浙江省杭州市余杭区2025-2026学年五年级上学期期末考试语文试卷（文字版含答案）

2025学年第一学期五年级语文期末学力测评测试时间：90分钟测评项目识字与写字阅读与鉴赏表达与交流总评评定等第每项得85%以上★的为A，得75%以上★的为B，得60%以上★的为C，得60%以下★的为D识字与写字（35★）一、按本学期所学的方法誊抄下列古诗，注意笔画、结构等方面的细节。（5★）《蝉》虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。二、看拼音写汉字。（5★）shìduòbìchóudiàn1.（

）好2.懒（

）3.隐（

）4.（

）谢5.（

）堂huǐxiáxièyàosuǒ6.销（

）7.（

）窄8.机（

）9.照（

）10.烦（

）三、下面每个小题中都有一个带点字的读音是错的，把它选出来。（3★）1.A间隔（jiàn）B画框（kuāng）C侮辱（wǔ）D抵御（yù）…………（

）2.A牛虻（méng）B剔透（tì）C树杈（chà）D龟裂（jūn）…………（

）3.A削皮（xiāo）B倏忽（shū）C发酵（xiào）D悄然（qiǎo）…………（

）四、下面每个小题中都有一个词语含有错别字，把它选出来。（3★）1.A沉浸B蓑毛C停泊D讯期……（

）2.A箩框B鹰隼C蛰伏D平稳……（

）3.A笼罩B赤道C防碍D驯良……（

）五、下面每个小题中都有一个词能够替换带点的词，把它选出来。（2★）1.空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。………（

）A破败B颓废C衰落D黯淡2.我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。………………（

）A飘动B吹拂C缭绕D悠扬六、下面每个小题都有一个词语或成语填入画线部分最恰当，把它选出来。（2★）1.改革开放以来，伟大的祖国繁荣昌盛，飞速发展，人们过上了______的幸福日子。………………（

）A太平盛世B安居乐业C夜不闭户D哀鸿遍野2.在学习上，我们应当有______的精神，像《古人谈读书》中所说的那样“知之为知之，不知为不知，是知也”，方能有所收获。………………（

）A坚持不懈B囫囵吞枣C实事求是D不耻下问七、根据要求选择正确的答案。（10★）1.以下加点字在文言字词与词语中的意思不相同的一项是…………………（

）A身向榆关/朝向B敏而好学/喜好C地履其黄/如履平地D默而识之/认识2.画线部分应填入的诗是哪一句？…………………（

）老师常常叮嘱我们只有不断学习，汲取新的知识，才能不断取得进步。这让我们不由得想起那句诗“______________”。A此日中流自在行B为有源头活水来C熟读深思子自知D我劝天公重抖擞3.选择合适的名言填在下面的这段话的划线处。……………………（

）孔子和弟子们驾车出游，途中遇到一个孩童，他提出了一个关于日月星辰运行规律的难题。孔子听后，发现自己并不完全了解这个问题，便诚实地承认了自己的不足，并请求孩子指教。这一幕展现了孔子态度___________，值得我们学习。A敏而好学，不耻下问B学如不及，犹恐失之C默而识之，学而不厌，诲人不倦D余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到4.给下面这段话的句子排列顺序，正确的一项是…………………（

）①铁索上面铺了厚木板作桥面。②同华西急流深河上的所有桥梁一样，都是用铁索修成。③一共有十六条长达一百多米的粗大铁索横跨在河上。④但是当红军到达时，他们发现已有一半的木板被撬走了。⑤泸定桥建桥已有数百年的历史。A⑤①②③④B⑤②③①④C⑤①④②③D⑤②①④③5.以下哪个故事不是出自《中国民间故事》？……………………（

