中山中学选拔考试真题及答案

中山中学选拔考试真题及答案

一、单项选择题1.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无张参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐答案：A解析：B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。2.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《最后一课》的作者是法国作家都德，文章通过描写小弗郎士和韩麦尔先生在“最后一课”中的表现，反映了法国人民在普法战争中悲愤的心情。C.《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。D.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。答案：A解析：《朝花夕拾》是散文集，不是小说集。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他经常回忆过去的往事。D.他的家乡是北京。答案：D解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；C项“过去的”和“往事”语义重复，删去“过去的”。4.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.确凿（què）菜畦（qí）桑葚（shèn）人声鼎沸（dǐng）B.骊歌（lí）花圃（pǔ）叮嘱（zhǔ）参差不齐（cān）C.讪笑（shàn）嫉妒（jì）忧郁（yù）来势汹汹（xiōng）D.瞬息（shùn）伫立（zhù）涉足（shè）忍俊不禁（jìn）答案：A解析：B项“参”应读“cēn”；C项“嫉”应读“jí”；D项“禁”应读“jīn”。5.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火照，粉的像霞，白的像雪。③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.①拟人②比喻、排比③反复、拟人B.①比喻②比喻、排比③反复、比喻C.①拟人②比喻、拟人③反复、拟人D.①比喻②比喻、拟人③反复、比喻答案：A6.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正确。答案：D7.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。B.《春》的作者朱自清，散文家、诗人、学者。这篇散文通过描绘春天的美景，表达了作者对春天的喜爱之情。C.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接抒发了作者的思乡之情。D.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句，表现了诗人曹操的博大胸襟和远大抱负。答案：C解析：“夕阳西下，断肠人在天涯”抒发的是游子的思乡之情和羁旅之愁。8.下列对人物形象的分析，不正确的一项是（）A.《邓稼先》中的邓稼先忠厚平实、有胆有识、身先士卒。B.《闻一多先生的说和做》中的闻一多先生是一位卓越的学者，大勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。C.《福楼拜家的星期天》中的福楼拜是一个和蔼可亲、博学睿智的人。D.《孙权劝学》中的孙权是一个善于劝说、知错能改的人。答案：B解析：闻一多先生是一位卓越的学者，大勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人，这个表述不准确，闻一多先生是学者、民主战士、诗人。9.下列对名著的表述，不正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他三次买车，三次失去，最终变成了一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。B.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在朱赫来的影响下，走上了革命道路。C.《简·爱》中的简·爱是一个自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的女性。D.《西游记》中孙悟空最具有反抗精神的故事情节是“三打白骨精”。答案：D解析：孙悟空最具反抗精神的情节是“大闹天宫”。10.下列对汉字的演变过程，正确的一项是（）A.甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书→行书B.甲骨文→金文→隶书→小篆→楷书→草书→行书C.甲骨文→金文→小篆→隶书→草书→楷书→行书D.甲骨文→金文→隶书→小篆→草书→楷书→行书答案：A二、多项选择题1.下列词语中，与“忐忑不安”意思相近的有（）A.心神不定B.七上八下C.坐立不安D.心安理得答案：ABC2.下列文学作品中，属于短篇小说的有（）A.《最后一课》B.《变色龙》C.《我的叔叔于勒》D.《骆驼祥子》答案：ABC解析：《骆驼祥子》是长篇小说。3.下列句子中，属于描写人物神态的有（）A.他的脸上露出了得意的笑容。B.她紧张得满脸通红。C.他皱着眉头，思考着问题。D.他迈着大步，向前走去。答案：ABC解析：D项是动作描写。