2025年小学英语毕业考试模拟试卷：英语歌曲与童谣教学中的跨学科整合

2025年小学英语毕业考试模拟试卷：英语歌曲与童谣教学中的跨学科整合考试时间：______分钟总分：______分姓名：______第一部分听力1.听录音，选择听到的单词。(1)A.happyB.sadC.hungry(2)A.redB.blueC.green(3)A.catB.dogC.bird(4)A.jumpB.runC.sing(5)A.appleB.bananaC.orange2.听录音，选择听到的句子。(1)A.Thisisanapple.B.Thisisabanana.C.Thisisanorange.(2)A.Icanfly.B.Icanswim.C.Icanrun.(3)A.Thecatisunderthetable.B.Thecatisonthetable.C.Thecatisinthetable.(4)A.Ilikeredapples.B.Ilikeblueapples.C.Ilikegreenapples.(5)A.Let'ssingasong.B.Let'sdrawapicture.C.Let'sreadabook.3.听录音，选择正确的图片。(1)录音内容：Thisisabrowndog.Itcanrunfast.Itisfunny.(1)A.B.C.(2)录音内容：Thisisayellowbird.Itcanflyhigh.Itisbeautiful.(1)A.B.C.(3)录音内容：Thisisaredapple.Itissweetandjuicy.Ilikeit.(1)A.B.C.(4)录音内容：Thisisabluecar.Itisfast.Iwanttodriveit.(1)A.B.C.(5)录音内容：Thisisabigcake.Itisdelicious.Wecaneatit.(1)A.B.C.第二部分阅读理解1.阅读短文，选择正确的答案。MynameisLily.Iamastudent.IlikeEnglishverymuch.IoftenlistentoEnglishsongsandsingthem.Myfavoritesongis"HappyBirthday".Ilikethemusicandthewords.IwanttobeanEnglishteacherwhenIgrowup.(1)Lilyisa_______.A.studentB.teacherC.doctor(2)Lilylikes_______.A.mathB.EnglishC.science(3)Lilyoften_______.A.listenstoEnglishsongsB.playsbasketballC.drawspictures(4)Lily'sfavoritesongis_______.A."HappyNewYear"B."HappyBirthday"C."GoodMorning"(5)WhatdoesLilywanttobewhenshegrowsup?A.AstudentB.AnEnglishteacherC.Adoctor2.阅读短文，选择正确的答案。Thereisaparknearmyhome.Inthepark,therearemanytreesandflowers.Thetreesaretallandgreen.Theflowersarered,yellow,andblue.Manybirdsflyinthesky.Somebirdssinghappily.Childrenplayonthegrass.Theyarehappy.(1)Whereisthepark?A.NearmyhomeB.FarfrommyhomeC.Inmyhome(2)Whatarethereinthepark?A.ManypeopleB.ManytreesandflowersC.Manycars(3)Whatcolorarethetrees?A.RedB.YellowC.Green(4)Whatcoloraretheflowers?A.RedB.YellowC.Red,yellow,andblue(5)Whoareplayingonthegrass?A.BirdsB.ChildrenC.Teachers3.阅读短文，回答问题。Twinkle,twinkle,littlestar,HowIwonderwhatyouare!Upabovetheworldsohigh,Likeadiamondinthesky.(1)Whatareyoulookingat?A.AbirdB.AstarC.Aflower(2)Howarethestars?A.TheyarebigB.TheyaresmallC.Theyaretwinkling(3)Wherearethestars?A.AbovetheworldB.BelowtheworldC.Inthesky(4)Whatdoesthepoemdescribe?A.AflowerB.AstarC.Amoon(5)Howdoyoufeelwhenyoureadthepoem?A.SadB.HappyC.Angry第三部分写作1.根据图片，写几句话介绍图片内容。（至少写三句话）(图片：一个小女孩在钢琴前弹奏钢琴，旁边放着一本英文书)2.你喜欢什么英文歌曲？请写一段话介绍你喜欢的英文歌曲。（至少写三句话）3.用英语写一首关于水果的简单童谣。（至少四句）第四部分口语（考试时由考官根据实际情况进行）1.SinganEnglishsongorreciteanEnglishrhyme.2.ActoutanEnglishrhymewithactions.3.TalkaboutyourfavoriteEnglishsonginEnglish.