浙江省宁波市咸祥中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试卷

宁波市咸祥中学2021学年第一学期高二历史期中考试试题一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题所列的四个选项中只有一个选项符合题目要求，不选、多选、错选均不得分）1.右图是西周的大盂鼎，鼎内有铭文291字，内容包括周康王向盂讲述文王、武王建国的经验，告诫盂要忠心辅佐王室，还记载了赐予盂的器物与人口等信息。这是研究西周制度和社会状况的重要史料。它可以研究西周的哪些制度（）大盂鼎大盂鼎①内外服制②分封制③中外朝制④宗法制A.①②B.③④C.①③D.②④2.《后汉书·仲长统列传》称：“光武皇帝愠教数世之失权，忿强臣之窃命，矫枉过直，政不任下，虽置三公，事归台阁。自此以来，三公之职，备员而已。”此时的台阁（）A.是丞相等三公的下属机构B.完全掌握国家的决策权力C.是新的行政中枢D.标志着中央行政制度发展到一个新阶段3.在秦朝统一的中央集权国家治理中，文书发挥着重要作用，各级官僚以文书推行行政管理。下列有关秦朝文书管理的表述不正确的是（）A.由于文书多，秦始皇把大量的文书交给三公批阅B.秦朝的文书传送是为了保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地C.秦朝建立以邮传为中心的文书传送系统D.“有事请殹（也），必以书，毋口请，毋羁请”反映了秦严密的文书行政管理制度4.约公元前494年，斯巴达国王克列奥美涅斯已因未能攻占阿哥斯而遭到监察官审判。约公元前506年，斯巴达人规定两个国王中只能一王出征，还必须有两名监察官随行。此外监察官和国王还要每月交换一次誓言。由材料可知（）A.国王有名无实B.监察官是国家元首C.国王与监察官的权力相互制约D.监察官拥有审判监察国王的权力5.中古西欧的政治制度以法国和英国为代表，其中标志法国进入等级君主制阶段的事件是（）A.法国国王腓力四世与教皇对抗B.由教士、贵族和城市市民代表组成三级会议的召开C.确立了国王有权征税的原则D.14世纪中期多次议会的召开，议会权力得到加强6.我国自古就是多民族国家，各民族在相互交往中逐渐融合。下列属于清朝处理与少数民族关系的措施有()①设置理藩院

②签订《尼布楚条约》③册封达赖与班禅

④与吐蕃和亲A.①③ B.②③ C.①②③ D.①③④7.音正权《〈中华民国临时约法>的主要缺陷》指出：“《临时约法》的失败……其本身存在的严重缺陷，乃是导致其失败的根本原因。……宪政在一个国家的确立，往往是几代人努力的结果，绝非一朝一夕所能完成，尤其是像中国这样一个几千年专制的国家。”材料指出辛亥革命未能在中国实现宪政的原因有（）①中国几千年的专制传统②约法自身存在缺陷③宪政确立的长期性④缺乏政党政治的尝试A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.下列各项的史实与结论之间的逻辑关系正确的是（）选项史实结论A中华苏维埃共和国临时中央政府正式成立加强了抗日政权的建设B解放战争时期，在解放区政权建设上采取设置行政区的办法为新中国的政权建设奠定了坚实的基础C在抗日根据地的政权建设上，中共采取了三三制原则创建人民革命政权的尝试D毛泽东发表《论人民民主专政》为社会主义制度的确立奠定基础9.“天王”称号从周代就有，为周天子称号。十六国及西魏北周时期的若干君主，在称帝前先称“天王”。“可汗”一词最早出现在鲜卑语中。贞观四年，西北诸藩咸请上尊号为“天可汗”，太宗欣然接受。这些现象说明()A.各民族文化差异消失 B.唐政府实行开明的民族政策C.民族交融的趋势凸显 D.少数民族政权封建化的完成10.中华民国建立后，无论是南京临时政府，还是后来的国民政府，都陆续推行了一些改革措施，涉及政治、经济、军事、法律、教育等各个方面。这些改革多以失败告终，究其原因主要是（）A.《中华民国临时约法》没有落到实处，改革缺乏法律保障B.民国时期政局动荡，国家始终未能实现实质上的统一C.资本主义发展水平不高，资产阶级力量不足D.国民党力量分散，政党政治不完善11.《诗经》记载：“文王孙子，本支百世，凡周之士，不（丕）显亦世。”对材料中体现的选官制度解读不正确的是（）A.反映的是西周至春秋的选官制B.是与分封制和宗法制相配合的C.是贵族时代垄断高官的世官制D.适应了战国时诸侯争霸的需要12.