江阴山观二中2026届九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析

江阴山观二中2026届九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是（）A．性质决定用途B．保护生态环境①氮气化学性质稳定，可以做保护气②氧气具有助燃性，可以做燃料①工业废水处理后再排放②倡导绿色出行，低碳生活C．合理利用资源D．注意实验安全①过量使用农药、化肥提高农业产量②推广使用节水马桶①熄灭酒精灯，用嘴吹灭②危险实验配戴防护眼镜A．A B．B C．C D．D2．物质的“性质------用途”对应关系错误的是（）A．氧气支持燃烧——作燃料 B．水具有良好的比热容——作冷却剂C．稀有气体通电发光——制霓虹灯 D．生石灰能与水反应——作干燥剂3．在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相当于原装置，对于改进后的乙装置以下评价不恰当的是A．反应容器体积小，药品消耗少B．装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差C．通过观察可移动胶塞先向右移动，可知白磷燃烧产生了气体D．容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量4．分类、归纳等是化学学习的常用方法，下列分类、归纳中正确的是A．化合物:干冰、二氧化碳、矿泉水 B．单质:液氧、水银、铁C．人体必需的微量元素:钙、锰、锌 D．混合物:铜绿、空气、水5．切洋葱时可闻到刺激性气味,这说明A．微粒在不断地运动B．微粒间有间隙C．微粒体积小D．微粒质量小6．2019年是化学元素周期表150周岁生日，为了给它“庆生”，联合国宣布2019年为“国际化学元素周期表年”。对研制元素周期表贡献最大的科学家是A．卢瑟福 B．门捷列夫 C．道尔顿 D．拉瓦锡7．正确的实验操作能保证化学实验的顺利进行，下列实验操作不正确的是A．实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品B．木炭的燃烧时，将点燃的木炭迅速伸入集满氧气的集气瓶中C．给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体的部位集中加热D．用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取8．对于H2O和H2O2两种物质，下列叙述不正确的是A．所含元素种类相同 B．式量不同C．都含有两个氢原子 D．分子结构不同9．“绿水青山就是金山银山”。下列做法符合这一理念的是A．选用含磷洗衣粉 B．任意排放生活污水C．多开私家车出行 D．增加绿色植被面积10．某元素的原子结构示意图如图所示．小红对它的认识中错误的是（）A．原子核内有11个质子 B．原子核外有3个电子层C．该元素属于金属元素 D．该原子失去电子后带负电荷二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．在一个陌生的星球上，充满了一种浅黄绿色的气态单质.科学家设法取样并研究了该单质，确定其化学式是F2。他们进一步研究表明:当该元素原子与金属元素原子化合时，只能形成F-。①根据上面提供的信息判断，F属于______________（填“金属”或“非金属”）元素.②科学家在该星球上还发现了另一种元素，确定其元素符号为Al,当与F元素化合时Al显+3价，则这种化合物的化学式为_______________________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．2018年2月9日，歼-20开始列装空军作战部队，它是一款具备高隐身性、高态势感知、高机动性的隐形第五代战斗机。其隐身材料是目前最新的纳米高分子复合材料，芳纶是一种可做此材料的新型高科技特种纤维，可由间苯二甲酰氯和间苯二胺缩聚而成。其中，间苯二胺的化学式是C6H8N2，试回答：①间苯二胺由___________种元素组成。②间苯二胺分子中，N、H两种原子的个数之比为____________（填最简整数比）。③间苯二胺中，碳元素和氢元素的质量之比为______________（填最简整数比）。④间苯二胺中，所含元素质量分数最大的元素是____________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示，回答下列问题:(1)三种物质中________的溶解度随温度变化趋势与气体溶解度的变化相似(填“甲”或“乙”或“丙”)；(2)将℃时甲、乙两物质饱和溶液分别蒸发等质量的水，析出固体的质量甲___乙(填“>”或“<"或“=”)；(3)当甲中混有少量乙时，可采用___的方法提纯甲；(4)将℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至℃，所得溶液中溶剂质量由大到小的顺序为_____。14．考察每周期开头的是什么类型的元素，靠近尾部的是什么类型的元素，结尾是什么类型的元素。这说明元素之间存在怎样的规律性联系___？它与“元素周期表”这个名称有没有关系___？五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。兴趣小组对其成分进行了探究：（提出问题）淡黄色固体是什么?（查阅资料）（1）硫粉是一种淡黄色固体，难溶于水；（2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应放出气体且反应放热；（3）在化学反应中，原子的种类、数目、质量都不发生改变。（设计实验）方案一：取少量该固体粉末于试管中，加5mL水，振荡并观察现象。方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。经过讨论，兴趣小组决定采用方案一，其理由是_____（填字母）A操作简单B无实验污染C节约能源（实验验证）用下图装置实验，将淡黄色粉末加入试管中：

