Unit 1 Friendship 语法选择专项练习（含解析）七年级英语上册沪教版

Unit1Friendship语法选择专项练习一、语法选择请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案。SamandEmmaaregoodfriends.Theyride1．bikestoschooleveryday.Theyareinthesamegrade,butindifferent2．.Today,whentheywalkintheschool,theysee3．studentsinfrontofthenoticeboard.Samasks,"4．anynewnoticestoday?""Idon'tknow.Let'sgotohavealook,"Emmasays.Thentheywalkthere."Oh,ourschool5．twofunactivitiesnextmonth.ThereisanEnglishspeechcontest(演讲比赛)andaschoolparty.Itsoundsgreat.I'mgoodatspeakingEnglishandIwant6．intheactivity.What7．you?"Samsayshappily."Ican'tspeakEnglishwell,8．Icansinganddance.Ilearnanewsongthesedays.IthinkIcansingit9．intheparty,"Emmasays."Oh,that's10．bell.Let'stalkaboutitlater,"Samsays.Thentheyruntotheclassroombuilding.1．A．they B．them C．their2．A．class B．classes C．classes'3．A．some B．any C．much4．A．Arethere B．Arethey C．Isthere5．A．willhave B．has C．having6．A．join B．tojoin C．joining7．A．with B．for C．about8．A．but B．and C．because9．A．good B．well C．nice10．A．a B．an C．the请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案。Everyoneneedsfriends.Youwillfeelsadandlonelyifyoudon'thave11．friend.Here12．someideastomakenewfriends:Whenwewanttomakefriends13．someone,thebestwayistosmile.Peopleenjoy14．asmile.Whenyousmile,youcansendhappinesstootherpeople.People15．friendsshouldshare(分享)worries,sotheyliketalkingabouttheirproblemswithfriends.16．remember,listeningtoothersisalsoveryimportant.Whenyourfriendsaretalkingtoyou,youshouldlistenverycarefully.Alsoanswer17．inakindway.Makesuretolookatyour18．eyesandnod(点)yourheadsometimes.Thisshowsthatyouare19．inthetalkingandyoucareabout(关心)them.20．canyoudofirstifyouwanttohavemanyfriends?Befriendly,ofcourse!Sayhellotopeople,helpthemwhentheyneedhelp.Hopeyoucanhavemanyfriends.11．A．a B．an C．the12．A．am B．is C．are13．A．for B．with C．in14．A．see B．seeing C．tosee15．A．isthinking B．thinks C．think16．A．So B．And C．But17．A．them B．their C．they18．A．friends B．friends' C．friend19．A．interest B．interesting C．interested20．A．What B．Who C．How语法选择DearfriendsinMacao,I'mastudentinZhanjiangMiddleSchool.Wearehappytowelcomeyoutocometoourschool.Youwillstudyandplaywithusinourclass.I'minClassFive,GradeSeven.Mike,LucyandMary21．myclassmatesandgoodfriendsatschool.Nowletmetellyousomethingaboutthem.Mikeis22．yearsold.Helovessports.Helovesbasketballbest.He

likes23．basketballonMonday,Wednesday,FridayandSunday.Andeverytimeheplaysit24．aboutanhour.Thenwhenhegetshome,hedoeshishomeworkfirst.He25．playcomputergamesinhisfreetime,becauseit'sbadforhiseyes.Lucyis26．11-year-oldgirl.Shealwayshelpspeopleinneed.Shelikeslisteningtomusicafterschool27．shethinksit'srelaxing.Sheisgood28．singing.Shegoestotheschoolmusicclub.Marylovesreadingsome29．everyday.Itcanhelpherknowmanythings.Thebooksarein30．bookcase.Shehasthreebookcases!Thisisus.