唐代贞元年间，宰相费耽在《海内华夷图》中记录了几条主要的对外交通路线：一、营州（今辽宁朝阳）入安东（今辽东）道：二、登州海行入高丽渤海：三夏州（今陕北横山）塞外通大同云中道：四、中受降城（今内蒙古包头）入回鹘道：五、安西入西域道：六、安南（今越南河内）通天竺道：七、广州通海夷道。这反映出当时()A.海外贸易呈现繁盛之势 B.指南针广泛应用于航海C.闭关锁国政策受严重冲击 D.朝廷重视陆路而轻视海路13.隋朝建立后，隋文帝杨坚顺应社会发展变化，下令废除了延续近400年的九品中正制，代之以科举制。对此解读正确的是（）①适应了寒门庶族地主势力上升这一阶级关系的变化②将官员选拔的权力收归中央，加强了中央集权③以考试取人扩大了用人范围，有利于封建国家政权的稳定④自此科举成为选拔官员的主要途径，完全打破了世家大族垄断官场的情形A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.从1427年开始，明政府在会试中实行南北卷。会试录取100人，其中南方60人，北方40人。后来南北卷演变为南北中卷，录取比例也逐渐稳定，南卷、北卷和中卷的录取人数分别占会试录取总人数的55%、35%和10%。明朝实行科举考试南北卷制度（）①是为了保证能选拔出不同地域的优秀人才②体现了各地经济文化发展的不平衡③说明当时政治中心出现了南移的倾向④其根本目的是为了维护封建统治A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.考核是中国古代官员管理的一项重要制度，历代十分重视考核制度的建立与完善。下列说法不正确的是（）A.秦汉官员考核制度是上计制B.隋唐官员考核部门为御史台C.明朝的考核分为考满和考察D.清朝的考课制度分为京察和大计16．《通典》卷一五《选举三》载：唐初，吏部选才，将亲其人，覆其吏事。始取州县案牍疑议，试其断割，而观其能否，此所以为判也。这说明唐代（）A．注意考察官吏的实践能力B．行政权与司法权归于吏部C．科举制标准日益公正公平D．建立了官员腐败防范机制17.西方国家的选官制先后经历了中古时期的赐官制、资本主义发展早期的恩赐制或个人赡徇制、两党制或多党制形成后的政党分肥制、工业革命完成后的文官制度。英国是最早确立文官制度的国家，推动英国文官制度确立的根本因素是（）A.资产阶级统治的确立B.资本主义经济的发展C.历史上选官制度的弊端D.人们受教育程度的提高18.英国文官制度的这种纯粹的职业性还是非常有理由值得其他实行不同制度的国家妒忌的——它能让政府在交替过程中的脱节减到最小并保持最高的效率。这说明英国的文官制度（）A.有利于减少专制现象的出现B.有利于提高官员队伍的素质C.有利于减少官员的腐败现象D.有利于保持政府施政的连贯19.1905年9月2日，袁世凯等人上《立停科举推广学校折》，清政府当日就接受了这一奏请，在中国延续了1000多年的科举制度寿终正寝。科举制度被废除（）A.是为了适应洋务运动的需要B.是戊戌变法的直接成果C.目的是维护清王朝的封建统治D.标志着选官制度进入一个新阶段20.中国历史上某一时期选拔官员主要采用考试和甄别两种方式，并且规定：“……男子年满21岁者，得应文官考试……”、文官考试由政事堂铨叙局负责等。这一时期是（）A.晚清政府时期B.南京临时政府时期C.北洋政府时期D.南京国民政府时期21.湖北云梦睡虎地秦墓出土的竹简显示,秦代曾用明确的法律条文规定了农耕播撒种子的数量：稻谷一亩播种二又三分之二斗,麦子一亩播种一斗,大豆一亩播种半斗。这反映出秦律()A.重视保护农民的私有财产B.条目繁杂琐细,刑罚极其苛酷C.关注民生与社会实际问题D.剥夺贵族特权,适应社会转型22.《春秋》决狱是产生于汉代的一种独特的司法审判方式。时有疑狱曰：甲无子，拾道旁弃儿乙，养之以为子。及乙长，有罪杀人，以状语甲，甲藏乙。甲当何论？仲舒断曰：“甲无子，振活养乙，虽非所生，谁与易之。诗云：螟蛉有子，蜾赢负之。《春秋》之义，父为子隐，甲宜匿乙而不当坐。”据此可知（）A.儒家经义成为量刑依据B.儒家思想成为主流思想C.家训经验强化基层教化D.这成为礼法结合的典范23.宋代一些地方实行乡约制度。其功能主要是扬善惩恶，制定规约进行道德教化，并建立民间组织和相关的赏罚制度，明清时期，宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。当时，由地方官吏广泛推行乡约制度，设立乡约组织，每月召集百姓宣讲、教化。康熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》，内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”等。