2025年西藏中考道德与法治试卷试题真题（含答案详解）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2025年西藏自治区中考道德与法治试题注意事项：1.全卷共7页，两大题，满分80分，考试时间80分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，不选、错选或多选均不得分。1．习近平总书记在2025年新年贺词中寄语：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示青少年要（

）A．继承优秀传统文化B．注重个人眼前利益C．遵守基本社交礼仪D．担当民族复兴大任2．达瓦同学是学校校史馆的一名新讲解员，担心自己不能胜任讲解工作，在讲解前特别紧张。作为他的同学，你建议他（

）①转移注意②合理宣泄③选择放弃④放松训练A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．清晨，伴随着熟悉而有节奏的跑操广播声，某校又开始了新一天井然有序、活力满满的“晨练跑”活动。学校开展“晨练跑”活动是因为（

）A．守护生命需要关注并养护精神B．守护生命首先要关注自己的身体C．锻炼身体就能实现生命的接续D．只有通过体育锻炼才能磨砺意志4．2025年4月24日，神舟二十号载人飞船点火升空。三名宇航员分工明确，密切配合，同时与地面团队高效协同，圆满完成既定工作任务。这表明（

）A．集体的力量可以完全改变一个人B．个人只要依靠集体就能获得成功C．共同愿景引领集体成员团结一致D．集体成员的数量决定集体的力量5．重庆市“雷锋的士·红岩先锋队”队长殷某连续十余年义务参加爱心送考活动，在爱心助学、公益助残等活动中，也总能看到他的身影。他的行为（

）A．履行了公民应尽的法定义务B．传递了关爱他人的美好情感C．彰显了孝亲敬长的传统美德D．践行了诚实守信的价值要求6．某班开展“感悟网络生活”分享活动，下面是两位同学的发言：小德：我的爸爸通过网络平台直播售卖本地特色农副产品，带领村民一起发家致富。小华：我通过网络问政平台为创建文明城市提交的建议被相关部门采纳，我很有成就感。他们的发言共同反映了网络能（

）A．推动社会进步B．丰富文化生活C．增加民主权利D．推进生态环保7．阿谐，意为“劳动者之歌”,源于西藏民间特有的“打阿嘎”劳动场景。劳动者们共同协作，顺着天然的韵律，即兴编创歌曲，汗水与歌舞相伴，一座座建筑拔地而起，将劳作升华为艺术。从中我们可以感受到（

）①人民群众的创造力和对美的追求②劳动中创造美，在美中升华劳动③艺术源自于个人日常的凭空想象④劳动是财富的源泉和幸福的源泉A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．2025年5月，西藏自治区第三届铸牢中华民族共同体意识主题演讲比赛活动在拉萨举行，助推青少年讲好新时代新西藏民族团结“好故事”。开展此项活动旨在（

）A．提高学生数字素养B．促进西藏经济增长C．完善社会治理体系D．增强民族团结意识9．悠悠万事，吃饭为大。2024年我国粮食产量首次迈上1.4万亿斤新台阶，但是我国粮食安全面临的挑战和风险仍然存在。为此，我们要（

）①推进国防和军队现代化②树立总体国家安全观③实行最严格的耕地保护制度④把牢粮食安全主动权A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．以下是小田同学对社会“微镜头”的“微点评”,对应正确的是（

）选项微镜头微点评A王某获全国道德模范荣誉称号享有荣誉权B小索参加社区组织的“迎端午划龙舟”活动享有受教育权C小董大学期间自愿报名参军履行劳动义务D小李在税务平台上主动申报个人所得税履行遵守公共秩序的义务A．A B．B C．C D．D2025年4月30日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国民营经济促进法》。该法将为民营经济持续、健康、高质量发展提供坚实法治保障。据此完成下面小题。11．全国人民代表大会常务委员会行使的职权是（

）A．任免权 B．监督权 C．决定权 D．立法权12．制定《中华人民共和国民营经济促进法》有利于（

）①营造良好的经济发展环境②促进非公有制经济的发展③发挥民营经济的重要作用④巩固民营经济的主体地位A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．从漫画《新引擎》中我们可以看出（

