2025年小学英语毕业考试模拟试卷：口语提升交际对话题库

2025年小学英语毕业考试模拟试卷：口语提升交际对话题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______第一部分：情景对话选择请根据对话情景，选择最佳回答。1.A:HappyBirthday!Imadeacakeforyou.B:______.a)That'sgreat.Thankyou.b)Yes,Ido.Thankyou.c)Hereyouare.HappyBirthday!2.A:Ican'tfindmypen.Doyouseeitanywhere?B:______.a)It'sonthedesk.b)Idon'tknow.Maybeyoulostit.c)Yes,Ineedapentoo.3.A:Whatareyougoingtodothisweekend?B:______.a)I'mgoingtovisitmygrandparents.b)I'mbusyallday.c)Idon'tknow.MaybewatchTV.4.A:Let'splaysoccerafterschool.B:______.a)Goodidea.Let'sgo.b)I'msorry.Ihavetostudy.c)Whatsportsdoyoulike?5.A:Mybrotherissick.Hehasafever.B:______.a)That'sallright.b)Oh,no!Whatshouldwedo?c)Idon'tcare.第二部分：信息补全请根据对话情景，补全对话中缺失的部分。6.A:Whatdoyouusuallydointhemorning?B:Iusually______(getup)atsixo'clock.ThenI______(wash)myfaceand______(eat)breakfast.Afterthat,I______(go)toschool.7.A:Ihaveanewbook.It'sveryinteresting.B:______?What'sthebookabout?8.A:Lookatmypet!It'sacat.B:______?Isitcute?Whereisitnow?9.A:Iwanttobuyanicecream,butit'sveryhottoday.B:______?Youcanhavesomefruitinstead.10.A:Mymotheriscookingdinner.What'sshecooking?B:Sheiscooking______(make)noodles.Theyareverydelicious.第三部分：情景对话编写请根据下面的情景，编写一段4-6句的对话。情景：你和你的朋友在公园里散步。你看到一只小狗在哭泣，你想帮助它。第四部分：听力理解（此部分为示例，实际考试中会配有音频）请根据你听到的内容，选择最佳答案。11.Listencarefully.Whatistheweatherliketoday?a)Sunny.b)Rainy.c)Windy.12.Listencarefully.Wherearethespeakers?a)Inashop.b)Atschool.c)Athome.试卷答案1.a解析：此题考察生日祝福的回应。选项a"That'sgreat.Thankyou."（太棒了，谢谢。）是对收到礼物或祝福的礼貌且积极的回应，符合情景。选项b是接受邀请的回应。选项c是递出物品的回应。故选a。2.b解析：此题考察寻找物品及提供帮助。选项b"Idon'tknow.Maybeyoulostit."（我不知道。也许你弄丢了。）是对他人物品丢失表示关心和提供可能性猜测的恰当回应。选项a是指出物品位置。选项c是表达自己同样需要物品。故选b。3.a解析：此题考察周末计划。选项a"I'mgoingtovisitmygrandparents."（我要去看望我的祖父母。）是关于周末的具体计划，是对问题的直接回答。选项b是表达忙碌。选项c是表达不确定或另一个休闲活动。故选a。4.a解析：此题考察接受或拒绝邀请。选项a"Goodidea.Let'sgo."（好主意，我们去吧。）是接受邀请并发出行动号召的回应。选项b是拒绝邀请并说明原因。选项c是询问其他人的喜好。故选a。5.b解析：此题考察对他人不幸的回应。选项b"Oh,no!Whatshouldwedo?"（哦，不！我们该怎么办？）是对他人生病的关切和寻求解决方案的表达，符合情景。选项a是表示没关系。选项c是不关心的表现。故选b。6.getup,wash,eat,go解析：此题考察早晨日常活动。根据语境，空格处应填入动词原形，描述早晨习惯性做的事情。getup（起床）,wash（洗），eat（吃），go（去）都符合早晨活动的逻辑顺序和常用表达。需根据具体听力或阅读材料确认顺序，但均为合理填充。7.Whatisitabout?解析：此题考察对他人拥有新东西的兴趣提问。根据对话情景，说话者A提到了书很有趣，说话者B自然会产生好奇，询问书的内容。"Whatisitabout?"（它关于什么？）是询问书籍内容的常用表达，符合语境。8.Whatisit?解析：此题考察对他人提及的宠物表示兴趣。根据对话情景，说话者A展示了宠物猫，说话者B通常会先询问宠物的名字或种类。"Whatisit?"（它是什么？）是询问物品或生物身份的常用表达，符合语境。9.Howabout?解析：此题考察提出建议。根据对话情景，说话者A想买冰淇淋但天气热，说话者B在否定冰淇淋后，通常会用"Howabout..."（...怎么样？）结构提出替代建议，如“Howaboutsomefruit?”（吃点水果怎么样？）。Howabout在此处引导建议。10.making解析：此题考察动词的现在分词形式及其在句中的应用。根据对话情景，说话者A询问晚餐吃什么，说话者B回答妈妈在做饭。描述妈妈正在进行的动作，应用现在进行时，需要动词的现在分词形式。cooking（做饭）是动词ing形式，不符合语法。making（制作）是make的现在分词，与iscooking搭配表示“正在制作”，符合语境。故填making。11.（示例答案，实际需根据听力内容）解析：此题考察听力理解中获取具体信息的能力。需要仔细听录音内容，特别是关于天气的部分，找到描述天气状况的词语（如sunny,rainy