2026届贵州省思南县联考九年级化学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2026届贵州省思南县联考九年级化学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列宏观事实对应的微观解释正确的是（）A．金刚石和石墨的物理性质差异大﹣﹣原子的种类不同B．H2O和H2O2的化学性质不同﹣﹣分子间的间隙不同C．公园里闻到花的香味﹣﹣分子在不断运动D．把液化石油气压缩进钢瓶﹣﹣分子体积变小2．图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法不正确的是

A．反应后分子个数减少B．1个X分子中有3个原子C．反应物分子的个数比为1:2D．该反应前后，元素的化合价不变3．下列物质不属于合金的是（）A．青铜B．锌C．钢D．生铁4．下图是初中化学中常见的一些实验装置。下列说法中正确的是（）A．装置①中，燃烧匙中所盛放的物质为木炭B．装置②中，滤纸应高于漏斗边缘C．装置③中，金属网罩的作用是使火焰集中提高温度D．装置④中，当听到尖锐的爆鸣声时，表明氢气已经纯净5．在托盘天平的两个托盘上各放一只烧杯，分别注入相同质量分数、相同质量的稀硫酸，天平平衡。向左边的烧杯中加入10g金属锌，向右边的烧杯中加入10g金属镁。当反应停止后，金属都有剩余，天平指针的指向是A．分度盘的左边 B．分度盘的中间C．分度盘的右边 D．3种情况都有可能6．如图所示的四个实验中，得出的结论不正确的是（）编号ABCD实验设计实验结论氧气占空气体积的五分之一化学反应前后物质的总质量不变水是由氢、氧元素组成的该实验说明分子在不断运动A．A B．B C．C D．D7．下列关于四种粒子的结构示意中，有关它们的说法正确的是（）

A．它们表示四种不同的元素 B．②表示的原子容易失去电子C．①③④表示的元素都是非金属元素 D．①④表示的是阳离子8．一种新型材料C3N4的硬度比金刚石还大，可做切割工具。在C3N4中，C为+4价，则N元素的化合价是A．+3 B．+1 C．-1 D．-39．下列区别物质的方法错误的是()实验目的实验方法A过氧化氢溶液和水加入二氧化锰，观察B炭粉与氧化铜粉末取样后，分别在空气中灼烧CCuSO4与FeCl2加等量水溶解，观察溶液颜色D二氧化碳和氮气燃着的木条A．A B．B C．C D．D10．下列物质的使用能够达到目的的是A．用明矾对水进行杀菌消毒B．用食醋清洗水垢C．用浓硫酸和水作为“自热米饭”的热源D．用活性炭将硬水软化11．下列诗词中，涉及化学变化的是（）A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来12．下列物质的用途主要利用其化学性质的是A．铁用于制作暖气片 B．干冰进行人工降雨C．浓硫酸作干燥剂 D．小苏打用于治疗胃酸过多二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据实验内容回答下列问题。(1)实验1，管②收集到的气体是______。检验管①中气体的操作是______。(2)实验2，倒入紫色石蕊溶液，拧紧瓶盖，振荡，观察到的现象是______。反应的化学方程式是______。14．下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：（1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是_____；应选择的收集装置是_____（填字母代号）。如果选用下图装置收集，气体应从_____（填“a”或“b”）端导入。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为_____。（3）某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B改为C，其理由是_____；二是将过氧化氢溶液加水稀释。溶液的稀释需要经过计算、量取、_____三个步骤。如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为_____g。15．在化学实验中，有时药品的滴加顺序不同会导致实验现象不同。某同学使用图甲所示实验装置进行实验，广口瓶内气球的体积变化与滴加药品体积的关系如图乙所示，其中A点表示开始滴加某种药品，B点表示开始滴加另一种药品（不考虑由于滴入液体的体积及反应导致的温度变化对集气瓶内气压的影响）。据图回答：（1）实验中首先加入试剂是_____。（2）试从加入药品的种类、顺序及发生的化学反应等角度来解释气球体积的变化情况_____。16．根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）。（1）图中有标号的仪器名称是：1____________、2____________。（2）在实验室里，通常用下列方法制取氧气：①过氧化氢和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾，其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是______，应选用______做气体发生装置，若要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是______。其中③的反应类型为______。（3）实验室制取气体时均应先检查装置的______，某同学用E装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，其原因可能是_________________。（4）已知二氧化锰固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用__________做气体发生装置。（5）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从__________（填“a”或“b”）进入F中。（6）指出C装置的一处错误_________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．请根据下图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题：①反应产生的CO2质量为g,若要用浓盐酸配制一定质量分数的该实验中使用的稀盐酸，其步骤为：计算、、溶解、装瓶．②恰好反应后，所得不饱和溶液中溶质的质量分数是多少？（精确到0.01%）18．某化学兴趣小组取部分变质的Ca(OH)2(含杂质CaCO3)样品4.0g投入200.0g水中，充分搅拌，通入足量CO2，溶液质量与反应的CO2质量的关系如图所示．则：(l)以Ca(OH)2全部转化为CaCO3时消耗的CO2质量为_______g；(2)4.0g样品中杂质CaCO3的质量为_________？(写出计算过程)(3)通入m3gCO2时，溶液中生成物的溶质的质量分数为__________(精确到0.1%)。若所取样品中的Ca(OH)2没有完全溶于水，对最后的计算结果_______(填“有”、“没有”)影响。原因是________________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）阅读材料，回答下列问题。（材料）厉害了，我的国“中国智慧”、“中国制造”誉满全球。神舟十一号飞船，是由长征二号FY11运载火箭发射的载人飞船。目前为止，中国共计将11名航天员送入太空，下一个目标是在2024年将航天员送到月球。（1）火箭各个部位所用材料是不同的：①石墨弹头②高强度铝合金弹体③钢铸件发动机，这些部件中使用了金属材料的是_________（填序号）；（2）为了保持太空舱空气新鲜，航天员产生的二氧化碳被一种叫“分子筛”的设备分离出来，“分子筛”起到的作用类似于实验室中的_______操作；（3）长征二F型火箭使用的是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作推进剂，则偏二甲耕中碳、氢、氮元素的质量比为______________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、金刚石和石墨的物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同，故选项解释错误；B、H2O和H2O2的化学性质不同，是因为分子构成不同，故选项解释错误；C、公园里闻到花的香味，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确；D、把液化气压缩进钢瓶，分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误。故选C。【点睛】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。2、D【分析】由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类和原子的个数不变。【详解】A、由反应的微观示意图可知，反应前有6个分子，反应后有5个分子，反应后分子个数减少，故A正确；B、根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子个数和种类不变，反应前有2个原子，8个原子，4个原子，反应后有2个原子，X中含有2个小白球，一个黑球，一个X分子中含有三个原子，故B正确；

