Unit 1 单元测试-提高卷参考解析

第第页Unit1What'sonyourplate？（单元测试·提高卷）英语外研版三起五年级上册（新教材）听力材料＋参考解析听力材料一、食堂早餐时间，广播正在播报今日菜品，请选出你听到的食物。1.Iwantsomefishforbreakfast.2.Thecafeteriahasnoodlestoday.3.Theteachersays:"Don'tdrinktoomuchcola."4.Mymombuyscarrotsforlunch.5.Ieatanappleafterbreakfast.二、“饮食记录分享会”上，老师介绍同学们的饮食情况，请判断下列描述与听到的内容是否一致。Samlikespotatoes,butheofteneatschipsforlunch.Amyeatstoomuchmeat.Theteachersayssheshouldeatmorevegetables.Linglingdrinksmilkeverymorning.Daminglikesapplesandbananas.Heeatsfruiteveryday.Theteachersays:"Weshouldhaveagoodbreakfast."三、“健康咨询台”前，同学们在询问饮食建议，请听对话并选择恰当的答语。1.Ieattoomuchcandy.WhatshouldIdo?2.WhatdoesAmyhaveforlunch?3.Doyoudrinkmilkeverymorning?4.Whatareyoudoingnow?5.Whycan'tweeattoomuchchocolate?四、“健康饮食小明星”Lingling在分享她的每日饮食安排，请听短文并补全信息。Linglinghasahealthydiet.Forbreakfast,shealwaysdrinksmilkandbread.Shethinksweshouldhavebreakfasteveryday.Forlunch,sheeatsriceandvegetables.Shedoesn'teattoomuchmeat.Fordinner,shehassomefishandfruit.Shesays:"Weshouldeatmorefruitandvegetables,anddon'tdrinktoomuchcola.It'sgoodforourhealth."参考解析听力部分（35分）一、食堂早餐时间，广播正在播报今日菜品，请选出你听到的食物。答案：1.A2.A3.B4.A5.A解析：1.听力原文明确提到“fish”，与选项A一致。2.原文关键词“noodles”对应选项A。3.原文“cola”与选项B匹配。4.原文“carrots”对应选项A。5.原文“apple”与选项A一致。二、“饮食记录分享会”上，老师介绍同学们的饮食情况，请判断下列描述与听到的内容是否一致。答案：1.√2.√3.√4.×5.√解析：1.原文“Samofteneatschipsforlunch”与描述一致。2.原文“Amy...shouldeatmorevegetables”与描述一致。3.原文“Linglingdrinksmilkeverymorning”与描述一致。4.原文“Daminglikesfruit”，与描述“doesn'tlikefruit”矛盾。5.原文老师建议“shouldhaveagoodbreakfast”与描述一致。三、“健康咨询台”前，同学们在询问饮食建议，请听对话并选择恰当的答语。答案：1.B2.B3.A4.A5.A解析：1.问句询问建议，答语B“shouldeatlesscandy”符合语境。2.问句主语为Amy（女性），答语B“she”匹配主语。3.问句以“Doyou...”提问，答语A“Yes,Ido”正确。4.问句询问正在进行的动作，答语A用现在进行时匹配。5.问句询问原因，答语A解释巧克力危害，符合逻辑。四、“健康饮食小明星”Lingling在分享她的每日饮食安排，请听短文并补全信息。答案：1.drinks2.bread3.have4.rice5.meat6.fish7.eat8.more9.cola10.health解析：原文“drinksmilkandbread”对应1、2空。原文“shouldhavebreakfast”对应3空。原文“eatsriceandvegetables”对应4空。原文“doesn'teattoomuchmeat”对应5空。原文“hassomefishandfruit”对应6空。原文“shouldeatmore...”“don'tdrinktoomuchcola”“goodforourhealth”对应7、8、9、10空。笔试部分（65分）五、【新趋向·图片理解】“食物图片配对”活动中，根据图片写出对应的食物单词。答案：1.beaf2.carrot3.milk4.chocolate5.noodles

解析：根据图片内容直接填写食物单词，考查词汇认读能力。六、“饮食错题本”环节，用“should”或“don't”及所给词的适当形式修正句子。答案：1.don'teat2.shouldhave3.don'tdrink4.shouldeat5.don'tplay

解析：1.否定不健康行为用“don'teat”。2.建议健康行为用“shouldhave”。3.否定不健康习惯用“don'tdrink”。4.建议多吃蔬菜用“shouldeat”。5.否定饭后剧烈运动用“don'tplay”。七、“健康知识抢答赛”中，选择正确答案完成句子。答案：1.C2.A3.B4.C5.B

解析：1.否定建议用“shouldn't”（不应该）。2.询问食物用“What”。3.第三人称单数主语后动词用“drinks”。4.肯定建议用“Youshould”。5.“Doyou...”提问，答语用“I”回应，选B。八、“饮食句子创作”比赛中，用所给词连成关于健康饮食的句子。答案：1.Weshouldeatmorevegetables.2.Don'teattoomuchcandy.3.Ihavemilkforbreakfast.4.Fruitisgoodforourhealth.5.Whatdoyouhaveforlunch?解析：根据标点和语法规则连词成句，确保符合健康饮食主题。九、“模拟餐厅点餐”情境中，补全Lingling和服务员的对话。答案：1.B2.D3.A4.E5.C

解析：

1.厨师询问午餐选择，Tom应回应具体食物，“B.I'dlikesomebeefandrice,please.”符合语境。

2.厨师提到配菜，Tom询问蔬菜类菜品，“D.Doyouhaveanyvegetabledishes?”衔接自然。

3.Tom问是否有可乐，厨师需指出可乐的问题并给出建议，“A.Butit'shighinsugar.Youshouldtryfruitsalad.”符合健康饮食主题。

4.厨师推荐橙汁，解释其好处，“E.It'sgoodforyourhealth.”合理。

5.对话结尾Tom接受建议后，询问健康饮品，“C.Whathealthydrinksdoyouhave?”呼应前文饮品话题，逻辑连贯。十、【新情境·生活应用】阅读“Tom的健康饮食日记”，完成任务。答案：1.anegg;atomato;anapple2.(1)Hethinksbreakfastisimportant.(2)No,hedoesn't.解析：1.从原文提取关键词“anegg”“atomato”“anapple”填空，对应表格中的“Breakfast”“Lunch”“Afternoon”时间栏。2.(1)原文直接提到“breakfastisimportant”；(2)原文“doesn'tlikecarrots”明确答案。十一、阅读“健康饮食指南手册”，选择正确答案。答案：1.B2.A3.B4.B5.B

解析：1.手册主题为“健康饮食”，选B。2.原文“Eatdifferentfoods”对应A。3.原文“Don'teattoomuch...sugar”对应B。4.原文“Drink6-8glassesofwater”对应B。5.原文“helpsyoudigestfood”对应B。十二、书面表达。参考范文：

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Ihaveahealthydieteveryday.Forbreakfast,Ihavemilk,eggsandbread.Ithinkweshouldhavebreakfast.Forlunch,Iea