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文档简介
自考专业(汉语言文学)题库检测试题打印考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题40分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、(单选题)下列各组字属于通假字的一组是()。
A.矜——鳏
B.歌——謌
C.辟——避
D.昏——婚
正确答案:C
2、(单选题)以下不属于诗歌文体特征的是()
A.强烈的抒情性
B.体验式的人物
C.凝聚的意象感
D.直观的形式美
正确答案:B
3、(单选题)加粗的词属于介词的是()
A.大路朝天,一人半边
B.团结起来,一致对外
C.和他聊天,我没兴趣
D.谁说我跟错人了
正确答案:C
4、(单选题)社会的完全分化所导致的语言分化结果是()
A.地域方言
B.社会方言
C.亲属语言
D.民族共同语
正确答案:C
5、(单选题)“白雪公主”中的人物形象属于()
A.扁平人物
B.圆形人物
C.表意型人物
D.典型人物
正确答案:C
6、(单选题)明代神魔小说的代表作品是()
A.《封神演义》
B.《三遂平妖传》
C.《三宝太监西洋记通俗演义》
D.《天妃济世出身传》
正确答案:A
7、(单选题)学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习中的什么现象
A.定势
B.功能固着
C.迁移
D.酝酿效应
正确答案:C
8、(单选题)提出作家体验“出入说”的是()
A.王国维
B.叶燮
C.李贽
D.梁启超
正确答案:A
9、(单选题)《天子游猎赋》所体现的司马相如的创作心态是()。
A.抒情述志
B.逞才炫耀
C.发愤指弊
D.劝善惩恶
正确答案:B
10、(单选题)倾向于法国象征派的三个诗人穆木天、王独清、冯乃超属于()。
A.文学研究会
B.新月社
C.前期创造社
D.后期创造社
正确答案:B
二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(多选题)下面各组字,全为会意字的有()
A.步戒走比
B.得见新符
C.众示保监
D.徙固阿分
E.冠莫删析
正确答案:AE
2、(多选题)由“s必然是p为真”,可推出()
A.s可能是p为真
B.s可能不是p为真
C.s必然不是p为假
D.s必然不是p为真
E.s可能是p为假
正确答案:AC
3、(多选题)艺术品在艺术活动的动态流程中的基本特征是()
A.他律性
B.形式符号性
C.开放性
D.自律性
E.兼容性
正确答案:ABC
4、(多选题)以下工具书,专门查检古代汉语虚词的是()A.词诠B.康熙字典C.助字辨略D.经传释词E.经籍纂诂正确答案:ACD5、(多选题)同时具有对称性和传递性的关系包括()
A.概念间的全同关系
B.命题间的等值关系
C.概念间的矛盾关系
D.概念间的真包含关系
E.命题间的蕴涵关系
正确答案:AB
第Ⅱ卷(非选择题60分)三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)1、(填空题)现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家______的________。
正确答案:索绪尔,《普通语言学教程》
四、判断题(1小题,每小题5分,共计5分)1、(判断题)当代教育中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。
正确答案:
正确
5、简答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、(问答题)试述《项羽本纪》刻画项羽形象所采用的主要方法。
正确答案:作者运用各种描写方法来塑造人物,使得项羽栩栩如生,如闻其声,如见其人。作者在正面刻画人物的语言、行动的同时,又以诸侯军之怯懦、赤泉侯人马辟易等间接描写来反衬项羽的勇武;更以对照的写法突出人物的不同面貌,如鸿门宴中的刘邦和项羽,张良和范增,樊哙和项庄,鲜明地表现出一方是上下同心,有智有勇,另一方则是计划不周,各行其是。
2、(问答题)区分多义词和同音同形词的原则是什么?请结合下列句子当中加下划线的词具体说明。
①桃树开花了。
②张老师种了许多花。
③被套上锈了许多花。
④这样做,既花钱,又费时。
正确答案:(1)区分多义词和同音同形词的原则是:现实意义有联系的是多义词,现实意义没有联系的是同音词。(2)①②③中的“花”是多义词,现实意义有联系,在句中的意义是多义词“花”的不同义项。(3)④中的“花”的意义与①②③中的“花”的意义无联系,它是同音同形词。
3、(问答题)简述我国教育目的的基本特征。
正确答案:(1)我国教育目的是以马克思主义人的全面发展学说为指导思想;
(2)我国教育目的有鲜明的政治方向;
(3)坚持全面发展与个性发展的统一。
4、(问答题)《古诗为焦仲卿妻作》结尾处为什么要写两人墓地上梧桐松柏交相覆盖、鸳鸯日夕和鸣
正确答案:诗的结尾写刘、焦墓地梧桐松柏枝叶交相覆盖、鸳鸯双双日夕和鸣,象征着男女主人公贞洁爱情的不朽,表达了作者对他们追求自由爱情的可贵精神的赞颂和对他们不幸命运的同情,同时借此告诫后世人不要让这样的悲剧重演。文档收集自网络,仅用于个人学习
5、(问答题)认知性道德发展模式实施德育的方法和策略有哪些
正确答案:第一,了解学生当前的道德判断发展水平;
第二
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