乡约制度（）A.具有约束力并着眼于惩处B.促进儒家传统道德的传播C.仅是统治阶级教化的工具D.植根于我国古代商业文明24.中华法系的重要特征是“以礼入法，礼刑结合”。礼与法的关系极为密切，这是中国封建法律的主要特征和基本精神。下列观点与之符合的是（）A.凡听五刑之讼，必原父子之亲，立君臣之义，以权之。B.法不阿贵，绳不挠曲。法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争。C.道德仁义，非礼不成。教训正俗，非礼不备。分争辨讼，非礼不决。D.孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。25.13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则。光荣革命后，英国确立了君主立宪制，法律体系更加完善。美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律，构成了“英美法系”。1804年，拿破仑签署法令，颁布了《法国民法典》。《法国民法典》继承了罗马法传统，很快推广到欧洲各地，形成了“大陆法系”。从形成过程来看，两者（）A．没有共性B．趋于一统C．源于国情D．相互对抗26.法律的执行比法律本身还要不人道得多；‘法律压榨穷人，富人支配法律’和‘对穷人是一条法律，对富人是另外一条法律’——这是完全符合事实的而且早已成为警世格言。可是，难道能是另一种情况吗？治安法官也好，陪审员也好，他们本身都是富人，因此他们都袒护自己的同类，都是穷人的天生的敌人。据材料可知（）A.西方法律本身规定人人不平等B.西方法律制度未受自由平等思想影响C.西方法律制度为资产阶级服务D.这体现了近代西方法律制度基本特征27.基督教试图建立一个统一的国度，其中每个行动都受到这个新宗教的影响。在北欧，从爱尔兰到高卢北部地区，从大不列颠到弗里西亚，基督教逐渐发展壮大。在每个国家中，主教和神父都参与了政治制度的巩固与新文化的创造。这说明中古时期西欧的基督教（）A.适应原始积累时期新兴资产阶级的政治诉求B.推动民族国家的形成和文化教育事业的发展C.广泛影响人们政治、经济和社会生活各方面D.强化社会控制，束缚人们思想意识和日常行为28.法治是目前人类能够认识到的最佳治国理政方式。回溯新中国成立70年来法治建设改革展之路，既为中国特色社会主义发展提供了“固根本、稳预期、利长远”的重要保障作用，又有力地推动了国家治理体系和治理能力的现代化。下列关于新中国的法治建设进程排序正确的是（）①第一次完整地提出“依法治国，建设社会主义法治国家”，将以往“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”。②中国特色社会主义法律体系的形成，是中国特色社会主义制度走向成熟的重要标志，为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的法制基础。③《中华人民共和国宪法修正案》将“国家尊重和保障人权”写入宪法。④通过了《中华人民共和国民法典》，被称为“社会生活的百科全书”。A.①②③④B.①③②④C.①③④②D.③①②④29.社会主义核心价值观是当代中国的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。属于社会层面价值目标的是（）A．自由、平等、公正、法治B．富强、民主、文明、和谐C．爱国、敬业、诚信、友善D．爱国、民主、法治、文明30.罗马法学家吉拉尔力证《十二铜表法》的真实性。他从三个维度表明《十二铜表法》并非虚构。吉拉尔的求证过程表明（）历史罗马古典作家的著作中多有《十二铜表法》的记载，且常引用其律文法律《十二铜表法》的内容适合于公元前五世纪的农村公社解体后的自然经济社会，而不适合于公元前二世纪末手工业和商业已有了相当发展的罗马共和国时代语言学《十二铜表法》条文所用的文字，都是当时的古拉丁文，和公元前二世纪以前所习用的拉丁文，其体裁大不相同综合多种历史叙述是确认历史事实的方法B．从当时社会发展状况来判断历史真实与否C．运用不同形式的史料相互印证更具说服力D．文学作品中关于《十二铜表法》的记录最为可信二、非选择题（本大题共3小题，共40分）31.（15分）以史为鉴，面向未来。我们学习、研究历代变法改革的历史规律，就是为了避免重蹈覆辙，更好的为现实服务。阅读下列材料，回答有关问题。