四年级s版数学期中考试试卷及答案

四年级s版数学期中考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下面各数中，一个零也不读的数是（）A.3000580B.3005800C.30508002.与10000相邻的两个数是（）A.9999和10001B.999和1001C.99999和1000013.在80□918≈80万中，□里可以填（）A.0-4B.5-9C.0-94.用一副三角板不能拼出（）的角。A.15°B.20°C.135°5.下面说法正确的是（）A.射线比直线短B.角的两边越短，角的度数越小C.一个平角等于两个直角6.两个数相乘，如果一个因数乘3，另一个因数除以3，则积（）A.乘3B.乘9C.不变7.最小的自然数是（）A.0B.1C.没有8.340×50的积的末尾有（）个0。A.2B.3C.49.把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个一定是（）A.锐角B.直角C.钝角10.在计算器上依次按下3、8、×、1、5、+、3、2、=，这时计算器上显示的结果是（）A.602B.502C.582二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下属于钝角的是（）A.120°B.91°C.179°D.89°2.下面数中，只读一个零的数有（）A.5000500B.5050000C.5005000D.50000503.用“四舍五入”法得到近似数是30万的数有（）A.295000B.304999C.305000D.2949994.角的大小与（）有关。A.角的两边的长短B.角的两边张开的大小C.角的顶点的位置D.角的度数5.计算三位数乘两位数的方法正确的有（）A.先用两位数个位上的数去乘三位数B.再用两位数十位上的数去乘三位数C.最后把两次乘得的积相加D.用三位数去乘两位数的每一位数，然后相加6.下列说法正确的是（）A.直线没有端点B.射线有一个端点C.线段有两个端点D.线段可以测量长度7.下面算式中，与25×30的计算结果不同的是（）A.250×3B.205×3C.5×150D.25×38.一个梯形的上底、下底和高都扩大到原来的2倍，它的面积（）A.扩大到原来的2倍B.扩大到原来的4倍C.扩大到原来的8倍D.不变9.下面哪些图形是轴对称图形（）A.长方形B.平行四边形C.正方形D.圆10.以下关于数位顺序表说法正确的是（）A.从右边起，第五位是万位B.亿位的左边一位是十亿位C.每相邻两个计数单位之间的进率是10D.个位、十位、百位……都是计数单位三、判断题（每题2分，共20分）1.角的两条边是两条射线。（）2.两个锐角的和一定比直角大。（）3.最小的八位数比最大的七位数多1。（）4.射线可以向一端无限延伸，直线可以向两端无限延伸。（）5.如果被除数的末尾有0，那么商的末尾也一定有0。（）6.在乘法里，两个因数都扩大10倍，积也扩大10倍。（）7.一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。（）8.大于90°的角就是钝角。（）9.用一副三角板可以拼出105°的角。（）10.两个完全相同的梯形一定可以拼成一个平行四边形。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述如何用量角器测量一个角的度数。答：将量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对量角器上的刻度，就是这个角的度数。2.写出三位数乘两位数的笔算方法。答：先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐；最后把两次乘得的积相加。3.说一说直线、射线和线段的区别。答：直线没有端点，可以向两端无限延伸，不可测量；射线有一个端点，向一端无限延伸，不可测量；线段有两个端点，不能延伸，可测量。4.什么是四舍五入法？答：在取近似数的时候，如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数去掉；如果尾数的最高位数是5或者比5大，就把尾数舍去并且在它的前一位进“1”。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在学习角的分类时，如何让同学们更好地理解不同类型角的特点？答：可以借助生活实例，如钟面指针形成的角；还可以让同学们动手用活动角拼出不同类型的角，通过直观感受和实际操作加深理解。2.探讨在计算乘法时，如何避免粗心导致的错误？答：计算前先看清数字和运算符号，计算时集中注意力；算完后用交换因数位置等方法进行验算，养成良好计算习惯。3.说一说在生活中哪些地方运用到了平行线的知识？答：如铁路的铁轨，窗户的横框竖框，斑马线等。这些地方利用平行线的特性，保证物体的稳定和规则排列。4.对于学习三位数乘两位数，有的同学觉得困难，有什么好的辅导方法？答：可以先复习两位数乘一位数的知识，在此基础上逐步引导；多做针对性练习，分析错题原因；还可以通过画线段图等方式帮助理解数量关系。答案一、单项选择题1.B2.A3.A4.B5.C6.C7.A8.B9.A10.A二、多项选择题1.ABC2.A