2025年成人高等学校招生考试《语文》经题型强化题库：文言文翻译与理解测试题

2025年成人高等学校招生考试《语文》经题型强化题库：文言文翻译与理解测试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文片段阅读与翻译要求：仔细阅读下面这段文言文，根据括号中的注释提示，将画线的句子翻译成现代汉语，注意保持原文意思的完整性和语言表达的流畅性。每小题5分，共20分。1.齐国有个农夫，他的田地南边有条河。有一年夏天，河水突然暴涨，淹没了他家的庄稼。农夫非常着急，赶快去找邻居帮忙。邻居们都说：“这河水太猛了，我们怎么救得过来呢？”农夫听了，心里很不是滋味，但他并没有放弃。他想到：“如果现在不救，等洪水再涨，我们的庄稼就全完了。”于是，他决定一个人去救。他拿起工具，跳进河里，拼命地挖沟排水。邻居们看见了，都觉得很惊讶，纷纷加入进来。没过多久，沟渠挖好了，洪水也退了，庄稼得救了。农夫看着大家，心里暖暖的，他说：“只要大家齐心协力，就没有什么困难克服不了。”从那以后，这个村子的人们都互相帮助，日子过得越来越好。注释：（1）暴涨：水突然上涨。（2）淹没：水涨起来漫过。（3）滋味：感受。（4）齐心协力：大家共同努力。2.晋平公问子产曰：“寡人欲善治，如之何？”对曰：“君欲善治，先治心。心正则事理，事理则百姓治。”公曰：“心何以正？”对曰：“心正于学，学则知礼义，知礼义则心正。”公曰：“学何以明？”对曰：“学于师，师者，所以传道授业解惑也。道者，所以明心也；业者，所以修身也；解惑者，所以正心也。”子产曰：“君若能如是，则国治矣。”晋平公听后，深有感触，他意识到治国就像治家一样，关键在于修身齐家治国平天下。从此，他开始注重学习，不断提升自己的道德修养，国家的治理也越来越好。注释：（1）寡人：古代君主的自称。（2）善治：很好地治理。（3）事理：事情的道理。（4）修身：修养自身。（5）传道授业解惑：传授道理、教授学业、解答疑惑。二、文言文阅读理解要求：阅读下面的文言文，根据文意回答问题。每小题4分，共20分。宋濂，字景濂，号潜溪，浦江人。幼年聪敏，博览群书。洪武元年，以荐征至京，拜翰林学士。濂为人谦逊，博学多才，尤善文学。尝为高皇帝草《即位诏书》，辞藻华丽，文采斐然。然性刚直，不阿权贵，屡次上疏，言辞激烈，触怒高皇帝。后因事被贬，谪居江州。在江州期间，濂潜心著述，著有《宋学士全集》。洪武十年，复官，仍为翰林学士。后以老病乞归，卒于家中。1.宋濂是哪个朝代的人？他有什么特点？2.宋濂为什么被贬谪？3.宋濂在江州期间做了什么？4.宋濂后来怎么样了？5.你认为宋濂是一个怎样的人？为什么？三、文言文句子默写要求：根据上下文，将下列句子补充完整。每小题2分，共10分。1.岳飞曰：“**莫须有**，然后决胜负。”2.孔子曰：“**学而时习之，不亦说乎**？”3.《出师表》中，诸葛亮表达自己忠心耿耿的名句是：“**臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯**。”4.“**天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物**。”这句话出自《周易》，体现了怎样的君子品格？5.《论语·为政》中说：“**温故而知新，可以为师矣**。”这句话强调了什么？四、文言文阅读理解要求：阅读下面的文言文，根据文意回答问题。每小题5分，共20分。孟子曰：“大人者，不失其赤子之心者也。”何谓赤子之心？孟子解释说：“大人之所以为大人，是因为他能够保持婴儿般纯洁无瑕的心灵，不为外物所役，不为私欲所困。赤子之心，就是指那种纯真、善良、无邪的本心。如果一个人失去了赤子之心，就会变得虚伪、自私、贪婪，最终迷失自己的本性。”1.孟子认为，大人保持赤子之心的关键是什么？2.赤子之心有什么特点？3.孟子认为失去赤子之心会导致什么后果？