天津市静海县名校2026届化学九年级第一学期期中预测试题含解析

天津市静海县名校2026届化学九年级第一学期期中预测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示。下列说法中错误的是（

）A．该反应为化合反应B．丙可能为该反应的催化剂C．该反应中，乙、丁的质量变化之比为5:7D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为2:72．2008年北京奥运会主体育场的外形好似“鸟巢”（TheBirdNest）,有一类物质也好似鸟巢，如化学式是B5H9的五硼烷（如图）。下列有关五硼烷的说法错误的是A．五硼烷属于化合物B．五硼烷的相对分子质量是64C．五硼烷中硼元素和氢元素的质量比为5∶9D．一个五硼烷分子由5个硼原子和9个氢原子构成3．实验室区分下列各组物质的两种方法都合理的是()选项待区分物质方法一方法二A生铁和钢用磁铁吸引加稀盐酸B浓硫酸和浓盐酸尝味道打开瓶盖闻气味C氢氧化钠和硝酸铵加入水中观察观察颜色D氧化铜和氧化铁观察颜色加入足量的稀盐酸A．AB．BC．CD．D4．打赢蓝天保卫战，我们在行动。下列做法不属于防治大气污染措施的是（）A．大力削减燃煤污染 B．深化治理工业污染C．精准管控扬尘污染 D．集中焚烧塑料垃圾5．下列实验方案或操作中，不能达到目的的是A．用肥皂水区分软水和硬水B．用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液C．用燃着的木条区分吸入的空气和呼出的空气D．用观察颜色的方法区分二氧化锰，氧化镁和四氧化三铁6．生活中常见物质属于纯净物的是(

)A．食盐 B．膨化食品袋中填充的氮气C．料酒 D．矿泉水7．地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素形成的化合物的化学式是（）A．SiO2 B．Fe2O3 C．CaO D．Al2O38．下列说法正确的是A．氢氧化钠既是化合物，又是氧化物B．化学变化中分子可以再分，而原子不能再分C．最外层电子数少于4个的原子都是金属元素的原子D．人类可以利用的淡水资源非常丰富9．下列有关物质性质与用途对应关系不正确的是A．CO2通常不支持燃烧，可用于灭火 B．碳酸氢铵受热易分解，可用作氮肥C．石墨具有导电性，可用作电池的电极 D．金刚石硬度大，可用于切割玻璃10．实验室中关于物质的鉴别，下列说法不正确的是A．用澄清石灰水区分二氧化碳和氧气 B．用肥皂水区分硬水和软水C．用尝味道的方法区分食盐水和蒸馏水 D．用燃烧的木条区分氮气和氧气11．属于化学变化的是（）A．死灰复燃 B．水果榨汁 C．冰雪融化 D．酒精挥发12．下列图示的实验操作中，不正确的是A．检查装置的气密性 B．向试管中倾倒液体C．收集氧气 D．氧气验满13．高钙奶粉中的“钙”是指（）A．单质 B．元素 C．分子 D．原子14．下列正确的实验操作是A．称量氯化钠固体B．给液体加热C．闻气味D．倾倒液体15．卢瑟福在测定原子构成时做了如下实验:用a粒子(带正电荷的氮核)菱击一张极薄的金箔，发现绝大多数a粒子通过了金箔，极少数a粒子发生偏转或被弹回。根据上述现象得出以下结论，其中正确的是A．金原子核带正电荷 B．金原子是实心球体C．金原子质量与a粒子质量相等 D．金原子核占据原子内绝大部分空间二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．电解水实验如下图所示。（1）试管2中生成的气体为_______。（2）该反应的文字表达式（名称下写出物质的化学式）为_______。（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_______（填字母序号）。A．分子质量B．分子种类C．分子间隔三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）去除粗盐中的泥沙。（1）什么叫过滤?___________（2）制作过滤器的过程如下图所示，其正确操作顺序为________（填序号）。（3）过滤所用到的实验仪器有哪些？________（填序号）。可供选择的主要仪器：①试管②烧杯③蒸发皿④托盘天平⑤量筒⑥玻璃棒⑦药匙⑧胶头滴管⑨漏斗⑩铁架台（4）举出一个生活中应用过滤原理的实例：________。18．（8分）色彩艳丽的氢气球是节日、庆典常选用的装饰品,也是小朋友喜欢的玩具。但氢气球若遇上明火则容易引起爆炸。试回答下列问题：(1)氢气遇上明火易引起爆炸,说明氢气具有____________性,同时警告我们在点燃氢气前一定要_____________。(2)鉴于上述情况,人们正用其他气体,如氦气来代替氢气填充气球,其理由是什么?______________________四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。（1）如图A仪器的名称是____，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是____。（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_____%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。（发现问题）氮气是怎样减少的呢？（假设一）氮气与镁条反应而减少。（假设二）___________。（查阅资料）镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化镁中氮元素的化合价为_________。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应化学方程式是____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】

