Unit 2 Period 2 Section A pronunciation 重难知识导学和精练（解析版）

PAGEPAGE1Unit2Wearefamily!SectionAPronunciation主题内容学习目标主题范畴:1.人与自我2.人与社会主题内容：1.丰富、充实、积极向上的生活2.世界主要国家的文化景观1.掌握以下重点单词及短语：bat,together,spend,really,member,activity,chess,ping-pongbat,playping-pong,everyday,fishingrod,alotof/lotsof,Chinesechess2.掌握下列句型：—Whose...is/are...？—It’s/They’re...—Doyouoften...？—Yes,Ido./No,Idon’t.—Hespendstime...—Shecan...well.3.能根据对话信息提取重点内容，并分类，归纳总结。4.能进行友好的交流，将自己的家人介绍给朋友，同时也加深自己对家人的了解，唤醒自己对家人的爱。重点单词。笑；发笑v.&笑声n.laugh不同的adj.different→区别；不同n.difference小提琴n.violinbatn.球棒；球拍；蝙蝠togetheradv.在一起；共同spendv.花（时间、钱等）→spent过去式→spent过去分词reallyadv.非常；确实；真正地activityn.活动→activeadj.活跃的pinkadj.&n.粉红色（的）hatn.帽子→capn.鸭舌帽handsomeadj.英俊的kneen.膝；膝盖grandsonn.（外）孙子；（外）孙女→grandchildgrandchildrenn.（外）孙子→granddaughtern.（外）孙女重点短语。1．家庭照片familyphoto喜欢做某事likedoingsth3、每周everyweek4、互相eachother5、徒步旅行；远足gohiking6．进来comein紧邻；在……近旁nextto8、乒乓球拍ping-pongbat9、弟弟littlebrother10、打乒乓球playping-pong重点句型。1．她是我的姐姐。Shesister.【答案】ismy【详解】be“是”，此处指事实，时态为一般现在时，主语为“She”，用is；my“我的”。故填is；my。2．照片里的人是谁？theman?【答案】Whoisinthepicture/photo【详解】Whoistheman“这个男人是谁”，inthepicture/photo“在照片里”。故填Who；is；in；the；picture/photo。3．汤姆是麦克的堂兄。Tomcousin.【答案】isMike’s【详解】主语Tom是第三人称单数形式，be动词用is，Mike’s“麦克的”，故填is；Mike’s。4．玛丽不喜欢运动。Marysports.【答案】doesn’tlike【详解】like“喜欢”，时态是一般现在时，主语是“Mary”，助动词用doesn’t。故填doesn’t；like。5．他花很多时间钓鱼。Hetime.【答案】spendsalotoffishing【详解】spendtimedoingsth“花时间做某事”，alotof“许多”，fish“钓鱼”；时态是一般现在时，主语是He，动词用三单。故填spends；a；lot；of；fishing。6．我们每天都打乒乒球。Weping-pong.【答案】playeveryday【详解】playping-pong“打乒乓球”，everyday“每天”，此句是一般现在时，主语We是复数，动词用原形，故填play；every；day。7．黑色的这个是我爷爷的。ismy.【答案】Theblackonegrandpa’s【详解】theblackone“黑色的这个”，grandpa’s“爷爷的”，故填The；black；one；grandpa’s。8．他们是谁的？they?【答案】Whoseare【详解】根据they可知，be动词用are表示“是”，whose“谁的”，故填Whose；are。9．我是戴着粉色帽子的那个人。I’mthepinkhat.【答案】theonewith【详解】根据英文对照可知，空缺部分是“那个人”和“戴着”，one“某个人”，不定代词，此处表特指，所以前面应该用定冠词the修饰限定；又结合横线后“thepinkhat”可知，此处填入with，介词，与后面的名词短语一同表伴随状语，意为“戴着粉色帽子的”。故填the；one；with。10．但是我想他们对我们所有人都说同样的话。ButIthinktheysaythingtous.【答案】thesameallof【详解】根据中英文对照可知，空缺部分是“相同的”和“所有人”，thesame“相同的”，固定搭配；结合横线后“us”可知，此处应该用allof，表达“所有人”。故填the；same；all；of。依据课时重点内容，归纳问题（重难点、易错点）呈现如下：►:重难点1：Whosearethey?它们是谁的?(教材第29页，2a)【探索】whose〔形容词&代词】谁的用来询问物品的所属关系,既可放在名词前作定语,也可单独使用,具体句型为“Whose+(名词+)一般疑问句?”,常用含有名词所有格或名词性物主代词的句子作答。-Whoseguitaristhis?=Whoseisthisguitar?这是谁的吉他?-It'sMary's.是玛丽的。【基础练】1．—Whoseeraserisit?It’sblue.