2026届四川省望子成龙学校化学九年级第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析

2026届四川省望子成龙学校化学九年级第一学期期中教学质量检测模拟试题检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．有一袋净重50kg的碳酸氢铵化肥（杂质中不含氮元素），为测定氮元素和碳酸氢铵的质量分数，取该化肥样品20.0g，加热至完全分解，共收集到氨3.4g。下列说法正确的是（）A．该化肥的氮元素质量分数为17.7%B．该化肥的碳酸氢铵的质量分数为98.75%C．该袋化肥中含氮元素8.86kgD．20kg硝酸铵（NH4NO3）和这袋化肥中的氮元素含量相当2．下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是A．木炭在空气中燃烧 B．过氧化氢制氧气C．加热碳酸氢铵 D．二氧化碳和水反应3．地壳中含量最多的元素是（）A．N B．Si C．O D．Al4．下列物质的用途利用的是其化学性质的是（）A．氮气可以做保护气 B．用金刚石裁玻璃C．石墨做电极 D．用氢气填充探空气球5．如图是两种元素的原子结构示意图，据图分析，下列判断错误的是A．甲元素属于金属元素B．甲和乙两种元素的化学性质相似C．甲和乙形成化合物的化学式为MgCl2D．乙元素的原子在化学反应中易得电子6．下列现象可用同一化学原理解释的是①久置的石灰水，液面上出现一层硬壳状薄膜；②向澄清石灰水中，通过吸管不断吹气，石灰水变浑浊；③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干，在室内生起一个火盆，开始时墙壁反而更潮湿；④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下，其中不同的小球代表不同元素的原子，则下列说法中不正确的是A．该反应属于化合反应 B．该反应前后原子个数保持不变C．甲和丙中同种元素的化合价均相等 D．该反应遵循质量守恒定律8．能用过滤法将下列混在一起的物质分离的是(