4.你认为在现代社会，我们如何才能保持赤子之心？请结合自己的理解简要谈谈。五、文言文翻译与实践要求：下面是一段关于“诚信”的文言文，请先解释加粗词语的含义，然后将整个段落翻译成现代汉语。注意保持原文意思的完整性和语言表达的流畅性。每小题10分，共20分。“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫君子持身，当如松柏之茂，风雨不能摧；当如溪水之清，淤泥不能染。故曰：诚信者，立身之本也。人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”1.解释加粗词语的含义：-輗（nián）-軏（yuè）2.将整个段落翻译成现代汉语。本次试卷答案如下一、文言文片段阅读与翻译1.齐国有个农夫，他的田地南边有条河。有一年夏天，河水突然暴涨（水突然上涨），淹没了他家的庄稼（水涨起来漫过）。农夫非常着急，赶快去找邻居帮忙。邻居们都说：“这河水太猛了，我们怎么救得过来呢？”农夫听了，心里很不是滋味（感受），但他并没有放弃。他想到：“如果现在不救，等洪水再涨，我们的庄稼就全完了。”于是，他决定一个人去救。他拿起工具，跳进河里，拼命地挖沟排水。邻居们看见了，都觉得很惊讶，纷纷加入进来。没过多久，沟渠挖好了，洪水也退了，庄稼得救了。农夫看着大家，心里暖暖的，他说：“只要大家齐心协力（大家共同努力），就没有什么困难克服不了。”从那以后，这个村子的人们都互相帮助，日子过得越来越好。解析：此题考查对文言文句子的理解和翻译能力。翻译时要结合注释，准确理解每个词语的意思，并将其转换成现代汉语。注意保持原文的意思，同时使语言表达流畅自然。例如，“暴涨”译为“水突然上涨”，“淹没”译为“水涨起来漫过”，“滋味”译为“感受”，“齐心协力”译为“大家共同努力”。2.晋平公问子产曰：“寡人欲善治（很好地治理），如之何？”对曰：“君欲善治，先治心（修身）。心正则事理（事情的道理），事理则百姓治。”公曰：“心何以正（如何使心端正）？”对曰：“心正于学（通过学习使心端正），学则知礼义（知道礼义），知礼义则心正。”子产曰：“君若能如是（像这样），则国治矣（国家就治理好了）。”晋平公听后，深有感触，他意识到治国就像治家一样，关键在于修身齐家治国平天下。从此，他开始注重学习，不断提升自己的道德修养，国家的治理也越来越好。解析：此题考查对文言文段落的理解和翻译能力。翻译时要结合注释，准确理解每个词语的意思，并将其转换成现代汉语。注意保持原文的意思，同时使语言表达流畅自然。例如，“善治”译为“很好地治理”，“治心”译为“修身”，“事理”译为“事情的道理”，“心正于学”译为“通过学习使心端正”，“知礼义”译为“知道礼义”。二、文言文阅读理解1.宋濂是明朝的人。他特点很多，比如幼年聪敏，博览群书，为人谦逊，博学多才，尤善文学。他能为高皇帝草《即位诏书》，说明他的文采斐然。但他的性格也很刚直，不阿权贵，屡次上疏，言辞激烈，触怒高皇帝。解析：此题考查对文言文信息的提取和理解能力。从文中可以提取到宋濂是明朝人，以及他的特点，如聪敏、博学、谦逊、博学多才、文采斐然、刚直等。2.宋濂被贬谪是因为他性刚直，不阿权贵，屡次上疏，言辞激烈，触怒了高皇帝。解析：此题考查对文言文信息的提取和理解能力。从文中可以提取到宋濂被贬谪的原因，即他性刚直，不阿权贵，屡次上疏，言辞激烈，触怒了高皇帝。3.宋濂在江州期间潜心著述，著有《宋学士全集》。解析：此题考查对文言文信息的提取和理解能力。从文中可以提取到宋濂在江州期间做了的事情，即潜心著述，著有《宋学士全集》。4.宋濂后来洪武十年，复官，仍为翰林学士。后以老病乞归，卒于家中。解析：此题考查对文言文信息的提取和理解能力。从文中可以提取到宋濂后来的经历，即洪武十年，复官，仍为翰林学士。后以老病乞归，卒于家中。5.