—It’s________.A．me B．mine C．my D．I【答案】B【详解】句意：——这是谁的橡皮擦？它是蓝色的。——是我的。考查代词词义辨析。me我，人称代词宾格；mine我的，名词性物主代词；my我的，形容词性物主代词；I我，人称代词主格。根据“Whoseeraserisit?”可知，此处指这块橡皮擦是我的，空后没有名词，所以此处应用名词性物主代词。故选B。2．—Whosebookisthis,Alice?—________it’sPaul’s,butI’mnotsure.A．Maybe B．Finally C．Anyway【答案】A【详解】句意：——爱丽丝，这是谁的书？——也许是保罗的，但我不确定。考查副词辨析。maybe可能；finally最终；anyway无论如何。根据“butI’mnotsure”可知，此处推测这本书有可能是保罗的。故选A。3．—Whosejacketisthis?Isit________,Peter?—No,it’snot________.A．yours;I B．your;my C．yours;mine D．your;me【答案】C【详解】句意：——这是谁的夹克衫？Peter，是你的吗？——不，它不是我的。考查名词性物主代词。yours你的（名词性物主代词）；your你的（形容词性物主代词）；I我（主格）；my我的（形容词性物主代词）；mine我的（名词性物主代词）；me我（宾格）。根据“Isit...,Peter?”可知，空后无名词，空处应用名词性物主代词yours，故排除选项B和D；根据“it’snot...”可知，空后无名词，空处应用名词性物主代词mine。故选C。4．—Peter,whoseCDisthis?—Letme________it.Oh,it’sPaul’s.Helikesthissinger.A．thinkabout B．askfor C．cometo D．lookfor【答案】A【详解】句意：——Peter，这是谁的光盘？——让我想想。哦，是Paul的。他喜欢这个歌手。考查动词短语。thinkabout考虑，思考；askfor请求，要求；cometo到达，共计；lookfor寻找。根据“Oh,it’sPaul’s.Helikesthissinger.”及语境可知，Paul喜欢这个歌手所以光盘是Paul的，故此处表示“让我想想”。故选A。5．—________isSimon?

—Heisintheplayground.A．Who B．Whose C．Where D．When【答案】C【详解】句意：——Simon在哪里？——他在操场上。考查特殊疑问词辨析。who谁；whose谁的；where在哪里；when什么时候。根据“Heisintheplayground.”可知此处询问地点，故选C。►:重难点2：Doyouoftenplaypingpongtogether?你们经常一起打乒乓球吗?(教材第29页,2a)【探索】together〔副词]在一起;共同togetherwith和…一起gettogether聚在一起Weoftengotoschooltogether.我们经常一起去上学。FamiliesoftengettogetherontheMid-AutumnFestival.家人们经常在中秋节聚在一起。【基础练】1．________Mid-Autumnfestival,peoplegettogether________familiesandenjoythefullmoon.A．On;to B．In;with C．At;with D．in;to【答案】C【详解】句意：在中秋节，人们和家人聚在一起赏月。考查介词辨析。on用于具体某一天前；with和；in用于年月季节等前；at在；to向，朝着。根据“Mid-Autumnfestival”可知，此处表示“在中秋节期间”，用介词“at”；根据“peoplegettogether...familiesandenjoythefullmoon”可知，第二空指人们聚在一起赏月，with符合题意。故选C。2．WhenNewYear’sDaycomes,wewill________visitingfriendsandrelatives(亲戚).A．havefun B．workhardC．pulltogether D．stayawake【答案】A【详解】句意：当新年到来的时候，我们会开心地拜访朋友和亲戚。考查动词短语。havefun玩得开心；workhard努力工作；pulltogether齐心协力；stayawake保持清醒。根据“visitingfriendsandrelatives(亲戚).”可知，新年拜访朋友和亲戚很开心，故选A。3．—Please___________animalsliketigersinthezoo.—OK,wewill,Mr.Lee.A．gettogetherwith B．farawayfrom C．keepawayfrom【答案】C【详解】句意：在动物园里请远离像老虎一样的动物。——好的，我们会的，李先生。考查动词和介词短语。gettogetherwith聚会；farawayfrom远离，介词短语，不可直接作谓语；keepawayfrom远离，动词短语。根据“Please...animalsliketigersinthezoo.”可知，应表达远离像老虎一样的动物，用动词短语构成祈使句。故选C。4．To________,wemusteatmorevegetablesandlessmeat.A．keepfit B．dressup C．takephotos D．