2025七年级语文上册第二单元阅读综合实践作业课件新人教版

第二单元阅读综合实践【活动一：分享生活细节】1.请你选择一张家庭生活照片，体会“链接教材”中用细节描写表达情感的方法，向同学们讲述照片背后的故事，分享亲情带给自己的幸福与温馨。链接教材：课文《散步》中的细节描写及含义到了一处，我(蹲)下来，(背)起了我的母亲，妻子也(蹲)下来，(背)起了我们的儿子。(“我”的“蹲”和“背”体现了儿子对年迈母亲的爱和孝心，妻子的“蹲”和“背”体现了母亲对儿子的爱与付出。)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：这张照片，是我荣获市级钢琴比赛一等奖后与爸爸的合影。爸爸笑容灿烂，而我的笑容却略显勉强。那天，爸爸骑着电动车送我去比赛，快到比赛场地时，一个小朋友突然蹿到马路上，爸爸来不及刹车，为了避免碰到小朋友，他一拐车把，车撞到了马路牙子上。倒地的那一刻，他猛地向后伸出右手试图护住我，结果自己却重重地摔倒在地。他不顾自己，着急地看向我，仔细检查后，确认我安然无恙，才转惊为喜。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我注意到爸爸的裤子破了个洞，甚至有血渗出来，他却轻描淡写地说：“不碍事。”他笑着陪我参加完比赛，等我领到奖杯，开心地与我合影。事后，我发现他的伤口已经肿胀，血把裤子染红了一大片，我心疼得哭了起来。看着这张照片，我体会到了爸爸对我的爱，是多么无私！多么伟大！返回【活动二：掌握朗读技巧】2.朗读时，把握好语气、节奏和语调语速，有利于听众更好地感知情感变化。班长以《秋天的怀念》第3、4段为例，针对语气、节奏和语调语速和你进行交流，请补全下面的表格。段落“那天我又独自坐在屋里……就再也没回来。”语气(1)要用_________、_________的语气朗读，以表现作者对母亲的深切怀念和内心的柔软。(2)在朗读描述母亲形象的部分时，可以适当地运用_________的语气，以强调母亲的慈爱和作者对母亲的愧疚之情。(3)在表达作者的自责和悔恨时，语气可以稍微_____一些，以传递出作者内心的愧疚和遗憾。柔和亲切抒情重节奏(4)在读“她又悄悄地出去了”时，可以适当延长“_________”的发音，以表现出母亲对作者的关爱和谨慎的态度。(5)在读到语段的高潮部分时，如“她憔悴的脸上现出央求般的神色”___________，可以适当，以突出母亲的坚强和作者的愧疚之情。语调语速(6)在读到作者与母亲的对话时，可以适当__________语速，以表现出对话的情境和情感交流。(7)在读到描写母亲神态和动作的词语时，可以适当________语调，以突出母亲的慈爱和对儿子的关怀。悄悄地加强重音放慢升高返回【活动三：揣摩词语】3.小安从本单元的课文中选取了一些精彩语句，请你揣摩下列句子中的加点词语，体会语境对理解词语的作用。(1)“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”_____________________________________________________________________________________________________________________________________________“可恨”的语境义为“对双腿瘫痪的极端恼怒和无可奈何”，十分形象地表现了作者内心的痛苦和绝望。••(2)我的母亲又熬过了一个严冬。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“熬”的语境义为“艰难地度过”；“严冬”的语境义既指“寒冬”，又指“老人的身体、精神所经受的严峻考验”。这两个词既写出了母亲因年事已高，身体状况欠佳，在漫长寒冬所遭受的痛苦之大及度过严冬的不易，也表达了“我”对母亲健康状况的担忧和对母亲安然无恙的欣慰之情，突出了“我”对母亲深切的爱。•••(3)大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡……_________________________________________________________________________