）A《牛郎与织女》B《梁山伯与祝英台》C《蔺相如与廉颇》D《许仙与白娘子》八、按课文填空。（5★）1.月落乌啼霜满天，_________________。（《枫桥夜泊》）2.我非生而知之者，好古，__________________________。（《古人谈读书》）3.红日初升，________________。________________，一泻汪洋。________________，鳞爪飞扬。（《少年中国说》）阅读与鉴赏（35★）（一）蛇（16★）材料一：蛇是古老的爬行动物，全球有超过3000种，大小形态各异。我国常见种类包括眼镜蛇、蝮蛇、竹叶青等毒蛇，以及占大多数的无毒蛇类如锦蛇、蟒蛇等。所有蛇类均没有四肢，依靠腹部鳞片与肌肉的协调配合进行移动。它们的视力通常较弱，主要依靠不断伸缩的分叉舌头收集气味信息，部分种类还拥有特殊的热感应器官来感知环境。蛇类会通过定期蜕皮来适应身体的生长，且均为肉食性动物，主要以鼠类、昆虫、蛙类为食。材料二：据世界卫生组织统计，全球每年约有5.4万人死于毒蛇咬伤，致残者更多。我国南方农村地区，毒蛇咬伤仍是需要防范的医疗风险。若不慎被蛇咬伤，应保持镇静，立即远离危险区域；尽量记住蛇的特征（颜色、花纹等），但不要试图捕捉或追打；迅速拨打急救电话或尽快前往医院，途中尽量减少受伤部位活动，避免奔跑。然而，蛇类是重要的生态调节者。一条蛇每年可捕食上百只鼠类及害虫，对保护农作物、维持生态平衡贡献显著。研究表明，蛇类活跃的农田，鼠害发生率可降低40%以上。上世纪90年代，我国某地区因过度捕蛇贩卖，导致当地田鼠数量暴增，数百亩庄稼遭严重破坏，次年粮食减产超过30%。这一案例生动表明，随意破坏蛇类种群，最终会损害人类自身利益。材料三：在不同文化中，蛇被赋予了丰富而复杂的象征意义。在中国传统文化里，蛇的形象往往智慧而灵性：它是十二生肖之一，2025就是蛇年；远古神话中的创世女神女娲常被描绘成人首蛇身；民间传说《白蛇传》里的白娘子，更展现了蛇类重情重义的美好品格。而在外国文化中，蛇的形象则具有两面性：在《圣经》故事里，它是诱惑夏娃偷食禁果的狡猾象征；但在古希腊，缠绕于手杖的蛇却是医学与健康的标志，代表了治愈与守护，所以出现在联合国卫生组织徽章里。材料四：时期主要变化趋势主要原因1980年代前数量相对稳定，分布广泛自然环境破坏少，人为捕猎有限。1990年代—2000年代初多数种类数量明显下降栖息地快速减少；食用、药用及皮革贸易导致过度捕猎。2010年代至今部分种类继续减少，少数珍稀种得到保护，整体下降趋势减缓《野生动物保护法》完善；自然保护区建立；人工养殖缓解部分需求。1.根据材料一填空。蛇类感知环境主要依靠舌头和特殊的热感应器官；它们通过定期蜕皮来适应身体的生长。（2★）2.根据材料二判断正误（正确的打√，错误的打×）。（4★）（1）我国南方农村地区防范毒蛇工作做得好，非常安全。………………（

）（2）材料二中提到的生态灾难案例，直接原因是过度捕蛇。………………（

）（3）被蛇咬伤后，应尽量记住蛇的特征，最好能捕捉它带去医院，以便医生诊断。………………（

）（4）上世纪90年代，因为蛇类大量捕食田鼠，导致粮食减产超30%。…………………（

）3.下列图案中，哪一个最有可能是世界卫生组织的图标。…………（

）（2★）4.材料二在说明蛇与人类关系时，采用了哪些说明方法？有什么作用？（至少写出两种）（4★）方法1：列数字；作用：用具体的数据说明了全球每年因毒蛇咬伤致死、致残的人数，使说明更准确、更有说服力方法2：举例子；作用：通过我国某地区过度捕蛇导致田鼠暴增、庄稼受损的案例，具体说明了蛇类对维持生态平衡的重要性，使说明更具体、更有说服力5.综合材料二和材料四，你认为“人工养殖蛇类”这一措施可能对野生蛇类保护产生哪些积极影响？（至少写出两条）（2★）___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6.有人说：“蛇大部分是有毒的，古今中外都是邪恶的象征。如果遇到，宁可错杀，也不可放过。”你同意这一说法吗？结合本文信息，说明理由（至少两条）（2★）___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （二）晨霜里的炭火（19★）我推开柴门时，父亲正背对着我，蹲在院子的角落里。他面前是一只旧铁盆，里面堆着枯松针。天还没亮透，青灰的天光像一层薄冰，覆在屋檐、井台和光秃的柿树枝上。四下里一点声音也没有。父亲划亮了火柴。“嗤”的一声，细瘦的火苗窜出来，舔上松针。那声音在凝冻的寂静里，显得格外清晰。松针蜷曲着，发出极轻微的毕剥声，腾起一缕带着松脂香气的青烟。父亲佝偻着背，凑得很近，小心翼翼地吹着气。他的气息绵长而沉稳，吹在将燃未燃的炭火上，火苗便跟着一明，一暗。火光把他那双骨节粗大、布满裂口的手映成了暗红色。我站在他身后，看着。霜地的寒气，正透过我棉鞋的底子，一丝丝地爬上来。我的目光，落在他后颈的衣领上。那蓝布棉袄的领子已经洗得发白，上面沾着一层极细的霜晶。这静止的霜，与他面前那团开始活泼起来的火，静与动，冷与暖，便如此奇妙地共存于这破晓的庭院里。火终于旺了些，吐出稳定的、橙黄的光。父亲直起身，捶了捶后腰，转过身来。他看见我，脸上被火光烘出的线条柔和下来。“醒啦？”他说，“冷吧？盆里火起来了，过来暖暖。”我走过去，蹲下。热量扑面而来。铁盆边缘已经有一圈霜化开了，变成深色的、湿漉漉的一圈。父亲也重新蹲下，拨弄着炭块。我们都不说话，只守着这盆火。“今年的霜，”父亲忽然开口，声音有些沙哑，“和往年差不多。”他用火钳指了指井台边石臼里乳白色的厚霜。“你小时候，就爱抠那里的霜玩，手冻得胡萝卜似的，还往嘴里送。”我笑了笑，记忆有些模糊。霜开始化了。是最先接近火盆的檐角，那些绒绒的白色边缘，逐渐洇开，变成深色的水痕，一滴，两滴，迟缓地落下来。接着是井绳、柿树枝……光线似乎也明亮了一些。世界的声响，仿佛是被这盆炭火慢慢烤化、苏醒过来的。多年以后，在许多个不同的冬天，我总会想起那个霜晨。城市里没有那样重的霜，也没有松针点燃时的香气。但每当我感到寒意，眼前总会浮现出那幅画面：青灰的天地间，一盆小小的炭火；佝偻的背影，专注地吹着一缕微光；还有那后颈衣领上，将化未化的霜。我才渐渐明白，那盆火，其实从未熄灭过。它被那个蹲在霜地里的身影点燃后，便一直以一种静默的方式，在我往后所有的岁月里，暗暗地烧着。霜来霜往，火静火旺，那不动声色的暖意，足以抵御人世间最深最长的寒。1.文章描写了哪些难忘的场景？请你用“人物+事件”的方法概括，填入下面的方框内。（4★）①②“我”和父亲守着火盆③2.在第二个场景中，父亲对“我”说：“你小时候，就爱抠那里的霜玩，手冻得胡萝卜似的，还往嘴里送。”这句话在文中的作用，以下说法不正确的是……（