Welcome!Wewanttoseeyouhereinourschool!Yours,ShangBenbu21．A．are B．is C．am22．A．twelve B．twelfth C．twenty23．A．play B．plays C．playing24．A．for B．with C．under25．A．don't B．doesn't C．does26．A．the B．a C．an27．A．so B．because C．but28．A．for B．with C．at29．A．book B．books C．book's30．A．her B．hers C．she请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每小题3个选项中选出一个最佳的答案。Hello,mynameisMarthaBrown.I'm31．Englishgirl.Marthaismygivenname.I'minShanghai,Chinanow.Infrontofmyhomeismyschool.Myteachersandclassmatesarefriendly32．Ilikemyschool.I'm33．ClassThree,GradeSeven.Look,thisismyclassroom.34．beautifulitis!Therearemanynicepicturesonthewalls.Also,there35．acomputerandtwoglobes(地球仪)ontheteacher'sdesk.MsSunisourteacherandshe36．usChinese.Whatdoesshelooklike?Well,she'svery37．.Shehasgottwobigeyesandaroundface.Sheisveryfunnyand38．lessonsareinteresting.Davidismybestfriend.Heisasoldasmebutwearedifferent.Ilike39．buthedoesn't.Hethinkstheyarebad40．ourteeth.Butwealllikefruitandvegetables.31．A．the B．an C．a32．A．but B．or C．and33．A．on B．in C．at34．A．How B．What C．Whata35．A．are B．is C．were36．A．teach B．taught C．teaches37．A．tall B．taller C．tallest38．A．hers B．her C．she39．A．hamburger's B．hamburgers C．hamburger40．A．for B．of C．to语法选择Hello,everyone!I'mAnn,41．13⁃year⁃oldgirl.NowIliveinHangzhou42．myfamily.IgraduatedfromHangzhouShanghaiWorldForeignLanguagePrimarySchool.Iloveallmy43．there.Now,I'minmyfirstyearinHangzhouWenlanMiddleSchool.Iwilldomybest44．hard.Ihave45．interests.I'mgood46．English.Englishismyfavorite.Iplan47．Englishby48．classicbooks,suchasJaneEyre,TheOldManandtheSeaandGonewiththeWind.Also,Ilikeplayingping⁃pongandwritingstoriesafterschool.Mydreamis49．asurgeon(外科医生)sothatIcanhelpandsavepeople.Iknowitwillbehard,butasthesongWeAreAllDreamChasersgoes,withthestrength(力量)ofourhearts,nomatterhowfarawayourdreamsare,theywillcometrue.Let's50．dreamchaserstogether,friends!41．A．an B．the C．/ D．a42．A．at B．with C．on D．in43．A．students B．doctors C．workers D．teachers44．A．study B．studying C．tostudy D．studied45．A．lotof B．lotsof C．alot D．much46．A．for B．in C．to D．at47．A．learn B．tolearn C．learning D．learnt48．A．reading B．read C．reads D．toread49．A．become B．became C．becomes D．