1.3民族课件-八年级地理上学期人教版

学习目标1.通过阅读饼状图，说出我国民族构成特点，培养从地理图表

获取地理信息的能力。2.通过观看视频，阅读图片信息，了解我国民族文化特色，增

强民族自豪感，铸劳中华民族共同体意识。3.通过阅读地图，归纳我国民族分布特征，形成从地图获取和

解读地理信息的能力。各民族一起组成中华民族大家庭

你知道我国的民族构成情况吗,学习任务一：探民族构成——知家底活

动

说合哮数爬旅师口吹饼并多的肪娥本游族构成特点。中国民族人口结构(2020年)汉族

其他少数民族蒙古族

藏族

彝族

土家族91.11%

22.63%5.02%5.63%7.84%7.65%维吾尔族9.39%苗族8.83%我国一共有56个民族，由汉族和55个少数民族组成少数民族8.89%壮族15.61%满族8.32%回族9.08%中华人民共和国宪法法律

出版社民族不论大小一

律

平

等地域相连语言文化相近经济联系密切第一次全国人口普查：认定了38个少数民族第二次全国人口普查：认定了15个少数民族(38+15)

第三次全国人口普查：认定了2个少数民族(38+15+2)成立到第一次全国人口普查，我国认

定了蒙古族、回族、藏族、满族等38

个少数民族；

到第二次全国人口普查，

我国认定了土家族、畲族等15个少数

民族；到第三次全国人口普查，我国

再认定珞巴族、基诺族两个少数民族。

至此，中华民族大家庭的成员稳定为5

6

个

。在中华人民共和国成立之前，没有

人能说清我国到底有多少个民族。那么,我国56个民族是怎么认定的呢?

为制定和实施民族政策，我国通过实

地考察和科学研究，开展了长达几十年

的民族识别工作。有些族群分布地域相

连、语言文化相近、经济联系密切，可

以认定为同一民族，从中华人民共和国同一民族我国少数民族我国56个民族是如何认定的我国民族的认定学习任务二：赏民族风情，促团结大

多

数

民

族

族

有

车

本

民

聚

有

枯

文

具有区域性影响力

的文字体系。维吾尔文蒙古文

藏

文

壮

文活

动

2.读P19,

写出使用图1.15中各民族文字的主要民族。藏族新

萨

来

声个西藏自治区拉萨机场b个

内蒙古自治区呼伦贝尔附近的公路PPi蒙古族个

新疆维吾尔自治区的新疆大学个

广西壮族自治区南宁东站1牙克石

星兴安岭90kma我是湖南的土家族农民。我们村有很多农民学习说普通话，通过网络销售茶叶，销量增加很快。拓宽销售渠道，增加就业岗位，促进经济发展我是贵州的布依族绣娘。我努力学习普通话，成为布依族文化体验的向导，经常带前来促进文化交流与传承普通话为不同民族的人们搭建了沟通桥梁，在文化传播、经济活动等方面发挥重要作用，助力各民族更好地参与社会活动，实现文化与经济的双向发展。活

动

3.阅读下面两位青年的自我介绍，说说推广和使用普通话的好处。旅游的客人体验刺绣。竹楼傣味野生菌手抓饭泼水节民族服饰活

动

4.看图片，猜一猜下列文化习俗与哪个民族有关?傣族古亡

た苗族碉房酥油茶、糌粑雪顿节藏袍壮族民族文化

C

U

L

T

U

R

E自然遗产14那你知道这些民族主要分布在哪里吗

?文化遗产

38文化的组成部分世界遗产

世界非物质文化遗产(56项)(43项)我国的世界遗产与非物质文化遗产统计(2022年)民族学习任务三：析民族分布——明格局活

动5.阅读P21图1.16,思考以下问题，分析我国民族分布特征。人口100万以上的民族(1)说出汉族的分布特点。(2)分别找出壮族、回族、维吾

尔族、蒙古族、藏族集中分布

的省级行政区。少数民族集中分布在哪些地区?少数民族西南、西北和东北内蒙古自治区宁夏回族自治区广西壮族自治区新疆维吾尔自治区西藏自治区遍布全国，集中分布在东部和中部汉族380千米人口100万以上的民族黎族哈萨克族傣族满族维吾尔族苗族哈尔演哈尼族呼和浩特北京o天津七久o上海武

汉

。人口100万以下的民族台北锡伯族P赫哲族○南宁

O

香港澳门!土族南海诸岛(3)以藏族为例，找出藏族集中分布的省级行政区内的其他民族。还有汉族、珞巴族、门巴族、回族、蒙古族、土族、撒拉族等；(4)哪个省份少数民族数量最多?云南省；共有25个少数民族；。学习任务三：析民族分布——明格局柯尔克孜族

景颇族达斡尔族撒拉族布朗族毛南族塔吉克族普米族基诺族,

德昂族·

保安

族·

俄罗斯族·裕固族·

乌孜别克族畲族傈僳族

东乡族

仡佬族

拉祜族

佤族水族纳西族

羌族藏族蒙古族

侗族布依族门巴族鄂伦春族

独龙族高山族珞巴族塔塔尔族·阿

昌

族

·

怒族汉族

壮族

·

回族鄂温克族

京族彝族

土家族■瑶族

白族成

都380千米拉

酷

。郑州朝鲜族仫佬族所O.州人口普查资料显示：我国没有一个县级行政区的人口是由单一民族构成的。宏观角度

大杂居少数民族在某些地区分布较为集中。微观角度

小聚居地图中图例重叠的地方很多，说明：交错居住。学习任务三：析民族分布——明格局人口100万以上的民族中华人民共和国成立以来，我国民族自治地方贯彻国家的民族政策，在政治、经济、社会、文化等方面都取得了长足的进步。各民族对国家

统一，以及国家的经济建设、社会发展、边疆安定都作出了重要贡献。1

汉族55个少数民族

壮族人数最多汉族分布少数民族分布总体分布

大杂居，小聚居，交错居住课堂小结：建导图，善总结铸牢中华民族共同体意识民族作业布置1.完成《地理练习册》

晚修三收课前：导学案

P7

课前预习课中：导学案

P7-P8

基础过关第1-10题。课后：导学案

P8

第12题。2.背诵内容：我国民族分布特征。努力干掉地理作业1.

该省区主要的少数民族是

(

D

)A.

维吾尔族

B.蒙古族

C.朝鲜族D.

藏族2.

为传承和发扬“望果节”,该省区应该(

A)A.

深入挖掘其历史文化价值

B.

扩大粮食作物种植范围C.

加强那达慕大会的宣传

D.大规模开发水能资源

课堂巩固望果节最初流行于雅鲁藏布江河谷地区，是当地农民欢庆丰收的节日，

列入国家级非物质文化遗产。下图示意某省级行政区，读图完成1-2题。3.上图反映的是(

B

)A.

蒙古族的那达慕大会B.

傣族的泼水节C.瑶族的盘王节D.

彝族的火把节

4.该活动能够反映出当地的气候环境特点是(

B)A.地形平坦B.气候湿热