反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由图中信息可知：反应后乙的质量增加了32g-4g=28g，是生成物；丁的质量减少了24g-4g=20g，是反应物；丙质量不变，可能做催化剂；根据质量守恒定律，反应物还少8克，所以甲是反应物，反应物是甲和丁，生成物是乙。【详解】根据分析可知：A、该反应物是甲和丁，生成物是乙，该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应；故A正确；B、丙的质量在化学反应前后不变，可能做催化剂；故B正确；C、该反应中乙、丁的质量变化之比=28g：20g=7：5，故C错误；D、该反应中甲、乙的质量变化之比=8g：28g=2：7，故D正确。故选C。【点睛】在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。2、C【解析】

A、五硼烷化学式为B5H9，属于化合物，选项A正确；B、五硼烷化学式为B5H9，相对分子质量=11×5+1×9=64，选项B正确；C、五硼烷中硼元素和氢元素的质量比：11×5∶1×9=55∶9，选项B错误；D、一个五硼烷分子由5个硼原子和9个氢原子构成，选项D正确。故选C。3、D【解析】A、生铁和钢中都含有铁，都会与稀盐酸反应生成气体，都能被磁铁吸引，不能鉴别，故错误；B、浓硫酸和浓盐酸有腐蚀性，不能品尝，故错误；C、氢氧化钠和硝酸铵都为白色固体，不能通过观察颜色来鉴别，故错误；D、氧化铜是黑色的，氧化铁是红色的，观察颜色能鉴别；氧化铜与硫酸反应溶液变蓝，氧化铁与硫酸反应溶液变黄，现象不同，可以鉴别，故正确。4、D【解析】

A、因为煤燃烧时排出二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、烟尘等有害物质，污染空气，所以大力削减燃煤污染，属于防治大气污染的措施，不符合题意；B、深化治理工业污染，可以减少工厂排放的有害气体和烟尘，属于防治大气污染的措施，不符合题意；C、精准管控扬尘污染，可以减少空气中的粉尘颗粒物，降低PM10、PM2.5的含量，属于防治大气污染的措施，不符合题意；D、塑料垃圾对环境造成的污染是“白色污染”，集中焚烧塑料垃圾，可以减轻“白色污染”，当然如果集中焚烧过程中处理不当，焚烧产生的有害气体还可能造成大气污染，故集中焚烧塑料垃圾，不属于防治大气污染的措施，符合题意。故选D。5、D【解析】

A、硬水和肥皂水接触产生的肥皂泡少，软水和肥皂水接触产生的肥皂泡多，现象不同，可以鉴别，能达到目的，不符合题意；B、加入二氧化锰产生大量气泡的是过氧化氢，无明显变化的是水，可以鉴别，能达到目的，不符合题意；C、将燃着的木条伸入吸入的空气和呼出的空气中，无明显变化的是吸入的空气，熄灭的是呼出的空气，现象不同，可以鉴别，能达到目的，不符合题意；D、二氧化锰和四氧化三铁都是黑色固体，氧化镁是白色固体，用观察颜色的方法不能区分二氧化锰和和四氧化三铁，不能达到目的，符合题意。故选D。【点睛】在鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，然后根据性质的不同，选择适当的试剂和方法，根据出现不同的现象才能鉴别6、B【解析】