我认为宋濂是一个博学多才、文采斐然、刚直不阿、忠诚正直的人。因为他博览群书，能为高皇帝草《即位诏书》，说明他的文采斐然；他性刚直，不阿权贵，屡次上疏，言辞激烈，触怒了高皇帝，说明他是一个刚直不阿、忠诚正直的人。解析：此题考查对文言文人物形象的分析和理解能力。从文中可以提取到宋濂的性格特点，如博学多才、文采斐然、刚直不阿、忠诚正直等，并结合这些特点进行分析。三、文言文句子默写1.岳飞曰：“**莫须有**，然后决胜负。”解析：此题考查对经典名句的默写能力。“莫须有”出自岳飞的《满江红·写怀》，意思是“没有的事情”，常用来形容无中生有、诬陷他人。2.孔子曰：“**学而时习之，不亦说乎**？”解析：此题考查对经典名句的默写能力。“学而时习之，不亦说乎”出自《论语·学而》，意思是“学习并且时常温习它，不是很令人愉悦吗？”，表达了孔子对学习的重视和喜爱。3.《出师表》中，诸葛亮表达自己忠心耿耿的名句是：“**臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯**。”解析：此题考查对经典名句的默写能力。这句话出自诸葛亮的《出师表》，表达了诸葛亮自己忠心耿耿、不求名利的心境。4.“**天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物**。”这句话出自《周易》，体现了君子应该像天一样强健有力，不断自我提升；像地一样宽厚，能够容纳万物。解析：此题考查对经典名句的理解和默写能力。这句话出自《周易·乾卦》和《周易·坤卦》，体现了君子应该具备的品格，即自强不息和厚德载物。5.《论语·为政》中说：“**温故而知新，可以为师矣**。”这句话强调了学习的重要性，以及通过学习可以不断进步，成为他人的老师。解析：此题考查对经典名句的理解和默写能力。“温故而知新，可以为师矣”出自《论语·为政》，意思是“温习旧的知识，可以得到新的领悟，这样就可以做老师了”，强调了学习的重要性，以及通过学习可以不断进步，成为他人的老师。四、文言文阅读理解1.孟子认为，大人保持赤子之心的关键是不为外物所役，不为私欲所困。解析：此题考查对文言文信息的提取和理解能力。从文中可以提取到孟子认为大人保持赤子之心的关键，即不为外物所役，不为私欲所困。2.赤子之心特点是指纯真、善良、无邪。解析：此题考查对文言文信息的提取和理解能力。从文中可以提取到赤子之心的特点，即纯真、善良、无邪。3.孟子认为失去赤子之心会导致变得虚伪、自私、贪婪，最终迷失自己的本性。解析：此题考查对文言文信息的提取和理解能力。从文中可以提取到孟子认为失去赤子之心的后果，即变得虚伪、自私、贪婪，最终迷失自己的本性。4.在现代社会，我们保持赤子之心的方法有很多，比如要诚实守信，善良待人，保持一颗纯真的心。我认为，在现代社会，我们保持赤子之心的方法有很多，比如要诚实守信，善良待人，保持一颗纯真的心。只有这样，我们才能不被外物所役，不被私欲所困，保持自己的本性。解析：此题考查对文言文信息的理解和运用能力。结合自己的理解，我们可以从诚实守信、善良待人、保持一颗纯真的心等方面来谈谈如何保持赤子之心。五、文言文翻译与实践1.解释加粗词语的含义：-輗（nián）：车辕前端的横木。-軏（yuè）：车辕后端的横木。2.将整个段落翻译成现代汉语。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫君子持身，当如松柏之茂，风雨不能摧；当如溪水之清，淤泥不能染。故曰：诚信者，立身之本也。人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？翻译：君子的行为，应该以静思反省来修养自身，以俭朴节约来培养品德。不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向；不排除外界干扰、保持宁静的心境，就不