现象：①试管中_____；②烧杯中________________________。（实验结论）实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。（问题讨论）联想到学过的知识，小明判断反应生成了氢氧化钠和一种无色气体，并对生成的气体成分提出了以下3种假设：a气体为CO；b气体为H2；c气体为O2①小组其他同学一致认为该气体不可能是CO，理由是_____；②兴趣小组的同学通过讨论，一致认为过氧化钠与水反应生成的气体是_____，并通过实验验证了大家的猜想是正确的；③写出过氧化钠与水反应的符号表达式_____。16．小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。收集方法向上排空气法排水法氧气浓度%79.679.779.990.089.889.3氧气平均浓度%79.789.7(1)小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使在集气瓶瓶口带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到______为氧气集满的标准。(2)以上两种方法中，_____法收集到的氧气更纯净。(3)向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_______。A．氧气的密度略大于空气的密度B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】

A、①氮气的化学性质稳定，可用来作保护气，正确；②氧气具有助燃性，可以做助燃剂，不是燃料，错误，不符合题意；B、①工业废水处理后再排放，正确；②倡导绿色出行，低碳生活，正确，符合题意；C、①应合理使用农药、化肥提高农业产量，错误；②推广使用节水马桶，正确，不符合题意；D、①熄灭酒精灯，应该用灯帽盖灭，用嘴吹灭错误；②危险实验配戴防护眼镜，正确，不符合题意。故选B。2、A【解析】物质的性质决定用途，用途体现性质。A、氧气支持燃烧，说明他只能帮助燃烧，但本身不能燃烧，错误；B、利用水的比热容大可以做冷却剂，正确；C、稀有气体可做霓虹灯，正确；D、生石灰与水反应耗掉水分，可做干燥剂，正确。故选A。3、C【解析】

A、通过装置可以看出，乙装置的反应容器体积小，里面密封的空气就少，则药品消耗少，不符合题意；B、乙装置比较简洁，空气只存在于注射器内，而甲装置的气体除了集气瓶内的外，导气管中也含有气体，因此可以减少甲图装置中导管引起的误差，不符合题意；C、白磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷是固体，实验中，白磷燃烧放热，导致装置中气压增大，“可移动胶塞”向右移动，白磷熄灭冷却至室温过程中，装置中的气压减小，“可移动胶塞”向左移动，符合题意；D、容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量，不符合题意。故选C。4、B【解析】

A.干冰即二氧化碳为化合物，矿泉水含有水和矿物质属于混合物，分类错误；B.液氧、水银、铁都是由一种元素组成的纯净物，均为单质，分类正确；C.钙是人体必需的常量元素，锰、锌是人体必需的微量元素，分类错误；D.铜绿、空气是混合物，水是化合物，属于纯净物，分类错误；故选：B。【点睛】辨别时，往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断，或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提。这是这类试题易出错的主要原因。5、A【解析】