）①创新能推动经济高质量发展②创新是国家发展的中心工作③创新是推动发展的第一动力④我国已经建成了创新型国家A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．某社区为方便老年人出行，计划为老旧小区加装电梯，为此组织相关专家、居民代表和社区干部参加可行性座谈会。这是公民在参与（

）A．民主协商 B．民主监督C．民主选举 D．民主改革15．“一花独放不是春，百花齐放春满园。”展望未来，在亲诚惠容周边外交理念引领下，我国同周边国家将携手构建和平安宁、繁荣美丽、友好共生的亚洲家园。这体现了我们（

）①追求和平与发展的愿望②主导了国际经济新秩序③坚持交流互鉴互利共赢④守望人类共同美好未来A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．随着时代的进步，人工智能工程师、数据分析师、新能源汽车维修技师等新兴职业不断涌现。某班开展了“畅想未来规划人生”的主题班会活动，下列同学发言中不合理的是（

）A．甲：结合自己能力和经验，思考自己能做什么B．乙：结合社会发展的需要，全面提升个人素养C．丙：做好自己的职业规划，只能选择新兴职业D．丁：我们要努力抓住机遇，做好多方面的准备二、非选择题：本大题共5小题，共48分。17．阅读材料，回答问题。中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华，在无图纸、无专家、无经验的绝境下，和同事们用算盘和计算尺算出几万个数据，突破多项关键技术；年过花甲亲自登艇深潜试验，创造了人民海军潜艇史上首个深潜纪录……使中国跻身“核潜艇俱乐部”第五席。在为数不多的访谈中，黄旭华院士的这些话令人印象深刻：☆“此生属于祖国，此生属于核潜艇，献身核潜艇事业，此生无怨无悔。”☆“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，必须要有一个艰苦奋斗、坚韧不拔、百折不挠的信心。”☆“没有国哪有家，没有家哪有孝。”(1)黄旭华院士的事迹体现了哪些优秀品质?(2)结合材料，谈谈我们应怎样让生命变得更有意义。18．阅读材料，回答问题。2025年是“绿水青山就是金山银山”理念提出20周年。习近平总书记指出：“中国是世界绿色发展的坚定行动派、重要贡献者。”目前我国森林覆盖率超过25%,贡献了约25%的全球新增绿化面积。近年来，西藏地区聚焦聚力推进国土绿化，稳步实施山地造林、高寒高海拔城镇植树试种、修复退化草原等重要举措，不断改善高原生态环境。生态文明建设如同一缕春风，吹遍了雪域高原，吹绿了每寸土地。曾经的荒山荒原，如今绿意盎然，散发着生命的活力与自然的韵味。(1)上述材料体现出哪些新发展理念?(2)结合材料，谈谈西藏在生态文明建设中是如何取得优异成绩的。19．阅读材料，回答问题。针对骑行电动车时不佩戴安全头盔的行为，两位同学发表了以下观点：(1)小军同学的观点强调了法律的什么作用?(2)请你对小燕同学的观点进行简要评析。20．阅读材料，回答问题。材料一

青山处处埋忠骨，后辈岂可忘忧国。每年清明时节，某校都会组织师生往返徒步到烈士陵园祭奠英烈。十三四岁的孩子们，用额上的汗水、脚底的水泡、十几个小时的坚持，表达他们对革命先烈最诚挚的敬意。这既是一次身体的磨炼，更是精神的传承。这堂“行走的思政课”,已持续30年。一年又一年的祭奠英烈活动，一届又一届踏上“新长征路”,是因为他们对家国情怀、对信仰理念的坚守。材料二

