2026届山西省阳泉市平定县九上化学期中学业质量监测模拟试题含解析

2026届山西省阳泉市平定县九上化学期中学业质量监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列反应属于化合反应的是()A．氧化汞汞+氧气B．氢气+氧化铜铜+水C．乙醇+氧气水+二氧化碳D．碳+氧气二氧化碳2．美国科学家在真空环境下对镁铝粉末进行高压挤压，将空气挤出，得到全透明的铝合金，常称为全透明铝．它比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于汽车玻璃等．有关全透明铝叙述正确的是()A．全透明铝应该属于纯净物B．全透明铝也可能应用于手机屏幕C．全透明铝中原子不运动D．全透明铝与普通铝粉的化学性质相同3．下列都是生活中常见的物质，其中属于纯净物的是A．蒸馏水B．黄酒C．碘盐D．食醋4．下列对比实验设计不能实现相应实验目的是（）选项ABCD实验目的探究温度对分子运动速率的影响探究水对铁钉锈蚀的影响探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究Mg、Fe金属的活动性强弱实验设计A．A B．B C．C D．D5．一定条件下反应一段时间后，测得密闭容器内M、N、P、Q四种物质各物质的质量：物质MNPQ反应前质量(g)4．22．43．64．6一段时间后质量(g)待测4443．66下列说法正确的是A．物质P一定是化合物 B．该反应类型属化合反应C．反应生成的N与Q的质量比为7:3 D．M肯定为该反应的催化剂6．下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是（）A．自然界中水的天然循环——水分子不断远动B．打开青岛啤酒瓶盖，溢出啤酒——压强减小，分子之间的间隔变小C．用普通显微境观察不到水分子一一分子的质量和体积都很小D．通过气味辨別酒精和水一一分子不断运动，不同分子的性质不同7．鉴别下列各组物质的方法不正确的是（）选项鉴别的物质鉴别的方法A纯水和矿泉水观察是否澄清B二氧化碳和氮气通入澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊C水和过氧化氢溶液加二氧化锰，观察是否有气泡D自来水和酒精分别点燃，观察是否燃烧A．A B．B C．C D．D8．稀土是不可再生的重要战略资源，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，铈元素在元素周期表中的信息如图所示。下列叙述错误的是（）A．铈属于金属元素B．铈原子中的质子数为58C．铈的相对原子质量是140.1gD．铈原子中的核外电子数是589．全球近140个国家将根据签署的《国际防治汞污染公约》，在2020年前禁止生产和出口含汞产品，如电池、荧光灯、化妆品、温度计、血压计等。汞元素部分信息如图所示，下列说法不正确的是（）A．汞为非金属元素 B．汞原子的核外电子数是80C．汞原子的质子数为80 D．汞的相对原子质量为200.610．下列实验操作的先后顺序不正确的是（）A．把玻璃管插入带孔橡皮塞时，先把玻璃管一端润湿，然后稍用力转动使之插入橡皮塞内B．给固体加热时，先预热，然后对准有药品的地方固定加热C．检查装置的气密性时先用手握住试管，再把导管浸入水面以下D．用托盘天平称量物体的质量时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）通过电解水实验可以研究水的组成。电解水的实验如图所示，收集到氧气的是玻璃管_____（填“a”或“b”），该反应的符号表达式是_______________，该实验说明水是由________组成的。（2）电解水的微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示_________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．乙醇是一种清洁能源。乙醇的燃烧可发生以下两个反应：①C2H6O+3O2点燃2CO2+3H2O②aC2H6O+5O2点燃2CO2+2CO+6H2O。回答下列问题。(1)反应②中的化学计量数a=。(2)反应(选填化学方程式的序号)属于完全燃烧，产物无毒性。(3)9.2g乙醇在空气中若按化学方程式②发生反应，计算生成一氧化碳的质量。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．甲、乙两图是某化学兴趣小组对课本实验进行的改进。（1）图甲是利用燃磷法测定空气中氧气含量的,据图所示,他们测的氧气的体积分数为___________。红磷燃烧的文字表达式为________。燃烧结束后试管内剩余气体主要是___________（填化学式）。（2）图乙是将滴有酚酞试液的滤纸条放入试管中,试管口塞上一团脱脂棉。①实验中用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上，过一会儿可观察到的现象是_________,这说明分子________。