tobecome50．A．tobe B．being C．are D．be阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从各题所给的A、B、C项中选出最佳选项。Hi,everyone!MynameisLinTao.Iamanewstudenthere.Iam51．Class3,MrChen'sclass.Mytelephonenumberis6622200.52．isyourtelephonenumber?Ihavethreegood53．inmynewschool.They54．Lingling,ZhaoLeiandBetty.Theyarenice.Ilike55．.Nice56．theminthenewschool.Mynewschoolisbig57．beautiful.Ilikemynewschool.Ilikedoingsports.Ioftenplaybasketballwithmygoodfriendsin58．afternoonafterschool.Basketballis59．favouritesport.Doyou60．sports?Whatsportsdoyouoftendo?51．A．on B．in C．to52．A．What B．How C．Where53．A．friend B．friends C．friend's54．A．is B．am C．are55．A．them B．they C．their56．A．meet B．meeting C．tomeet57．A．or B．but C．and58．A．a B．an C．the59．A．me B．my C．I60．A．like B．liked C．likes阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从各题所给的三个选项中选出最佳选项。Helenisagoodstudentatschool.Shedoes61．inallschoolsubjects.Scienceandmath62．herfavoritesubjects.Theteachersask63．，"64．doyouwanttobeinthefuture（未来）？"Shealwayssays，"IlovescienceandIwant65．ascientist（科学家）likeAlbertEinstein."Helenhasafriendatschool.HernameisAnna.Theyarein66．class，sotheyareclassmates，too.67．Tuesdays，WednesdaysandFridays，thetwogirlshavescienceandmath.TheyareeasyforHelen，68．Annaisn'tgoodatthem.SoHelenhelpsAnnawithscienceandmathfor69．houreveryTuesday，WednesdayandFriday.Theyreally70．studyingtogether.61．A．good B．better C．well62．A．am B．is C．are63．A．she B．her C．hers64．A．What B．Who C．Why65．A．tobe B．being C．todo66．A．thesame B．same C．different67．A．In B．At C．On68．A．and B．but C．so69．A．a B．an C．the70．A．like B．likes C．liking语法选择Goodmorning,everyone.Nice71．you.MynameisBob.I72．anEnglishboy.IliveinLondonnow.Iam12yearsold.UsuallyIgotoschool73．MondaytoFriday.Myschoolisnearmyhome.My74．isnotverybig.Thereare12boys75．10girlsinmyclass.Ms.Brownis76．teacher.Sheoftenplayswithus.Ilikeherclasssomuch.She'swelcomeinourclass.She77．domanythings.Sheknowsaboutcolorswell.Ilikedrawingwithher.Sheisalso78．goodsinger.Thegirlsinmyclasslikehersongsverymuch.TheboysinmyclasslikesportsandIcanplayfootballvery79．.Iusuallyplayfootballwithmyfriendsafterschool.Do80．wanttojoinme?Pleasetellmeaboutyourclass!71．A．meet B．tomeet C．meeting72．A．am B．