2.1空气的成分课件-九年级化学科粤版上册

2.1空气的成分科粤版九年级上册学习目标：1.了解空气的主要成分，了解组成空气的各主要成分的体积分数。2.了解空气(氧气、氮气、稀有气体等)的用途。3.通过探究空气中含有氧气、水、二氧化碳的活动理解气体的检验方法。我们生活在地球上离不开什么？有什么时我们看不见，摸不到的？你对空气有多少了解？A.二氧化碳（CO2）的检验澄清的石灰水澄清的石灰水变浑浊。现象：试剂：用吸管向试管中的澄清石灰水中吹气,观察现象一、常见气体和物质的检验带火星的木条带火星的木条在氧气中能复燃燃着的木条在氧气中更旺现象：器材：B.氧气（O2）的检验无水硫酸铜（白色）无水硫酸铜遇水变蓝色现象：试剂：水那么空气这种物质是纯净物？还是混合物呢？C.水（H2O）的检验1、如图所示，用大针筒把空气压进石灰水中。石灰水是否变浑浊？

。这说明空气中含有

。

结论：空气中含有

___

,但是含量

。二氧化碳很少变浑浊二氧化碳活动二、空气的成分2.取一瓶空气和一瓶氧气，把一根燃着的木条先后插入两集气瓶中，观察木条在两集气瓶中燃烧的剧烈程度是否相同。________。___________________________。合理的解释是___________________________________________。不相同在纯氧中燃烧更剧烈空气中氧气浓度被另一种气体—氮气稀释了结论：空气中含有

。氧气活动请设计一个实验来证明空气中含有水蒸气？结论：空气中含有

___

。水蒸气1、有二氧化碳2、有氧气3、有水蒸气结论：空气是一种混合物初步确定，空气里中至少含有以下物质拉瓦锡（法国）：1777年，通过实验首先得出:空气是由氮气和氧气组成的。其中氧气约占空气总体积的1/519世纪末，科学家又通过大量实验发现：空气中还有稀有气体、二氧化碳、水蒸气，以及其他杂质。拉瓦锡很长一段时间内，人们认为空气是一种单质空气中的氧气含量占多少呢？A.实验装置：ABCDE燃烧匙广口瓶止水夹导管烧杯F红磷G水测定空气中氧气含量的实验B.实验原理：红磷在密闭容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体。容器内压强减小，大气压将烧杯中的水压入广口瓶中，水的体积正好填补消耗掉的氧气的体积，从而确定空气中氧气的体积分数。3、火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管上的夹子,出现什么现象?________________________瓶内水位变化__________;消耗的气体跟余下的气体的体积比为_______1、按图把装置连接，先在集气瓶内加入少量水，再把剩余的容积用记号划成5等份。2、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象：______________________实验结论是:______________________________________________红磷继续燃烧,产生大量白烟水从烧杯流入集气瓶内.水位上升1:4空气中氧气的体积约占整个体积的1/5C.实验步骤：本实验成败的关键主要有以下几点：（1）装置气密性要好（2）可燃物要稍过量（3）操作要迅速（4）反应要冷却拉瓦锡测出氧气约占空气总体积的1/5，而我们的实验中，气体减少的体积往往小于1/5。为什么会出现这样的现象？思考:

其他成分1%稀有气体0.94％二氧化碳(CO2)0.03％其他气体和杂质0.03％氮气（N2）78%氧气(O2)21%空气的成分无色、无味、性质较不活泼的气体。性质较活泼的气体。化学性质不活泼1、供给呼吸2、帮助燃烧3、燃料在氧气中燃烧后产生的高温火焰可用来切割或焊接金属1、充入灯泡中，延长灯泡的使用寿命；2、充入食品保装袋防腐，保鲜。3、制造化肥、炸药的重要原料。4、用作致冷剂，医疗上常用液氮冷冻麻醉或

冷藏人体细胞组织。1、霓虹灯内充气，稀有气体通电后能发出不同颜色的光。2、激光技术，制造低温环境（氦气）用于医疗麻醉（氙气）等。三、空气的利用O2充入氮气食品保装袋TNT炸药氮肥N2霓虹灯激光技术，制造低温环境，用于医疗麻醉稀有气体空气的组成成分二氧化碳氮气稀有气体其他气体和杂质（21%）助燃；供呼吸等（78%）制化肥、炸药；防腐，保鲜；作致冷剂等医疗麻醉、霓虹灯、激光技术空气是一种重要的天然资源(0.03%)（0.94%）(0.03%)氧气小结：DB巩固练习：1.下列关于空气的说法，正确的是()A.空气是一种单一的物质B.空气由氧气和氮气组成C.空气是由多种化合物组成的混合物D.空气是由多种单质和化合物组成的混合物2.下列现象能证明空气中有水的是()A.打开热水瓶盖，瓶口出现白雾B.白色硫酸铜粉末敞口放置在空气中变蓝C.人对着镜子哈气，镜子表面起雾D.蜡烛火焰上罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水珠BD3.小车剧烈冲撞后，安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体。该气体为()A.氧气