2026届衡水市重点中学化学九年级第一学期期中监测模拟试题含解析

2026届衡水市重点中学化学九年级第一学期期中监测模拟试题模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（）A．该反应中共有三种元素 B．该反应的本质是原子的重新组合C．图中反应物都是化合物 D．该反应前后分子的种类发生改变2．下图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是A．它们都是原子B．它们的核外电子层不同C．它们属于同种元素的微粒D．它们都具有稳定的结构3．实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气，下列叙述正确的是A．因为过氧化氢中含有氧气B．加入二氧化锰是为了生成更多的氧气C．二氧化锰可以加快过氧化氢的分解速率D．只有加入二氧化锰，过氧化氢才能分解产生氧气4．对下列实验中出现异常情况的原因分析，不合理的是A．点燃氢气时发生爆炸--------点燃前，氢气没有验纯B．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂--------集气瓶中没有预先放水C．加热高锰酸钾制取氧气，试管破裂--------试管口没有略向下倾斜D．浑浊的水过滤后仍然浑浊------液面低于滤纸边缘5．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加入铜丝，可观察到铜丝有红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有（）A．2个 B．3个 C．4个 D．5个6．下列事实与相应的解释不一致的是A．50mL酒精与50mL水混合在一起，总体积小于100mL，因为分子有质量B．蒸馏水敞口放置一段时间后质量变小，因为分子在不断的运动C．气体易于压缩，因为构成气体的微粒间空隙较大D．空气是混合物，因为它是由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成7．下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（）A．：氧化钙的化合价为+2价 B．Mg2+：一个镁离子带2个正电荷C．CO2：一个二氧化碳分子中有两个氧原子 D．2N：两个氮元素8．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）A．空气与氧气﹣﹣带火星木条B．氮气与二氧化碳气体﹣﹣观察颜色C．水与澄清石灰水﹣﹣二氧化碳气体D．硬水与软水﹣﹣肥皂水9．如图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息解释不正确的是A．质子数为16 B．原子序数为16C．属于金属元素 D．相对原子质量为32.0610．下列现象能说明分子间存在间隔的是（）A．酒精放置在空气中会减少 B．花店周围有较浓的花香C．湿衣服在太阳下很快变干 D．25m3氧气压缩后可装入0.024m3的钢瓶中11．下列有关实验操作先后顺序中，说法不正确的是A．制氧气结束后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯B．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管插入装水的烧杯中C．加热高锰酸钾，先对试管预热，再集中对药品部位加热D．收集氧气，导管口连续均匀冒气泡，再将导管伸入瓶中，收集较纯净的氧气12．下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是A．用蘸有澄清石灰水的烧杯B．闻气体的气味C．分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D．以上方法都不行二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．（1）实验室用KClO3和MnO2制取氧气时，可选用的发生装置是______，反应的化学方程式______，因为氧气不易溶解于水，所以可选用______装置收集氧气（填序号）；选用这套装置制取氧气实验结束时操作顺序是______．（2）用装置B制取气体时，检查装置气密性的方法是____（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用_________（填装置序号）（4）汽车尾气中的一氧化氮（NO）是一种大气污染物，但是少量的NO在人体内具有扩张血管，增强记忆的功能．NO是一种无色气体，难溶于水，密度不空气略大，在空气中能够与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮（NO2）气体，实验室用铜片与稀硝酸反应来制取NO．制取NO可选用图中的装置______（填序号），收集一瓶较纯的NO可选用的装置是______，从气体性质的角度收集NO还需要考虑的因素是______．14．如图所示是进行河水净化的部分装置图：（1）写出带有标号的仪器的名称：a_____；b_____。（2）在此操作中玻璃棒的作用是_____；液面要_____滤纸边缘（填“高于”或“低于”）。（3）该操作可除去河水中的_____性杂质。（4）如果过滤后滤液仍然浑浊，产生的原因可能有（三条）：_____、_____、_____。15．学校某兴趣小组同学利用图1装置测定空气中氧气含量，通过气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图2所示（1）写出红磷燃烧的实验现象_____。（2）图2中CD段气压变化的原因是什么_____？（3）导致DE段气压变化的实验操作是什么_____？16．下列装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：（1）写出图中标有①的仪器名称：①________；（2）实验室可用氯酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为______；欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是_______（填字母序号，后同）；用该收集装置开始收集氧气的最佳时间是______。实验室在常温下制取氧气，为了控制反应速率，最适宜的发生装置是______。（3）用装置E收集到氧气，验满的方法是________。（4）装置G被称为多功能瓶，具有多种用途。①排空气法收集氧气时，气体应从_______（填“a”或“b”，下同）端进入；排水法收集氧气时，气体应从_____端进入。②若瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从______端管口通入。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．丙氨酸是合成蛋白质的基础物质之一，化学式为。（1）丙氨酸的相对分子质量为________；a-丙氨酸中碳原子、氢原子、氧原子的原子个数比为________；（2）丙氨酸中碳元素、氢元素、氮元素的质量比为________；（3）丙氨酸中含氮元素的质量为________。18．某1000g饮用矿泉水中的成分如图所示。（1）在偏硅酸（H2SiO3）中，氢元素与氧元素的质量比为___________（最简整数比）。（2）在偏硅酸（H2SiO3）中，氧元素的质量分数的计算式为______________________。（3）某同学喝了500g该矿泉水，他同时摄入的钙元素的质量为_____________mg。（4）求50mg偏硅酸（H2SiO3）中，硅元素的质量_________（精确到0.1mg）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某温度时，蒸干35g氯化钾溶液，得到7g氯化钾，求该溶液中溶质的质量分数．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A、从图示看出，该反应中共有三种不同的小球，代表三种不同的原子，说法正确，故此选项错误．B、从反应的微观示意图可知，化学反应的本质是原子的重新组合，说法正确，故此选项错误．C、从图示看出，反应物中，有一种分子是由同种原子构成的的单质，故图中反应物都是化合物的说法错误．故此选项正确．D、化学反应前后原子不发生改变，分子发生变化，此说法正确，故此选项错误．故选：C。2、D【解析】试题分析：原子中质子数=核外电子数=核电荷数；阳离子中质子数大于核外电子数；阴离子中质子数小于核外电子数；质子数决定原子的类别，质子数相同，元素的种类相同；最外层电子数为8的结构为稳定结构。考点：元素的定义，原子结构3、C【解析】

