高考语文语段压缩训练题合集

高考语文语段压缩训练题合集语段压缩是高考语文中的一项基础且重要的能力考查点，它要求考生在准确理解语段内容的基础上，运用精炼的语言概括出语段的核心信息。这不仅考查学生的阅读理解能力，也检验其信息筛选、整合及语言表达的功底。以下为大家精心选编了一组语段压缩训练题，供同学们练习与提升。一、方法指津在进行语段压缩时，首先要通读全文，把握语段的核心话题和基本观点。其次，要善于辨析次要信息与冗余成分，抓住关键语句和关键词语——通常是中心句、过渡句以及反复出现的强调性词语。再者，要依据题目要求（如字数限制、概括角度），对筛选出的信息进行合理整合与精炼表达，力求语言简明扼要，不遗漏重要信息。二、训练题汇编（一）新闻消息类1.阅读下面一则消息，概括其主要内容。（不超过30字）近日，由我国自主研发的深海遥控潜水器在马里亚纳海沟成功完成了万米级海试任务。此次海试团队历经数月筹备，克服了恶劣海况等多重挑战，不仅验证了潜水器在极限环境下的各项性能指标，还采集到了一批珍贵的深海生物和沉积物样品。该潜水器的成功海试，标志着我国在深海装备技术领域已跻身世界前列，为后续的深海科学研究和资源勘探奠定了坚实基础。参考答案：我国自主研发的深海遥控潜水器完成万米级海试，意义重大。解析：语段核心对象是“我国自主研发的深海遥控潜水器”，事件是“完成万米级海试”，结果/意义是“标志着我国在该领域跻身世界前列，奠定基础”，概括时需提炼核心意义。（二）说明介绍类2.请概括下面一段文字的主要信息，不超过40字。抗生素是由微生物（包括细菌、真菌、放线菌属）或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗病原体或其他活性的一类次级代谢产物，能干扰其他生活细胞发育功能的化学物质。现临床常用的抗生素有微生物培养液中的提取物以及用化学方法合成或半合成的化合物。抗生素等抗菌剂的抑菌或杀菌作用，主要是针对“细菌有而人（或其他动植物）没有”的机制进行杀伤，包含四大作用机理，即：抑制细菌细胞壁合成，增强细菌细胞膜通透性，干扰细菌蛋白质合成以及抑制细菌核酸复制转录。参考答案：抗生素是微生物或高等动植物产生的，能干扰其他细胞发育功能的化学物质。解析：该段主要解释“抗生素是什么”，首句即为定义式中心句，后续内容是对其来源和作用机理的补充，概括时以首句为核心，剔除过于细节的分类和机理描述。3.阅读下面一段文字，筛选信息，给“碳中和”下一个定义。要求：语言简洁，不超过60字。“碳中和”是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。它作为一种新型环保形式，被越来越多的大型活动和会议采用，推动了绿色生活和生产。实现碳中和，对于应对全球气候变化、促进可持续发展具有重要意义。参考答案：碳中和是通过植树造林、节能减排等形式抵消自身产生的二氧化碳排放量，以实现“零排放”的环保形式。解析：下定义需抓住被定义对象的本质属性和属概念。“碳中和”的属概念是“环保形式”，本质特征是“通过植树造林、节能减排等形式抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现‘零排放’”。（三）议论观点类4.概括下面这段文字的主要观点。（不超过25字）读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心慌意乱，空手而归。世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。参考答案：读书应追求彻底理解，而非只求数量或装点门面。解析：语段通过对比“少读彻底”与“多读不求甚解”，并批判“为装点门面而读书”，核心观点是强调读书的质量（彻底理解）而非数量或虚荣。5.提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。健康的体魄，是我们追求理想、实现价值的基本保障。然而，当前部分青少年因缺乏体育锻炼、饮食习惯不科学等原因，出现了体质下降的趋势。学校作为教育主阵地，应切实加强体育教育，开足开齐体育课，组织丰富多彩的体育活动，引导学生养成终身体育的意识和习惯。家庭和社会也应积极配合，为青少年体育锻炼创造良好环境。