)A．二氧化锰和铁粉 B．氧气和二氧化碳C．食盐和蔗糖 D．食盐和泥沙9．如图，关于电解水实验的现象和结论叙述错误的是()A．试管a中的气体是氢气B．试管b中的气体能使带火星的木条复燃C．产生的H2和O2的体积比为1：2D．水是由氢元素和氧元素组成的10．下列有关催化剂的说法正确的是（）A．只能加快反应速率 B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C．能增加生成物的质量 D．质量和化学性质在化学反应前后不变11．2017年5月9日，中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称，其中一种元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关该元素说法错误的是（）A．相对原子质量为288 B．核内有115个质子C．元素符号是MC D．该元素为金属元素12．下列说法不正确的是A．硫粉在氧气中燃烧出现蓝紫色火焰B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C．木炭燃烧后生成黑色固体D．镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光，生成一种白色固体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如下图所示为实验室常用装置，回答问题（1）写出仪器a、b名称：a_______；b______。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管中棉花的作用是_____，反应的文字表达式为_____，若用排水集气法收集氧气，当气泡_______时开始收集。（3）如果用下图装置来制取并收集氧气(其中B为洗气瓶)，收集完一瓶氧气后，把酒精灯撤走，导管仍然留存水槽中，待试管冷却，观察到的现象是：水会倒吸到洗气瓶中。由此现象分析，收集氧气后，要先______，后_______，14．某兴趣小组对氯酸钾（KClO3）分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条牛下，用下图装置完成表中实验：编号KClO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mLO2所需时间/s。实验15------171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCl0.5154（1）编号实验2中5克氯酸钾完全分解后，MnO2的质量为________。（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是___________。（3）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内_____________。（4）氯酸钾在加热的条件下发生分解反应，生成氯化钾与氧气，请写出编号实验2的KClO3分解的化学方程式：____________。（5）由实验1和实验4可知，KCl_______（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：___________。15．实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：（1）指出编号仪器的名称：a_______；b_______．（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填字母），收集装置是_______，发生反应的文字表达式：_____________；（3）若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是_____（填字母），发生反应的文字表达式：_______．利用怎样的实验验证用C装置收集的氧气已经装满集气瓶？我的验满方法是_________．利用E装置收集氧气是利用氧气____溶于水，该收集方法的名称是_______．（4）氨气（NH3）的密度比空气小，若用F装置来收集氨气，则气体从______端进入。（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是_______；收集装置是_______．16．根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：①___________；②_____________。（2）如选用装置A作为制取氧气的发生装置，其反应的文字表达式为___________。（3）用装置C收集氧气，验满的方法是______________。（4）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的文字表达式为：_________。其中二氧化锰起________作用。（5）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，所选用的发生装置为______（填字母序号，下同），选用的收集装置为C或_________，该反应的文字表达式为________。（6）F装置可用来测量生成的氧气的体积，用10L量筒接收排出的水时，液面如图所示，该液体的体积是_________L，从而收集到_______L氧气。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．图1、图2是两种不同氮肥的标签,根据标签信息回答下列问题：（1）NH4NO3是由______元素组成的,其氮、氧、氢原子个数比为______。（2）CO（NH2）2的相对分子质量是______,CO（NH2）2中碳元素质量：氧元素质量：氮元素质量______。（3）48kgNH4NO3中氮元素的质量与______kgCO（NH2）2中氮元素的质量相当。（4）如图1中硝酸铵NH4NO3样品（杂质不含氮）中氮元素的质量分数为30%,则样品中硝酸铵的质量分数？（写出计算过程,结果保留一位小数）_______18．病人输液时常用的葡萄糖，其化学式为.（1）葡萄糖的相对分子质量是________，其中氢、氧元素的质量比是________。（2）葡萄糖中碳元素的质量分数________；葡萄糖中含碳元素的质量________。（3）若将溶质质量分数的葡萄糖溶液用水稀释成的葡萄糖溶液，请你计算稀释所需水的质量__________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）锶元素（元素符号为Sr）及其所形成的化合物，在材料生产、油漆加工等领域中具有极其重要的用途。它的化合物氢氧化锶是一种无色结晶或白色粉末，易潮解，在空气中易吸收二氧化碳生成碳酸盐，具有强碱性和腐蚀性。（1）写出氢氧化锶的一条物理性质_____________；（2）下表是部分物质的溶解性表，运用此溶解性表并结合你对复分解反应发生条件的理解，从表中选出一种能和氢氧化锶发生复分解反应的盐，该盐的化学式是__________。溶溶不溶溶不溶不溶溶溶溶不溶溶溶不溶溶溶（3）根据以上溶解性表判断，和溶液_______（填“能”或“不能”）发生复分解反应。若能反应写出化学方程式：若不能反应，从微观角度写出理由：____________.（4）氢氧化锶能与许多酸发生化学反应，请你写出氢氧化锶与盐酸反应的化学反应方程式_______，从微观角度分析，在该反应中，实际参加反应的粒子是___________（写符号）。（5）氢氧化锶应当如何保存？______保存，理由是____________。已知碳酸锶的化学性质与碳酸钠相似，请用两种不冋类别的试剂检验久置的氢氧化锶固体是否变质：操作步骤现象化学方程式结论__________________该氢氧化锶已经变质__________________从部分变质的氢氧化锶中回收氢氧化锶固体的实验过程：_________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A、该化肥的氮元素质量：，氮元素质量分数为：，该选项说法不正确；B、碳酸氢铵质量：，该化肥的碳酸氢铵的质量分数为：，该选项说法不正确；C、该袋化肥中含氮元素质量：50kg×14%=7kg，该选项说法不正确；D、20kg硝酸铵中氮元素质量：，该选项说法正确。故选：D。2、A【解析】试题分析：木炭在空气中燃烧，反应物有两种，产生的物质只有一种，属于化合反应，反应物中有氧气参与，又属于氧化反应。故选A.考点：反应的类型3、C【解析】

