中专考大专的护理面试题及答案

中专考大专的护理面试题及答案

一、单项选择题（每题5分，共20分）1.测量血压时，袖带过紧会导致测量值（）A.偏高B.偏低C.无影响D.先偏高后偏低答案：B。解析：袖带过紧，未注气时已对血管产生一定压力，使测得血压值偏低。举一反三：袖带过松，测量时袖带会鼓起，使有效测量面积变窄，血压测量值会偏高；手臂位置高于心脏水平，测得血压值偏低，低于心脏水平则偏高。2.患者发生青霉素过敏性休克时，最早出现的症状是（）A.呼吸道阻塞症状B.循环衰竭症状C.消化道症状D.中枢神经系统症状答案：A。解析：青霉素过敏性休克最早出现的症状多为呼吸道阻塞症状，由于喉头水肿、支气管痉挛导致，表现为胸闷、气促、呼吸困难等。理解这一点有助于在临床中及时识别并抢救过敏性休克患者。3.为昏迷患者进行口腔护理时，不需要准备的用物是（）A.棉球B.吸水管C.弯盘D.开口器答案：B。解析：昏迷患者意识不清，不能配合使用吸水管，所以不需要准备。进行口腔护理时，棉球用于清洁口腔，弯盘承接污物，开口器用于协助张口。4.下列哪种药物中毒时禁忌洗胃（）A.敌敌畏B.乐果C.磷化锌D.浓硫酸答案：D。解析：浓硫酸等强酸、强碱中毒禁忌洗胃，以免造成消化道穿孔。敌敌畏、乐果、磷化锌中毒可根据情况选择合适的洗胃液进行洗胃。二、多项选择题（每题5分，共20分）1.下列属于一级护理的患者有（）A.病情趋向稳定的重症患者B.生活完全不能自理且病情不稳定的患者C.手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者D.生活部分自理，病情随时可能发生变化的患者答案：ABC。解析：一级护理适用于病情趋向稳定的重症患者；生活完全不能自理且病情不稳定的患者；手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者。生活部分自理，病情随时可能发生变化的患者属于二级护理。2.静脉输液时，溶液不滴的原因可能有（）A.针头滑出血管外B.针头斜面紧贴血管壁C.压力过低D.静脉痉挛答案：ABCD。解析：针头滑出血管外，液体注入皮下组织，会导致溶液不滴；针头斜面紧贴血管壁，阻碍液体顺利进入血管；压力过低，输液瓶内压力与静脉压差值减小，影响液体滴入；静脉痉挛，血管收缩，也会使溶液不滴。3.下列关于体温测量的说法正确的是（）A.口温测量时间为3分钟B.腋温测量时间为10分钟C.肛温测量时间为5分钟D.测量体温前30分钟应避免剧烈运动、进食等答案：ABCD。解析：口温测量时间一般为3分钟；腋温测量时间为10分钟；肛温测量时间为5分钟。测量体温前30分钟应避免剧烈运动、进食、冷热饮等，以免影响测量结果的准确性。4.下列属于基础护理的内容有（）A.生活护理B.病情观察C.给药D.消毒隔离答案：ABCD。解析：基础护理包括生活护理，如协助患者进食、洗漱等；病情观察，及时了解患者病情变化；给药，准确执行医嘱给药；消毒隔离，防止交叉感染等多方面内容。三、判断题（每题5分，共20分）1.为患者进行背部按摩时，按摩力量要均匀，由轻到重，再由重到轻。（）答案：√。解析：背部按摩时这样的用力方式既能让患者放松，又能避免因力量不当造成损伤。2.皮下注射时，进针角度为与皮肤呈50°-60°角。（）答案：×。解析：皮下注射时，进针角度为与皮肤呈30°-40°角，角度不宜过大，以免刺入肌肉层。3.长期留置导尿管的患者，应每周更换导尿管一次。（）答案：√。解析：定期更换导尿管可降低泌尿系统感染的风险。4.心肺复苏时，胸外心脏按压的部位是胸骨中下1/3交界处。（）答案：√。解析：准确的按压部位能保证按压效果，提高复苏成功率。四、简答题（每题10分，共20分）1.简述压疮的预防措施。答案：-避免局部组织长期受压：定时翻身，一般每2小时翻身一次，必要时每30分钟翻身一次；保护骨隆突处和支持身体空隙处，可使用减压床垫、气垫床等；正确使用石膏、绷带及夹板固定。-避免局部理化因素的刺激：保持皮肤清洁干燥，避免尿液、粪便等刺激；不可使用破损的便盆；床单应平整、无碎屑。-促进局部血液循环：对长期卧床患者，定期进行温水擦浴、按摩受压部位等，以促进血液循环。-改善营养状况：根据患者情况，给予高蛋白、高维生素饮食，增强机体抵抗力。2.简述青霉素过敏性休克的急救措施。答案：-立即停药，协助患者平卧，报告医生，就地抢救。-立即皮下注射0.1%盐酸肾上腺素1ml，小儿剂量酌减。症状如不缓解，可每隔半小时皮下或静脉注射该药0.5ml，直至脱离危险期。-给予氧气吸入，改善缺氧症状。呼吸受抑制时，应立即进行口对口人工呼吸，并肌内注射尼可刹米、洛贝林等呼吸兴奋剂。有条件者可插入气管导管，借助人工呼吸机辅助或控制呼吸。喉头水肿导致窒息时，应尽快施行气管切开。-遵医嘱静脉注射地塞米松5-10mg或将琥珀酸钠氢化可的松200-400mg加入5%-10%葡萄糖溶液500ml内静脉滴注；应用抗组胺类药物，如肌内注射盐酸异丙嗪25-50mg或苯海拉明40mg。-静脉滴注10%葡萄糖溶液或平衡盐溶液扩充血容量。如血压仍不回升，可按医嘱加入多巴胺或去甲肾上腺素静脉滴注。-若发生心跳骤停，立即进行复苏抢救。如施行胸外心脏按压，气管内插管、人工呼吸等。-密切观察病情，记录患者生命体征、神志和尿量等病情变化；不断评价治疗与护理效果，为进一步处置提供依据。五、讨论题（每题20分，共20分）在护理工作中，如何与患者建立良好的护患关系？答案：在护理工作中，建立良好护患关系需要从多个方面入手。首先，在沟通方面。要运用有效的沟通技巧，包括语言沟通和非语言沟通。语言上，要使用礼貌、温和、通俗易懂的语言与患者交流，耐心倾听患者的诉求，理解他们的感受和担忧，避免使用专业术语让患者产生困惑。例如，患者询问病情时，要用简单直白的语言解释清楚。非语言沟通同样重要，保持微笑、眼神交流、适当的肢体接触（如轻拍患者肩膀给予安慰）等，都能让患者感受到关心和尊重。其次，要提供优质的护理服务。具备扎实的专业知识和熟练的操作技能是基础。准确执行医嘱，为患者进行各项护理操作时要轻柔、准确、熟练，减少患者的痛苦。例如，静脉穿刺时做到“一针见血”，能增加患者对护理人员的信任。同时，关注患者的身心整体需求，不仅要照顾好患者的身体疾病，还要关心他们的心理状态。对于因疾病而产生焦虑、抑郁等情绪的患者，给予心理支持和疏导。再者，尊重患者的权利和个性。尊重患者的知情权，将病情、治疗方案、护理措施等详细告知患者，让他们参与到自身的治疗和护理决策中。尊重患者的隐私权，在进行护理操作或交流时，注意保护患者的隐私。此外，每个患者都有不同的性格、文化背景和生活习惯，护理人员要根据患者的