注意邮件的结构、规范、得体和礼貌。邮件的结构应该清晰，包括主题、称谓、正文和落款；规范是指语言和格式的规范性；得体是指语言的表达要符合场合和对象；礼貌是指语言要体现尊重和友好。4.准确；流畅；重复；含糊；啰嗦解析：在主持一场会议时，我们应该注意语言的准确、流畅，避免使用过于重复、含糊或者啰嗦的语言。准确的语言能够确保信息的传达无误；流畅的语言能够提高沟通效率；重复、含糊或者啰嗦的语言则会影响沟通的效果，甚至导致误解。5.真诚；得体；虚伪；夸张；冷漠解析：在表达感谢时，我们应该注意语言的真诚、得体，避免使用过于虚伪、夸张或者冷漠的语言。真诚的语言能够表达我们的真实情感；得体的语言能够体现我们的尊重和礼貌；虚伪、夸张或者冷漠的语言则无法真正表达我们的感谢之情，甚至可能引起对方的反感。三、阅读理解（本大题共4小题，每小题4分，共16分。阅读下面的文字，完成下列小题。）阅读下面的文字，完成第11～14题。近日，一则关于“老年人使用智能手机”的新闻引发了广泛关注。报道中，一位年近七旬的李大爷被问及如何使用微信支付时，他略显尴尬地表示：“我儿子教过我，但是记性不好，经常忘。”随后，他熟练地展示了如何用微信扫脸支付，并自豪地说：“虽然记性不好，但脸还是认得的！”这则新闻迅速在网络上传开，引发了许多网友的共鸣。有人评论道：“这其实是很多老年人的缩影，我们在享受科技便利的同时，也面临着学习新事物的挑战。”也有人建议道：“我们应该多耐心地教老人使用智能手机，帮助他们融入数字生活。”11.这则新闻报道的主要内容是什么？A.老年人使用智能手机的现状解析：选A。这则新闻报道的核心是关于一位老年人在使用智能手机，特别是微信支付方面的情况，进而引申到许多老年人学习使用智能手机的现状，所以A项最能概括主要内容。B项和D项是报道中涉及到的方面，但不是主要内容。C项只是报道中的一个具体例子，不能代表整个报道的主要内容。12.网友对这则新闻的评论主要表达了哪些观点？C.社会应该更加关爱老年人，帮助他们融入数字生活解析：选C。网友的评论主要分为两类，一类是表示共鸣，认为很多老年人都面临类似的问题；另一类是提出建议，认为社会应该多帮助老年人学习使用智能手机。C项最能概括这两类观点。A项和B项只是其中的一部分观点，不能代表所有网友的观点。D项的观点在网友的评论中并没有体现。13.这则新闻报道给我们带来了哪些启示？C.社会应该为老年人提供更多学习使用智能手机的机会和帮助解析：选C。这则新闻报道启示我们，随着科技的发展，老年人也应该融入数字生活，而要做到这一点，社会需要为他们提供更多的支持和帮助。A项的观点显然是错误的，与报道的初衷相悖。B项虽然是一个可行的解决方案，但不是报道的主要启示。D项的观点虽