安徽省2025七年级语文上册第二单元综合素质评价新人教版

第二单元综合素质评价一、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)(1)诗人最喜欢描写月亮。李白在《峨眉山月歌》中描写秋月高悬，月影仿佛和流水一起伴随自己远行的诗句是“，”；李益在《夜上受降城闻笛》中描写凄神寒骨的边城月色的诗句是“，”。(2)乡愁是古诗中经常出现的主题。王湾在《次北固山下》中欲借北归的鸿雁传书，深刻表达思乡之情的句子是“，”；岑参在《行军九日思长安故园》中提到故乡，并表达对和平生活的渴望的诗句是“，”；马致远在《天净沙·秋思》中表达游子漂泊在外，思乡心切的句子是“，”。2.[2025安徽淮北五校联考期中改编]请运用积累的知识，完成(1)～(4)题。(12分)【甲】“哭竹生笋”就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，一到“卧冰求鲤”，可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的，严冬中，水面也只结一层薄冰，即使孩子的重量怎样小，躺上去，也一定哗喇一声，冰破落水，鲤鱼还不及游过来。自然，必须不顾性命，这才孝感神明，会有出乎意料之外的奇jì，但那时我还小，实在不明白这些。【乙】我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁shèng些。可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，花一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹都都”的，吡吡地吹它两三天。(1)给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。(4分)性命之虞()竹签()奇jì()繁shèng()(2)以上文段均出自《朝花夕拾》，【甲】文段出自的篇目是《》；【乙】文段出自的篇目是《》。在【甲】文段所在的篇目中，作者最反感的两个故事分别是“”和“”。(4分)(3)《朝花夕拾》是同学们进入中学后要阅读的第一部文学名著。请你结合自己的阅读体验，写一段推荐语，向同学们推荐这部名著。(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆和理性的批判”，请从《朝花夕拾》中任选一篇做简要分析。(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.[2025安徽安庆期中]班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与。(13分)(1)什么是朋友？古人云：“同师曰朋，同志曰友。”就是说在一起读书的叫“朋”，有共同的理想、志向和抱负的叫“友”。古人有许多称谓来表达朋友间的关系，请你仿照示例，根据提示填空。(3分)示例：生死之交：有着同生共死交情的朋友。①：交情不深，仅见面点点头，打个招呼的朋友。②：年岁差别大、行辈不同而交情深厚的朋友。③：贤者之间的交情，平淡如水，不为名利。(2)根据国内中学生网络交友调查报告中的数据，某同学将网友对中学生的影响情况绘制成下面的表格，请仔细观察表格，说说你从中得出了什么结论，并谈谈你在网络交友方面有哪些建议。_________________________________________________________(4分)网友对中学生的影响影响有极大的负面影响有些影响促进学习、成长帮助比现实中的朋友大没有影响百分比40.9%18.1%6.0%9.8%15.24%结论：____________________________________________________建议：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)下面是班委会出的一份通知，其中存在一些问题，请你按要求修改。(6分)通知七年级（2）班全体同学：为引导同学们正确交友，我班准备将于4月25日下午在学校多功能教室开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请各位同学准时参加。2025年4月23日七年级（2）班班委会①画线句子有语病，请提出修改意见。(2分)_______________________________________________________②通知中有一处内容不够详细，请指出。(2分)_______________________________________________________③通知的格式有一处错误，请指出。(2分)_______________________________________________________二、阅读(55分)(一)[2025安徽合肥月考]阅读下面的文字，回答问题。