）（2★）A表现了父亲对“我”的关爱与细心。B通过回忆，将眼前的场景与过去的亲情联系起来。C主要为了说明小时候的“我”很淘气。D使文章的情感更加丰富、深厚。3.作者想要通过第三个场景表达作者怎样的感情？（2★）___________________________________________________________________ 4.在文中摘录一句描写景物静态的句子。（2★）___________________________________________________________________ 5.针对第3段中的句子：“‘嗤’的一声，细瘦的火苗窜出来，舔上松针。……松针蜷曲着，发出极轻微的毕剥声，腾起一缕带着松脂香气的青烟”，下列说法正确的一项是………（

）（2★）A这句话属于静态描写，通过描摹松针的形态，凸显出早晨的温暖热闹。B这句话属于动态描写，借助“窜、舔、蜷曲、腾起”等动词，凸显出早晨冷寂却透着暖意的特点。C这句话属于环境描写，主要作用是交代故事发生的地点，与早晨的氛围无关。D这句话属于细节描写，通过刻画火苗的颜色，表现出父亲生火技艺的高超。6.第3段对父亲生火的动作描写非常细致，从这些父亲生火的细节描写中，你能体会到作者怎样的感情？（2★）___________________________________________________________________ 7.第4段中“那蓝布棉袄的领子已经洗得发白，上面沾着一层极细的霜晶。”，属于外貌描写；像这样句子文中还有（摘抄原句）：____________________________________________________。这些句子写出了父亲____________________________________________________。（4★）4.文章结尾说：“那盆火，其实从未熄灭过。”这句话你是如何理解的？请结合文章内容和你自己的体会谈一谈。（3★）___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 表达与交流（30★）同学们，在生活中一定有自己喜欢的某一种事物或者一处景物。请你帮小余同学以“远方的朋友，我想为你介绍它”为题，用书信的形式向远方的朋友介绍它们。要求如下：1.写一封不少于400字的信，收信人统一为“远方的朋友”；2.语句通顺，感情真实，书写工整，注意书信格式完整规范；3.如选择介绍一种事物，需按一定顺序，恰当运用至少两种说明方法，突出其独特特点。也可简要写与事物相关的小事，说明喜爱原因。4.如介绍一处景物，需注意体现合理的顺序，写出景物的动态变化。试卷答案识字与写字（35★）一、（5★）抄写要求：准确誊写《蝉》全诗，笔画正确、结构匀称、书写工整，无错字漏字即可得分。蝉虞世南垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。二、（5★，每空0.5★）1.嗜2.惰3.蔽4.酬5.殿6.悔7.狭8.屑9.耀10.琐三、（3★，每题1★）1.B2.C3.C四、（3★，每题1★）1.B2.A3.C五、（2★，每题1★）1.C2.A六、（2★，每题1★）1.B2.C七、（10★，每题2★）1.D2.B3.B4.B5.C八、（5★，每空1★）1.江枫渔火对愁眠2.敏以求之者也3.其道大光河出伏流潜龙腾渊阅读与鉴赏（35★）（一）蛇（16★）1.（2★，每空1★）热感应蜕皮2.（4★，每题1★）（1）×（2）√（3）×（4）×3.（2★）A4.（4★，每种方法+作用2★）示例：方法1：列数字；作用：用“每年约有5.4万人死于毒蛇咬伤”“鼠害发生率可降低40%以上”等具体数据，准确客观地说明了毒蛇的危害性和蛇类对生态的重要作用，增强说服力。方法2：举例子；作用：举上世纪90年代我国某地区过度捕蛇导致粮食减产的案例，具体有力地说明了破坏蛇类种群会损害人类自身利益。5.（2★，每条1★）示例：①可以满足市场对蛇类食用、药用等需求，减少人类对野生蛇类的捕猎；②减轻野生蛇类的生存压力，