gettogether【答案】A【详解】句意：为了保持健康，我们必须多吃蔬菜，少吃肉。考查动词短语。keepfit保持健康；dressup打扮；takephotos拍照；gettogether聚在一起。根据“wemusteatmorevegetablesandlessmeat”可知，多吃蔬菜少吃肉是为了保持健康。故选A。5．Whichofthefollowingunderlined(划线)soundsisdifferentfromtheothers?A．CanIaskyouaquestion? B．Theyplaytogetherafterschool.C．Heiswearingglasses. D．Weoftenwatchbasketballmatches.【答案】D【详解】句意：下面哪个带下划线的发音与其他发音不同？考查字母的发音。ask/ɑːsk/；after/ˈɑːftə(r)/；glasses/ˈɡlɑːsɪz/；matches/ˈmætʃɪz/。结合这四个单词的音标可知，A、B、C划线部分发音/ɑː/，D划线部分发音/æ/，故选D。►:重难点3：Hespendsalotof/lotsoftimefishing他花很多时间钓鱼。(教材第29页,2a)【探索】(1)spend〔及物动词】花费spend既可表示花费时间,也可表示花费金钱,其主语通常为人,具体用法如下:Ispendtime/moneydoingsth.花时间/金钱做某事Mysisterspendsanhourplayingtheguitareveryday.我姐姐每天花一个小时弹吉他。(2)spendtime/moneyonsth.在某物上花时间/金钱Hespendsalotoftimeonhishobby他在他的业余爱好上花很多时间。Ispend50yuanonthesebooks.我花了50元买这些书。【基础练】1．Eddie,don’tspendtoomuchtime________TV!It’sbadforyoureyes.A．watch B．watched C．towatch D．watching【答案】D【详解】句意：埃迪，不要花太多时间看电视！这对你的眼睛不好。考查非谓语动词。spendtimedoingsth“花费时间做某事”，为固定结构，因此空处用动名词。故选D。2．—IwonderhowLucyimproves(改进)herEnglishsomuch.—Shealwaysspendsthreehours________Englisheverynight.A．learn B．learnt C．tolearn D．learning【答案】D【详解】句意：——我想知道露西是如何提高她的英语这么多的。——她每晚总是花三个小时学英语。考查非谓语动词。根据“Shealwaysspendsthreehours...Englisheverynight.”可知，本题考查sbspendstimedoingsth.“某人花时间做某事”，应用动名词形式作宾语。故选D。3．Forusstudents,weshouldspendmoretime________ourstudy.A．in B．on C．with D．to【答案】B【详解】句意：对于我们学生来说，我们应该多花些时间在学习上。考查介词辨析。in在……里；on在……上；with带有；to向，朝。spendtimeonsth“花时间在某物/事上”。故选B。4．Lucywasbusyyesterday.She________fivehoursdoinghousework.A．willspend B．spends C．spent【答案】C【详解】句意：露西昨天很忙。她花了五个小时做家务。考查动词时态。根据“yesterday”可知时态为一般过去时，谓语动词应用过去式，故选C。5．Mymotherspendstwohours______________badmintoneveryday.A．playing B．toplay C．plays D．inplay【答案】A【详解】句意：我妈妈每天花两个小时打羽毛球。考查动词短语。根据“Mymotherspendstwohours”可知，此处是spendsometime(in)doingsth表示“花时间做某事”。故选A。基础过关根据句意提示，填写出单词的适当形式。1．MyclassmateTonyisveryhandsomeand(fun).【答案】funny【详解】句意：我的同学托尼非常英俊和有趣。此空与handsome构成并列关系，应填形容词funny作表语，表示“有趣的”，故填funny。2．Nextto(she)ismysister.【答案】her【详解】句意：她旁边是我妹妹。根据空前的“Nextto”可知，此处用宾格形式，作宾语。故填her。3．PeterisMr.Black’s(孙子).【答案】grandson【详解】句意：彼得是布莱克先生的孙子。grandson“孙子”，由前面的主语“Peter”及系动词“is”，可知此处应用其单数形式。故填grandson。4．Sheistheonewiththeblue(帽子).【答案】hat【详解】句意：她就是戴蓝帽子的那个。hat“帽子”，结合“Sheistheonewiththeblue...”可知，使用名词单数形式，故填hat。5．Everyoneis(不同的)intheworld.【答案】different【详解】句意：世界上每个人都是不同的。结合句意和汉语提示可知，此处考查different“不同的”，形容词，在句中作表语。故填different。6．