(22分)①现在我才想到，当年我总是独自跑到地坛去，曾经给母亲出了一个怎样的难题。②她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲。她知道我心里的苦闷，知道不该阻止我出去走走，知道我要是老待在家里结果会更糟，但她又担心我一个人在那荒僻的园子里整天都想些什么。我那时脾气坏到极点，经常是发了疯一样地离开家，从那园子里回来又中了魔似的什么话都不说。母亲知道有些事不宜问，便犹犹豫豫地想问而终于不敢问，因为她自己心里也没有答案。她料想我不会愿意她跟我一同去，每次我要动身时，她便无言地帮我准备，帮助我上了轮椅车，看着我摇车拐出小院；这以后她会怎样，当年我不曾想过。③有一次与一个作家朋友聊天，我问他学写作的最初动机是什么？他想了一会儿说：“为我母亲。为了让她骄傲。”我心里一惊，良久无言。回想自己最初写小说的动机，虽不似这位朋友的那般单纯，但如他一样的愿望我也有，且一经细想，发现这愿望也在全部动机中占了很大比重。他又说：“我那时真就是想出名，出了名让别人羡慕我母亲。”我想，他比我坦率。我想，他又比我幸福，因为他的母亲还活着。而且我想，他的母亲也比我的母亲运气好，他的母亲没有一个双腿残废的儿子。④在我的头一篇小说发表的时候，在我的小说第一次获奖的那些日子里，我真是多么希望我的母亲还活着。我便又不能在家里待了，又整天整天独自跑到地坛去，心里是没头没尾的沉郁和哀怨，走遍整个园子却怎么也想不通：母亲为什么就不能再多活两年？为什么在她儿子就快要碰撞开一条路的时候，她却忽然熬不住了？莫非她来此世上只是为了替儿子担忧，却不该分享我的一点点快乐？她匆匆离我去时才只有四十九岁呀！后来我在一篇题为《合欢树》的文章中写道：“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想：上天为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：‘她心里太苦了，上天看她受不住了，就召她回去。’我似乎得了一点儿安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。”⑤只是到了这时候，纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。⑥曾有过好多回，我在这园子里待得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了我就不去看她，过一会儿我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我，她一个人在园子里走，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久，还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？但这倔强只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了，可我已经来不及了。⑦儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，以致使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点儿形象。随着小说获奖的激动逐日暗淡，我开始相信，至少有一点我是想错了：我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路。年年月月我都到这园子里来，年年月月我都要想，母亲盼望我找到的那条路到底是什么。母亲生前没给我留下过什么隽永的誓言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。⑧有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这园子有这么大。”我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。(节选自史铁生《我与地坛》，有删改)4.下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A.文章第①段，开篇设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，流露出作者的悔意。B.文章第②段，“发了疯”“中了魔”，生动形象地描绘了双腿瘫痪后作者的状态。C.本文是回忆性散文，存在“昔我”与“今我”，“昔我”宣泄痛苦，“今我”充满悔恨。D.文章最后一段，用“我”的车辙反衬母亲的脚印，体现出母爱的伟大和深沉。5.请结合加点部分赏析下面的句子。(4分)我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.