人教版初中生物七年级上册期中综合检测试卷及答案

人教版初中生物七年级上册期中综合检测试卷及答案

一、单项选择题1.下列属于生物的是（）A.机器人B.珊瑚C.钟乳石D.生石花答案：D2.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A.光B.水C.温度D.湿度答案：C3.地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.森林生态系统C.生物圈D.草原生态系统答案：C4.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（）A.阳光B.害虫C.温度D.水答案：B5.在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A.有细胞结构B.能生长和繁殖C.体小且绿色D.能对环境的变化作出相应的反应答案：C6.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在视野中看到的细胞物像是（）A.B.C.D.答案：B7.下列有关生态系统的叙述中，错误的是（）A.生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系B.细菌和真菌被称为生态系统中的分解者C.食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成D.阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分答案：C8.细胞的生活需要的物质和能量，下列物质属于无机物的一组是（）A.糖类、水、脂类B.水、氧气、无机盐C.脂类、蛋白质、糖类D.蛋白质、核酸、脂类答案：B9.制作人口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）A.碘液、生理盐水、自来水B.碘液、生理盐水、凉开水C.凉开水、生理盐水、碘液D.自来水、生理盐水、碘液答案：C10.生态系统中的能量最终都来自（）A.植物B.动物C.细菌和真菌D.太阳能答案：D二、多项选择题1.下列属于生物基本特征的是（）A.生物都能进行呼吸B.生物都能排出身体内产生的废物C.生物都能生长和繁殖D.生物都由细胞构成答案：ABC2.下列属于生态系统组成成分的是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分答案：ABCD3.下列关于显微镜使用的叙述中，正确的是（）A.对光时应选择低倍物镜B.降低镜筒时眼睛要注视目镜C.可以用纱布擦拭镜头D.观察的材料应薄而透明答案：AD4.细胞的生活离不开物质和能量，在动物细胞和植物细胞中都存在的能量转换器是（）A.细胞核B.线粒体C.叶绿体D.细胞膜答案：B5.下列有关动植物细胞结构的叙述中，正确的是（）A.动植物细胞都有细胞膜B.植物细胞都有细胞壁C.动物细胞都有线粒体D.植物细胞都有叶绿体答案：ABC6.下列属于生态系统中食物链的是（）A.草→兔→狐B.草←兔←狐C.阳光→草→兔→狐D.草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰答案：AD7.下列关于细胞生长、分裂和分化的叙述中，正确的是（）A.细胞生长使细胞体积增大B.细胞分裂使细胞数目增多C.细胞分化形成不同的组织D.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化答案：ABC8.下列属于单细胞生物的是（）A.酵母菌B.草履虫C.衣藻D.眼虫答案：ABCD9.下列关于生物圈的叙述中，正确的是（）A.生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称B.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面C.生物圈是最大的生态系统D.生物圈是一个统一的整体答案：ABCD10.下列有关生物与环境关系的叙述中，正确的是（）A.生物能适应环境，也能影响环境B.生物与环境之间相互影响、相互作用C.环境能影响生物的生存D.生物能适应所有的环境答案：ABC三、判断题1.所有的生物都是由细胞构成的。（）答案：×2.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。（）答案：×3.显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞数目越多。（）答案：×4.植物细胞都有叶绿体，动物细胞都没有叶绿体。（）答案：×5.细胞中的物质都是由细胞自己制造的。（）答案：×6.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。（）答案：√7.细胞分裂后，新细胞的遗传物质与原细胞的遗传物质一样。（）答案：√8.草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。（）答案：×9.生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在绝对稳定的状态。（）答案：×10.生物既受环境影响，也能影响环境。（）答案：√四、简答题1.简述生物的基本特征。生物具有以下基本特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。2.简述生态系统的组成成分。生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能通过光合作用制造有机物；消费者主要指各种动物，直接或间接以植物为食；分解者主要是细菌和真菌等营腐生生活的微生物，能将动植物遗体等含有的有机物分解成无机物。非生物部分包括阳光、空气、水等。3.简述显微镜的使用步骤。显微镜的使用步骤：取镜和安放，将显微镜放在实验台上合适位置；对光，转动转换器使低倍物镜对准通光孔，调节光圈和反光镜，使视野明亮；观察，放置玻片标本，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，眼睛注视物镜，避免物镜压碎玻片，然后反向转动粗准焦螺旋使镜筒上升，找到物像，再调节细准焦螺旋使物像更清晰；最后整理和存放显微镜。4.简述动植物细胞的结构区别。植物细胞有细胞壁，起保护和支持作用，动物细胞没有；植物细胞一般有叶绿体，能进行光合作用，动物细胞没有；植物细胞有大液泡，动物细胞一般没有明显液泡。而动植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等基本结构。五、讨论题1.结合实际生活，谈谈人类活动对生态系统的影响。人类活动对生态系统影响巨大。例如，大量砍伐森林，破坏了动植物的栖息地，导致许多物种数量减少甚至濒临灭绝，同时还引发水土流失等问题；工业生产排放大量废气、废水、废渣，污染空气、水源和土壤，影响生物生存和生态平衡；过度捕杀野生动物，破坏了食物链和食物网的稳定。但人类也在采取一些积极措施，如植树造林、治理污染等，努力保护生态系统。2.讨论为什么细胞是生命活动的基本单位。细胞是生命活动的基本单位，首先细胞是构成生物体的基本结构单位，除病毒外，生物体都是由细胞构成。其次，细胞能独立进行一系列生命活动，细胞内有能量转换器线粒体等，能为生命活动提供能量；细胞能通过细胞膜控制物质进出；细胞核储存着遗传信息，控制着细胞的生命活动。即使是单细胞生物，也能独立完成营养、呼吸等生命活动，多细胞生物更是依赖细胞的分工协作完成复杂生命活动。3.举例说明生物是如何适应环境的。生物适应环境的例子很多。比如骆驼刺，它生活在干旱的沙漠地区，根系非常发达，能深入地下吸收到更深处的水分，以适应缺水环境；北极熊皮下有厚厚的脂肪，能抵御北极寒冷的气候；仙人掌的叶退化成刺，减少水分散失，茎肉质化能储存大量水分，适应干旱的沙漠环境；竹节虫的形态与竹节相似，利于它隐藏自己，躲避天敌，这是拟态适应环境的表现。4.探讨保护生态系统的重要性及我们可以采取的措施。保护生态系统至关重要，生态系统为人类提供了食物、