C、反应物分子的个数比为，故C正确；

D、黑球元素的一个原子反应前与一个白球元素的原子结合，反应后与两个白球元素的原子结合，黑球元素的化合价发生了改变，故D不正确。故选D。3、B【详解】合金是在一种金属中熔合另一种金属或非金属而形成的具有金属特性的物质。A、青铜是在纯铜中加入锡、铅的合金，属于合金；B、锌是纯金属，不属于合金；C、钢是含碳量0.03%至2%的铁碳合金，属于合金；D、生铁是含碳量2%至4.3%的铁碳合金，属于合金；故选B。4、C【详解】A、木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内的气压不降低，水不能倒流，不能用于实验室测定空气中氧气的含量，故错误；B、过滤时，滤纸边缘应低于漏斗边缘，故错误；C、木炭还原氧化铜需要高温，装置③中，金属网罩的作用是使火焰集中提高温度，故正确；D、若听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验；需要再检验时，用拇指堵住试管口一会儿，等试管中的氢气的火焰熄灭后再检验，以防止发生爆炸；若声音很小，表示氢气已纯净，故错误。故选C。【点睛】过滤的注意事项‘一贴二低三靠’。5、B【详解】在托盘天平的两个托盘上各放一只烧杯，分别注入相同质量分数、相同质量的稀硫酸，天平平衡。向左边的烧杯中加入10g金属锌，向右边的烧杯中加入10g金属镁。当反应停止后，金属都有剩余，金属过量，说明应根据酸完全反应，由于氢气中的氢元素完全来自于稀硫酸，所加稀硫酸的质量、溶质质量分数完全相同，故生成氢气的质量相同，故最后天平指针的指向是：分度盘的中间。故选B。6、A【详解】A．木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内的压强不变，无法测定空气中氧气的含量，符合题意；B．红磷在密闭容器中燃烧生成五氧化二磷，没有物质逸出，反应前后容器中物质的总质量不变，能直接用于验证质量守恒定律，不符合题意；C．电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律可知，水是由氢、氧元素组成的，不符合题意；D．浓氨水与酚酞试液没有接触，浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气与酚酞试液中的水结合成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变色，这一现象说明分子在不断地运动，不符合题意。故选A。【点睛】电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律可知，水是由氢、氧元素组成的。7、B【详解】A、质子数决定元素种类，图中②③的质子数相同，属于同种元素，它们表示三种不同的元素，故A错误；B、②中质子数等于核外电子数，表示的是原子，最外层有1个电子易失去，故B正确；C、①质子数为8，是氧元素，为非金属元素，③质子数为11，为钠元素，是金属元素；④质子数为16，是硫元素，为非金属元素，故C错误；D、①中质子数等于核外电子数，为原子，④中质子数等于核外电子数，为原子，故D错误。故选B。8、D【解析】在C3N4中，C为+4价，设：氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：3×(+4)+4x=0，则x=-3。故选D。9、D【详解】A.过氧化氢溶液加入二氧化锰后会迅速产生气泡，而水加入二氧化锰无气泡产生，加入二氧化锰可区分它们，故正确；B.炭粉在空气中能燃烧，而氧化铜在空气中不反应，在空气中灼烧可区分它们，故正确；C.加等量的水后，硫酸铜溶液呈蓝色，氯化亚铁溶液呈浅绿色，加水观察溶液颜色可区分它们，故正确；D.二氧化碳和氮气中伸入燃着的木条都会熄灭，所以无法区分它们，故错误。故选D。10、B【详解】A、用明矾能吸附水中悬浮杂质，使杂质沉降，不能对水进行杀菌消毒，故错误。