作者说：“至少有一点我是想错了：我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路。”如何理解这两条“路”，请分别解释。(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.文章情节丰富，作者情感起伏变化，请结合文章内容加以分析。(6分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.请在以下两个选项中选择一项作为本文标题，并说明理由。(5分)A.《我想成为她的骄傲》B.《我的母亲》____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)[2025安徽安庆期末]阅读下面的材料，回答问题。(17分)【材料一】①睡眠是天然的“补药”，充足的睡眠有以下几方面的好处。②第一，充足的睡眠能促进人体生长发育。促使人体生长发育的“生长素”，只有在睡眠时才大量分泌，儿童的生长速度在睡眠时要比清醒时快数倍，能睡的孩子长得快。要使儿童身高增长快，就应当保证充足的睡眠时间和良好的睡眠质量。③第二，(1)

。疲劳通常与各种劳动如体力、脑力等的强度、速度及持续的时间有关，是机体生理功能将接近最高限度的信号。持续疲劳会降低人体的免疫力，积劳成疾，甚至患上肿瘤。这时就需要适当休息，而最好的休息方式是睡眠。因为睡眠时人体处于相对静止的状态，人体各种生理活动普遍减少，合成代谢占优势，有利于营养供给，弥补损耗，储存能量，解除疲劳。睡眠一方面可以把体内蓄积的代谢废物和二氧化碳、尿素等继续分解排泄出去；另一方面又使人体获得充分的休息，消除疲劳、恢复体力。④第三，(2)

。人体大脑的皮质细胞具有高度的反应性，其复杂的功能活动需要丰富的营养。但大脑本身缺乏储备营养物质的能力，所以特别脆弱。而睡眠能保护大脑皮质的神经细胞，维护皮质这种高度分化的组织功能，有利于防止遭受严重的损伤。⑤第四，充足的睡眠能增强免疫功能，防御疾病。睡眠是对整个大脑皮层和某些皮层下中枢的保护性抑制。充足的睡眠可使脑神经、内分泌、体内物质代谢、心血管活动、消化功能、呼吸功能等得到休整，从而更好地调节各种生理功能。_________________________________________________________(选自《科普时报》)【材料二】(来源网络)【材料三】①保持健康，好好睡觉必不可少。专家建议，尽量将工作安排在白天，同时，确定好每天的休息时间，严格执行，确保睡眠时间段稳定。此外，还可以通过适当运动提升睡眠质量。需要注意的是，睡前一小时不做剧烈运动，睡前三小时不喝含有咖啡因、酒精的饮品等。②那么睡多长时间最好？睡觉的时候有什么要注意的？专家表示，不同人群也略有不同。小学生要睡够10个小时，初中生要睡够9个小时，高中生要睡够8个小时，这样才能保证他白天大脑功能非常好地去集中精力学习。专家建议，成年人每天要睡够7~8个小时，另外，卧室的温度最好控制在20摄氏度左右。要在黑暗的环境中睡觉，开灯睡觉会影响大脑激素的节律性分泌以及血糖代谢。_________________________________________________________(选自《朝闻天下》，有改动)9.下列是对以上材料的理解和判断，不正确的一项是()(3分)A．睡眠时，人体处于静止的状态，人体各种生理活动普遍减少，合成代谢占优势。B．充足的睡眠能更好地调节人体的各种生理功能，从而增强免疫功能，防御疾病。C．从材料二可知，影响青少年睡眠的主要因素是课业压力，其次是睡前接触电子产品。D．要在黑暗的环境中睡觉的原因是，开灯睡觉会影响大脑激素的节律性分泌以及血糖代谢。10.材料一中画线句有何作用？请简要分析。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.请结合相关内容，在材料一的横线上补写充足的睡眠的好处。(要求：语言简洁)(4分)12.如何提高初中生的睡眠质量？请结合后两则材料，提出几条具体可行的措施。(7分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)[2025安徽芜湖期中]阅读下面的文言文，回答问题。(16分)【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(选自《世说新语·方正》)【乙】客有问陈季方：“足下家君太丘有何功德而荷天下重名？”季方曰：“吾家君譬如桂树生泰山之阿①，上有万仞之高，下有不测之深；上为甘露所沾②，下为渊泉③所润。当斯之时，桂树焉知泰山之高，渊泉之深？不知有功德与无也。”(选自《世说新语·德行》)【注释】①阿：弯曲的地方。②沾：浸润，润泽。③渊泉：深泉。13.