材料一在张居正看来，“致理之道，莫急于安民生；安民之要，惟在核吏治”。他发动变法首先从“尊主权、课吏职、信赏罚、一号令”入手，大刀阔斧地进行了卓有成效的吏治改革。张居正还规定“以钱谷为考成”，把督责地方官清理追缴豪强地主多年拖欠赋税，列为考核政绩的标准。凡追缴不力的，要受到调离或撤职的惩处。经张居正伸张法纪，严格约束，“九围之人，兢兢辑志；慢肆之吏，凛凛奉法”。——根据《明史·张居正传》整理材料二论者曰：中国之当改革不待言矣，然此次之改革，得无操之过蹙，失于急激，以自贻蹉跌之忧乎?辩者曰：中国之言改革，三十年于兹矣，然而不具改革之效，而徒增其弊何也?凡改革之事，必除旧布新，两者之用力相等，然可有新也。苟不除旧而言布新，其势将旧政之积弊，悉移而纳与新政之中，而新政反增其害矣。——《戊戌政变记》他们废了多少心血，想从之乎也者里面，升官发财。一旦废八股，他们绝望了，难怪他们要骂康有为洋奴汉奸。——蒋廷黻《中国近代史》材料三我们党作出实行改革开放的历史性决策，是基于对党和国家前途命运的深刻把握，是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时代潮流的深刻洞察，是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。——习近平：在庆祝改革开放40周年大会上的讲话（1）根据材料一并结合所学知识，指出张居正改革内容是什么？张居正改革的实质是什么？（5分）根据材料二并结合所学知识，概况关于戊戌变法失败原因的争论中的“论者”与“辩者”各自的主要观点，并谈谈你的看法。（6分）根据材料三并结合所学知识，指出作出改革开放伟大决策的是哪一次会议？确定“全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标”是什么会议？改革开放的实质什么？（4分）32.（13分）中西方文明相互借鉴，促进了彼此的发展。阅读下列材料，回答有关问题。材料一汉武帝时，只叫地方长官每年要选举些孝子廉吏，但后来孝廉充斥仕途，别的进仕之路都为之阻塞了，于是大家都争要为孝廉。本来所谓孝廉，一种是孝子，另一种是廉吏。后来规定每郡满20万户口的只能举一个，如是则孝廉不分，仅成一个参政入仕的资格而已后来又请托舞弊，逼得朝廷于察举孝廉后再加上一番考试，如是则全失却原来察举孝廉之用意。从此以后，无论选举或考试，都是分区定额的。经济文化落后的地区和经济文化进步的地区，都一样照人口比例来考选。——摘编自钱穆《中国历代政治得失》材料二作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。——薛明扬《中国传统文化概论》材料三随着工业化的进展，英国政府的社会经济管理职能日趋重要，建立廉洁高效的行政管理体系成为当务之急。在工业资产阶级的强烈要求下,1854年《诺斯科特屈维廉报告》发表，对文官的选拔、晋升、分级等提出一系列改革建议。根据此报告，英国政府于1855年和1870年以枢密院名义两次颁布法令，确立了文官制度。此后，由独立于党派政治之外的文官委员会来主持文官考选事宜，引入公平竞争机制，优胜劣汰、选贤任能。文官不受选举与执政党更迭的影响，只要无过失就不受免职处分，可一直工作至退休。文官不得参加政治活动，不得兼任议员或政务官员，不得参加政党和营利性经济活动。文官成为“从不更迭的幕后政府”。——摘编自张延华《廉洁与效率》根据材料一，概括指出汉代选官制前后有何变化？结合所学知识，指出魏晋时期选官依据与汉代有何不同。（4分）（2）据材料二说明科举制对于现代（西方）人才选拔的历史借鉴价值。（4分）（3）根据材料三，指出近代英国文官制度的特点。结合所学知识，英国最终确立文官制度的时间和保障法令（文件）。（5分）33.（12分）法律是统治阶级意志的体现，是国家的体制工具，着眼于防范与惩处。阅读材料，回答问题。材料一 《唐律疏议》共十二篇三十五卷五百条，其篇名为：名例、卫禁、职制、户婚、厩库、擅兴、贼盗、斗讼、诈伪、杂律、捕亡、断狱。其内容特别重视“孝”，要求维护“孝”的律文有几十条。自辽宋金元迄于明清，刑法律条基本上都以唐律为蓝本。古代朝鲜、日本、越南等国的立法，多半从模仿唐朝法制而来。——据袁行霈等主编《中华文明史》整理材料二 大明律的许多条文直接来自《唐律》……由于明代社会各阶层的分化和各种新兴社会力量的兴起以及大量社会矛盾的出现，使得新生的《大明律》必须以“法”的本来面目出现，以规范各种社会势力激烈斗争的政治局面……清末薛允升曾在《唐明律合编》中对两部法典进行了研究后说：“大抵事关典礼及风俗