is C．are73．A．in B．on C．from74．A．classrooms B．classroom C．classroom's75．A．but B．or C．and76．A．we B．us C．our77．A．could B．can C．can't78．A．a B．an C．the79．A．good B．well C．best80．A．you B．your C．yours请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案。Hello,mynameisLiHui.Huiismyfirstname,soyoucan81．meXiaohui.Iam82．.IcomefromChina.Iam83．Shanghainow.Tomismygoodfriend.HeisnotChinese.Heis84．Englishboy.ButnowheisinShanghai,85．hisparentsworkhere.Heisthirteen,soheisyoungerthanme.HisEnglishnameisTom,andhisChinesenameisDalin.Wearebothin86．GradeSeveninNo.6MiddleSchool.Andbothofuslike87．basketball.Weoftenplayitwithourclassmatesafterclass.Wecanplaybasketball88．.YaoMing89．ourfavoritebasketballstar.Mr.Liismyfavoriteteacher.Heteaches90．math.IlikemathandP.E.81．A．call B．tocall C．calling82．A．14yearold B．14yearsold C．14years83．A．in B．at C．on84．A．a B．the C．an85．A．but B．so C．because86．A．classsix B．Classsix C．ClassSix87．A．play B．plays C．playing88．A．thebetter B．well C．better89．A．is B．am C．are90．A．our B．us C．we

答案解析部分1．C；2．B；3．A；4．A；5．A；6．B；7．C；8．A；9．B；10．C文章大意：本文主要讲述了萨姆和好朋友艾玛今天在学校布告栏里看到的学校下个月的两个有趣活动的情况。

考查完形填空。考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。1．他们每天骑自行车上学。A.他们，代词主格；B.他们，代词宾格；C.他们的，形容词性物主代词。空后有名词，此处需要形容词性物主代词作定语，故选C。2．他们在同一个年级，但在不同的班。A.名词单数；B.名词复数；C.名词所有格。class班级，可数名词，空前是different，此处用名词复数，故选B。3．今天，当他们走在学校的时候，他们看到一些学生在布告栏前。A.一些，多用于肯定句或委婉地请求，希望得到肯定回答的一般疑问句，后跟可数名词复数或不可数名词；B.一些，多用于否定句或疑问句；C.很多，后跟不可数名词。空后是名词复数，排除C；此处是肯定句，用some，故选A。4．今天有什么新通知吗？A.有，主语是名词复数或第三人称复数等；B.他们是；C.有，主语是名词单数或第三人称单数等；根据回答"Idon'tknow.Let'sgotohavealook,""我不知道。我们去看看吧。"可知，此处是问有没有新通知，此处是therebe句型，此处主语是名词复数，系动词用are，故选A。5．我们学校下个月将有两项有趣的活动。A.一般将来时；B.第三人称单数形式；C.动词ing形式。have有，动词，根据句中nextmonth可知，此处是一般将来时，用willdo形式，故选A。6．我擅长说英语，我想参加这个活动。A.动词原形；B.动词不定式；C.动词ing形式。join加入，参加，动词，wanttodosth想要做某事，固定短语，此处需要动词不定式作宾语，故选B。7．你呢？A.和；B.为了；C.关于。whataboutsb？某人呢？询问某人的情况，固定搭配，故选C。8．我英语说得不好，但我会唱歌跳舞。A.但是；B.而且；C.因为。根据前后句句意可知，此处表示转折关系，用but连接，故选A。9．我想我可以在派对上唱好这首歌，A.好的，形容词；B.健康的，形容词；好地，副词；C.好看的，形容词。此处修饰动词，需要副词，故选B。10．"哦，铃响了。我们以后再谈吧。"a/an不定冠词，表示泛指；the定冠词，表示特指。that'sthebell铃响了，固定搭配，故选C。11．A；12．C；13．B；14．B；15．C；16．A；17．A；18．B；19．C；20．A这篇文章主要讲述了人们需要朋友的原因以及如何结交新朋友的方法。