参考答案：青少年体质下降体育教育多方配合解析：语段围绕“青少年体质下降”问题展开，提出“加强体育教育”及“家庭社会配合”的对策，从中提取核心概念。（四）概括要点类6.阅读下面一段文字，概括出“方舱医院”的三个主要特点。方舱医院是一种机动医疗场所，一般由医疗功能单元、病房单元、技术保障单元等部分构成，是一种模块化卫生装备。它具有紧急救治、外科处置、临床检验等多方面功能。方舱医院可以根据不同的医疗任务需求，快速部署到现场，实现即时响应。与固定医院相比，方舱医院具有模块化组建、机动性能强、部署快速、环境适应性好等特点，能够有效应对突发公共卫生事件，在重大灾害救援和疫情防控中发挥着重要作用。参考答案：模块化构成、功能多样、部署快速（机动性能强/环境适应性好）。解析：需从“构成”、“功能”、“部署/性能”等方面筛选关键特征，原文中“模块化组建”、“多方面功能”、“快速部署”、“机动性能强”、“环境适应性好”均为特点，择要概括三个即可。7.概括下面这段文字说明的两种“记忆错觉”的类型及其主要特征。“记忆错觉”指的是人们对过去经历的事情产生的不正确的记忆。一种类型是“似曾相识”，即个体在接触新的场景时，突然感到自己曾于某处亲历过此景或经历过此事。这种感觉会转瞬即逝，且发生时往往伴有强烈的熟悉感和不确定的陌生感。另一种类型是“来源记忆混淆”，即个体能清晰记得某些信息或事件，但却错误地将其来源归为另一个不同的情境或时间点，比如将梦境中的情节当作真实发生过的事情。参考答案：①似曾相识：接触新场景时感到曾亲历，转瞬即逝，伴有熟悉感与陌生感。②来源记忆混淆：清晰记得信息但错误归其来源。解析：文段明确指出两种类型，直接提取类型名称，并概括各自的核心特征。（五）下定义类8.请根据下列材料，给“非遗”下一个定义。“非遗”即非物质文化遗产，是各族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间。它包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆、有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。非物质文化遗产是以人为本的活态文化遗产，它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神，其特点是活态流变。参考答案：非遗是各族人民世代相承的，与群众生活密切相关的，以人为核心的活态流变的传统文化表现形式和文化空间。解析：抓住“各族人民世代相承”、“与群众生活密切相关”、“传统文化表现形式和文化空间”、“以人为核心”、“活态流变”等关键定语，整合为规范的定义。（六）拟写标题类9.给下面这则新闻拟写一个标题，不超过15字。近日，教育部印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，明确提出三个重要时间。一是必要睡眠时间，要求小学生每天睡眠时间应达到十小时，初中生应达到九小时，高中生应达到八小时。二是学校作息时间，小学上午上课时间一般不早于八点半，中学一般不早于八点。三是晚上就寝时间，小学生一般不晚于九点半，初中生一般不晚于十点，高中生一般不晚于十一点。《通知》还要求加强对校外培训机构培训时间的监管，以及家校协同，共同保障学生充足睡眠。参考答案：教育部发文规范学生睡眠管理解析：新闻主体是“教育部”，事件是“发文”，内容核心是“规范学生睡眠管理”，标题需简洁明了概括事件核心。（七）综合类10.阅读下面的文字，用一句话概括其主要内容，不超过50字。近年来，随着数字技术的飞速发展，电子书、在线阅读等数字阅读方式日益普及，对传统纸质阅读产生了一定的冲击。然而，纸质书所承载的文化重量和阅读体验是数字阅读难以替代的。许多读者表示，捧读纸质书能让人更专注，更容易沉浸其中，获得更深层次的阅读愉悦。因此，纸质书并不会被数字阅读完全取代，而是与数字阅读形成一种互补共生的关系，共同丰富着人们的阅读生活。参考答案：数字阅读冲击纸质阅读，但纸质书因独特体验与数字阅读互补共生。解析：语段先指出“数字阅读冲击纸质阅读”，然后转折强调“纸质书的独特体验”，最后得出“互补共生”的结论，需完整概括这一逻辑链条。三、训练小结语段压缩能力的提