学校拟开展“铭记历史接续奋斗”的红色研学活动，提供了三个研学地点：研学地点相关简介延安革命纪念馆全国爱国主义教育示范基地，是一座连接历史与当下的桥梁。馆内陈列的珍贵革命文物，见证了中国共产党在延安时期领导中国革命、探索马克思主义中国化时代化的光辉历程。西藏百万农奴解放纪念馆通过场景复原、实物展陈、图片、3D裸眼呈现等形式，生动展示了党领导西藏各族人民砸碎政教合一封建农奴制枷锁，建设社会主义新西藏的恢宏画卷。林芝市嘎拉村充分运用红色资源，深化党史学习教育，打造了“总书记和我们在一起”红色研学主题教育展览馆。习近平总书记指出的“这里是民族团结进步之花盛开的地方”,早已成为嘎拉村的真实写照。(1)结合材料一，谈谈该校开展的祭奠英烈活动弘扬了什么精神。(2)结合材料二，请你在提供的研学地点中任选其一，并说明理由。21．阅读材料，回答问题。为庆祝西藏自治区成立60周年，某班开展“新时代新西藏”的主题探究活动，请你参与其中。【感悟发展成就】西藏经济发展当前有活力、未来有潜力。(1)从上述图表（含注）中可以获取哪些信息?【领悟发展动能】60年来，雪域高原实现了从解决“有没有”到追求“好不好”的跨越，从“边陲末梢”到“开放前沿”的转变。尤其是进入新时代，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导、亲切关怀下，在祖国各地的大力支持下，西藏统筹推进深层次改革和高水平开放，持续扩大有效投资，加大招商引资力度，加快发展清洁能源、绿色工业、文化旅游等特色优势产业，因地制宜发展新质生产力，坚定不移走符合自身实际的高质量发展之路。(2)结合材料，分析新时代以来西藏自治区在经济发展中取得成就的原因。【体悟发展担当】在建设社会主义现代化新西藏的征程上，300多万高原儿女以“缺氧不缺精神”的奋斗姿态，奋力书写新时代的进步篇章。(3)为庆祝西藏自治区成立60周年，学校计划开展“石榴花开迎大庆·同心共筑复兴梦”的文艺汇演活动，现向同学们征集两条活动宣传标语。（照抄活动主题和示例不得分）示例1：中华民族一家亲，同心共筑中国梦。示例2：凝心聚力建设美丽新西藏。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页1．D【详解】本题考查青少年要成为中华民族的栋梁。D：题文中，“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示青少年要担当民族复兴大任，故D符合题意；AC：题文中未涉及继承优秀传统文化；遵守基本社交礼仪，故AC不符合题意；B：我们要注重国家利益、集体利益、长远利益，而非个人眼前利益，故B说法错误；故本题选D。2．B【详解】本题考查调节情绪的方法。①：通过将注意力转移到其他事物上（如回忆愉快经历或专注于准备内容），可以暂时缓解紧张情绪，帮助保持冷静。故①符合题意；②：以适当方式表达情绪（如与朋友倾诉、写日记），能释放压力，避免情绪积压。故②符合题意；④：通过深呼吸、肌肉放松等方法，直接降低身体紧张感，提升自信心。故④符合题意；③：选择放弃是消极的应对方式，会逃避责任，不利于个人成长和完成任务。故③说法错误；故本题选B。3．B【详解】本题考查对爱护身体的认识和理解。B：依据教材知识并分析题干可知，学校开展“晨练跑”活动（体育活动）目的是保障学生身体健康，体现对生命的守护，故B说法正确；A：虽然养护精神是守护生命的一部分，但晨练跑直接作用于身体锻炼，与精神养护无直接关联，故A说法错误；C：“锻炼身体就能实现生命的接续”表述绝对化,生命接续包含身体、精神、社会关系等多维度，锻炼仅是身体层面，故C说法错误；D：“只有通过体育锻炼才能磨砺意志”的说法过于绝对，意志磨砺还可通过劳动、学习等途径实现，体育锻炼并非唯一方式，故D说法错误；故本题选B。4．C【详解】本题考查集体愿景的作用。C：“三名宇航员分工明确，密切配合，同时与地面团队高效协同，圆满完成既定工作任务”，表明共同愿景引领集体成员团结一致，故C说法正确；A：夸大了集体的力量，A说法错误；B：“只要，就能”说法过于绝对，团结奋斗有助于圆满地完成任务，B说法错误；D：集体的力量来源于共同目标和团结协作，并不是取决于数量，D说法错误；故本题选C。5．B【详解】本题考查关爱他人。B：根据题干描述，殷某的行为主要体现在长期参与爱心送考、助学、助残等公益活动，这些行为主要体现的是关爱他人、奉献社会的精神，故B不符合题意；A：参与公益活动并非法定义务，故A不符合题意；C：题干未提及孝敬长辈的内容，故C不符合题意；D：题干未体现诚信的相关行为，故D不符合题意；故本题选B。6．A【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。

