2026届山东省成武县九年级化学第一学期期末检测试题含解析

2026届山东省成武县九年级化学第一学期期末检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．海洋是巨大的资源宝库，以下有关利用海水的过程都体现了人类改造物质的智慧：①海水“晒盐”；②海水制碱；③海水淡化；④从海水中提取镁；其中主要利用了化学变化的是()A．全部是 B．只有②④ C．只有② D．①②④2．下列属于金属元素的是A．CB．FeC．ND．H3．除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是A．将气体通过足量澄清石灰水中B．将气体点燃C．将一氧化碳倒出D．将气体通过灼热的氧化铜4．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是A．水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭B．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分C．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃煤气（CO）与O2的混合气体也可能爆炸D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物5．甲醛（CH2O）可用作农药和消毒剂。下列关于甲醛的说法不正确的是（）A．甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的B．甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为6:1:8C．甲醛中碳的质量分数为.D．甲醛属于氧化物6．“通常情况下，氧气是无色、无味、难溶于水的气体”这句话描述了氧气的A．物理性质 B．物理变化 C．化学性质 D．化学变化7．已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，下列分析错误的是钠(Na)镁(Mg)铝(Al)硅(Si)磷(P)硫(S)氯(Cl)氩(Ar)A．第三周期的元素从左往右依次是金属元素、非金属元素和稀有气体元素B．Na+和Mg2+的核外电子数不相同C．Na与Cl形成化合物的化学式为NaClD．在化学反应中氯原子容易得到电子8．下列物质的性质中，属于化学性质的是A．铝具有导电性 B．氢氧化钠能与硫酸铜反应C．氮气难溶于水 D．常温下氧气是无色无味气体9．下列叙述中，前者是物理变化，后者是利用其化学性质的是（）A．酒精挥发，干冰用于人工降雨B．煤气燃烧，稀有气体用作焊接保护气C．活性炭去除冰箱异味，不能用铁桶盛放农药波尔多液D．钢铁腐烂，氢气用于填充探空气球10．“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法值得提倡的是A．垃圾分类投放处理 B．空调一直开机维持室内温度C．旧电池扔在垃圾桶内 D．垃圾在空旷无人处露天焚烧11．下列有关粗盐提纯说法正确的是A．将蒸发皿放在石棉网上加热B．蒸发时为了加快蒸发须用玻璃棒不断搅拌C．过滤后滤液仍然浑浊应重新过滤D．当蒸发皿中水分全部蒸干时停止加热12．如图为某反应的微观示意图，“”、“”各表示一种原子，下列说法不正确的是A．反应物是两种单质B．反应物有剩余C．该反应为化合反应D．该反应生成了多种产物13．下列关于碳和碳的氧化物的说法错误的是A．CO能与用于冶炼金属B．CO2可用于灭火、制碳酸型饮料等C．石墨和金刚石在充足的氧气中燃烧都生成一氧化碳D．石墨和金刚石的物理性质有明显差异，是因为它们的原子排列方式不同14．下列曲线表达不正确是（）A．KClO3与MnO2制氧气B．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量锌粉、镁粉C．硫在氧气中完全燃烧D．一定量的铜与过量的O2共热15．下列对化学用语的表述正确的是A．2H——表示两个氢分子B．N2——表示两个氮原子C．Zn2+——表示锌元素显+2价D．CuO——表示氧化铜二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．为了探究白磷的燃烧条件，某同学进行了下列两个实验。实验Ⅰ：分别持燃烧匙内的少量白磷或红磷点燃，并按照图1进行实验。观察到白磷或红磷均剧烈燃烧，过一会儿熄灭。实验Ⅱ：利用80℃的热水、少量干燥的白磷和红磷，按照图2进行实验。观察到只有薄铜片上的白磷剧烈燃烧。（1）实验Ⅰ可以得出的结论是什么？______________（2）实验Ⅱ中，运用对比的方法，能够得出白磷燃烧需要的条件。请写出其中的对比之处及其相应的结论。__________________（3）为了得出白磷燃烧的条件之间的关系，实验Ⅱ利用了条件控制法：把白磷放在热水中，使之与空气隔绝。其设计意图是什么？_________________（4）若将图2中空烧杯取下，实验Ⅱ也会有相同的现象。说明空烧杯的主要作用是_______________。（5）结合相关知识，说明液态二氧化碳可以用作灭火剂的原因。________________三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）某品牌补铁剂(见下图)的使用说明书部分内容如下：（成份）本品每袋含富马酸亚铁0.1g，富马酸亚铁的化学式：C4H2FeO4（功能主治）用于各种原因(如慢性失血、营养不良)引起的缺铁性贫血（用法用量）口服。儿童：一次0.1g，一日1-3次；成人：一次0.2g，一日3-4次(1)富马酸亚铁含有_____种元素，其中碳、氢元素的质量比为_____。