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文档简介
第六节双曲线高中总复习·数学课标要求
1.
了解双曲线的实际背景,感受双曲线在刻画现实世界和解决实际问题中
的作用.2.
了解双曲线的定义、几何图形和标准方程,以及它的简单几何性质.3.
通过双曲线的学习,进一步体会数形结合的思想.目录CONTENTS知识·逐点夯实01.考点·分类突破02.课时·跟踪检测03.PART01知识·逐点夯实必备知识|课前自修1.
双曲线的定义条件结论1结论2平面内的动点M与平面内的两个
定点F1,F2M点的轨迹为
双曲线
为双曲线
的焦点;
为双曲
线的焦距||MF1|-|MF2||=2a0<2a<|F1F2|提醒
(1)当2a=|F1F2|时,M点的轨迹是两条射线;(2)当2a>|
F1F2|时,M点不存在.F1,F2
|F1F2|
2.
双曲线的标准方程和几何性质标准方程图形
标准方程范围x≥a或x≤-a,y∈Ry≤-a或y≥a,x∈R对称性对称轴:
;对称中心:
顶点A1(-a,0),A2(a,0)A1(0,-a),A2(0,a)渐近线坐标轴
原点
标准方程性质离心率实、虚轴线段A1A2叫做双曲线的实轴,它的长|A1A2|=2a;线
段B1B2叫做双曲线的虚轴,它的长|B1B2|=2b;a叫做
双曲线的实半轴长,b叫做双曲线的虚半轴长a,b,c的关系c2=
(c>a>0,c>b>0)
a2+b2
2.
双曲线中的常用结论(1)双曲线的焦点到其渐近线的距离为b;(2)若P是双曲线右支上一点,F1,F2分别为双曲线的左、右焦点,
则|PF1|min=a+c,|PF2|min=c-a;
1.
判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)平面内到点F1(0,4),F2(0,-4)距离之差的绝对值等于8的点
的轨迹是双曲线.
(
×
)(2)双曲线标准方程中,a,b的大小关系是a>b.
(
×
)
(4)双曲线的离心率越大,双曲线的开口越开阔.
(
√
)
×××√√
A.
-1<k<5B.
k>5C.
k<-1D.
k≠-1或5
√
A.1B.3C.9D.1或9解析:
由题意得2c=8,可得c=4,所以a2=c2-b2=16-12=4,解
得a=2.根据双曲线定义可得||MF1|-|MF2||=2a=4,即|5
-|MF2||=4,解得|MF2|=1或|MF2|=9.当|MF2|=1时,|
MF1|+|MF2|=6<8,不满足题意,故舍去,当|MF2|=9时,|
MF1|+|MF2|=14>8,满足题意.所以|MF2|=9.√
√
PART02考点·分类突破精选考点|课堂演练
双曲线的定义及标准方程(师生共研过关)
(1)已知定点F1(-2,0),F2(2,0),N是圆O:x2+y2=1上
任意一点,点F1关于点N的对称点为M,线段F1M的中垂线与直线F2M相
交于点P,则点P的轨迹是(
B
)A.
椭圆B.
双曲线C.
抛物线D.
圆B解析:
如图,连接ON,由题意可得|ON|=1,
且N为MF1的中点,又O为F1F2的中点,所以|MF2|
=2.因为点F1关于点N的对称点为M,线段F1M的中垂
线与直线F2M相交于点P,由垂直平分线的性质可得|
PM|=|PF1|,所以||PF2|-|PF1||=||PF2|-|PM||=|MF2|=2<|F1F2|,所以由双曲线的定义可得,点P的轨迹是以F1,F2为焦点的双曲线.
1
解题技法1.
双曲线定义的应用(1)利用双曲线的定义判断平面内动点的轨迹是否为双曲线,进而根据
要求可求出曲线方程;(2)在“焦点三角形”中,常利用正弦定理、余弦定理,经常结合||
PF1|-|PF2||=2a,运用平方的方法,建立关于|PF1|·|PF2|的
方程.2.
求双曲线标准方程的两种方法(1)待定系数法:设出双曲线方程的标准形式,根据已知条件,列出参
数a,b,c的方程(组)并求出a,b,c的值;(2)定义法:依定义得出距离之差的等量关系式,求出a的值,由定点位
置确定c的值.提醒
求双曲线的标准方程时,若焦点位置不确定,要注意分类讨论.也可
以设双曲线方程为mx2+ny2=1(mn<0)求解.
1.
已知圆C1:(x+3)2+y2=1,C2:(x-3)2+y2=9,动圆M同时
与圆C1和圆C2外切,则动圆圆心M的轨迹方程为(
)√
双曲线的几何性质(定向精析突破)考向1
双曲线的渐近线问题
B
A.
x2-y2=1B
解题技法求双曲线渐近线方程的方法(1)求双曲线中a,b的值,进而得出双曲线的渐近线方程;(2)求a与b的比值,进而得出双曲线的渐近线方程;(3)令双曲线标准方程右侧为0,将所得代数式化为一次式即为渐近
线方程.提醒
两条渐近线的倾斜角互补,斜率互为相反数,且两条渐近线关于x
轴,y轴对称.考向2
双曲线的离心率问题
(1)(2024·全国甲卷理5题)已知双曲线的两个焦点分别为(0,
4),(0,-4),点(-6,4)在该双曲线上,则该双曲线的离心率为
(
C
)A.4B.3C.2C
解题技法求双曲线离心率的两种方法
√
双曲线中的最值(范围)问题(师生共研过关)
20
解题技法与双曲线有关的最值(范围)问题的解题方法(1)几何法:若题目中的待求量有明显的几何特征,则考虑利用双曲线
的定义、几何性质以及平面几何中的定理等知识确定极端位置后数形结合
求解;(2)代数法:①构建函数法:若题目中的条件和结论能体现一种明确的
函数关系,则可先引入变量构建以待求量为因变量的函数,再求这个函数
的最值;②构建不等式法:利用已知或隐含的不等关系,构建以待求量为
元的不等式求解.
PART03课时·跟踪检测关键能力|课后练习
A.
y=±xB.
y=±2xC.
y=±3xD.
y=±4x
12345678910111213141516171819202022232425√
A.
-2<m<1B.
m>1C.
m<-2D.
-1<m<2
√
√
D.2
√
C.
|PF|的最小值为2√√
A.
曲线C上的点(x,y)满足x∈R,y≤1B.
曲线C关于x轴,y轴对称C.
曲线C与x轴,y轴共有3个公共点√√√
-1
B.2D.4√
B.3|PF1|=4|PF2|√√√
解:(1)根据题意,道路MN段上的任意一点到
景点A的距离比到景点B的距离都多16
km,则道路MN所在的曲线是以定点A,B为左、右
焦点的双曲线的右支,其方程为x2-y2=64
(8≤x≤10,0≤y≤6).又由道路NP段上的任意一点到O的距离都相等,则道路NP所在的曲线为以O为圆心,ON为半径的圆,其方程为x2+y2=64(-8≤y≤0
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