A：“直播售卖本地特色农副产品”体现网络为经济发展注入新的活力，“通过网络问政平台建议并被采纳”体现网络促进民主政治进步，共同反映网络能推动社会进步，故A说法正确；

BD：材料主要体现网络能推动社会进步，并未直接体现“丰富文化生活”，故BD不符合题意；C：公民的民主权利是由宪法和法律规定的，不能随意增加，网络丰富公民行使权利的方式，故C说法错误；

故本题选A。7．B【详解】本题考查对劳动的正确认识。①②④：劳动者共同协作，即兴编创歌曲，将劳作升华为艺术，让我们感受到劳动是财富的源泉和幸福的源泉；人民群众的创造力和对美的追求，在劳动中创造美，在美中升华劳动，①②④说法正确；③：艺术源自于个人日常，但不是凭空想象，③说法错误；故本题选B。8．D【详解】本题考查对民族团结的认识和理解。D：依据教材知识并分析题干可知，演讲活动主题“铸牢中华民族共同体意识”直接对应民族团结，通过青少年讲述民族团结故事，旨在培养和强化青少年的民族认同与团结意识，符合题干“旨在”的要求，故D说法正确；A：数字素养涉及信息技术能力，但活动是演讲比赛，内容聚焦民族团结故事，与数字技能无关，故A说法不符合题意；B：经济增长是经济领域的议题，活动属于文化教育性质，未涉及经济措施或目标，故B说法不符合题意；C：社会治理体系涉及制度、政策等宏观管理，活动是面向青少年的教育实践，并非直接完善治理体系，故C说法不符合题意；故本题选D。9．D【详解】本题考查树立总体国家安全观。①：题文中旨在强调我国粮食安全面临的挑战和风险仍然存在，所以和国防和军队现代化没有直接关系，①说法与题不符；②③④：依据题文描述，我国在粮食安全方面依然面临挑战和风险，根据所学知识可知我们要树立总体国家安全观；要认真落实藏粮于地战略，把耕地保护作为一项重要政治任务，实行最严耕地保护制度；把牢粮食安全主动权，②③④说法正确；故本题选D。10．A【详解】本题考查公民的基本权利和义务知识。A：王某获全国道德模范荣誉称号说明他享有荣誉权，故A符合题意；B：小索参加社区组织的“迎端午划龙舟”活动不体现受教育权，而是积极参与社会实践活动，养成亲社会行为，故B不符合题意；C：小董大学期间自愿报名参军是履行依法服兵役的义务，而不是劳动义务，故C不符合题意；D：小李在税务平台上主动申报个人所得税是履行依法纳税的义务，不是遵守社会公共秩序，故D不符合题意；故本题选A。11．D12．A【解析】11．本题考查人民代表大会的职权。D：“通过民营经济促进法”是全国人大常委会依法行使立法权的表现，故D符合题意；ABC：材料主要体现立法权，并未直接体现任免权、监督权、决定权，故ABC不符合题意；故本题选D。12．本题考查公有制为主体、多种所有制经济共同发展。①②③：“将为民营经济持续、健康、高质量发展提供坚实法治保障”说明民营经济促进法有利于建立完善相关制度机制，营造良好的经济发展环境，促进非公有制经济的高质量发展，进一步发挥民营经济的重要作用，体现我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，故①②③说法正确；④：民营经济属于非公有制经济，是我国社会主义市场经济的重要组成部分，公有制经济是主体，故④说法错误；故本题选A。13．B【详解】本题考查创新的重要性。①：创新是引领发展的第一动力，能为经济高质量发展提供技术、理念等方面的支撑，所以创新能推动经济高质量发展，故①符合题意；②：国家发展的中心工作是经济建设，并非创新，故②错误；③：创新是引领发展的第一动力，故③符合题意；④：我国目前还在建设创新型国家的进程中，尚未建成创新型国家，故④错误；故本题选B。14．A【详解】本题考查参与民主生活的方式。A：民主协商是指通过讨论、沟通、协商等方式，让各方利益相关者共同参与决策过程，达成共识。题目中组织专家、居民代表和社区干部参加座谈会，正是为了讨论加装电梯的可行性，属于协商的过程。故A符合题意；B：民主监督是指公民对国家机关及其工作人员的工作进行监督，确保权力正确行使。题目中并未涉及监督行为，而是讨论加装电梯的可行性，与监督无关，故B不符合题意；C：民主选举是指公民通过投票等方式选举代表或领导人。题目中并未涉及选举行为，与选举无关，故C不符合题意；D：民主改革是指对政治体制或制度进行改革，通常涉及较大范围的制度调整。题目中加装电梯是具体的社区事务，不属于制度层面的改革，故D不符合题意；故本题选A。15．C【详解】本题考查构建人类命运共同体，文明交流互鉴。①③④：题干引用古语“一花独放不是春，百花齐放春满园”，强调合作共赢的理念。在“亲诚惠容”周边外交理念下，我国与周边国家共同构建“和平安宁、繁荣美丽、友好共生”的亚洲家园。题干中“和平安宁”对应和平，“繁荣美丽”对应发展，追求和平与发展的愿望符合我国外交目标。题干强调“携手构建”和“友好共生”，体现了交流互鉴、互利共赢的合作精神。“亚洲家园”的构建是我国推动人类命运共同体理念的实践，守望共同未来，故①③④说法正确；②：“主导”说法错误，我国推动国际经济新秩序建立，而非主导，②说法错误；故本题选C。16．C【详解】本题考查做好职业规划的相关知识。A：强调结合自身能力与经验，是职业规划的重要基础，故A说法正确；B：关注社会发展需求并提升个人素养，能让职业选择更贴合时代趋势，故B说法正确；C：职业规划应综合考虑个人兴趣、能力、社会需求等多方面因素，新兴职业虽有发展潜力，但并非唯一选择，传统职业中也有大量需要人才且具备稳定发展前景的领域，“只能选择新兴职业”的说法过于绝对和片面，故C说法错误；D：提出抓住机遇、做好多方面准备，符合未来职业发展的不确定性和多样性要求，故D说法正确；本题为逆向选择题，故本题选C。