②与课本实验相比改进后的优点是________（答一点即可）。14．掌握仪器用途，实验技能和方法对于化学实验很重要，请按要求回答下列问题。（1）常用于吸取和滴加少量液体的仪器是_______________（填“胶头滴管”或“药匙”）（2）量取7.2mL水，需要一种合适的玻璃仪器是_____________（填“10毫升量筒”或“50毫升量筒”）（3）少量酒精洒落在桌面上并燃烧起来你如何处理_________（4）检验氢气的纯度操作，如果点燃时发出________，则证明氢气不纯，氢气中混有空气或氧气。（5）下图为实验室常用的过滤装置，根据下图回答问题，过滤时滤纸边缘要低于漏斗边缘，实验过程中玻璃棒的作用是引流，过滤后发现滤液仍然浑浊，此种情况的原因可能是________（答出一点即可）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某兴趣小组同学阅读产品标签发现,市售化学纯或分析纯高锰酸钾的纯度高达,含水量可以忽略不计。小组同学设计了直立型装置制取氧气,并与传统斜卧型装置相比较，如图，各放入5g高锰酸钾,用同一酒精灯分别加热,每组进行五次实验后取平均值。装置类型收集1瓶氧气所需时间收集2瓶氧气所需时间生成氧气的总体积直立型SS552mL斜卧型SS456mL（1）小组同学用直立型装置制取氧气时,不需在试管口放一团棉花的原因是______。（2）等质量的高锰酸钾充分反应,斜卧型装置收集到的氧气较少的主要原因是______。（3）收集等体积氧气,所需时间较短的装置是______；原因是______。A试管底部被火焰充分包围,升温快B药品受热面积大,温度高C加热过程中无需移动火焰,药品处于持续高温中。（4）根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。实验中发现,两种装置制取的氧气质量均明显大于理论值,同学们对其原因进行了探究。（提出猜想）猜想1：可能是反应生成的二氧化锰在较高温度下受热分解放出氧气猜想2：可能是反应生成的锰酸钾在较高温度下受热分解放出氧气猜想3：______。作出以上猜想的理由是______。（实验验证）实验a：取一定量的二氧化锰于试管中,加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,证明猜想______错误。实验b：取少量锰酸钾于试管中,加热一段时间,冷却,若______则猜想2正确。16．小明阅读课外资料得知：氯酸钾分解除了可以用二氧化锰作催化剂外，还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。[提出问题]：Ⅰ、氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？Ⅱ、影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？[设计实验]：小明以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）序号KClO3的质量其它物质的质量温度℃氧气的体积反应所需时间①2.0g***********330100mLt1②2.0gCuO0.5g330100mLt2③2.0gMnO20.5g330100mLt3④2.0gMnO2380100mLt4⑴若t1______t2，（填“大于”、“等于”、“小于”）说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。⑵你认为小明设计实验③和实验②对比的目的是______。⑶实验④中控制MnO2的质量为______，若t3〉t4，则化学反应快慢与温度的关系是______。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”，进行分析判断。【详解】A、氧化汞汞+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故A错误；B、氢气+氧化铜铜+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故B错误；C、乙醇+氧气水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故C错误；D、碳+氧气二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故D正确。故选D。【点睛】掌握化合反应的特征（“多变一”）并能灵活运用是正确解答本题的关键。2、B【解析】A、全透明铝是在真空环境下对镁铝粉末进行高压挤压，把空气挤出，得到全透明的铝合金，属于混合物，故A错误；B、全透明铝比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于汽车玻璃等，也可能应用于手机屏幕，故B正确；C、全透明铝中原子是不断运动的，故C错误；D、全透明是铝和镁的混合物，与普通铝组成不同，所以它们的化学性质也不同，故D错误。3、A【解析】

