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文档简介
〃肺〃常清爽——"ACBT〃主动呼吸循环技术
原创金娟施婷婷庄杰上海市第二康复医院2023-07-2018:34发表于上海
主动呼吸循环技术
主动呼吸循环技术(activecycleofbreathingtechniques,ACBT)是一
种由病人主动参与的气道廓清技术,包括呼吸控制、胸部扩张训练、有效用
力呼气3个部分,相较于传统的肺康复训练,ACBT可快速清除呼吸道分泌
物,促进病人咳嗽、排痰,降低分泌物对呼吸道的刺激,进而改善患者肺通
气状态,有效控制肺部感染,缩短住院周期、节约医疗成本。在肺叶切除术
后、慢性阻塞性肺疾病(COPD)、下颈髓损伤等疾病中均有应用。
ACBT主要由三部分组成:
01
呼吸控制
主要作用:使紧张的呼吸肌放松下来,避免气道痉挛
操作方法:平静呼吸,经鼻吸气(腹部鼓起)一经嘴呼气(腹部下降),重
复次数4-6次。
,时长
02
胸廓扩张运动
主要作用:松动分泌物
操作方法:深呼吸一一感受整个胸廓扩张(可以在吸气完毕后屏气2-3秒
——缓慢呼气),重复次数3-5次。
,时长
03
用力呼气技术
主要作用:移动分泌物
操作方法:长而深的吸气——快速呵气,重复次数1-2次。
,时长
提示
整个呼吸循环过程中均采用鼻吸口呼的方式进行,在操作过程中如果想要
咳嗽,就直接咳嗽,然后继续训练。可根据患者病情灵活组合1、2、3环
节,完成3~5个循环后进行咳嗽训练,将残余的深部痰液咳出。10-15min/
次,5-8次/天。
,时长
视频制作I金娟
供稿I金娟、施婷婷、庄杰
指导I胡寅虎
编辑।宣传统战科
审核I范凯健、胡军
排痰方法之主动循环呼吸技术(ACBT)
2021-06-29作者:论坛报小璐资讯
呼吸非原创
主动循环呼吸技术(ACBT)是一种有利于清除痰液与改善氧合的呼吸技术。其由三
个循环往复的通气阶段构成,即呼吸控制、胸廓扩张训练及呼气。循环数量和每个
通气阶段的长度、数量和顺序随患者痰液的位置而调整。
可选取一个有靠背的座位,尽量使腰椎、颈部和肩膀放松。这种体位可优化膈凯初
始位置和骨盆稳定的功能,并最大限度地减少全身肌肉骨骼应力;如果能够配合体
位引流技术体位效果更佳。
•2呼吸控制•
在呼吸控制阶段,指导患者用一个放松的方法以正常的潮气量进行呼吸,上胸部和
肩颈部保持放松,下胸部和膈肌主动收缩。呼吸控制阶段的持续时间应与患者对放
松的需求相适应,并为下一个阶段做准备,一般为5~10秒。
生理学机制:以缓慢和放松的方式呼吸会减少呼吸的工作量,从而减少对氧气的需
求。
•3胸廓扩张训练・
胸部扩张训练是专注于深呼吸的吸气训练。患者通过缓慢且深呼吸(除雾化外,尽
量经鼻吸气),尽量减少辅助呼吸肌收缩。当实现最大量的吸气后,可以屏气3秒
钟,重复3-5次。为了促进最大吸气量,治疗师或者患者可以将手置于剑突下方,
增加膈肌的感觉输入,从而增加肺通气。
生理学机制:
一方面最大吸气有助于侧支通气。这可以通过屏气进一步增强。(细支气管和肺泡
之间)的气流阻力通常很高,潮气量呼吸时几乎没有流动。随着吸气量的增加,阻
力减小,空气流经这些通道,进入被分泌物阻塞的肺泡中。
另一方面,在胸扩张练习高肺容积时,肺泡的张力较潮气容积时大,有利于肺组织
的再次膨胀。
•4结合呼吸控制的用力呼气技术(Huff).
