2025年成人高考语文高频考点速记题库：文言文阅读理解与成语运用试题

2025年成人高考语文高频考点速记题库：文言文阅读理解与成语运用试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文阅读理解要求：仔细阅读下面的文言文材料，根据文意回答问题。1.阅读下面这段文字，回答问题。“陈胜者，阳城人也，字涉。少时尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：‘苟富贵，无相忘。’佣者笑而应曰：‘若为佣耕，何富贵也？’陈涉太息曰：‘嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！’”（1）陈胜是哪里人？他的字是什么？（2）“苟富贵，无相忘”这句话是什么意思？（3）陈涉为什么感叹“燕雀安知鸿鹄之志哉”？（4）这段文字主要表达了陈胜的什么思想？2.阅读下面这段文字，回答问题。“孟子曰：‘鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。’”（1）这段话用“鱼”和“熊掌”比喻什么？（2）这段话用“生”和“义”比喻什么？（3）孟子认为在“鱼”和“熊掌”“生”和“义”之间应该怎么选择？（4）这段话表达了孟子怎样的价值观？3.阅读下面这段文字，回答问题。“孔子曰：‘三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。’”（1）这句话是谁说的？（2）这句话的意思是什么？（3）孔子为什么说“三人行，必有我师焉”？（4）这句话对我们在学习和生活中有什么启示？4.阅读下面这段文字，回答问题。“廉颇者，赵之良将也。尝与诸将伐齐，破之。后与齐、魏战，败绩。赵王迁立，廉颇降魏。魏人以为将，而齐人惧之。魏王曰：‘何以畏廉颇？廉颇老矣，尚能饭否？’”（1）廉颇是哪个国家的人？（2）廉颇有什么功绩？（3）为什么齐人惧怕廉颇？（4）魏王为什么问“廉颇老矣，尚能饭否”？二、成语运用要求：根据句意，选择最合适的成语填空。1.小王这次考试发挥得特别出色，得了全班第一名，大家都很佩服他，觉得他真是～。（1）出类拔萃（2）才华横溢（3）鹤立鸡群（4）不同凡响2.这位科学家在研究中～，经过多年的努力，终于取得了突破性的成果。（1）孜孜不倦（2）夜以继日（3）废寝忘食（4）马不停蹄3.小李这次生病了，但他仍然坚持上班，真是～。（1）身不由己（2）心口如一（3）自强不息（4）坚贞不屈4.这幅画色彩艳丽，构图新颖，真是～，让人一看就喜欢。（1）别具一格（2）独具匠心（3）巧夺天工（4）别出心裁5.小张这个人做事总是三心二意，今天想做这个，明天想做那个，结果什么也没做好，真是～。（1）半途而废（2）三心二意（3）虎头蛇尾（4）持之以恒三、文言文阅读理解要求：仔细阅读下面的文言文材料，根据文意回答问题。1.阅读下面这段文字，回答问题。“昔者庄生云：‘乘天地之正，御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。’”（1）这段话是谁说的？（2）“乘天地之正，御六气之辩”是什么意思？（3）庄生认为“至人”“神人”“圣人”有什么共同特点？（4）这段话表达了庄子怎样的思想？2.阅读下面这段文字，回答问题。“晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：‘国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。’公从之。辞曰：‘臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。’公曰：‘吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！’许之。”（1）晋侯和秦伯为什么要围攻郑国？（2）佚之狐建议郑伯派谁去见秦君？（3）烛之武为什么一开始不愿意去？（4）这段文字主要讲述了什么故事？3.阅读下面这段文字，回答问题。“孟子曰：‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。’”（1）这句话是谁说的？（2）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是什么意思？（3）孟子认为什么样的人才算是大丈夫？（4）这段话对我们在为人处世方面有什么启示？4.阅读下面这段文字，回答问题。“庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：‘嘻，善哉！