A、食盐中含有氯化钠和一些杂质，是混合物，不符合题意；B、氮气是由一种物质组成的，是纯净物，符合题意；C、料酒中含有酒精和水等物质，是混合物，不符合题意；D、矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，是混合物，符合题意。故选B。【点睛】由一种物质组成的物质属于纯净物，混合物中至少含有两种物质，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。7、D【解析】

地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，含量最多的金属元素是铝元素，二者形成的化合物的化学式为Al2O3。故选D。8、B【解析】

A.氢氧化钠是化合物，但不是氧化物，因为氧化物只含两种元素，而氢氧化钠含三种元素，故原说法错误；B.化学变化中分子可以再分，而原子不能再分，故说法正确；C.最外层电子数少于4个的原子不一定都是金属元素的原子，如氢原子最外层只有一个电子，但氢元素是非金属元素，故原说法错误；D.人类可以利用的淡水资源很少，故原说法错误。故选B。9、B【解析】

A、CO2不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，故说法正确；B、碳酸氢铵中含有氮元素，可用作氮肥，故说法错误；C、石墨具有导电性，可用作电池电极，故说法正确；D、金刚石硬度大，可用于切割玻璃，故说法正确。故选B。10、C【解析】

A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气不能，可以鉴别，故选项错误。B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，可以鉴别，故选项错误。C、实验室中不得尝任何药品的味道，不能用尝味道的方法鉴别，故选项正确D、把燃着的木条分别伸入两种气体，若木条熄灭，则是氮气；若木条燃烧更旺，则是氧气；可以鉴别，故选项错误。故选：C。11、A【解析】

A、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；故符合题意；B、水果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化；故不符合题意；C、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故不符合题意；D、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故不符合题意；故选A【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。12、D【解析】

A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气；反之则相反，图中所示操作正确。B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。C、氧气的密度比空气大，应用向上排空气法收集，导管应伸到集气瓶的底部，图中所示操作正确。D、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，证明满了；而图中所示放在瓶内，复燃只能证明瓶内是氧气，无法证明是否满了，故错误。故选D。13、B【解析】

“高钙奶粉”中的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选B．14、C【解析】

A、用天平称量固体的质量时，要做到“左物右码”，故错误；B、用试管给液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，故错误；C、闻化学药品的气味时，不能将鼻子直接凑到瓶口，应该用手轻轻的煽动气味来闻，以防止损伤鼻腔粘膜，故正确；D、倾倒液体时，试剂瓶盖应该倒放在桌面上，故错误。故选C。15、A【解析】

A、金原子核带正电荷；故选项正确。B、金原子中原子核体积很小，电子围绕原子后做无规则运动，不是实心的球体；故选项错误。C、金原子的质量大于a粒子(带正电荷的氮核)的质量；故选项错误。D、金原子只占据原子内部很小的空间，大部分空间都是电子在做无规则运动；故选项错误。故选：A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、氧气（或O2）水

氢气+氧气AB【解析】(1)根据电解水实验，正极产生氧气，负极产生氢气，且氧气与氢气的体积比为1：2，由图可知，试管2中生成的气体为氧气；(2)该反应的文字表达式为：水氢气+氧气；H2OH2O2(3)水变成水蒸气的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，所以该过程中，分子质量和分子种类没有改变，改变的是分子间隔。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、固体和液体分离的实验操作叫过滤③①②②⑥⑨⑩茶漏,地漏等【解析】

（1）将固体和液体分离的过程叫过滤。（2）制作滤纸的过程是先将圆形的滤纸对折，再对折，后将四分之一圆分为三层和一