考查完形填空。将各个选项逐一代入空白处，进行综合比较，排除不符合语境或逻辑的选项。11．如果没有一个朋友，你会感到难过和孤独。a一个，用于以辅音音素开头的单词前；an一个，用于以元音音素开头的单词前；the这个，用于特定的人或物。根据句意可知，此处表示泛指一个朋友，应用不定冠词，且friend以辅音音素开头，应用不定冠词a。故选A。12．这里有一些交新朋友的方法。am是，主语是I；is是，主语是三单；are是，主语是复数或you。分析句子结构可知，此处主语是复数someideas复数名词，所以应用be动词are。故选C。13．当我们想与某人交朋友时，最好的方法是微笑。for为了；with与；in在……内。根据句意可知，此处指"交朋友"，makefriendswithsb"和某人交朋友"，固定短语。故选B。14．人们喜欢看到微笑。see看见，动词原形；seeing动名词；tosee动词不定式。enjoydoingsth"喜欢做某事"，固定短语，所以此处应填动名词形式，故选B。15．人们认为朋友应该分享烦恼，所以他们喜欢和朋友谈论他们的问题。isthinking思考，现在进行时；thinks动词三单；think动词原形。根据sotheyliketalking可知，句子时态为一般现在时，主语people为复数，所以动词用原形。故选C。16．此外，记住倾听他人也很重要。remember记住，动词原形；Toremember动词不定式；remembers动词三单。分析句子结构可知，此处是祈使句，以动词原形开头，所以此处动词用原形。故选A。17．同时以一种和蔼的方式回答他们。them他们，宾格；their他们的；they他们，主格。根据句意可知，空处指代朋友们，作宾语，应填人称代词宾格them。故选A。18．确保看着朋友的眼睛，同时有时点头表示同意。friends朋友，复数；friends'朋友们的；friend朋友，单数。根据eyes名词可知，此处需要使用名词所有格形式表示"朋友们的眼睛"。眼睛不止一个，应用复数形式，名词所有格形式为friends'，故选B。19．这表明你对谈话感兴趣并关心他们。interest兴趣；interesting有趣的；interested感兴趣的。beinterestedin意为"对……感兴趣"，固定短语。故选C。20．如果你想交很多朋友，你首先能做些什么?当然是要友好！What什么；Who谁；How怎么。根据"Befriendly,ofcourse！"可知，此处应是询问"能做什么事情"时，应用特殊疑问词What。故选A。21．A；22．A；23．C；24．A；25．B；26．C；27．B；28．C；29．B；30．A文章大意：文章主要是介绍了ShangBenbu的一些信息以及作者的好朋友。

考查语法选择。要仔细阅读选项，可以通过比较各个选项的关键词、句法和语法结构来判断。将所选答案代入句子空格处，再默读全句，检查语法、意思和逻辑关系上是否通顺和符合条件。答题后复读全文，看看全文意思是否贯通，检查人称、时态、数等是否前后一致。21．Mike，Lucy和Mary是我在学校的同学和好朋友。A.are，是，与复数或第二人称连用；B.is，与第三人称单数或不可数名词连用；C.am，第一人称单数。此处主语是复数，be动词用are。故选A。22．Mike十二岁。A.twelve十二；B.twelth第十二；C.twenty二十。根据语境"Mikeis...yearsold."可知，此处表示年龄，用基数词。他们是中学生，所以是十二。故选A。23．他喜欢在周一打篮球。A.play原形；B.plays动词三单；C.playing动名词。根据"likedoingsth，喜欢做某事，固定搭配"可知，此处应用动词ing形式，故选C。24．每次他都会打球大约一小时。A.for后接段时间；B.with和......一起；C.under在.....下。根据后文语境"...aboutanhour"可知，时间段前用for。故选A。25．他在空闲时间不玩电脑游戏。A.don't否定，主语是复数或第二人称；B.doesn't否定，第三人称单数；C.does第三人称单数的助动词。根据后文语境"becauseit'sbadforhiseyes"可知，因为对眼睛不好，所以不玩游戏。主语是he，用doesn't。故选B。26．Lucy是一个十一岁的女孩。A.the定冠词，特指；B.不定冠词，一个，辅音音素开头的单词前；C.an不定冠词，一个，元音音素开头的单词前。根据语境"Lucyis...11-year-oldgirl."可知，此处表示"一个"，11为元音音素开头，不定冠词用an。故选C。27．她喜欢放学后听音乐，因为她认为很放松。A.so因此；B.because因为；C.but但是。根据语境"Shelikeslisteningtomusicafterschool...shethinksit'srelaxing"可知，此处表示原因。故选B。28．她擅长唱歌。A.for为了；B.with和.....一起；C.at在。根据句子结构分析，此处应是"begoodatdoingsth，擅长于做某事，固定搭配"。用at。故选C。29．Mary喜欢每天读一些书。A.book书，单数；B.books书，复数；C.abook一本书。根据空格前的some（一些）可知，此处应用可数名词复数。故选B。30．书在她的书架上。A.her她的；B.hers她的，名词性物主代词；C.she主格。根据句子结构分析，此处应是形容词性物主代词her修饰名词。故选A。31．B；32．C；33．B；34．A；35．B；36．C；37．A；38．B；39．B；40．A本文是一篇说明文。文章主要介绍了玛莎.布朗的个人信息以及作者的教室和教师的情况。

