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文档简介

物护爱公校园教育爱护公物主题班会

在我们学校里，房屋门窗课桌椅、图书资料、教学仪器、体育健身器材、音响设备，花草树木等等都是学校公物。什么是公物？公物，即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。桌椅、门窗、实验室设备、消防设备

一个学生是否爱护公共设施，从小处讲可以反映一个人的素质高低，一个学校的校风好坏。从大处则讲关系到我们国家将来可以达到的文明程度。

从小处做起，从我做起，爱护公物刻不容缓。

爱护公物刻不容缓1、同学们，想一想平时自己有没有爱护学校的公物？2、今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。有各种各样的植物装点了我们的校园这都是我们的公物，要爱护的公物如此美丽的校园，你舍得破坏吗？！你能忍受这样的教室吗？这样的学习环境吗？这就是教学仪器？看看我们班里的教学仪器，它的身上是否已经蒙上了一层厚厚的灰尘？~~~~(>_<)~~~~我身上有好多灰啊，谁能帮我洗个澡啊？——你们听见它们内心的独白了吗？这就是卫生工具？

如果你整天呆在这样的垃圾堆里，稍微一动，就能被碰到，一阵阵的臭味发出来，你还能坐得住吗？你们看到图片里的同学的表情了吗？那是无奈，我想他也忍受不了。

这就是桌椅？这就是桌子？这就是桌面？同学们，请你们摸摸你们的桌子，看看它是否还完好？看看它是否已经缺胳膊少腿？让我们来认识一下，哪些行为是错误的。我们要爱惜图书馆的书籍，不能撕毁。我们要爱惜课室内的设备，不能涂污。在校园内，不能随手扔垃圾蓄意发泄滋事。这些学生往往素质低下，且有一定的逆反心理；缺乏保护意识而无意损坏，如关门窗时过度用力等。破坏公物的原因假如我是一扇门，我很怕那些飞跑过来的同学们，他们向我直冲过来，“砰”地一声，那是我痛哭的呐喊；我最喜欢那些温柔的同学，他们每天将我轻轻擦拭，使我光亮如新；假如我是一滴水，我希望滋润干渴的土地，我希望洗去灰尘和污垢，我最怕白白流失无人理睬。一、爱护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。二、每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，形成以“爱护公物为荣”的良好风尚。爱护公物倡议书

今天，我们上了“爱护公物”的一课，同学们明白爱护公物的必要了吗？我们都知道，我们每天呆在学校的时间，要比家里还要多，所以我们不为别人，为自己也要给自己创造一个良

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