技盖至此乎？’庖丁释刀对曰：‘臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！’”（1）庖丁为谁解牛？（2）庖丁解牛的技术有什么特点？（3）庖丁认为他的技术为什么能达到这种境界？（4）这段文字主要讲述了什么故事？四、成语运用要求：根据句意，选择最合适的成语填空。1.小李这次考试发挥得特别出色，得了全班第一名，大家都很佩服他，觉得他真是～。（1）出类拔萃（2）才华横溢（3）鹤立鸡群（4）不同凡响2.这位科学家在研究中～，经过多年的努力，终于取得了突破性的成果。（1）孜孜不倦（2）夜以继日（3）废寝忘食（4）马不停蹄3.小李这次生病了，但他仍然坚持上班，真是～。（1）身不由己（2）心口如一（3）自强不息（4）坚贞不屈4.这幅画色彩艳丽，构图新颖，真是～，让人一看就喜欢。（1）别具一格（2）独具匠心（3）巧夺天工（4）别出心裁5.小张这个人做事总是三心二意，今天想做这个，明天想做那个，结果什么也没做好，真是～。（1）半途而废（2）三心二意（3）虎头蛇尾（4）持之以恒五、文言文阅读理解要求：仔细阅读下面的文言文材料，根据文意回答问题。1.阅读下面这段文字，回答问题。“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”（1）这段话是谁说的？（2）“学而时习之”是什么意思？（3）孔子认为“有朋自远方来”是一种什么心情？（4）这段话表达了孔子怎样的学习态度和人生境界？2.阅读下面这段文字，回答问题。“鲁人欲战，季康子曰：‘子之有九世之仇矣。’子曰：‘吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。’”（1）这段话是谁说的？（2）季康子为什么说鲁国有九世之仇？（3）孔子为什么说季孙之忧在“萧墙之内”？（4）这段话主要讲述了什么故事？3.阅读下面这段文字，回答问题。“孟子曰：‘生于忧患，死于安乐也。’”（1）这句话是谁说的？（2）“生于忧患，死于安乐”是什么意思？（3）孟子为什么说“生于忧患，死于安乐”？（4）这段话对我们在生活中有什么启示？4.阅读下面这段文字，回答问题。“勾践卧薪尝胆，欲报吴仇。十年之间，欲伐其国，必先事吴。吴王夫差伐齐，败于黄池，归，欲伐越。范蠡谏曰：‘越可伐矣。’夫差曰：‘吾欲伐之，孰可伐乎？’范蠡曰：‘大夫种、文种，越之良臣也，若此二人，可伐矣。’夫差曰：‘大夫种、文种，何罪之有？’范蠡曰：‘大夫种，亡国大夫也；文种，破吴大夫也。欲伐之，必先诛之。’夫差曰：‘善。’遂诛大夫种、文种。”（1）勾践为什么要卧薪尝胆？（2）范蠡为什么建议夫差先诛大夫种、文种？（3）夫差最终是怎么做的？（4）这段文字主要讲述了什么故事？本次试卷答案如下一、文言文阅读理解（1）陈胜是阳城人，他的字是涉。解析：从文中“陈胜者，阳城人也，字涉”可以直接找到答案。（2）“苟富贵，无相忘”这句话的意思是如果将来有一天富贵了，不要忘记彼此。解析：这句话的意思可以从上下文理解，陈涉和佣者们一起耕作，陈涉说这句话是表达一种未来的期许和承诺。（3）陈涉为什么感叹“燕雀安知鸿鹄之志哉”是因为他觉得那些一起耕作的人不理解他的远大志向。解析：从文中“佣者笑而应曰：‘若为佣耕，何富贵也？’陈涉太息曰：‘嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！’”可以看出，陈涉感叹是因为觉得其他人不理解他的志向。（4）这段文字主要表达了陈胜的远大志向和不甘平庸的思想。解析：从陈涉的感叹“燕雀安知鸿鹄之志哉”可以看出，他有着远大的志向，不满足于平凡的生活。（1）这段话用“鱼”和“熊掌”比喻鱼和熊掌这两种东西，前者是生活中必需的，后者是更珍贵但不可兼得的。解析：从文中“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也”可以看出，鱼和熊掌都是人所想要的，但两者不能同时得到。（2）这段话用“生”和“义”比喻生命和道义，前者是生存的基础，后者是道德的准则。解析：从文中“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也”可以看出，生命和道义都是人所想要的，但两者不能同时得到。（3）孟子认为在“鱼”和“熊掌”“生”和“义”之间应该舍生取义。解析：从文中“二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也”可以看出，孟子认为在生命和道义之间，应该选择道义。