A、蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物，符合题意；B、黄酒中含有水和酒精等物质，属于混合物，不符合题意；C、碘盐是在氯化钠中加入了少量的碘酸钾，属于混合物，不符合题意；D、食醋中含有水和醋酸，属于混合物，不符合题意。故选A。【点睛】纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子。4、D【解析】

A、向50mL冷水和热水中各加入1滴红墨水，温度不同，可探究温度对分子运动快慢的影响，此对比实验设计能实现相应实验目的；B、试管中含有蒸馏水的铁钉生锈，而只有干燥空气的试管中铁钉不能生锈，此实验可以探究水对铁钉锈蚀的影响，能实现相应实验目的；C、碘溶于汽油，而不溶于水，故实验呈现的不同现象能说明物质的溶解性与溶剂种类有关，能实现相应实验目的；D、由图示可知铁和镁分别是铁片和镁粉，与稀硫酸的接触面积不同，且两个试管中的稀硫酸质量也没有明确表明，此实验设计不能实现相应实验目的。故选D。【点睛】作对比实验，必须控制变量，当只有一个条件不同时，才可对比出该条件对实验结果是否有影响。5、A【解析】

A、待测值：4.2+2.4+3.6+4.6-6-43.6-44=4.2，反应后N、Q质量增大，都是生成物，P质量减小，是反应物，M质量不变，可能是催化剂也可能既不是催化剂也不是反应物和生成物，即P分解生成N、Q，因此物质P一定是化合物，该选项说法正确；

B、反应后N、Q质量增大，都是生成物，P质量减小，是反应物，该反应是分解反应，该选项说法不正确；

C、反应生成的N与Q的质量比为：（44-2.4）：（6-4.6）=44：44，该选项说法不正确；

D、M不一定是催化剂，该选项说法不正确。

故选：A。【点睛】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。6、B【解析】

A、自然界中水的天然循环是由于水分子不断远动；故选项正确，但不符合题意；B、打开青岛啤酒瓶盖，溢出啤酒是由于压强减小，分子之间的间隔变大；故选项错误，但符合题意；C、用普通显微境观察不到水分子是由于分子的质量和体积都很小；故选项正确，但不符合题意；D、通过气味辨別酒精和水是由于分子不断运动，不同分子的性质不同；故选项正确，但不符合题意；故选：B。7、A【解析】

A、纯水和矿泉水都是无色透明的液体，故方法错误；B、二氧化碳能够是澄清的石灰水变浑浊，而氮气不能，现象不同，可以鉴别，故方法正确；C、过氧化氢在二氧化锰的作用下能快速分解生成氧气，而水不可以，现象不同，可以鉴别，故方法正确；D、酒精能够燃烧，而水不能，分别点燃，现象不同，可以鉴别，故方法正确。故选A。8、C【解析】

A、根据元素中文名称命名规则，铈是“钅”旁，属于金属元素，选项A正确；B、元素周期表中每一格中间是元素名称，左上角是原子序数，因为原子序数=质子数，所以铈原子中的质子数为58，选项B正确；C、元素周期表中每一格中间是元素名称，正下方是相对原子质量，但相对原子质量的单位不是“g”，选项C错误；D、因为原子序数=质子数=核外电子数，所以铈原子中的核外电子数是58，选项D正确。故选C。9、A【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是汞，属于金属元素，故A正确；B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为80，该元素的原子序数为80，根据原子序数=核电荷数=质子数，汞原子的核外电子数是80，故B错误；C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为80，表示原子序数为80；根据原子序数=核电荷数=质子数，汞原子质子数为80，故C错误；D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，汞的相对原子质量为200.6，故D错误。故选A。点睛：元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。10、C【解析】