B、水垢的主要成分是碳酸钙，醋酸能与碳酸钙反应，所以可用食醋清洗水垢，故正确。

C、浓硫酸具有强腐蚀性，不能用浓硫酸和水作为“自热米饭”的热源，故错误。

D、活性炭具有吸附性，但不能除去水中可溶性钙镁化合物，不能将水软化，故错误。

故选：B。11、A【详解】A、诗句中涉及到高温煅烧石灰石，所以有化学变化，故正确；B、诗句中无新物质生成，是物理变化，故错误；C、诗句中描述的是风卷屋顶茅草的过程，没有新物质生成，是物理变化，故错误；D、诗句描述中无新物质生成，是物理变化，故错误。故选A。12、D【详解】A、铁用于制作暖气片，利用铁的导热性，属于物理性质；故选项错误；B、干冰升华吸热，进行人工降雨，属于物理性质；故选项错误；C、浓硫酸作干燥剂，利用吸水性，属于物理性质；故选项错误；D、小苏打用于治疗胃酸过多，NaHCO3＋HCl－NaCl＋H2O＋CO2↑,属于化学性质；故选项正确。故选：D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、H2将带火星的木条放在管①的尖嘴处，打开活塞，木条复燃，则证明是氧气；瓶子变瘪，紫色石蕊溶液变红H2O+CO2=H2CO3【详解】（1）②管与负极相连，所以②管中的气体为氢气，①管与正极相连，①管中的气体为氧气，氧气有助燃性，所以检验氧气的方法是：将带火星的木条放在管①的尖嘴处，打开活塞，木条复燃，则证明是氧气；（2）将紫色石蕊试液倒入充满二氧化碳气体的塑料瓶中，二氧化碳溶于水生成碳酸，所以塑料瓶会变瘪，碳酸呈酸性，会使紫色石蕊试液变红，所以观察到的现象是：瓶子变瘪，紫色石蕊溶液变红；反应方程式为：H2O+CO2=H2CO3。14、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑Da2H2O22H2O+O2↑注射器可知控制加入过氧化氢的质量，从而控制反应速率混匀150【详解】（1）实验室用大理石和稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳密度大于空气，且能溶于水，应选择向上排空气法收集，收集装置是D。如果选用万能瓶装置收集，气体应“长管进、短管出”从a端导入。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合产生水和氧气的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；（3）某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B改为C，其理由是：注射器可知控制加入过氧化氢的质量，从而控制反应速率；二是将过氧化氢溶液加水稀释。溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤。如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，稀释后的溶液质量为=，需加水的质量=200g-50g=150g。15、盐酸加入盐酸时，由于盐酸不能和二氧化碳反应，气球体积不变，再加入氢氧化钠溶液时，氢氧化钠先和盐酸反应，过程中气球体积不变，盐酸完全反应后氢氧化钠再和二氧化碳反应，导致瓶内气压减小，气球膨胀【详解】（1）实验中首先加入试剂是盐酸。（2）加入盐酸时，由于盐酸不能和二氧化碳反应，气球体积不变，再加入氢氧化钠溶液时，氢氧化钠先和盐酸反应，过程中气球体积不变，盐酸完全反应后氢氧化钠再和二氧化碳反应，导致瓶内气压减小，气球膨胀。16、分液漏斗锥形瓶①BE分解反应气密性没等气泡均匀连续逸出就开始收集Ab长颈漏斗的管口在液面之上【详解】（1）图中有标号的仪器名称分别为分液漏斗、锥形瓶答案：分液漏斗；锥形瓶（2）用双氧水和二氧化锰制氧气不需要加热，能体现“节能、环保、低碳”理念；用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，是固体和液体的不加热反应，发生装置故填B；氧气不易溶于水可采用排水法收集，氧气密度比空气大可以采用向上排空气法收集，排水法收集的气体较纯净，故填E；③的反应为高锰酸钾分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气的分解反应答案：①；B；E；分解反应（3）实验室制取气体时均应先检查装置的气密性，故填气密性；排水法收集气体时要将集气瓶装满水，实验开始时要等气泡均匀连续逸出再收集气体，故填没等到气泡均匀连续逸出就收集气体会导致气体不纯答案：气密性；没等气泡均匀连续逸出就开始收集（4）实验室制取气体的发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定，根据MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2）可知，装置是固液混合加热型的，故填A；答案：A（5）F装置用排水法收集时，气体应短进长出，所以从b端进入答案：b（6）长颈漏斗的管口在液面之上，会导致生成气体跑出答案：长颈漏斗的管口在液面之上三、实验题（本题包括2个小题，