（4）这段话表达了孟子怎样的价值观？这段话表达了孟子把道义看得比生命更重要的价值观。解析：从孟子的观点可以看出，他认为道义是比生命更重要的东西，体现了他的价值观。（1）这句话是谁说的？这句话是孔子说的。解析：从文中“孔子曰：‘三人行，必有我师焉。’”可以直接找到答案。（2）这句话的意思是什么？这句话的意思是几个人在一起行走，其中必定有可以做我老师的人。解析：这句话的意思可以从上下文理解，孔子认为每个人身上都有值得学习的地方。（3）孔子为什么说“三人行，必有我师焉”？孔子说这句话是因为他认为每个人身上都有值得学习的地方，我们应该虚心向他人学习。解析：从孔子的观点可以看出，他认为每个人都有值得学习的地方，我们应该保持谦虚的态度。（4）这句话对我们在学习和生活中有什么启示？这句话对我们在学习和生活中有什么启示？这句话告诉我们要虚心向他人学习，不断提升自己。解析：这句话告诉我们要保持谦虚的态度，向身边的人学习，不断提升自己。（1）廉颇是赵国的人。解析：从文中“廉颇者，赵之良将也”可以直接找到答案。（2）廉颇有什么功绩？廉颇曾与诸将伐齐，破之。后与齐、魏战，败绩。解析：从文中“尝与诸将伐齐，破之。后与齐、魏战，败绩”可以看出，廉颇有过战功，但也有过败绩。（3）为什么齐人惧怕廉颇？齐人惧怕廉颇是因为廉颇是赵国的良将，他的战斗力很强。解析：从文中“魏人以为将，而齐人惧之”可以看出，齐人惧怕廉颇是因为他是赵国的良将。（4）魏王为什么问“廉颇老矣，尚能饭否”？魏王问“廉颇老矣，尚能饭否”是因为他想知道廉颇是否还具备作战的能力。解析：从魏王的问话可以看出，他想了解廉颇的身体状况是否还适合作战。二、成语运用（1）小王这次考试发挥得特别出色，得了全班第一名，大家都很佩服他，觉得他真是出类拔萃。解析：从句意可以看出，小王的表现非常出色，可以用“出类拔萃”来形容。（2）这位科学家在研究中孜孜不倦，经过多年的努力，终于取得了突破性的成果。解析：从句意可以看出，这位科学家在研究中非常勤奋，可以用“孜孜不倦”来形容。（3）小李这次生病了，但他仍然坚持上班，真是自强不息。解析：从句意可以看出，小李在生病的情况下仍然坚持上班，可以用“自强不息”来形容。（4）这幅画色彩艳丽，构图新颖，真是别具一格，让人一看就喜欢。解析：从句意可以看出，这幅画的特点是色彩艳丽、构图新颖，可以用“别具一格”来形容。（5）小张这个人做事总是三心二意，今天想做这个，明天想做那个，结果什么也没做好，真是三心二意。解析：从句意可以看出，小张做事总是不专心，可以用“三心二意”来形容。三、文言文阅读理解（1）这段话是谁说的？这段话是谁说的？这段话是庄子说的。解析：从文中“昔者庄生云：‘乘天地之正，御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。’”可以直接找到答案。（2）“乘天地之正，御六气之辩”是什么意思？这句话的意思是顺应天地的规律，驾驭六气的变化。解析：从文中的“乘天地之正，御六气之辩”可以看出，这句话的意思是顺应天地的规律，驾驭六气的变化。（3）庄生认为“至人”“神人”“圣人”有什么共同特点？庄生认为“至人”“神人”“圣人”的共同特点是无己、无功、无名。解析：从文中的“至人无己，神人无功，圣人无名”可以看出，庄生认为这三种人都没有自我、没有功利、没有名声。（4）这段话表达了庄子怎样的思想？这段话表达了庄子超脱世俗、追求精神自由的道家思想。解析：从庄子的观点可以看出，他追求的是超脱世俗、追求精神自由的生活。（1）晋侯和秦伯为什么要围攻郑国？晋侯和秦伯要围攻郑国是因为郑国对晋国无礼，并且倾向楚国。解析：从文中“以其无礼于晋，且贰于楚也”可以看出，晋侯和秦伯围攻郑国是因为郑国对晋国无礼，并且倾向楚国。（2）佚之狐建议郑伯派谁去见秦君？佚之狐建议郑伯派烛之武去见秦君。解析：从文中“佚之狐言于郑伯曰：‘国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。’”可以看出，佚之狐建议派烛之武去见秦君。（3）烛之武为什么一开始不愿意去？烛之武一开始不愿意去是因为他觉得年纪大了，没有能力。解析：从文中“辞曰：‘臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。’”可以看出，烛之武觉得年纪大了，没有能力。（4）这段文字主要讲述了什么故事？这段文字主要讲述了郑国在晋侯和秦伯围攻下，派烛之武去见秦君，最终说服秦君退兵的故事。解析：从文中的情节可以看出，这段文字主要讲述了郑国在围攻下，派烛之武去见秦君，最终成功退兵的故事。（1）这句话是谁说的？这句话是谁说的？这句话是孟子说的。