A、把玻璃管插入带孔橡皮塞时，先把玻璃管一端润湿，然后稍用力转动使之插入橡皮塞内，不符合题意；B、给固体加热时，先预热，然后对准有药品的地方固定加热，不符合题意；C、检查装置的气密性时先把导管浸入水面以下，再用手握住试管，符合题意；D、用托盘天平称量物体的质量时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码，不符合题意。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、a2H2O2H2+O2氢元素和氧元素【解析】

根据电解水实验的现象和结论分析回答。【详解】（1）水通电分解时，正极产生的气体为氧气、负极产生氢气，两气体的体积比为1：2。由电解水的实验图1可知，a管中的气体体积较小，b管中的气体体积较大，所以收集到氧气的试管是a，反应的符号表达式为H2OH2+O2，电解水生成了氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，此实验可以说明水是由氢元素、氧元素组成的；（2）电解水的过程中，水分子分解为氢原子和氧原子，氢原子和氧原子分别结合为氢分子和氧分子，化学变化中最小的微粒是氢、氧原子，根据质量守恒定律可知原子的种类和数目不变，方框中补全相应微粒是2个氧原子和4个氢原子。方框中补全相应微粒的图示为：三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（1）2（2）①（3）5.6g(计算步骤、结果完全正确给分)【解析】试题分析：（1）根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。根据化学方程式计算出生成物中各元素的原子个数与反应物中原子个数的差，再除以C2H6O中各元素的原子个数即可；即根据反应②的化学方程式和质量守恒定律可知，C的系数为：（2+2）÷2=2，H的系数为：6×2÷6=2，O的系数为：（2×2+2+6-2×5）÷1=2，故a=2。（2）不完全燃烧指燃料的燃烧产物中还含有某些可燃物质的燃烧，完全燃烧指的是一定量的物质在一定条件（可以是氧气充足下或其它条件）下完全转化了。结合两个化学方程式可知，②中还有CO可以再燃烧，故属于不完全燃烧；而①中物质全部转化了，没有可燃物质，属于完全燃烧。（3）根据化学方程式和乙醇的质量，列出比例式，就可计算出生成一氧化碳的质量。解，设生成一氧化碳的质量为x，2C2H6O+5O2点燃2CO2+2CO+6H2O92569.2gx∴92：56=9.2g：x解之得：x=5.6g答：9.2g乙醇在空气中若按化学方程式②发生反应，生成一氧化碳5.6g。考点：质量守恒定律及其应用，根据化学反应方程式的计算，完全燃烧与不完全燃烧点评：解答此题的关键就是要理解质量守恒定律，特别是化学反应中的原子的种类、个数和质量都不变；还有，就是能根据方程式正确的找出各物质之间的质量关系，并按步骤写出规范的解题格式。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、18%磷+氧气五氧化二磷N2滤纸条上酚酞溶液从右向左依次变红是不断运动的节约药品（或操作简单或减少污染等）【解析】

（1）用图

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实验测得氧气的体积分数是×100%=18%，红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；燃烧结束时，试管里剩余气体主要是N2；（2）①实验中，观察到滤纸条上酚酞试液从右向左依次变红，这说明了浓氨水易挥发，氨分子在不停地运动，运动到酚酞试液中时，和水结合生成氨水，氨水使酚酞变红；②分析图乙可知，与课本实验相比改进后的优点是：节约药品或操作简单或减少污染等。14、胶头滴管10毫升量筒用湿布盖灭尖锐的爆鸣声滤纸破裂【解析】

（1）胶头滴管常用于吸取和滴加少量液体；故填：胶头滴管；

（2）量筒量取意一定量的液体，所以量取7.2mL水，需要一种合适的玻璃仪器是10毫升量筒；故填：10毫升量筒；

（3）少量酒精洒落在桌面上并燃烧起来：可用湿布盖灭；故填：用湿布盖灭；

（4）氢气不纯遇明火会发出尖锐的爆鸣声，所以检验氢气的纯度操作，如果点燃时发出尖锐的爆鸣声，则证明氢气不纯，氢气中混有空气或氧气；故