(2)富马酸亚铁中铁元素的质量分数为_____。18．（8分）向盛有一定质量稀盐酸的烧杯中逐渐加入石灰石，产生气体质量与石灰石质量的关系如图所示。恰好完全反应后称的烧杯中剩余物质的质量为108.1g,根据关系图分析并计算：(1)稀盐酸完全反应时，产生CO2气体的物质的量为___________。(2)该稀盐酸溶质的质量分数为_________。(写出计算过程)。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。（1）如图1是元素周期表中的一格，碳的原子结构示意图为_____。（2）金刚石和石墨都由碳元素组成的单质，但它们的物理性质却存在明显差异，其原因是_____。（3）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_____（填化学式）的排放量。（4）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如图2所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）。则甲的化学式为_____；甲生成乙和丙的化学方程式为_____，乙和丁反应生成甲的化学方程式为_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】海水制碱是以食盐和石灰石为原料，以氨气为媒介来生产纯碱，有新物质生成，从海水中提取镁是在海水中倒入石灰乳，生成氢氧化镁的悬浊液，有新物质生成，②④都属于化学变化，海水“晒盐”是利用蒸发结晶出氯化钠，海水淡化主要是利用蒸馏除去海水中的盐类物质，过程中都没有新物质生成，①③属于物理变化，故选B。2、B【详解】A、是碳元素，属于非金属元素，故不符合题意；B、是铁元素，属于金属元素，故符合题意；C、是氮元素，属于非金属元素，故不符合题意；D、是氢元素，属于非金属元素，故不符合题意；故选B。3、D【详解】A、将气体通过足量澄清石灰水中，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，一氧化碳与氢氧化钙不反应，不但不能除去杂质，反而除去了原物质，不符合题意；B、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，不符合题意；C、一氧化碳的密度比二氧化碳小，但是二氧化碳中混有少量一氧化碳，很难将一氧化碳倒出，不能保证气体的纯净性，不符合题意；D、将气体通过灼热的氧化铜，一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，可除去一氧化碳，符合题意。故选D。4、C【解析】试题分析：水能灭火，但是电脑一旦失火不应立即用水浇灭，防止触电；原子在化学变化中不能再分，分子在化学变化中能再分；点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃煤气（CO）与O2的混合气体也可能爆炸；氧化物都含有氧元素但是含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，比如高锰酸钾。故选C．考点：基本概念和原理5、D【详解】A、甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的；故选项正确，但不符合题意；B、甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为6:1:8；故选项正确，但不符合题意；C、甲醛中碳的质量分数为.；故选项正确，但不符合题意；D、甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物；故选项错误，但符合题意；故选：D。6、A【详解】变化是描述过程的，性质是用来描述物质的特点、能力的，必须由化学变化才能表现出来的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫物理性质。“通常情况下，氧气是无色、无味、难溶于水的气体”是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，是物理性质。故选A。7、B【详解】A、由元素周期表可知，第三周期的元素从左往右依次是金属元素、非金属元素和稀有气体元素，故选项正确；B、钠、镁原子分别失去1个、2个电子，形成离子，Na+和Mg2+的核外电子数均为10，相同，故选项错误；C、钠原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为+1价；氯原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子而形成1个单位负电荷的阴离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为-1价；钠元素显+1价，氯元素显-1价，组成化合物的化学式为NaCl，故选项正确；D、氯原子的最外层电子数是7，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，故选项正确。故选B。8、B【详解】A、铝的导电性是铝的物理性质，故A选项错误；B、氢氧化钠能与硫酸铜反应需要发生化学变化来体现，故是化学性质，故B选项正确；C、氮气难溶于水不需要发生化学变化来体现，故是物理性质，故C选项错误；D、常温下氧气是无色无味气体是氧气的物理性质，故D选项错误。故选B。9、C【解析】A、酒精挥发过程中没有生成新物质，属于物理变化，干冰用于人工降雨，是因为干冰升华时吸热，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；