地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的元素是氧元素。故选C。4、A【解析】

A、氮气可以做保护气，是因为氮气不容易和其它物质发生反应，属于化学性质；B、用金刚石裁玻璃，是因为金刚石硬度大，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；C、石墨做电极，是因为石墨具有导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；D、用氢气填充探空气球，是因为氢气密度比空气小，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质。故选A。5、B【解析】

A、X是12号元素，是镁元素，故是金属元素，故正确；B、X、Y两种元素的最外层电子数不同，故化学性质不相似，故错误；C、X是镁元素，Y是氯元素，二者形成的化合物是MgCl2，正确；D、Y元素的原子最外层的电子数大于7，在化学反应中易得电子，正确。故选B。6、A【解析】①由于石灰石与空气中二氧化碳反应而出现白膜，反应原理为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；②由于吹出的气体中二氧化碳与石灰水反应，产生不溶于水的碳酸钙，反应原理为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；③木炭燃烧产生的二氧化碳与石灰乳中氢氧化钙反应产生水，因此墙壁会更潮湿，反应原理为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；④由于二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊试液变红，故其反应原理为：CO2+H2O=H2CO3；综上所述，故①②③属于同一反应原理，故答案A正确．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．7、C【解析】

A、该反应的反应物两种，生成物一种，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故A说法正确；B、对比反应前后微粒的变化，分子的个数发生了变化，原子种类、个数没有发生变化，故B说法正确；C、由微粒的构成可知，甲和丙中与同种元素的原子结合的原子的数目不同，该元素的化合价一定不相等，故C说法不正确。D、所有的化学反应都遵守质量守恒定律，故D说法正确。故选C。8、D【解析】

A、二氧化锰和铁粉均难溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故A错误；B、氧气和二氧化碳均为气体，不能用过滤法分离，故B错误；C、食盐和蔗糖均易溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故C错误；D、食盐易溶于水，泥沙不溶于水，可以通过过滤的方法进行分离，故D正确。故选D。【点睛】过滤是将不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水。9、C【解析】试题分析：电解水实验的关键点是“正氧负氢，氢二氧一”，也就是与电源正极相连的试管中产生的气体是氧气，与电源负极相连的试管中产生的气体是氢气，并且生成的氧气与氢气的体积比为1:2。该题中试管a与电源的负极相连收集到的气体为氢气；试管b与电源的正极相连收集到的气体为氧气，能使带火星的木条复燃；电解水实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的。故选C考点：电解水实验的有关知识。10、D【解析】

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。【详解】A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些化学反应的速率，说法错误。故不符合题意；B、二氧化锰不能做所有反应的催化剂，其它物质也可以作催化剂，说法错误。故不符合题意；C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，说法错误。故不符合题意；D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变，说法正确。故符合题意；故选D【点睛】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键。11、C【解析】A.相对原子质量为288，故A正确；B.核内有115个质子，原子序数等于核内质子数，故B正确；C.元素符号是Mc,应是前大后小，故C错误；.该元素为金属元素，故D正确。点睛∶原子序数等于核内质子数。元素符号若是两个字母应是前大后小。12、C【解析】

A.硫粉在氧气中燃烧出现蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味，正确；B.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色液体，正确；C.木炭燃烧后生成无色气体，错误；D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体，正确。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯集气瓶防止高锰酸钾粉末进入导管冲入少水槽中高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气从导管口连续均匀冒出把导管从水槽中移走撤走酒精灯【解析】

（1）仪器a、b名称分别为：酒精灯；集气瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管中棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管冲入少水槽中；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；若用排水集气法收集氧气，当气泡从导管口连续均匀冒出时开始收集；（3）如果用下图装置来制取并收集氧气(其中B为洗气瓶)，收集完一瓶氧气后，把酒精灯撤走，导管仍然留存水槽中，待试管冷却，观察到的现象是：水会倒吸到洗气瓶中。由此现象分析，收集氧气后，要先把导管从水槽中移走，后撤走酒精灯，以防止水槽中的水倒流到试管中，引起试管的炸裂。14、0.5g二氧化锰收集氧气的体积有氯酸钾分解生成的氯化钾对反应起了催化作用【解析】