17．(1)①心怀爱国之情，坚持国家利益至上。②积极承担责任，不言代价与回报。③自强不息，勇对困难与挫折，发掘生命的力量。④爱岗敬业，发扬劳动精神、敬业精神、工匠精神。⑤将个人的命运与国家的命运紧密结合，为国家发展贡献自己的力量。(2)①丰富自己的生命，热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。②关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。③为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。④用认真勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；⑤当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。【分析】考点考查：生命的意义需要自己发现和创造、在平凡中创造伟大、崇尚无私奉献精神勇于承担社会责任、树立维护国家利益的意识、敬业精神的表现。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用崇尚无私奉献精神勇于承担社会责任、树立维护国家利益的意识、敬业精神的有关知识，从体现习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：此生属于祖国，此生属于核潜艇，献身核潜艇事业，此生无怨无悔→可链接将个人的命运与国家的命运紧密结合，为国家发展贡献自己的力量；积极承担责任，不言代价与回报；心怀爱国之情，坚持国家利益至上；关键词②：关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，必须要有一个艰苦奋斗、坚韧不拔、百折不挠的信心→可链接自强不息，勇对困难与挫折，发掘生命的力量；关键词③：年过花甲亲自登艇深潜试验，创造了人民海军潜艇史上首个深潜纪录→可链接爱岗敬业，发扬劳动精神、敬业精神、工匠精神。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用生命的意义的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：此生属于祖国，此生属于核潜艇，献身核潜艇事业，此生无怨无悔→可链接用认真勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大；关键词②：没有国哪有家，没有家哪有孝→可链接为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量；关键词③：在无图纸、无专家、无经验的绝境下，和同事们用算盘和计算尺算出几万个数据，突破多项关键技术→可链接丰富自己的生命，热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力；关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人；用认真勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；第三步：整合信息，组织答案。18．(1)绿色。(2)①严格落实生态保护制度；②坚持绿色发展理念；③深入推动低碳发展；④推进生态惠民。【分析】考点考查：新发展理念、坚持走绿色发展道路、坚持人与自然和谐共生。能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：政治认同、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用新发展理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：目前我国森林覆盖率超过25%，贡献了约25%的全球新增绿化面积→可链接绿色；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为西藏，需要运用坚持走绿色发展道路、坚持人与自然和谐共生的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：聚焦聚力推进国土绿化，稳步实施山地造林、高寒高海拔城镇植树试种、修复退化草原等重要举措→可链接严格落实生态保护制度；坚持绿色发展理念；深入推动低碳发展；推进生态惠民。第三步：整合信息，组织答案。19．(1)小军同学的观点主张制定相关法律法规，强调了法律维护社会秩序，通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；(2)小燕同学的观点是正确的，针对骑行电动车时不佩戴安全头盔的行为，我们要自觉遵守规则，将规则作为自己行动的准绳；我们要珍爱生命，树立生命至上的观念，遵守交通法规，对自己负责，注意出行安全。【分析】考点考查：树立生命至上的观念、自觉遵守规则、增强规则意识的要求及重要性、法律的作用。

