浙江省杭州市临安市2026届化学九上期中联考模拟试题含解析

浙江省杭州市临安市2026届化学九上期中联考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．镆是近期刚确定中文名称的元素，下列有关说法错误的是（）A．镆元素符号为MC B．镆元素为金属元素C．镆原子在的质子数为115 D．镆原子的原子核内中子数为1732．有一袋净重50kg的碳酸氢铵化肥（杂质中不含氮元素），为测定氮元素和碳酸氢铵的质量分数，取该化肥样品20.0g，加热至完全分解，共收集到氨3.4g。下列说法正确的是（）A．该化肥的氮元素质量分数为17.7%B．该化肥的碳酸氢铵的质量分数为98.75%C．该袋化肥中含氮元素8.86kgD．20kg硝酸铵（NH4NO3）和这袋化肥中的氮元素含量相当3．下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是（）A．禁止露天焚烧秸秆 B．发展燃煤火力发电C．推广新能源公交车 D．限制燃放烟花爆竹4．在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。这一过程属于科学探究中的哪一重要环节A．提出假设 B．进行实验 C．收集证据 D．得出结论5．下列有关物质性质的描述中，属于物理性质的是（）A．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊B．镁条可以在空气中燃烧C．铁在潮湿的空气中易生锈D．酒精易挥发6．生活中“低钠盐”“高钙奶”中的“钠”和“钙”是指A．元素 B．单质 C．原子 D．分子7．过滤操作中不正确的做法是（）A．滤纸用水润湿紧贴在漏斗壁上，不留气泡 B．液面要低于滤纸边缘C．为加快过滤，可用玻璃棒搅动过滤器中的液体 D．漏斗下端紧靠烧杯内壁8．4X+5O24NO+6H2O反应中，则X的化学式为(

)A．NH3 B．NO2 C．N2O4 D．N29．下列对生产、生活现象的解释正确的是（）A．石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小B．冬天水管里的水结成冰后不再流动，因为分子停止运动C．10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，因为分子之间有间隔D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小10．茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。下列关于单宁酸的说法不正确的是(

)A．它由碳氢氧三种元素组成B．一个分子中含76个碳原子C．碳氢氧原子个数比为76:52:46D．一个分子中含23个氧分子11．下列有关分子、原子说法错误的是A．很小 B．不断运动 C．有间隔 D．不可分12．镓元素信息如图所示，以下关于镓元素的分析，正确的是（）A．镓原子的核内有31个中子B．镓元素的相对原子质量为69.72gC．镓元素属于金属元素，易得到电子D．在镓的原子结构示意图中，13．2019年诺贝尔化学奖揭晓，“锂电池”成为主角。锂在元素周期表中的有关信息如图所示，下列说法不正确的是A．锂是一种金属元素B．锂原子核内有3个质子C．锂原子的最外层电子数为1D．锂的相对原子质量是6.941g14．下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．用等质量、等浓度的双氧水制取氧气C．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D．将水通电电解一段时间15．下列变化中，既属干化合反应.又属于氧化反应的是A．镁+氧气氧化镁 B．酒精+氧气二氧化碳+水C．石蜡+氧气二氧化碳+水 D．氢氧化钠+硫酸铜氢氧化铜+硫酸钠二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是___，化合物的是__。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”图I是按课本进行的一个化学实验，乙烧杯放有酚酞溶液的目的是______________，此实验说明分子______________________。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进:装置如图Ⅱ，并进行如下操作：B处放置滴有酚酞溶液的滤纸，用注射器注入少量浓氨水。一段时间后，观察到B处的现象是__________________________________________对比改进前的实验，改进后实验的优点是___________________________。18．（8分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，许多物质都能在氧气中燃烧.回答下面的问题：（1）写出红磷、镁带和石蜡在空气中燃烧的文字表达式：①红磷燃烧：___________；②镁带燃烧：___________；③石蜡燃烧：___________。（2）观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。请你比较上面三个反应，写出它们的相同之处：①_____________；______________②（两点即可）；上面三个反应也有一些不同之处，请你写出其中的一个反应与另外两个反应的不同之处：①____________；②____________（两点即可）。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）化学小组用如图所示自制装置进行“人体吸入和呼出气体成分”的探究。（提出假设）人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体（进行实验）实验1步骤操作现象①在饮料瓶中装水至没过长吸管底端，对着短吸管缓慢吹气水从长吸管端快速流出②将饮料瓶中装满水，对着短管吹气，用排水法收集呼出气体，将燃着的木条快速伸入饮料瓶中饮料瓶中木条熄灭③将水倒掉，向饮料瓶中加入澄清石灰水至没过长吸管底，从短吸管端吸气30秒，观察石灰水的变化；再从长吸管端吹气30秒，观察石灰水的变化(1)步骤①说明，自制装置的气密性_______(填“良好”或“不良”)。(2)解释步骤①中出现相应实验现象的原因：______。(3)步骤②中的现象_______(填“能”或“不能”)证明呼出气体中含二氧化碳，原因是______。(4)若假设成立，步骤③中，预期会观察到的现象是_______。实验2实验1中有同学发现，吹气一段时间后发现，浑浊的石灰水重新变得澄清。他用上述装置加入与实验1等体积的石灰水，做下列实验来研究这一问题。实验编号石灰水浓度持续吹气时间瓶底现象2﹣10.16%30秒澄清石灰水变浑浊2﹣20.16%2分钟澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清2﹣30.08%30秒澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清2﹣40.08%2分钟澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清（反思与评价）(5)能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是______(填实验编号)。(6)实验Ⅰ中，吹气时间均为30秒，有同学观察到石灰水变澄清，而有的学生未观察到，产生现象差异的可能原因是________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】

