整数除法口算训练题200例合集

整数除法口算训练题200例合集引言：口算能力，数学运算的“地基”整数除法作为数学运算的核心基础，口算能力的强弱直接影响后续分数、小数运算及代数思维的构建。熟练的口算不仅能提升计算效率，更能通过数与数的关系推导，深化数感与逻辑推理能力。本合集精选200道整数除法口算题，按“基础入门—进阶提升—综合挑战”三个梯度编排，并附实用技巧解析，帮助学习者循序渐进突破口算难点，实现“准、快、巧”的运算能力跃迁。一、基础入门篇（60例）：除数为1-9的一位数，被除数1-3位数（整除型）本阶段核心目标：巩固“乘法口诀逆用”的运算逻辑，养成“从高位除起”的习惯，为多位数除法筑牢基础。第1组（1-10题）：表内除法迁移（商为个位数）1.\(6\div3=\)2.\(10\div5=\)3.\(12\div4=\)4.\(18\div2=\)5.\(21\div7=\)6.\(24\div8=\)7.\(30\div6=\)8.\(36\div9=\)9.\(40\div5=\)10.\(45\div9=\)第2组（11-20题）：两位数÷一位数（商为两位数，十位为1）11.\(56\div7=\)12.\(63\div9=\)13.\(72\div8=\)14.\(81\div9=\)15.\(22\div2=\)16.\(33\div3=\)17.\(44\div4=\)18.\(55\div5=\)19.\(66\div6=\)20.\(77\div7=\)第3组（21-30题）：两位数÷一位数（商为两位数，十位≥2）21.\(88\div8=\)22.\(99\div9=\)23.\(48\div6=\)24.\(54\div6=\)25.\(60\div5=\)26.\(70\div7=\)27.\(80\div8=\)28.\(90\div9=\)29.\(96\div8=\)30.\(84\div7=\)第4组（31-40题）：三位数÷一位数（商为两位数）31.\(72\div6=\)32.\(64\div4=\)33.\(85\div5=\)34.\(96\div6=\)35.\(100\div5=\)36.\(120\div6=\)37.\(140\div7=\)38.\(160\div8=\)39.\(180\div9=\)40.\(150\div5=\)第5组（41-50题）：三位数÷一位数（商为三位数）41.\(160\div4=\)42.\(180\div6=\)43.\(200\div4=\)44.\(210\div7=\)45.\(240\div8=\)46.\(270\div9=\)47.\(220\div2=\)48.\(330\div3=\)49.\(440\div4=\)50.\(550\div5=\)第6组（51-60题）：三位数÷一位数（规律型，被除数为除数的整十倍）51.\(660\div6=\)52.\(770\div7=\)53.\(880\div8=\)54.\(990\div9=\)55.\(360\div6=\)56.\(450\div9=\)57.\(560\div8=\)58.\(630\div7=\)59.\(720\div9=\)60.\(480\div6=\)二、进阶提升篇（80例）：除数为1-9（4位数被除数）或10-99（3-4位被除数，整除型）本阶段核心目标：突破“多位数÷一位数”的连续运算，培养“两位数除多位数”的试商能力，提升运算灵活性。第7组（61-70题）：四位数÷一位数（商为三位数/四位数）61.\(1000\div2=\)62.\(1200\div3=\)63.\(1500\div5=\)64.\(1600\div4=\)65.\(1800\div6=\)66.\(2000\div8=\)67.\(2100\div7=\)68.\(2400\div8=\)69.\(2700\div9=\)70.\(3000\div5=\)第8组（71-80题）：四位数÷一位数（规律型，被除数为除数的整千倍）71.\(3200\div4=\)72.\(3600\div6=\)73.\(4000\div8=\)74.\(4500\div9=\)75.\(4200\div7=\)76.\(4800\div6=\)77.\(5400\div9=\)78.\(5600\div8=\)79.\(6300\div7=\)80.\(7200\div9=\)第9组（81-90题）：三位数÷两位数（商为个位数，整十倍规律）81.\(100\div10=\)82.\(120\div20=\)83.\(150\div30=\)84.\(160\div40=\)85.\(180\div60=\)86.\(200\div50=\)87.\(210\div70=\)88.\(240\div80=\)89.\(270\div90=\)90.\(300\div50=\)第10组（91-100题）：三位数÷两位数（商为个位数，非整十倍规律）91.\(360\div60=\)92.\(400\div80=\)93.\(450\div90=\)94.\(420\div70=\)95.\(480\div60=\)96.\(540\div90=\)97.\(560\div80=\)98.\(630\div70=\)99.\(720\div90=\)100.\(320\div40=\)第11组（101-110题）：四位数÷两位数（商为两位数，整十倍规律）101.\(1200\div20=\)102.\(1500\div30=\)103.\(1600\div40=\)104.\(1800\div60=\)105.\(2000\div50=\)106.\(2100\div70=\)107.\(2400\div80=\)108.\(2700\div90=\)109.\(3000\div50=\)110.\(3600\div60=\)第12组（111-120题）：四位数÷两位数（商为两位数，非整十倍规律）111.\(4000\div80=\)112.\(4500\div90=\)113.\(4200\div70=\)114.\(4800\div60=\)115.\(5400\div90=\)116.\(5600\div80=\)117.\(6300\div70=\)118.\(7200\div90=\)119.\(3200\div40=\)120.\(2800\div40=\)第13组（121-130题）：三位数÷两位数（试商训练，商为两位数）121.\(252\div12=\)122.\(182\div13=\)123.\(224\div14=\)124.\(273\div13=\)125.\(312\div12=\)126.\(336\div14=\)127.\(390\div15=\)128.\(448\div16=\)129.\(495\div15=\)130.\(528\div16=\)第14组（131-140题）：四位数÷两位数（试商训练，商为两位数）131.\(576\div18=\)132.\(624\div16=\)133.\(675\div15=\)134.\(728\div14=\)135.\(784\div16=\)136.\(837\div18=\)137.\(880\div22=\)138.\(935\div17=\)139.\(968\div22=\)140.\(1008\div24=\)三、综合挑战篇（60例）：除数为10-99（4-5位被除数）或带余数除法（余数＜除数）本阶段核心目标：融合“多位数÷两位数”的试商、余数判断，提升综合运算与实际应用能力。第15组（141-150题）：四/五位数÷两位数（整除型，技巧：拆分除数）141.\(3600\div45=\)142.\(4800\div32=\)143.\(5400\div27=\)144.\(6300\div35=\)145.\(7200\div48=\)146.\(8100\div45=\)147.\(9600\div64=\)148.\(____\div35=\)149.\(____\div56=\)150.\(____\div42=\)第16组（151-160题）：带余数除法（余数＜除数，核心：余数=被除数-除数×商）151.\(25\div4=\)152.\(37\div5=\)153.\(49\div6=\)154.\(58\div7=\)155.\(67\div8=\)156.\(79\div9=\)157.\(100\div11=\)158.\(123\div12=\)159.\(200\div19=\)160.\(300\div29=\)第17组（161-170题）：五位数÷两位数（整除型，商不变性质）161.\(____\div24=\)162.\(____\div30=\)163.\(____\div32=\)164.\(____\div36=\)165.\(____\div40=\)166.\(____\div42=\)167.\(____\div48=\)168.\(____\div54=\)169.\(____\div60=\)170.\(____\div64=\)第18组（171-180题）：三位数÷两位数（试商+余数，实际应用：分组剩余）171.\(350\div17=\)172.\(420\div23=\)173.\(500\div26=\)174.\(58