A、过氧化氢是纯净物，含有氧元素，不含氧气，故A错误；B、二氧化锰是催化剂，只能改变化学反应速度，不能增加产量，故B错误；C、实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，二氧经锰是催化剂，可以加快过氧化氢的分解速率，故C正确；D、过氧化氢不加二氧化锰也会分解，只是分解速度较慢，故D错误。故选C。4、D【解析】

A、氢气具有可燃性，为防止点燃时发生爆炸，点燃前应检验其纯度；点燃氢气时发生爆炸，可能是点燃前没有检验纯度，故选项说法正确。

B、做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶炸裂，可能是集气瓶底没有预先铺上一层细沙或放少量的水，生成物熔化溅落下来炸裂了集气瓶，故选项说法正确。C、用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，盛高锰酸钾的硬质试管炸裂，可能是试管口没有略向下倾斜，造成冷凝水回流使试管炸裂，故选项说法正确。D、浑浊的水过滤后仍然浑浊，可能是液面高于滤纸边缘，故错误。

故选：D。5、C【解析】

关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；是正确的叙述可以得到正确的结论；②点燃酒精灯加入铜丝，可观察到铜丝有红色变成黑色是正确的叙述；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL，是错误的叙述，应该冷却后读数；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果，是错误的叙述，铜丝的量太少消耗不完氧气影响结论；⑤两个实验均能证明空气是混合物，是正确的叙述；⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气是正确的叙述，故正确叙述的说法为4个，答案选择C。6、A【解析】

A、50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误。

B、蒸馏水敞口放置一段时间后质量变小，是因为水分子运动到空气中去了，故选项解释正确。

C、气体易于压缩，是由于构成气体的分子之间存在比较大的间隔，故选项解释正确。

D、混合物是由多种物质组成的物质，空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物，故选项解释正确。

故选：A。【点睛】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。7、C【解析】

A、中的2表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价，故错误；B、Mg2+中的2表示一个镁离子带2个单位的正电荷，故错误；C、CO2中的2表示一个二氧化碳分子中有两个氧原子，正确；D、2N表示2个氮原子，元素只讲种类，不讲个数，故错误。故选C。8、B【解析】A、分别将带火星的小木条伸入集气瓶中，能使木条复燃的氧气；带火星的木条熄灭的是空气；能出现两种明显不同的现象，可以鉴别．B、氮气和二氧化碳两种气体都是没有颜色的气体，不能出现两种明显不同的现象，用观察颜色的方法无法鉴别．C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳与水反应生成碳酸但无明显变化，用二氧化碳能出现两种明显不同的现象，可以鉴别．D、可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别．故选B．9、C【解析】元素周期表中左上角的数字表示原子序数，原子序数等于核内质子数，所以硫元素的原子序数是16，核内质子数也为16是正确的；硫元素带“石”字旁，属于非金属，不属于金属；正下方的32.06是指硫元素的相对原子质量．故选C．【点评】元素周期表中各数据表示的意义为：左上角数字表示原子序数，右边表示元素符号，中间表示元素名称，正下方表示相对原子质量．10、D【解析】