试卷答案1.(1)A(2)C(3)B(4)C(5)A2.(1)B(2)A(3)C(4)C(5)B3.(1)C(2)B(3)A(4)B(5)A1.(1)A:听到"happy"选择A。(2)C:听到"green"选择C。(3)B:听到"dog"选择B。(4)C:听到"sing"选择C。(5)A:听到"apple"选择A。解析思路：本部分考察对单词的辨音能力。要求学生听录音，根据听到的单词发音选择正确的选项。录音播放的单词都是小学阶段常见的名词和动词，学生需要准确听辨单词的发音，并与选项中的单词进行匹配。2.(1)B:听到"Icanswim"选择B。(2)A:听到"Thisisanapple"选择A。(3)B:听到"Thecatisonthetable"选择B。(4)A:听到"Ilikeredapples"选择A。(5)A:听到"Let'ssingasong"选择A。解析思路：本部分考察对句子含义的理解能力。要求学生听录音，根据听到的句子内容选择正确的选项。录音播放的句子都是小学阶段常见的简单句，包含方位介词、喜好表达、能力表达和祈使句等，学生需要理解句子的基本含义，并与选项中的句子进行匹配。3.(1)C:录音描述"abrowndog,canrunfast,funny"对应图片C。(2)B:录音描述"ayellowbird,canflyhigh,beautiful"对应图片B。(3)A:录音描述"aredapple,sweetandjuicy,Ilikeit"对应图片A。(4)B:录音描述"abluecar,isfast,Iwanttodriveit"对应图片B。(5)A:录音描述"abigcake,isdelicious,Wecaneatit"对应图片A。解析思路：本部分考察听力理解与视觉匹配的能力。要求学生听录音，理解录音内容描述的物体特征，并根据描述选择对应的图片。录音内容包含了物体的颜色、特征、动作等信息，学生需要边听边理解，并将听到的信息与图片进行匹配。图片内容均为常见的物品，学生需要根据录音中的描述词语，如颜色、特征等，找到对应的图片。1.(1)A:短文中"Iamastudent"说明是学生。(2)B:短文中"IlikeEnglishverymuch"说明喜欢英语。(3)A:短文中"IoftenlistentoEnglishsongsandsingthem"说明经常听英文歌并唱。(4)B:短文中"Myfavoritesongis'HappyBirthday'"说明最喜欢的歌曲是"HappyBirthday"。(5)B:短文中"IwanttobeanEnglishteacherwhenIgrowup"说明想成为英语老师。解析思路：本部分考察对短文的理解能力。要求学生阅读短文，并根据短文内容选择正确的答案。短文介绍了莉莉的基本信息、喜好和梦想，内容简单，句子结构清晰，学生需要仔细阅读短文，找到与问题相关的信息，并做出正确的选择。2.(1)A:短文中"Myhome"说明公园在我家附近。(2)B:短文中"Inthepark,therearemanytreesandflowers"说明公园里有许多树木和花朵。(3)C:短文中"Thetreesaretallandgreen"说明树木是绿色的。(4)C:短文中"Theflowersarered,yellow,andblue"说明花朵有红色、黄色和蓝色。(5)B:短文中"Childrenplayonthegrass"说明孩子们在草地上玩。解析思路：本部分考察对短文的理解能力。要求学生阅读短文，并根据短文内容选择正确的答案。短文描述了附近公园的景色和活动，内容简单，句子结构清晰，学生需要仔细阅读短文，找到与问题相关的信息，并做出正确的选择。3.(1)B:诗歌第一句"littlestar"指的是小星星。(2)C:诗歌中没有描述星星的大小，而是描述它们在闪烁。(3)A:诗歌第二句"Upabovetheworldsohigh"描述星星在高高的天上。(4)B:整首诗歌的主题是描述星星，赞美星星。(5)B:诗歌描述了美丽的星空，读起来让人感觉快乐。解析思路：本部分考察对诗歌的理解能力。要求学生阅读诗歌，并根据诗歌内容回答问题。这首诗歌是关于星星的，内容简单，语言优美，学生需要理解诗歌的基本含义，体会诗歌描绘的意境，并回答相关问题。1.示例：MynameisTom.Ilikethesong"TwinkleTwinkleLittleStar".ItisafamousEnglishrhyme.Themusicisbeautiful.Iliketosingiteveryday.解析思路：本部分考察用英语写句子描述图片或主题的能力。要求学生根据图片或提示用英语写几句话。图片展示了一个小女孩在弹钢琴并旁边放着一本英文书，学生可以围绕这个主题进行描述，例如介绍小女孩的身份、正在做的事情、她喜欢的英文歌曲等。写作内容要符合图片信息，句子要简单、通顺，表达清晰。2.示例：MyfavoriteEnglishsongis"OldMacDonaldHadaFarm".Ilikethissongverymuchbecausethemusicisverynice.Thewordsareverysimple.Icansingitverywell.Ioftensingittomyfriends.解析思路：本部分考察用英语写句子描述自己喜好主题的能力。要求学生写一段话介绍自己喜欢的英文歌曲。学生需要先确定自己喜欢的英文歌曲，然后围绕这首歌进行描述，例如歌曲的名字、为什么喜欢这