Whatdoesthissentencem?【答案】(m)ean【详解】句意：这个句子是什么意思？根据“Whatdoesthissentence”及首字母可知，询问句子意思是什么，mean“意思是”，does后面的动词用原形，故填(m)ean。7．Wisthegirloverthere?【答案】(W)ho【详解】句意：那边的那个女孩是谁？根据“thegirloverthere”可知，询问女孩是谁，who“谁”，故填(W)ho。8．Myfamily(have)agoodtimeinXinjiang.【答案】has【详解】句意：我的家人在新疆玩得很开心。时态为一般现在时，主语“family”表示“家庭”这个整体概念时，谓语用单数形式。故填has。9．—Whoseschoolbagisthis?—It’s(TengFei).【答案】TengFei’s【详解】句意：——这个是谁的书包？——是滕飞的。根据“Whoseschoolbag”可知询问书包的归属，因此应用名词所有格，在人名后加’s。故填TengFei’s。10．MydogLucyisamofmyfamily.【答案】(m)ember【详解】句意：我的狗露西是我家的一员。根据“MydogLucyisa…ofmyfamily”及首字母可知，狗是家里的一名成员，amemberof“一个成员”，故填(m)ember。11．Weoftenplaytafterschool.【答案】(t)ennis【详解】句意：放学后我们经常打网球。根据“play…afterschool”及首字母可知，此处用playtennis表示“打网球”，故填(t)ennis。12．I’mgoingtovisitmyu.【答案】(u)ncle【详解】句意：我要去看望我叔叔。根据“I’mgoingtovisitmy…”的句意及首字母提示可知，此处指叔叔，uncle“叔叔”，此处用单数形式。故填(u)ncle。13．Imiss(想念)myfverymuch.【答案】(f)amily/(f)ather【详解】句意：我非常想念我的家人/父亲。根据“Imiss(想念)my…verymuch.”的句意并结合首字母提示可知，此处指家人/父亲，family“家庭”；father“父亲”。故填(f)amily/(f)ather。14．MyfriendandIareintheschoolband.HeplaysthevwhileIplaythepiano.【答案】(v)iolin【详解】句意：我的朋友和我在学校乐队，他拉小提琴，而我弹钢琴。根据“MyfriendandIareintheschoolband.Heplaysthe...”和首字母可知，此处指“他拉小提琴”，violin“小提琴”。故填(v)iolin。15．Myfatherismymother’sh.Heisvery(英俊的).【答案】(h)usbandhandsome【详解】句意：我爸爸是妈妈的丈夫，他很英俊。根据“Myfatherismymother’s...”可知，第一空是“丈夫”husband，be动词is后跟名词单数；第二空“英俊的”handsome，形容词作表语。故填(h)usband；handsome。能力提升完型填空。AHello,mynameisWendyMiller.Wendyismy1nameandMillerismylastname.I’manEnglishgirl.Thisisa2ofallthemembers(所有成员)ofmyfamily.Youcansee3peopleinit.Thesearemygrandparents.Theyaremyfather’s4.Theyareinthemiddleofthepicture.Thisismyfather.5nameisDavid.Thisismymother,Amy.Shewears(穿着)a6jacket.Blueisherfavouritecolour.Myparentshavefourchildren—twosonsandtwodaughters.JasonandHenryaremybrothers.Jasonisnine.Henryiseight.I’msix.Canyou7thegirlinred?Sheismysister,Mona.Sheisfour.8thatwomaninyellow?Sheismy9.She’smyfather’ssister.Oh,Kimiisinthisphototoo.Kimiisthename10mydog.It’smygoodfriend.Whatcolourisit?It’sblackandwhite.1．A．good B．first C．next D．middle2．A．name B．number C．photo D．map3．A．six B．seven C．eight D．nine4．A．parents B．friends C．cousins D．uncles5．A．Her B．His C．My D．Your6．A．yellow B．brown C．blue D．black7．A．spell B．have C．say D．see8．A．What’s B．Who’s C．What D．Who9．A．sister B．daughter C．aunt D．grandma10．A．in B．now C．here D．of【答案】1．B2．C3．D4．A5．B6．C7．D8．B9．C10．D【导语】本文主要介绍了温迪·米勒的家庭信息。1．句意：温迪是我的名字，米勒是我的姓氏。