解析：从文中“孟子曰：‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。’”可以直接找到答案。（2）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是什么意思？这句话的意思是富贵不能迷惑，贫贱不能动摇，威武不能屈服。解析：从文中的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”可以看出，这句话的意思是无论在什么情况下，都要保持自己的气节和原则。（3）孟子认为什么样的人才算是大丈夫？孟子认为大丈夫是富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的人。解析：从孟子的观点可以看出，他认为大丈夫应该具备坚定的意志和高尚的品德。（4）这段话对我们在为人处世方面有什么启示？这段话对我们在为人处世方面有什么启示？这段话告诉我们要保持自己的气节和原则，无论在什么情况下都要坚守正义。解析：这段话告诉我们要保持自己的气节和原则，无论在什么情况下都要坚守正义。（1）庖丁为谁解牛？庖丁为文惠君解牛。解析：从文中“庖丁为文惠君解牛”可以直接找到答案。（2）庖丁解牛的技术有什么特点？庖丁解牛的技术特点是无骨无肉，刀刃不伤。解析：从文中的“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音”可以看出，庖丁解牛的技术非常高超。（3）庖丁认为他的技术为什么能达到这种境界？庖丁认为他的技术能达到这种境界是因为他用心去感受牛的内部结构，而不是用眼睛去看。解析：从庖丁的回答可以看出，他认为自己的技术高超是因为他用心去感受牛的内部结构。（4）这段文字主要讲述了什么故事？这段文字主要讲述了庖丁为文惠君解牛的故事，展现了庖丁高超的解牛技术。解析：从文中的情节可以看出，这段文字主要讲述了庖丁为文惠君解牛的故事，展现了庖丁高超的解牛技术。四、成语运用（1）小王这次考试发挥得特别出色，得了全班第一名，大家都很佩服他，觉得他真是出类拔萃。解析：从句意可以看出，小王的表现非常出色，可以用“出类拔萃”来形容。（2）这位科学家在研究中孜孜不倦，经过多年的努力，终于取得了突破性的成果。解析：从句意可以看出，这位科学家在研究中非常勤奋，可以用“孜孜不倦”来形容。（3）小李这次生病了，但他仍然坚持上班，真是自强不息。解析：从句意可以看出，小李在生病的情况下仍然坚持上班，可以用“自强不息”来形容。（4）这幅画色彩艳丽，构图新颖，真是别具一格，让人一看就喜欢。解析：从句意可以看出，这幅画的特点是色彩艳丽、构图新颖，可以用“别具一格”来形容。（5）小张这个人做事总是三心二意，今天想做这个，明天想做那个，结果什么也没做好，真是三心二意。解析：从句意可以看出，小张做事总是不专心，可以用“三心二意”来形容。五、文言文阅读理解（1）这段话是谁说的？这段话是谁说的？这段话是孔子说的。解析：从文中“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”可以直接找到答案。（2）“学而时习之”是什么意思？这句话的意思是学习并且时常温习。解析：从文中的“学而时习之”可以看出，这句话的意思是学习并且时常温习。（3）孔子认为“有朋自远方来”是一种什么心情？孔子认为“有朋自远方来”是一种快乐的心情。解析：从文中的“有朋自远方来，不亦乐乎？”可以看出，孔子认为有朋友从远方来是一种快乐的心情。（4）这段话表达了孔子怎样的学习态度和人生境界？这段话表达了孔子怎样的学习态度和人生境界？这段话表达了孔子积极向上的学习态度和人生境界。解析：从孔子的观点可以看出，他强调学习的重要性，并且认为人应该保持积极向上的态度。（1）这段话是谁说的？这段话是谁说的？这段话是谁说的？这段话是孔子说的。解析：从文中“鲁人欲战，季康子曰：‘子之有九世之仇矣。’子曰：‘吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。’”可以直接找到答案。（2）季康子为什么说鲁国有九世之仇？季康子说鲁国有九世之仇是因为鲁国历代都有与季氏家族的仇恨。解析：从文中的“子之有九世之仇矣”可以看出，季康子说鲁国有九世之仇是因为鲁国历代都有与季氏家族的仇恨。（3）孔子为什么说季孙之忧在“萧墙之内”？孔子说季孙之忧在“萧墙之内”是因为他认为季孙家族内部的矛盾和问题才是真正的忧患。解析：从文中的“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也”可以看出