A、镆的元素符号为Mc，该选项说法错误；B、镆元素为金属元素，该选项说法正确；C、镆原子的质子数为115，该选项说法正确；D、镆元素相对原子质量为288，中子数=相对原子质量-质子数=288-115=173，该选项说法不正确。故选A。2、D【解析】

A、该化肥的氮元素质量：，氮元素质量分数为：，该选项说法不正确；B、碳酸氢铵质量：，该化肥的碳酸氢铵的质量分数为：，该选项说法不正确；C、该袋化肥中含氮元素质量：50kg×14%=7kg，该选项说法不正确；D、20kg硝酸铵中氮元素质量：，该选项说法正确。故选：D。3、B【解析】

A、就地焚烧秸秆会产生大量的烟尘，造成空气污染，禁止露天焚烧秸秆，有利于“坚决打好蓝天保卫战”,故A正确；B、燃煤火力发电产生大量的空气的污染物，所以发展燃煤火力发电不利于“坚决打好蓝天保卫战”，故B不正确；C、新能源公交车不污染环境，所以推广新能源公交车，利于“坚决打好蓝天保卫战”，故C正确；D、燃放烟花爆竹能产生空气污染物，所以限制燃放烟花爆竹，可减少空气污染，故利于“坚决打好蓝天保卫战”，故D正确。故选B。4、B【解析】

科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。【详解】A、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，而不是提出假设，故选项错误。

B、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，故选项正确。

C、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，而不是收集证据，故选项错误。

D、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，而不是得出结论，故选项错误。

故选B。5、D【解析】

需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。【详解】A、二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；B、镁与氧气反应生成氧化镁。镁条可以在空气中燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；C、铁在潮湿的空气中生成新的物质生锈，铁在潮湿的空气中易生锈，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；D、酒精挥发中只是酒精的状态发生改变，没有新物质生成。酒精易挥发，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质。故选D。【点睛】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质。6、A【解析】生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，“低钠盐”其中的碘、钙、氟、钠指的是元素。故选A。7、C【解析】

A、滤纸用水润湿紧贴在漏斗壁上，不留气泡，选项正确；B、液面要低于滤纸边缘，防止杂质随液体流出，选项正确；C、不能用玻璃棒搅拌，防止损坏滤纸，选项错误；D、漏斗下端紧靠烧杯内壁，可加快过滤，同时防止滤液溅出，选项正确。故本题选C。8、A【解析】

由反应4X+5O24NO+6H2O，反应物和生成物中含O原子的数目都为10；生成物中含N、H、O原子的数目为4、12、10；据化学反应前后原子的种类、数目不变，可判断4X中含4个N、12个H，故物质X的化学式为NH3；

故选：A。【点睛】根据质量守恒定律：化学反应前后原子的种类和数目不变．可知在化学反应方程式中，反应物和生成物中所含的原子的种类和数目相同．由此可推断化学反应方程式中生成物中X的化学式．9、C【解析】