good好的；first第一；next下一个；middle中间的。根据“mynameisWendyMiller.”可知，Wendy是firstname。故选B。2．句意：这是我家所有成员的照片。name名字；number号码；photo照片；map地图。根据下文介绍每个人，可知这是一张照片。故选C。3．句意：你可以看到里面有九个人。six六；seven七；eight八；nine九。根据下文的具体介绍可知，他们是温迪的父母，祖父母，两个哥哥，一个妹妹，一个姑姑以及温迪，一共是九个人。故选D。4．句意：他们是我父亲的父母。parents父母；friends朋友；cousins堂兄弟姐妹；uncles叔叔。根据“Thesearemygrandparents.”可知，他们是温迪父亲的父母。故选A。5．句意：他的名字叫大卫。Her她的；His他的；My我的；Your你的。根据“Thisismyfather.”可知，此处用his。故选B。6．句意：她穿着一件蓝色夹克。yellow黄色的；brown棕色的；blue蓝色的；black黑色的。根据“Blueisherfavouritecolour.”可知，此处指蓝色。故选C。7．句意：你能看见那个穿红衣服的女孩吗？spell拼写；have有；say说；see看见。根据前文可知，这是一张照片，此处指“看见”。故选D。8．句意：那个穿黄色衣服的女人是谁？What’s什么是；Who’s谁是；What什么；Who谁。根据“Sheismy...She’smyfather’ssister.”可知，此处问那个穿黄衣服的女人是谁，句子缺少疑问词和谓语，因此用Who’s。故选B。9．句意：她是我的姑姑。sister姐妹；daughter女儿；aunt姑姑；grandma奶奶。根据“She’smyfather’ssister.”可知，这是温迪的姑姑。故选C。10．句意：基米是我的狗的名字。in在……里；now现在；here这儿；of……的。分析句子结构可知，此处表示“……的”，结合句意可知此处指“狗的名字”，用of。故选D。BMynameisAliceGreen.Greenismy1name.Ihaveahappyfamily.Look,thisismyfamilyphoto.Thereare2peopleinthe3—myparents,mybrother,mysisterandI.Nowletmeintroduce(介绍)themtoyou.Myfatherisadoctor,and4worksinahospital(医院).Mymumisateacher,andsheworksinajuniorhighschoolandsheteachesverywell,soher5likeherverymuch.Mybrotherandmysisteraretwins.Theyarefourteen6andtheyareinGradeEight.Aha,whoisthelittlegirl?Thisisme.I7twelve.I’mastudent,too.I’minGradeSeven.Mybrotherandmysisterarein8classes,9theyareinthesameschool.Mydadandmumtakecareof(照顾)usverywell.Wealways10eachotherandloveeachother.AndIknowthemeaningoffamily!1．A．given B．full C．family D．first2．A．three B．four C．five D．six3．A．photo B．phone C．book D．box4．A．his B．he C．she D．her5．A．teachers B．friends C．students D．kids6．A．years B．yearsold C．old D．yearold7．A．am B．is C．are D．be8．A．each B．same C．another D．different9．A．and B．but C．so D．or0．A．guess B．hike C．speak D．help【答案】1．C2．C3．A4．B5．C6．B7．A8．D9．B10．D【导语】本文主要介绍了爱丽丝及其家人情况。1．句意：格林是我的姓。given被给的；full满的；family家庭；first第一。根据“MynameisAliceGreen.”可知，外国人的姓氏在后，因此格林是姓，familyname“姓”。故选C。2．句意：照片上有五个人——我的父母，我的哥哥，我的姐姐和我。three三；four四；five五；six六。根据“myparents,mybrother,mysisterandI”可知，有5个人。故选C。3．句意：照片上有五个人——我的父母，我的哥哥，我的姐姐和我。photo照片；phone电话；book书；box盒子。根据“thisismyfamilyphoto.”可知，是指照片。故选A。4．句意：我的父亲是一名医生，他在一家医院工作。his他的；he他；she她；her她。根据“Myfatherisadoctor”可知，此处是指爸爸在医院工作，空处在句中作主语，用主格代词he指代。故选B。5．句意：我妈妈是一名教师，她在一所初中工作，她教得很好，所以她的学生很喜欢她。teachers老师；friends朋友；students学生；kids孩子。根据“sheteachesverywell”可知，她教得很好，所以学生们都喜欢她。故选C。6．句意：他们十四岁，他们都在八年级。