第8课《蝴蝶的家》（分层作业）-四年级语文上册（统编版）

第8课蝴蝶的家分层作业作业内容分层要求小燕子的家在温暖的屋檐下，松鼠的家在干燥的树洞内，小鱼的家在蔚蓝的大海里……蝴蝶大家在哪里？让我们一起探寻蝴蝶的家吧！【识字与写字】1.写出下列词语的反义词。轻盈——() 确信——() 柔弱——()2.加点字注音。家雀儿（） 雀斑（）倒退（） 跌倒（）叫嚷（） 嚷嚷（）3.比一比，再组词。避（） 撼（）喧（）僻（） 憾（）宣（）4.把下面的句子换个说法，保持句子意思不变。它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？5.选择恰当的词语天刀括号里。震撼、震惊（1）蜜蜂的求生欲让我（）。（2）原子弹的可怕威力（）了全世界。必做题【阅读与鉴赏】（一）课内阅读自我检测。《蝴蝶的家》片段我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。6.文中画线的句子“这不是为难蝴蝶吗？”是个句，把它改为陈述句：。这句话表现了作者对蝴蝶的。7.“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么，竟那样的着急？_________________________________8.作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。（二）课文类读。刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰爪子那么锐（ruì）利，那么有力。除了腹（fù）部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬运东西呢。夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。9.用短文中的词语给下列词语化化妆。（

）的刺猬

（

）的牙齿（

）的爪子

（

）的硬刺（

）的刺球

（

）的野猪10.短文共

句话。其中，第

句到第

句写了刺猬的样子，第

句是写刺猬用硬刺保护自己，第

句是写刺猬用硬刺来搬运东西。全文是围绕

这句话来写的。11.你知道刺猬的硬刺有什么作用吗？必做题【表达与交流】12.你知道哪些动物的家？它们在哪里呢？赶快动笔写一写吧！选做题今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！参考答案：作业内容分层要求小燕子的家在温暖的屋檐下，松鼠的家在干燥的树洞内，小鱼的家在蔚蓝的大海里……蝴蝶大家在哪里？让我们一起探寻蝴蝶的家吧！【识字与写字】1.写出下列词语的反义词。轻盈——(笨重) 确信——(怀疑) 柔弱——(坚强)2.加点字注音。家雀儿（qiǎo） 雀斑（què）倒退（dào） 跌倒（dǎo）叫嚷（rǎng） 嚷嚷（rāng）3.比一比，再组词。避（避让） 撼（震撼）喧（喧闹）僻（偏僻） 憾（遗憾）宣（宣传）4.把下面的句子换个说法，保持句子意思不变。它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？它们是那样柔弱，禁不起这猛烈的风雨。5.选择恰当的词语天刀括号里。震撼、震惊（1）蜜蜂的求生欲让我（震撼）。（2）原子弹的可怕威力（震惊）了全世界。必做题【阅读与鉴赏】（一）课内阅读自我检测。《蝴蝶的家》片段我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。6.文中画线的句子“这不是为难蝴蝶吗？”是个反问句句，把它改为陈述句：这是为难蝴蝶。这句话表现了作者对蝴蝶的担心和关爱。“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么，竟那样的着急？作者想到了蝴蝶的身体是那样轻盈,载不动一个水点；蝴蝶的彩粉是那样的素洁,一点儿水都不能沾污。8.作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。作者是这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身；桥下面、树叶下面都没见过。可见作者真为蝴蝶着急了。（二）课文类读。刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰爪子那么锐（ruì）利，那么有力。除了腹（fù）部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬运东西呢。夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。9.用短文中的词语给下列词语化化妆。（

有趣）的刺猬

（

锋利）的牙齿（

锐利）的爪子

（

又密又短）的硬刺（

可怕）的刺球

（

凶猛）的野猪10.短文共

九

句话。其中，第

二

句到第

句写了刺猬的样子，第

六

句是写刺猬用硬刺保护自己，第

七、九

句是写刺猬用硬刺来搬运东西。全文是围绕

刺猬是一种有趣的小动物

这句话来写的。11.你知道刺猬的硬刺有什么作用吗？刺猬的硬刺不仅能保护自己，还能用它来搬运东西。