结合呼吸控制的用力呼气技术,是一种用于移动分泌物的动作。跟咳嗽不一样的是
需要在声门打开的情况下,以轻度到中度的力量吸气和呼气,尽量延长呼气流量。
呼气的长度和呼气时肌肉收缩的力量应随着痰液位置改变而调整,从而达到更好移
动分泌物的效果。简单的也可以让患者用肺活量测定管呼气以保持声门的持续开
放。
生理学机制:huff的基本原理是基于等压点(EPP)——支气管内压力等于支气
管周围压力(气道外)的点。
在正常呼吸时,EPP大概在软骨环的位置,由于软骨环的保护,有助于防止气道
塌陷。在用力呼气时,气道外的压力相对恒定,而从外周气道到口腔气道内的压
力逐渐减小,导致气道塌陷。在用力呼气时,EPP会随着肺容量的减少和气道内
压力的下降而移动。再加上所产生的湍流气流,有助于分泌物向口腔方向移动。
EPP的位置取决于肺容积和气道外压力。当肺容积减少和(或)气道外压力增加
时,EPP会靠近肺泡。当肺内容积增加和(或)气道外压力降低时,EPP就会接
近于大气道。因此,要从外周气道移动分泌物,最有效的方法是在低肺容积时开
始吸气,然后发展到中等和最终的大肺容积。
成竹在胸,肺常健康一主动循环呼吸技术
肺、食管等术后容易出现肺活量和膈肌活动度减小,呼吸道分泌物
增多等改变,为促进术后排痰,改善肺部功能,预防肺部感染和肺不张
等并发症。
为了能够让您快速康复,请您跟我一起来学习呼吸道的管理方法吧!
主动循环呼吸技术,是一种可以自主控制的气道净化以及呼吸功能
锻炼的肺部物理治疗方法。可提高呼吸肌的收缩功能,改善肺通气,增
强患者咳嗽、排痰的能力(术后肺漏气及肺大泡患者暂不进行此训练)。
训练时间:麻醉清醒后6h开始。
体位:坐位、高侧卧位、站立位。训练组成:呼吸控制(BC)、胸
部扩张运动(TEE)、用力呼气技术(FET)。
腹式呼吸法:鼻子吸气,嘴巴呼气,张嘴呼气困难者,可采用缩唇
吐气以及吹蜡烛或吹口哨的动作。
【第一阶段】
1.呼吸控制。主要是使紧张的呼吸肌放松下来,训练要领:放松两
臂、颈部和肩膀,一手放肚脐,以感觉腹部的起伏;一手放在胸骨柄,
以限制胸部的运动闭合嘴巴,用鼻子缓慢吸气,然后张嘴缓慢的呼气。
吸气时肚子向上鼓起,让您放在脐部的手有上抬的感觉,胸部不动,
腹式呼吸法
2.训练次数:重复训练3~5次,可进入第二阶段。
【第二阶段】
L胸部扩张运动。主要作用:松动气道分泌物,促进肺扩张,改善
呼吸肌力量,训练要领:双手放在胸廓,鼻子深吸气憋气3秒后张嘴
缓慢呼气,呼气时您的双手可以感受到胸廓向内收,吸气时您的双手可
以感受到胸廓向外扩。
2.训练次数:重复进行3~5次,休息10~20s后您可以返回第
阶段呼吸控制或选择进入第三阶段用力呼气技术。
【第三阶段】
L胸部扩张运动。主要作用:使气道产生震边移动气道分泌物,促
进气道分泌物排出。训练要领:想象您的手是一面窗声或一面镜子,您
准备对着它呵气让它蒙上水汽,鼻子正常吸气,嘴巴张开,进行深而长
的呵气,类似叹气。重复进行2~3次,最后使用鼻子进行一次长的深
吸气,然后胸壁和腹肌收缩,进行短的快速
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