years年；yearsold……岁；old老的；yearold……岁。根据“Theyarefourteen”可知，是指他们十四岁，用“基数词+year(s)old”表达年龄，fourteen后应跟名词复数。故选B。7．句意：我十二岁。am是，主语是I；is是，be的三单形式；are是，be的复数；be是，原形。主语是I，be用am。故选A。8．句意：我哥哥和我姐姐在不同的班级，但是他们在同一所学校。each每一个；same相同的；another另一个；different不同的。根据“classes”是复数可知，此处用different，表示哥哥和姐姐在不同的班级。故选D。9．句意：我哥哥和我姐姐在不同的班级，但是他们在同一所学校。and和；but但是；so所以；or或者。空前后句是转折关系，用but连接。故选B。10．句意：我们总是互相帮助，彼此相爱。guess猜测；hike远足；speak说；help帮助。根据“...loveeachother”可知，是指我们互相帮助，彼此相爱。故选D。冲刺突破三、阅读理解APleaselookatmyfamilyphoto.Thosearemygrandparents.Theyareseventybuttheyoftenhavesports.Thesearemyparents.Mymotherisateacher.Shegetsupearlyandshelikesnoodlesforbreakfast.Sheoftenplaysping-pongatnight.Myfatherisadoctor.Hegoestobedlateandhedoesn’tdosports.Thatismybrother,Eric.Heoftenhasmilkandbreadforbreakfast.Heplayssocceratweekends.Thisisme.MynameisAlan.Ilikeblueverymuch.Mysweaters,T-shirtsandtrousersareallblue.Forbreakfast,Ilikeeggs,milkandsomecakes.Idon’tlikeplayingsoccer.IjustwatchsocceronTV.SometimesIplaytenniswithmyfriendsafterschool.It’sfun.1．HowmanypeoplearethereinAlan’sfamily?A．Four B．Five C．Six2．WhatdoesAlan’smotherdo?A．Ateacher B．Adoctor C．Aworker3．Whohasbadlivinghabits?A．Alan’smother B．Alan’sfather C．Alan’sbrother4．WhatdoesAlanthinkoftennis?A．Fun B．Boring C．Difficult【答案】1．C2．A3．B4．A【导语】本文主要介绍了作者的家庭成员。1．细节理解题。通读文章可知，作者家里有爷爷奶奶，爸爸妈妈，哥哥和作者，共六人。故选C。2．细节理解题。根据“Mymotherisateacher.”可知，Alan的妈妈是老师。故选A。3．细节理解题。根据“Myfatherisadoctor.Hegoestobedlateandhedoesn’tdosports.”可知，Alan的爸爸生活习惯不好。故选B。4．细节理解题。根据“SometimesIplaytenniswithmyfriendsafterschool.It’sfun.”可知，Alan认为网球很有趣。故选A。BHello,I’mLily.IamastudentofNo.6MiddleSchool.Ilikesinginganddancing.Icansingpopmusicverywell.Ilikeeatingmeat,becauseIthinkit’sverydelicious.IamgoodatEnglish,becauseIlikeitverymuch.Mymotherisashopassistant.ShelikeslisteningtoZhangXueyou’ssongs.Shealwaysgoesshoppingwithme.She’sgoodatmath.WhenIhaveproblemswithmath,sheoftenhelpsme.Myfatherisamanager.Healwaysgoestotheparkwithme.MyfatherisgoodatChineseandhealsolikespetsverymuch.Mysisterisastudentoffourteenyearsold.She’sasmallfamoussingerinthecity.Shelikessinginganddancing.Shecansingverywell.5．HowmanypeoplearethereinLily’sfamily?A．Three. B．Four. C．Five. D．Six.6．Wholikespetsverymuch?A．OnlyLily. B．Herfather. C．Lilyandhersister. D．Allofthem.7．Lily’smotherisgoodat_______A．singing B．history C．math D．English8．IsLily’sfathergoodatChinese?A．Yes,heis. B．No,heisn’t.C．Sorry,wedon’tknow. D．M