解：切洋葱时可闻到刺激性气味，是因为洋葱中的气味分子不断运动，扩散到空气中，进入人们的鼻孔，和分子的体积、质量及分子间隔没有直接关系。故选A。6、B【解析】

门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故B选项正确。故选：B。7、B【解析】

A.实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品，避免气密性不佳时要更换药品而造成浪费，操作正确；B.木炭的燃烧时，把红热的木炭由瓶口向下缓慢插入可以使木炭与氧气充分反应，操作错误；C.给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体的部位集中加热，防止试管受热不均而破裂，操作正确；D.用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取，操作正确。故选：B。8、C【解析】A、水和过氧化氢都含有氢元素和氧元素，所含元素种类相同，故A正确；B、双氧水的化学式H2O2，其式量=1×2+16×2=34，水的化学式H2O，其式量=1×2+16=18，故B正确；C、水和过氧化氢的一个分子中都含有两个氢原子，故C错误；D、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，一个过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的所以两者分子结构不同，故D正确；故选C。9、D【解析】

A、选用含磷洗衣粉易造成水体污染，不利于环境保护，故错误；B、任意排放生活污水易造成水体污染，不利于环境保护，故错误;

C、使用私家车易造成空气的污染，不利于保护环境，故错误；

D、增加植被面积可以防风固沙，有利于环境保护。故正确；

故选：D。10、D【解析】A、原子核内有11个质子，说法正确，故A正确；B、原子核外有3个电子层，说法正确，故B正确；C、原子核内有11个质子，属于钠元素，该元素属于金属元素，说法正确，故C正确；D、该原子失去电子后带正电荷，故D错误．故选D．【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点．二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、非金属A1F3【解析】

①由题中信息可知当该元素原子与金属元素原子化合时，只能形成阴离子，说明该元素易得到一个电子，显示非金属性，该元素的原子能构成分子，故F元素为非金属元素；②Al原子与F原子化合时Al显+3价，F显-1价，所以这种化合物的化学式为AlF3。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、三1：49：1碳【解析】

①根据间苯二胺化学式可知，间苯二胺由3种元素组成；②根据间苯二胺化学式可知，间苯二胺分子中，N、H两种原子的个数之比为2：8=1：4；③间苯二胺中，碳元素和氢元素的质量之比=（12×6）：（1×8）=9：1；④间苯二胺中，碳元素、氢元素和氮元素的质量之比=（12×6）：（1×8）：(14×2)=18：2：7，所以元素质量分数最大的元素是碳。【点睛】在比较物质中元素质量分数大小时，不一定需要将物质每种元素质量分数完全算出，可利用元素质量比进行比较。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、丙>降温结晶(或冷却热饱和溶液)丙>乙>甲(或丙、乙、甲)【解析】

（1）气体的溶解度随温度的升高而降低，由图可知，丙物质的溶解度与气体的溶解度相似。（2）℃时甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，故蒸发10g的水中溶解的甲物质的质量大于乙物质的质量，故析出甲物质的质量多。（3）甲乙两种物质的溶解度都随温度的升高而升高，且甲物质的溶解度随温度的变化较大，乙物质的溶解度随温度的变化不大，故可以选用降温结晶的方法提纯。（4）由图可知，℃时三种物质的溶解度大小关系为甲>乙>丙，故等质量的三种饱和溶液中溶剂的大小关系为丙>乙>甲，降低温度后，三种溶液中溶剂的质量不变，故降温至℃三种溶液中溶剂的大小关系为丙>乙>甲。14、每周期的开头是金属元素（第一周期除外）靠近尾部是非金属元素，结尾的是稀有气体元素，这说明随着原子序数的递增，元素的性质出现了周期性变化这种规律性的变化也就是“元素周期表”的名称的来源，它反映了元素之间的内在联系【解析】

由元素周期表中元素的种类可知，（除氢外）每周期开头是金属元素，靠近尾部是非金属元素，最后是稀有气体元素；这说明随着原子序数的递增，元素的性质出现了周期性变化；这种规律性的变化也就是“元素周期表”的名称的来源，它反映了元素之间的内在联系。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、ABC产生气泡产生气泡根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不会变化，反应前只有钠、氧、氢元素，无碳元素，所以生成的气体不可能是一氧化碳氧气Na2O2+H2O→NaOH+O2【解析】

根据题目所给信息分析，利用质量守恒定律进行分析