考查语法选择。语法选择题是检验考生语法掌握情况的重要方式。以下为语法选择的常用解题技巧。仔细阅读题目，确保完全理解问题的含义和要求。注意使用限定词，这些词往往提供了关于答案的重要信息。了解上下文语境，这对于理解句子结构和词汇使用至关重要。对于常见的语法规则，如时态、语态、主谓一致等，要有清晰的认识。查阅相关的语法书籍或资料，巩固你的语法知识。题干中往往带有对解题起着关键作用的词语，迅速找准这些词语。结合各选项的意义和特点，迅速缩小选择范围。注意句子的结构，特别是主句、从句、修饰语等部分。仔细分析句子的构造，避免被复杂的句子结构所迷惑。仔细阅读选项，排除那些明显不符合题意的选项。比较各个选项的关键词、句法和语法结构，选择最符合题目要求的答案。31．我是一个英国女孩。the这，那，表特指；an一个，修饰发音以元音音素开头的单词；a一个，不定冠词，修饰发音以辅音音素开头的单词。此处泛指一个英国女孩，且空后的English是以元音音素发音开头的单词，故空处应用不定冠词an。故选B。32．我的老师和同学们都很友好并且我喜欢我的学校。but，但是，表示转折关系的并列连词；or，或者，表示选择关系的并列连词；and，和/且，表示顺承或者递进的并列连词。根据句子语境分析可知，空前后为并列顺承关系。故选C。33．我在七年级三班。on，表示在具体的日期或星期几或者在物体的表面；in，后接较大的时间（年月）或者表示空间里面；at，后接确切的时间或者较小的地点。表示"在某个班级"应用介词in。故选B。34．它是多么的漂亮啊！How型感叹句：How+形容词/副词+主+谓!；How+形容词+a/an+单数可数名词（+主+谓）!what型感叹句：What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓）!What+形容词+可数名词复数（+主+谓）!What+形容词+不可数名词（+主+谓）!此处符号how型感叹句型：How+形容词/副词+主+谓!故选A。35．另外，老师的桌子上还有一台电脑和两个地球仪。are，一般现在时的复数形式；is一般现在时的三单式；were一般过去时的复数形式。空处为Therebe句式的谓语，根据上下文语境可知，空处谓语时态为一般现在时，根据主谓就近一致原则，此处谓语的单复数应与acomputer保持一致，故谓语应用一般现在时的三单式。故选B。36．孙老师是我们的老师，她教我们语文。teach，教，动词原形；taught，教，过去式；teaches，教，一般现在时的三单式。空处为句子的谓语，根据时态呼应原则和is可知，空处谓语时态为一般现在时，根据主谓一致原则，主语she为第三人称单数，故此处谓语应用三单式。故选C。37．嗯，她个子很高。tall，高的，形容词原级；taller，更高的，形容词比较级；tallest，最高的，形容词最高级。分析语境可知，此处无比较对象，故应用形容词原级做表语。故选A。38．她很有趣，她的课也很有意思。hers，她的某物，名词性物主代词；her，她的，形容词性物主代词；she，她，人称代词主格。空处在句中做前置定语修饰名词lessons，表示"她的"，her，形容词性物主代词，符合语境。故选B。39．我喜欢汉堡，但是他不喜欢。hamburger's，汉堡的，名词所有格；hamburgers，汉堡，名词复数形式；hamburger，汉堡，名词单数形式。空处在句中作宾语，且泛指各种各样的汉堡，故应用复数形式作宾语。故选B。40．他认为它们对我们的牙齿不好。for为了，介词；of，......的，介词；to，朝/向/往，介词。此处表示"对......不好"，bebadfor，固定短语。故选A。41．D；42．B；43．D；44．C；45．B；46．D；47．B；48．A；49．D；50．D大意：文章是名叫Ann的13岁女孩的自我介绍。