4.下列对古代诗人的并称，正确的有（）A.李白——诗仙B.杜甫——诗圣C.王维——诗佛D.李贺——诗鬼答案：ABCD5.下列对修辞手法的判断，正确的有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。B.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”运用了夸张的修辞手法。C.“他像一只小鸟一样快乐。”运用了比喻的修辞手法。D.“他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。”运用了排比的修辞手法。答案：ABCD6.下列对古代文化常识的表述，正确的有（）A.古代男子二十岁行冠礼，表示成年。B.古代女子十五岁行笄礼，表示成年。C.古人常用“敬称”和“谦称”来表示礼貌，“令尊”“令堂”是对别人父母的敬称。D.“高足”“高见”是对别人的敬称。答案：ABCD7.下列对诗歌的理解，正确的有（）A.《饮酒（其五）》中“采菊东篱下，悠然见南山”一句，表达了诗人陶渊明对田园生活的喜爱之情。B.《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”一句，表现了诗人杜甫对家人的思念之情。C.《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句，体现了诗人杜甫的济世情怀。D.《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句，描绘了边塞雪景的壮美。答案：ABCD8.下列对人物形象的分析，正确的有（）A.《孔乙己》中的孔乙己是一个自命清高、好喝懒做、穷困潦倒的读书人。B.《范进中举》中的范进是一个热衷科举、虚伪世故、圆滑的人。C.《变色龙》中的奥楚蔑洛夫是一个见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的警官。D.《香菱学诗》中的香菱是一个聪明好学、执着坚定、有文学天赋的女子。答案：ABCD9.下列对名著的表述，正确的有（）A.《水浒传》中鲁智深倒拔垂杨柳的情节，表现了他的力大无穷。B.《三国演义》中关羽过五关斩六将的情节，体现了他的英勇无畏。C.《红楼梦》中林黛玉葬花的情节，表现了她的多愁善感。D.《繁星》《春水》包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟等内容。答案：ABCD10.下列对汉字的结构，判断正确的有（）A.“日”“月”是独体字。B.“明”“林”是会意字。C.“星”“江”是形声字。D.“田”“山”是象形字。答案：ABCD三、判断题1.“鼎”字一共有12画（）答案：√2.“及”字的第一笔是撇（）答案：×第一笔是撇折3.《论语》是儒家经典著作之一（）答案：√4.《资治通鉴》是一部编年体通史（）答案：√5.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”表达了诗人于谦的高尚气节（）答案：√6.《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生（）答案：√7.小说的三要素是人物、情节、环境（）答案：√8.夸张的作用是突出事物的特点，增强表达效果（）答案：√9.古代兄弟之间的排行“孟”“仲”“叔”“季”，“孟”是老大（）答案：√10.“弱冠”指男子二十岁左右的年纪（）答案：√四简答题1.请简要概括《从百草园到三味书屋》中百草园的景物特点。百草园景色美丽、充满生机，有碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑椹，还有鸣蝉、油蛉、蟋蟀等小动物，是一个充满趣味的儿童乐园。2.简述《孙权劝学》中孙权是如何劝学的。孙权先指出学习的必要性，以自己为例，说明学习对自己有很大帮助；然后又现身说法，指出学习的可能性，鼓励吕蒙学习。3.请分析《骆驼祥子》中祥子三起三落的具体情节。一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。4.概括《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人物形象。保尔是一个坚强勇敢、意志坚定、有崇高理想和献身精神的无产阶级英雄。他在革命斗争中历经磨难，始终保持着对共产主义的信仰和对生活的热爱，为了实现理想不惜牺牲一切。五、讨论题1.讨论《最后一课》中韩麦尔先生的人物形象。韩麦尔先生是一位爱国、敬业、有责任感的老师。他在最后一课上，通过自己的言行，表达了对祖国的热爱和对侵略者的愤恨。他认真地教学生们法语，希望他们不要忘记自己的祖国。他的形象激励着学生们的爱国热情，也让读者感受到了他对教育事业的忠诚。2.谈谈你对《春》中“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。”这段话的理解。这段话运用比喻的修辞手法，把春天分别比作刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年。形象地写出了春天的新生、美丽、健壮有力，展现了春天的蓬勃生机和无限活力，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情，也激励人们珍惜春天，积极进取，奋发向上。3.讨论《简·爱》中简·爱的爱情观。简·爱的爱情观是追求平等、自尊、真爱。她不看重财富和地位，只愿与志同道合、相互尊重的人