A、石油气加压后贮存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误；B、冬天水管里的水结成冰后不再流动，水分子仍是在不断的运动的，故选项解释错误；C、10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确；D、温度计里的汞柱下降，因为原子间的间隔随温度的降低而变小，故选项解释错误。故选C。10、D【解析】

A、由化学式可知，单宁酸是由碳元素、氢元素与氧元素组成的，故A正确；B、由化学式可知，每个单宁酸分子中含有76个碳原子，故B正确；C、1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，则单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为76：52：46，故C正确；D、分子是由原子构成的，一个单宁酸分子中含有46个氧原子，故D错误。故选D。11、D【解析】

分子和原子都很小，都在不断运动，都有间隔，分子和原子都可以再分。

故选D。12、D【解析】

A、相对原子质量≈质子数+中子数，镓原子的核内中子数约为：70-31=39，故A错误；B、镓元素的相对原子质量为69.72，相对原子质量的单位为“1”，常省略不写，故B错误；C、镓元素属于金属元素，最外层电子数为3，易失去电子，故C错误；D、在镓的原子结构示意图中，，故D正确。故选D。13、D【解析】

A、锂元素属于金属元素，该选项说法正确；

B、原子中，核内质子数=原子序数，锂原子原子序数为3，则的质子数为3，该选项说法正确；C、锂原子核外一共3个电子，其中第一层2个电子，最外层电子数为1，该选项说法正确；

D、锂原子的相对原子质量是6.941，单位不是g，该选项说法不正确；故选D。【点睛】原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数。14、D【解析】

A、催化剂在化学反应的前后质量不变，故不正确；B、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，等体积，等浓度的双氧水制取氧气时，只是反应时间不一样，而生成氧气质量相等，故不正确；C、二氧化锰在加热氯酸钾分解的反应中作催化剂，反应前后，质量不变，最后剩余固体不可能为0，故不正确；D、水通电生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比是2：1，故正确。故选D。15、A【解析】

化合反应的特点是“多生一”，氧化反应是物质和氧发生反应。【详解】A、反应物有两种，生成物只有一种，是化合反应。且反应物中有氧气。故A选项符合题意；B、反应物和生成物都有两种，不是化合反应，但是是氧化反应。故B选项不符合题意；C、反应物和生成物都有两种，不是化合反应，但是是氧化反应。故C选项不符合题意；D、反应物和生成物都有两种，不是化合反应，且反应物中不含氧。故D选项不符合题意。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、BCED【解析】

由不同种物质组成的物质是混合物。A中的氧气和液氧是同种物质，属于纯净物；B中含有不同种物质，属于混合物；C中含有不同种物质，属于混合物；D中的冰、水是同种物质，属于纯净物；D中含有不同种物质，属于混合物。故属于混合物的是BCE。由同种元素组成的纯净物属于单质，故氧气和液氧是单质；由不同种元素组成的纯净物是化合物，化合物有冰水，故选D。【点睛】区分纯净物与混合物依据物质是否由同种物质组成，区分化合物与单质依据纯净物中是否含有同种元素。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、对比，说明空气中的成分不能使酚酞溶液变色说明分子在不断运动滤纸上被滴有酚酞的位置变红装置密闭性更好，避免了氨气逸散到空气中，更为环保【解析】根据分子是不断运动的结合对比试验分析解答。解：浓氨水具有挥发性，挥发性氨气遇到的酚酞试液变红。图I是按课本进行的一个化学实验，乙烧杯放有酚酞溶液的目的是：对比，说明空气中的成分不能使酚酞溶液变色；甲烧杯中溶液由无色逐渐变红，丙烧杯内无明显变化，此实验说明分子在不断运动；B处放置滴有酚酞溶液的滤纸，用注射器注入少量浓氨水。由于氨分子是不断运动的，一段时间后，观察到B处的现象是：滤纸上被滴有酚酞的位置变红，对比改进前的实验，改进后实验的优点是：装置密闭性更好，避免了氨气逸散到空气中，更为环保。18、磷+氧气五氧化二磷镁+氧气氧化镁石蜡+氧气水十二氧化碳都是氧化反应反应条件都是点燃（合理答案也可）①②是化合反应，③不是化合反应①②生成物是固体，③生成物是气体和液体（其他合理答案也可）【解析】

（1）①红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，故填：磷+氧气五氧化二磷；②镁在空气中燃烧生成氧化镁，故填：镁+氧气氧化镁；③石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水，故填：石蜡+氧气水十二氧化碳；（2）根据