考查语法选择。第一遍首先快速阅读文章，把握文章大意；其次重点查看空格句，联系上下文，理解句意，根据句子成分、时态和固定搭配等选出正确答案；最后带着答案阅读一遍文章进行复查。41．我是安，一个13岁的女孩。A：an（一个，用于元音音素开头的单词前）；B：the（这个，那个，这些，那些，表示特指）；C：/（无）；D：a（一个，用于辅音音素开头的单词前）。根据第一次出现的可数名词单数girl"女孩"，以及以辅音音素开头的定语13⁃year⁃old13岁的，可知应有不定冠词a，泛指"一个"。故选D。42．现在，我和家人住在杭州。A：at（在...地点，时间点）；B：with（和......一起，具有）；C：on（在...上面，关于）；D：in（在...里面，从事）。根据IliveinHangzhou我住在杭州，可知此处是表示和家人一起，应用介词with。故选B。43．我爱那里的所有老师。A：students（学生）；B：doctors（医生）；C：workers（工人）；D：teachers（老师）。根据上文IgraduatedfromHangzhouShanghaiWorldForeignLanguagePrimarySchool.我毕业于杭州上海世界外国语小学，可知应是表示爱那里的老师，故选D。44．我会尽我所能，努力学习。A：study（学习，动词原形）；B：studying（学习，现在分词）；C：tostudy（学习，动词不定式）；D：studied（学习，过去式）。根据固定搭配doone'sbesttodosth."尽力去做某事"，可知应用动词不定式tostudy。故选C。45．我有很多兴趣爱好。A：lotof（错误用法）；B：lotsof（许多，大量）；C：alot（非常，很，置于句末）；D：much（许多，大量，用于不可数名词）。根据空格后可数名词复数interests"兴趣爱好"，可知应用形容词lotsof"很多"，修饰名词interests作定语。故选B。46．我擅长英语。A：for（为了，给）；B：in（在...里面）；C：to（到，向）；D：at（在...地点，时间点）。根据下文Englishismyfavorite.英语是我最喜欢的，可知应是擅长英语的。故选D。47．我计划通过阅读《简·爱》、《老人与海》和《飘》等经典书籍来学习英语。A：learn（学习，动词原形）；B：tolearn（学习，动词不定式）；C：learning（学习，现在分词）；D：learnt（学习，过去式）。根据固定搭配plantodosth."计划做某事"，可知应用动词不定式tolearn。故选B。48．我计划通过阅读《简·爱》、《老人与海》和《飘》等经典书籍来学习英语。A：reading（阅读，现在分词/动名词）；B：read（阅读，动词原形）；C：reads（阅读，第三人称单数）；D：toread（阅读，动词不定式）。根据空格前介词by"通过"，可知应用动名词形式reading。故选A。49．我的梦想是成为一名外科医生，这样我就可以帮助和拯救人们。A：become（成为，动词原形）；B：became（成为，过去式）；C：becomes（成为，第三人称单数）；D：tobecome（成为，动词不定式）。根据空格前be动词is"是"，以及表示为实现的事情，可知应用动词不定式tobecome"成为"，作表语。故选D。50．朋友们，让我们一起成为追梦人吧！A：tobe（成为，动词不定式）；B：being（成为，现在分词）；C：are（是，动词be的复数形式）；D：be（是，动词原形）。根据固定搭配let'sdosth."让某人做某事"，可知应用动词原形be。故选D。51．B；52．A；53．B；54．C；55．A；56．C；57．C；58．C；59．B；60．A大意：文章介绍了林涛在新学校的情况。

考查语法选择。注意在做语法选择题时，首先要理解句子的整体结构，包括主语、谓语、宾语等关键成分。51．我在三班，陈老师的班上。A：on（在...上面）；B：in（在...里面）；C：to（到，向）。根据空格后Class3，可知是表示在三班，应用介词in。故选B。52．你的电话号码是什么？A：What（什么）；B：How（怎样，如何）；C：Where（哪里）。根据主语yourtelephonenumber你的电话号码，可知是询问：你的电话号码是什么？疑问词用what。故选A。53．在我的新学校，我有三个好朋友。A：friend（朋友，单数）；B：friends（朋友，复数）；C：friend's（朋友的，名词所有格）。根据空格前基数词three，可知是表示"三个好朋友"，应用可数名词复数friends，作宾语。故选B。54．他们是玲玲、赵磊和贝蒂。A：is（是，第三人称单数）；B：am（是，第一人称单数）；C：are（是，第二人称和复数）。根据复数主语They，可知be单词用are。故选C。55．我喜欢他们。A：them（他们，宾格）；B：they（他们，主格）；C：their（他们的，形容词性物主代词）。根据谓语like"喜欢"，可知应用代词宾格them，作宾语。故选A。56．很高兴在新学校遇到他们。A：meet（遇见，动词原形）；B：meeting（遇见，名词）；C：tomeet（遇见，动词不定式）。根据固定句式Nicetomeetsb."很高兴见到某人"，可知应用动词不定式tomeet。故选C。57．我的新学校又大又漂亮。A：or（或者）；B：but（但是）；C：and（和，并且）。根据并列形容词big和beautiful，可知应填并列连词and。故选C。58．下午放学后，我经常和好朋友们一起打篮球。