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)陈太丘与友期行期： (2)尊君在不不：(3)足下家君足下： (4)荷天下重名荷：14.【乙】文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分)足下家君太丘有何功德而荷天下重名15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)待君久不至，已去。_________________________________________________________(2)桂树焉知泰山之高，渊泉之深？_________________________________________________________16.面对“友人”和“客”的刁难，你更欣赏谁的回答呢？请结合原文加以说明。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________三、写作(55分)17.阅读下面的文字，按要求作文。(55分)生活中，常有这么一种人，虽久未谋面，却让我们牵肠挂肚。请用你那支妙笔，给他(她)写一封信，或回忆往事，或畅谈心事，让情感凝聚在笔端，将心底的思念描画。要求：(1)文中不要透露个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3)不少于500字。

答案一、语文积累与运用1.(1)峨眉山月半轮秋影入平羌江水流回乐烽前沙似雪受降城外月如霜(2)乡书何处达归雁洛阳边遥怜故园菊应傍战场开夕阳西下断肠人在天涯2.(1)yúqiān迹盛(2)〈二十四孝图〉五猖会老莱娱亲郭巨埋儿(3)示例：我向同学们推荐《朝花夕拾》，这部书记述了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和心路历程。书中的寿镜吾先生和藤野先生，博学、严谨，就像我们的初中老师一样，令人尊敬；雪地捕鸟、养隐鼠等情节读起来趣味盎然，让人觉得读经典作品并不困难。同时，我们还能从书中学到不少写人写事的方法，对我们初中阶段的写作十分有帮助。(4)示例：我选《五猖会》。温馨的回忆：看迎神赛会时，孩子们买一个“吹都都”，吡吡地吹上两三天，享受一份游戏的快乐。理性的批判：去看赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦，批判了封建强权教育对儿童天性的扼杀。3.(1)①点头之交②忘年之交③君子之交(2)结论：网友对中学生的影响以极大的负面影响为主。建议：示例：中学生应增强网络安全意识，慎重选择交友对象；家长和学校应加强对中学生的网络教育和引导，帮助他们树立正确的网络交友观念；中学生应合理安排时间，避免沉迷于网络交友，影响学习和生活。(3)①删去“准备”或“将”。②缺少具体的时间。③发通知单位和日期写反了，应互换位置。二、阅读(一)4.D

(3分)5.“像在寻找海上的一条船”，生动形象地表现了母亲寻找“我”时的焦急和茫然，体现了母亲对“我”的关爱。(4分)6.①“我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路”指的是作者通过写作获得了名声和成就，在文学领域取得了一定的成绩。②“母亲盼望我找到的那条路”指的是母亲希望作者能够健康、快乐地生活，能够找到自己的人生方向和价值，而不仅仅是追求名声和成就。(每点2分)7.示例：①作者最初因双腿瘫痪而痛苦、迷茫，经常发脾气，独自跑到地坛去。②随着小说获奖等，作者希望母亲能看到自己的成就，但母亲已经去世，作者感到悔恨和痛苦。③作者在回忆中逐渐理解了母亲的苦难与伟大，感受到了母爱的深沉。(每点2分)8.示例一：选择A。(1分)理由：“我想成为她的骄傲”是贯串全文的线索，文章围绕作者为了让母亲骄傲而写作，以及后来意识到母亲真正期望的是什么这条线索展开，这个题目能够体现作者对母亲的情感以及对母爱的反思。(4分)示例二：选择B。(1分)理由：“我的母亲”直接点明了文章的主要内容，文章主要回忆了有关母亲的一些事情，如母亲对作者的理解、关心等，通过这些事情展现了母亲的苦难与伟大，表达了作者对母亲的怀念、感激和愧疚之情。(4分)(二)9.A

(3分)【点拨】A.有误，结合材料一第③段中的“因为睡眠时人体处于相对静止的状态，人体各种生理活动普遍减少，合成代谢占优势，有利于营养供给，弥补损耗，储存能量，解除疲劳”可知，文中说的是“相对静止的状态”，选项表述为“静止的状态”，少了“相对”二字，与原文意思不符。10.将儿童睡眠时的生长速度和清醒时的生长速度相比较，说明了“充足的睡眠能促进人体生长发育”。(3分)11.(1)充足的睡眠能消除全身疲劳、恢复体力(2分)(2)充足的睡眠能保护脑力，使人精神充沛(2分)【点拨】材料一第③段围绕疲劳展开，阐述了睡眠是应对疲劳最好的休息方式，睡眠能消除疲劳、恢复体力。由此可知，(1)处横线上可补写：充足的