2.2性质活泼的氧气课件沪教版九年级上册化学

沪教版九年级上册

2.2

性质活泼的氧气

复习引入1、氧气有哪些用途？氧气可以供给呼吸、氧气可以帮助火柴燃烧、用来切割或焊接金属2、氧气是由大量氧分子（化学式：O2）聚集而成，每个氧分子是由

构成的。两个氧原子3、物理性质是指

的性质；

如，

等；物质不需要发生化学变化就表现出来颜色、状态、气味、密度、溶解性、熔点、沸点4、化学性质是指

的性质；如，

等。物质在化学变化中表现出来可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性新课教学

学习一种物质，我们首先应了解其结构、性质，然后知道其用途。结构决定性质，性质决定用途，用途有时反过来可以了解其性质。我们这节课就来学习氧气的性质氧气有哪些性质呢？性质包括物质的物理性质和化学性质。研究的方法主要包括观察法和实验法。新课教学一、氧气的物理性质1.如图所示，观察一瓶氧气的颜色和状态。常温时氧气是一种无色无味的气体。2.用手轻轻地在瓶口扇动，使少量氧气飘进鼻孔，闻一闻它的气味。闻气体的方法：用手轻轻地在瓶口扇动，使少量氧气飘进鼻孔，闻一闻它的气味。新课教学小结：氧气的物理性质颜色气味状态溶解性密度熔点沸点无色无味气体不易溶解于水常温下1升水中大约能溶解30毫升的氧气比空气密度（1.293克/升）略大在标准状况下氧气的密度为1.429克/升

-218℃此温度下凝固成雪花状的蓝色固体（在1.01×105帕下）

-183℃此温度下液化成淡蓝色的液体新课教学

氧气是一种化学性质较活泼的气体。许多物质可与氧气反应。如许多金属单质与非金属单质可在氧气中燃烧。观察化学反应中现象时，应注意观察以下几点：1、反应前物质颜色、状态；2、反应在什么条件下发生3、反应过程中有哪些现象（看到的、闻到的、嗅到的现象，及感知到的温度变化）4、反应后的物质的颜色、状态等。活动二、氧气的化学性质

活动1.如图3-13所示，将一根带火星的木条伸入充满氧气的集气瓶中，观察现象。

。带火星的木条复燃1、氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃。收集氧气时，如何知道氧气收集满了呢？用带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃证明氧气已满。助燃性的应用：

（1）氧气的检验：如果能使带火星的木条复燃，证明该气体是氧气；（2）氧气的验满：新课教学视频：木炭在空气和氧气中燃烧新课教学

活动2.在铺有细砂的燃烧匙里放入少量的硫，在酒精灯火焰上加热，直至燃烧，观察其现象，并将结果填在表中。然后把燃烧匙伸进盛有氧气的集气瓶里，观察燃烧的现象，闻一闻气味，用手触摸瓶壁后有什么感觉？

硫在空气中燃烧的现象硫在氧气中燃烧的现象

发出淡蓝色火焰；发出明亮的蓝紫色火焰；生成刺激性气味的气体；生成刺激性气味的气体；放出热量。放出热量。2、氧气与硫反应。新课教学

硫在空气或氧气中燃烧，都生成了一种具有刺激性气味的二氧化硫(SO2)气体，并放出热。

反应可用以下文字表达式表示：硫氧气＋点燃二氧化硫（S）

（O2）

（SO2）化学反应式:S＋O2点燃SO2新课教学视频:硫在空气和氧气中燃烧新课教学化学反应的实质：在化学反应中，原子发生了重新组合，生成物中的原子组合形式与反应物不同。若用黄球表示硫原子，用蓝球表示氧原子，则反应中的原子重排可以表示为：新课教学活动3取一根光亮的细铁丝绕成螺旋状，一端系上一根火柴，另一端系在一根粗铁丝上，点燃火柴，待火柴将要烧完时，立即伸进盛有氧气、瓶底预先装有少量水或铺上一层细砂的集气瓶里。观察发生的现象。

铁丝在氧气里燃烧铁丝在氧气里_________________，并________热量，生成一种________色固体四氧化三铁。剧烈燃烧,火星四射放出大量黑铁和氧气反应可用以下文字表达式表示：＋铁＋氧气点燃四氧化三铁Fe＋O2点燃Fe3O43、氧气与铁反应。新课教学视频：铁丝燃烧思考与讨论1、氧气与金属反应时在容器底部垫一层细沙的原因是什么？防止高温熔化物溅落炸裂瓶底2、铁丝为什么要绕成螺旋状？

增大铁丝与氧气的接触面积,增大铁丝的受热面积3、为什么螺旋状铁丝的一端要系上一根火柴？并且要待火柴临近烧完时，缓缓伸进氧气瓶？系上一根火柴起引燃的作用保证铁丝燃烧所需足量氧气，以免火柴燃烧消耗氧气过多而使现象不明显。思考与讨论硫在空气和氧气中的燃烧现象不同；铁丝在空气中不能燃烧，而在纯氧中可以燃烧。你认为造成这些现象不同的原因是什么？氧气的浓度不同。空气中氧气只占空气体积的21%，其浓度比纯氧中浓度低；反应物浓度越大，反应越剧烈。新课教学物质名称观察下列各种物质的化学式，它们在组成元素上有什么共同点？化学式二氧化硫SO2四氧化三铁Fe3O4二氧化碳CO2共同点由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，我们把这样的化合物叫氧化物当堂检测

1.检验氧气的方法是------------------（）

A.用火柴去点燃B.用带火星的木条去检验

C.倒入澄清的石灰水D.闻氧气的气味B2.在一个集气瓶中充满了空气。现要除去其中的氧气，又不增加其他气体成分，可选用的可燃物是（）A．木炭B．细铁丝C．磷D．硫C当堂检测3.下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，生成白色固体，放出热量，生成氧化镁B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量C．铁在氧气中燃烧，发出白光，放出热量D．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体D当堂检测4.如图为教材中的两个活动，请根据实验现象回答：（1）甲实验中的现象是发出_____________色火焰，同时有__________