B、煤气燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化，稀有气体用作焊接保护气，是因为稀有气体不容易和其它物质发生反应，属于物质的化学性质；

C、活性炭去除冰箱异味过程中，没有生成新物质，属于物理变化，不能用铁桶盛放农药波尔多液，因为铁会与波尔多液中的硫酸铜反应，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质；

D、钢铁腐烂过程中生成新物质，属于化学变化，氢气用于填充探空气球，是因为氢气密度比空气小，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质。

故选：C。【点睛】需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。10、A【详解】A、垃圾分类投放处理，减少污染，符合环保行动；故选项正确；B、空调一直开机维持室内温度，造成电能的大量损失，不符合环保行动；故选项错误；C、旧电池扔在垃圾桶内，应该分类回收处理，不符合环保行动；故选项错误；D、垃圾在空旷无人处露天焚烧，造成空气污染，不符合环保行动；故选项错误；故选：A。11、C【详解】A、蒸发皿可以在酒精灯上直接加热，不需要垫石棉网，选项A不正确；B、蒸发时用玻璃棒不断搅拌目的是防止液体因局部温度过高，造成液滴飞溅，不是为了加快蒸发，选项B不正确；C、过滤后滤液仍然浑浊应再重新过滤，选项C正确；D、当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，而不是蒸发皿中水分全部蒸干时停止加热，选项D不正确。故选C。12、D【分析】由反应的微观示意图可知，反应是和生成，符合多变一，为化合物的反应。【详解】A、反应物是和两种单质，故A正确；B、反应前有5个，反应后有2个，反应了3个，反应前有2个，反应后有1个，反应了1个，则反应物有剩余，故B正确；C、由反应的微观示意图可知，反应是和生成，符合多变一，为化合物的反应，故C正确；D、该反应生成了，一种产物，故D不正确。故选D。【点睛】化合反应指的是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应。13、C【详解】A、CO具有还原性，可用于冶炼金属，故正确；B、二氧化碳可用于光合作用、灭火、人工降雨、制碳酸型饮料等，故正确；C、石墨和金刚石在充足的氧气中燃烧都生成二氧化碳，故错误；D、在石墨和金刚石中碳原子的排列方式不同导致他们的物理性质不同，故正确。故选C。14、B【解析】A、KClO3与MnO2制氧气时，二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变；故选项正确，但不符合题意；B、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量锌粉、镁粉产生的氢气质量相等；故选项错误，但符合题意；C、硫在氧气中完全燃烧产生二氧化硫气体，固体没有剩余；故选项正确，但不符合题意；D、一定量的铜与过量的O2共热产生氧化铜，消耗一定质量的氧气；故选项正确，但不符合题意；故选：B。15、D【详解】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H可表示2个氢原子，故选项说法错误。

B、根据化学式表示的意义，N2可表示氮气这种物质，一个氮气分子，还表示氮气由氮元素组成，一个氮气分子中含有两个氮原子，故选项说法错误。

C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故Zn2+可表示1个锌离子，故选项说法错误。

D、CuO中铜元素显+2价，从右向左读，读作氧化铜，故选项说法正确。

故选：D。【点睛】学用语的意义及书写，是考查的重点内容，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其他位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、白磷和红磷都是可燃物比较铜片上的白磷与红磷，白磷燃烧而红磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是温度要达到白磷的着火点；比较铜片上的白磷与水中的白磷，铜片上的白磷燃烧而水中白磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是白磷只有与氧气接触，才可以燃烧把白磷放在热水中，保证了白磷及其燃烧所需的温度，但控制了白磷与氧气的接触，观察水中白磷是否能够燃烧防止白磷燃烧时产生的白烟，扩散到空气中而污染空气液态二氧化碳喷出时吸热而气化，可以降低可燃物周围的温度；一般情况下，二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气密度大，气化后的二氧化碳覆盖在着火物品的表面，隔绝了这些物品与空气的接触，从而起到灭火的效果。【解析】探究白磷的燃烧条件，结合实验过程和实验装置图可知：（1）实验Ⅰ中燃烧匙内的少量白磷或红磷点燃均剧烈燃烧，过一会儿熄灭。可以得出的结论是白磷和红磷都是可燃物。（2）实验Ⅱ中，运用对比的方法有：比较铜片上的白磷与红磷，白磷燃烧而红磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是温度要达到白磷的着火点；比较铜片上的白磷与水中的白磷，铜片上的白磷燃烧而水中白磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是白磷只有与氧气接触，才可以燃烧。（3）为了得出白磷燃烧的条件之间的关系，实验Ⅱ利用了条件控制法：把白磷放在热水中，使之与空气隔绝。其设计意图是把白磷放在热水中，保证了白磷及其燃烧所需的温度，但控制了白磷与氧气的接触，观察水中白磷是否能够燃烧。（4）若将图2中空烧杯取下，实验Ⅱ也会有相同的现象。因为白磷燃烧生成五氧化二磷，产生大量的白烟，逸散到空气中会造成污染，空烧杯的主要作用是防止白磷燃烧时产生的白烟，扩散到空气中而污染空气。（5）结合实验探究的结论白磷燃烧的条件包括温度达到着火点和与氧气接触，液态二氧化碳可以用作灭火剂的原因是：液态二氧化碳喷出时吸热而气化，可以降低可燃物周围的温度；一般情况下，二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气密度大，气化后的二氧化碳覆盖在着火物品的表面，隔绝了这些物品与空气的接触，从而起到灭火的效果。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、424∶132.9%【详解】（1）富马酸亚铁的化学式：C4H2FeO4可知富马酸亚铁中含有4种元素，碳、氢元素的质量比=12×4：1×2=24:1，故填：4；24:1。（2）富马酸亚铁中铁元素的质量分数=×100%32.9%，故填：32.9%。18、（1）0.1mol；（2）7.3%【解析】（1）由图可知，生成二氧化碳的质量为4.4g，故二氧化碳的物质的量是4.4gg/mol=0.1mol;（2）