（1）催化剂的质量在化学反应前后质量不变，所以氯酸钾完全分解后，MnO2的质量为0.5g；（2）除了加入药品不同外，其他条件都相同，根据对比可知，收集相同体积的氧气，实验2所用时间最短，即二氧化锰的催化效果最好；（3）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内收集氧气的体积；（4）氯酸钾在加热二氧化锰催化作用下生成氯化钾与氧气，分解的化学方程式为：；（5）由实验1和实验4可知，KCl有催化作用；维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，是因为氯酸钾分解生成的氯化钾对反应起了催化作用。15、长颈漏斗集气瓶AC、EB将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了不易排水法dBE【解析】

据图即可知道有关仪器的名称，根据气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关进行分析解答即可。【详解】（1）据图可以看出，a是长颈漏斗，b是集气瓶。（2）若用高锰酸钾制取氧气，是固体加热型反应，应选用的发生装置是A；氧气不易溶于水，故可以采取排水法收集氧气，收集装置采用E装置；氧气比空气的密度稍大，故也可以采取向下排空气法收集氧气,收集装置采用C装置。加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，发生反应的文字表达式：。（3）若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，属于固液常温型反应，要用B做发生装置，B中是过氧化氢和二氧化锰的反应，发生反应的文字表达式：。氧气验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了；利用E收集氧气，是因为氧气不易溶于水，被称为排水法。（4）因为氨气的密度比空气小，所以气体从d端进入。（5）实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔常温下反应是固体和液体反应，属固液混合常温型，应选择的发生装置是B；乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体，收集装置是E。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、长颈漏斗水槽高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气用带火星木条伸至瓶口，木条复燃则收集满。氯酸钾氯化钾+氧气催化BE过氧化氢水+氧气7.07.0【解析】

（1）长颈漏斗；水槽（2）A装置是固体加热装置，且试管口有棉花，所以是高锰酸钾制氧气：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）C装置向上排空气法收集氧气，用带火星木条伸至瓶口，木条复燃则收集满；（4）氯酸钾和二氧化锰制氧气反应原理：氯酸钾氯化钾+氧气；二氧化锰能加速反应，有催化作用；（5）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时选择固液发生装置B，收集氧气可以用向上排空气法或者排水法收集氧气，故选E；过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气反应原理：过氧化氢水+氧气；平视量筒凹液面最低处读数7.0mL；量筒内液体体积等于收集氧气的体积，氧气体积也是7.0mL；三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、N、H、O（或填氮、氢、氧）2：3：4603：4：73685.7%【解析】

（1）NH4NO3是由N、H、O（或氮、氢、氧）元素组成的,其氮、氧、氢原子个数比为2：3：4。（2）尿素的相对分子质量为.尿素中碳、氧、氮元素的质量比为。（3）设需要尿素的质量为x解得：x=36g；故48kgNH4NO3中氮元素的质量与36kgCO(NH2)2中氮元素的质量相当。（4）NH4NO3中的氮元素的质量分数为根据图1可知NH4NO3样品中氮元素质量分数为30%样品中硝酸铵的质量分数为答：样品中硝酸铵的质量分数为85.7%。18、1801:8【解析】

解：（1）葡萄糖的相对分子质量是=6×12+12×1+6×16=180；氢、氧元素的质量比是（12×1）：（6×16）=1:8；（2）葡萄糖中碳元素的质量分数=；葡萄糖中含碳元素的质量=25mg×40%=10mg；（3）稀释前后溶质质量不变，设需要20%的葡萄糖溶液x。则：20%x=50g×8%，x=20g；则需要水的质量为=50g-20g=30g；答：稀释所需水的质量为30g。四、