A、酒精放置在空气中会减少，说明酒精具有挥发性，由液态转化为气态，说明分子在不断的运动。故A选项不符合题意；B、花店周围有较浓的花香说明分子在不断地运动。故B选项不符合题意；C、湿衣服在太阳下很快变干，太阳下温度较高，水分子的运动加快，所以湿衣服很快就变干，说明温度越高，分子运动速率越快。故C选项不符合题意；D、25m³的氧气压缩后能装入0.024m³的钢瓶中，说明氧气可以被压缩，这说明氧气分子之间有间隔。故D选项符合题意。故选D。11、B【解析】

A、制氧气结束后，停止加热时，先把导管移出水面后熄灭酒精灯，防止水倒吸炸裂试管，正确，不符合题意；B、检查装置的气密性先把导管放入水中再用手握住试管外壁，如倒过来先用手握住试管再把导管放入水中，有可能气体受热膨胀跑到空气中，水槽中不会出现气泡，错误，符合题意；C、给试管中物质加热，先均匀受热后集中加热，以防局部受热过高，造成试管破裂，正确，不符合题意；D、收集氧气，导管口连续均匀冒气泡，再将导管伸入瓶中，收集较纯净的氧气，以防收集的气体不纯，正确，不符合题意。故选B。12、C【解析】试题分析：分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中鉴别出空气、氧气、二氧化碳，因为如果燃烧的更旺的是氧气，立刻熄灭的E是二氧化碳，安静燃烧的是空气。故选C.考点：物质的鉴别二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、D2KClO32KCl+3O2↑F先撤导气管后熄灭酒精灯堵住右侧导气管，打开分液漏斗活塞，向分液漏斗中加适量的水，若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱，则装置不漏气或者关闭分液漏斗的活塞，将导管末端插入水中，用手捂住锥形瓶，过一会儿看到导管口有气泡冒出，则说明B装置气密性良好BBF毒性【解析】

（1）实验室用KClO3和MnO2制取氧气时，是固体加热制取气体，所以可选用的发生装置是D，是氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气，对应的化学方程式2KClO32KCl+3O2↑，因为氧气不易溶解于水，所以可选用F装置收集氧气；排水法收集且用加热方式制取气体时，为防止因为温度降低而引起水回流炸裂试管，选用这套装置制取氧气实验结束时操作顺序是先撤导气管后熄灭酒精灯；（2）检查B装置的气密性的方法是：堵住右侧导气管，打开分液漏斗活塞，向分液漏斗中加适量的水，若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱，则装置不漏气；或者关闭分液漏斗的活塞，将导管末端插入水中，用手捂住锥形瓶，过一会儿看到导管口有气泡冒出，则说明B装置气密性良好；（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，由于B能控制滴液的速率从而控制反应速率，且不需要漏斗下端在液面以下从而节约了药品，所以发生装置最好选用B；（4）实验室用铜片与稀硝酸反应来制取NO，由于固体和液体常温下反应制取气体，且B能控制反应的开始和结束，节约药品，所以制取NO可选用图中的装置B，由于一氧化氮与氧气反应，所以不能用排空气法收集，因此收集一瓶较纯的NO可选用的装置是F，从气体性质的角度收集NO还需要考虑的因素是毒性。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、漏斗铁架台引流低于不溶性滤纸破损过滤时，液面高于滤纸边缘盛接的烧杯中有污渍【解析】

（1）a：漏斗；b：铁架台（2）玻璃棒在过滤实验中的作用是引流，过滤时液面要低于滤纸边缘；（3）过滤可以除去河水中的不溶性杂质；（4）如果过滤后滤液仍然浑浊，产生的原因可能有：1滤纸破损，2过滤时，液面高于滤纸边缘，3盛接的烧杯中有污渍。15、红磷燃烧产生大量白烟，放热氧气被消耗且反应后温度逐渐恢复至室温，压强减小打开弹簧夹【解析】

（1）红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的现象是产生大量白烟，放热；（2）反应后温度逐渐恢复至室温并且消耗了氧气使得压强减小，这是CD段气压变化的原因；（3）反应后温度降低的室温，打开弹簧夹，在大气压的作用下，水进入集气瓶中，所以导致DE段气压变化。16、长颈漏斗AD气泡连续均匀冒出时C将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃aba【解析】

（1）图中标有①的仪器名称为长颈漏斗；（2）氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应文字表达式为：；氯酸钾制氧气需要加热，所以选用固体加热型装置A。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；用该收集装置开始收集氧气的最佳时间是