能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。

核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学生，需要运用法律的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：主要靠国家对骑行电动车时要佩戴安全头盔制定相关法律法规→可链接法律维护社会秩序，通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：读题，提炼辩题。观点：我认为除了国家要有相关立法以外，还要增强电动车骑行人员的规则、安全意识。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：正确。论据①：要自觉遵守规则，将规则作为自己行动的准绳；论据②：要珍爱生命，树立生命至上的观念，对自己负责，注意出行安全。第三步：整合信息，组织答案。20．(1)弘扬了革命英雄精神、艰苦奋斗精神和爱国主义精神。(2)选择西藏百万农奴解放纪念馆

理由：有利于学生理解中国共产党领导西藏解放的伟大意义；增强制度自信，深化对民族区域自治制度和党的领导优越性的认同；体现从历史中汲取力量、建设祖国的责任感。选择延安革命纪念馆。理由：能让我们直观感受中国共产党在延安时期领导革命、探索马克思主义中国化时代化的光辉历程，有助于我们深入了解党的历史，感悟革命先辈的奋斗精神，厚植爱党爱国情怀。选择林芝市嘎拉村。理由：实地感受乡村振兴成果，理解党的惠民政策，激发建设祖国的责任感，有利于弘扬民族精神，维护民族团结。【分析】考点考查：弘扬民族精神、促进民族团结能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：政治认同【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民，需要运用弘扬民族精神的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：徒步祭奠体现对革命先烈的敬仰，学习其英勇不屈、无私奉献的品格，对革命先烈最诚挚的敬意→可链接弘扬了革命英雄精神。关键词②：一年又一年的祭奠英烈活动，一届又一届踏上“新长征路”，是因为他们对家国情怀、对信仰理念的坚守→可链接爱国主义精神。关键词③：往返徒步十几小时，磨炼意志（汗水、水泡、坚持）→体现吃苦耐劳、坚韧不拔的艰苦奋斗精神。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民，需要运用弘扬民族精神、促进民族团结的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，