A：a（一个，不定冠词，用于辅音音素开头的单词前）；B：an（一个，不定冠词，用于元音音素开头的单词前）；C：the（这个，那个，这些，那些，定冠词）。根据afternoonafterschool，可知特指放学后的下午，应用定冠词the。故选C。59．篮球是我最喜欢的运动。A：me（我，宾格）；B：my（我的，形容词性物主代词）；C：I（我，主格）。根据空格后名词favouritesport最喜欢的运动，可知应用形容词性物主代词my，作定语。故选B。60．你喜欢运动吗？A：like（喜欢，动词原形）；B：liked（喜欢，动词过去式）；C：likes（喜欢，动词第三人称单数）。根据助动词do，可知应用动词原形like。故选A。61．C；62．C；63．B；64．A；65．A；66．A；67．C；68．B；69．B；70．A短文大意：本文讲了海伦和她的朋友安娜的学校生活。

考查语法选择。跳过空格通读全文，了解大意，然后根据语境及所给单词的提示对所缺部分逐一解答，注意要考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍，并逐一验证。61．她各科成绩都很好。good好的，形容词；better更好的，比较级形式；well好的，副词。根据句意和固定搭配dowellin，擅长，在……做的好，可知well符合题意，副词修饰动词。故答案为C。62．科学和数学是她最喜欢的科目。am是，用于第一人称；is用于第三人称单数；are用于第二人称单数或所有人称复数。根据Scienceandmath可知本句主语是复数形式，谓语动词用are。故答案为C。63．老师问她："你将来想做什么？"she她，主格形式；her她，宾格形式；hers她的，名词性物主代词。根据句子结构可知这里是做动词ask的宾语，用宾格人称代词。故答案为B。64．老师问她："你将来想做什么？"What什么；Who谁；Why为什么。根据IlovescienceandIwant...ascientist（科学家）likeAlbertEinstein.可知，这里是问"你将来想做什么？"，用特殊疑问词what。故答案为A。65．她总是说："我爱科学，我想成为像爱因斯坦那样的科学家。"tobe成为，动词不定式形式；being成为，动词ing形式；todo做，动词不定式形式。根据固定搭配wanttodosth，想要做某事，可知这里接动词不定式，故答案为A。66．她们在同一个班，所以她们也是同学。thesame一样；same一样的；different不同的。根据sotheyareclassmates,too.可知她们是同学，所以她们在同一个班级，same前无其它修饰词时必须用the。故答案为A。67．在星期二，星期三和星期五，两个女孩有科学和数学。In在……里；At在；On在………上。根据Tuesdays，WednesdaysandFridays可知后面是表示在星期几，前用介词on。故答案为C。68．这些对海伦来说很容易，但是安娜不擅长。and和，表达顺承关系；but但是，表达转折关系；so所以，表达因果关系。根据TheyareeasyforHelen和Annaisn'tgoodatthem.可知两个句子之间是转折关系，用but连接。故答案为B。69．所以海伦每周二、周三和周五辅导安娜一小时的科学和数学。a不定冠词，用于以辅音音素开头的单词或字母前；an不定冠词，用于以元音音素开头的单词或字母前；the定冠词。根据空后面的单数名词hour，可知这里是表示"一小时"，用不定冠词，根据hour的发音/'aʊə/，可知是以元音音素开头，用不定冠词an。故答案为B。70．她们真的很喜欢一起学习。like喜欢，动词原形；likes喜欢，动词第三人称单数形式；liking喜欢，动名词形式。句子缺少谓语，根据they可知主语是复数，谓语用动词用原形like。故答案为A。71．B；72．A；73．C；74．B；75．C；76．C；77．B；78．A；79．B；80．A大意：本文介绍了Bob的个人信息和他在学校的生活。

考查语法选择。可使用排除法：在填空时，可以通过排除法来确定答案。如果某个选项与前后文的意思明显不符，或者与文章的主题和结构不符，那么可以排除这个选项，从而缩小答案的范围。71．很高兴见到你们。A：meet-遇见（动词原形）；B：tomeet-遇见（动词不定式）；C：meeting-遇见（动名词/名词）。根据固定句式Nicetomeetyou"很高兴见到你们"，可知应用动词不定式tomeet。故选B。72．我是一个英国男孩。A：am-是（第一人称单数现在时）；B：is-是（第三人称单数现在时）；C：are-是（第二人称单数和复数、第一人称和第三人称复数现在时）。根据主语I为第一人称单数，可知be动词用am。故选A。73．我通常从周一到周五上学。A：in-在……里面；B：on-在……上面；C：from-从。根据MondaytoFriday，可知是从周一到周五，应填介词from"从"。故选C。74．我的教室不是很大。A：classrooms-