第三阶段第14课工作流功能（学习任务单）-初中信息科技人工智能课

学习任务单第三阶段第14课工作流功能项目主题：初识AI工作流组别：_____组员：_________________________________________________________活动1：信息收集与分享：初步接触扣子工作流平台，学习主动查找产品文档，并在组内共享信息，寻找以下问题的答案，梳理填写下表：问题 答案问题1：在扣子中搭建工作流的基本步骤有哪些？问题2：工作流中的节点是什么意思？基础节点有哪些？问题3：选择一个你认为比较实用的纯文本大模型。活动2：体验工作流搭建：依据教师演示指导，在自己的扣子账号中搭建简单的工作流：流程分析，将你想搭建的工作流绘制为草稿图：流程分析：搭建操作：结合前期的产品文档所梳理的答案，以及演示教学，搭建诗词小助手。搭建工作流的过程中，你遇到了哪些未解决的问题？记录于表中：问题问题1：问题2：问题3：问题4：问题N：……在实际问题的解决中，有些通过简单搜索与分析能够快速解决，但是还有很多问题无法做到快速解决，我们可以把这些问题先记录下来，后续再寻找问题的答案。生成效果演示与评价评价表1（课堂组织形式1：优秀样例评价。）学生代表效果评价学生代表1：___________________学生代表2：___________________学生学生3：___________________学生代表4：___________________学生代表5：___________________评价表2（课堂组织形式2：组内互评。）成员名称组内互评组员1：___________________组员2：___________________组员3：___________________组员4：___________________组员5：___________________活动3：分析与小结：在搭建简单AI工作流的过程中，你用到了哪些参数和模型？记录于下表：节点作用节点在工作流中的名称节点类型所用大模型（如未使用模型，填“未使用”）输入诗句开始查找完整原文大模型生成古今异义大模型合并内容字符串处理输出内容结束课后探究：活动２中，我们记录了一些未解决的问题，课后继续查阅扣子的官方文档或搜索资料，加以实际操作尝试，寻找问题的答案，并记录于如下表格中。小组活动评价:学生自评及教师评价，根据评价结果将分数（15）：根据每个项目的表现打分，1为最低，5为最高。评价项目学生自评教师评价学习任务单完成情况小组团队合作情况

知识清单AI工作流的定义：AI工作流是指通过将人工智能技术应用于工作实际，以提高工作效率、自动化程度和智能化水平的一种新型工作模式。它通过将复杂的任务分解成一系列较小的子任务，同时引入AI技术来处理这些子任务，从而形成一个高效、自动化、智能化的工作流程‌。在扣子中搭建工作流的基本步骤：（1）登录扣子平台，选择工作空间，在项目开发页面选择或创建智能体。创建工作流：点击工作流添加图标，选择创建工作流；输入名称和描述后确认；在画布中编排工作流，试运行并发布。AI工作流中的节点是什么，基础节点有哪些？工作流中的节点是具有特定功能的独立组件，代表独立步骤或逻辑，负责处理数据、执行任务和运行算法，并且都具备输入和输出功能。每个工作流的基础节点包含开始节点、结束节点、插件节点、大模型节点、输入节点等。工作流实操说明：通过界面右上角直接创建工作流，并设置工作流名称及描述；在“开始”与“结束”节点之间添加“大模型”节点，选择一个可用的模型，用于生成内容；“大模型”节点的输入变量引用“开始”节点中的input变量；在系统提示词中插入引用变量，引用“input”则使用{{input}}表述；不同的节点按需继续引用变量，撰写提示词，将工作流中的各项节点全部按照生成顺序连接起来；试运行工作流，如存在问题，按照页面下方的报错提示修正即可；验证完成后，使用右上角发布工作流。生成注意事项：模型中各节点不仅要能生成内容，还需要考虑后续进行内容组装合并，因此，在提示词的撰写上，提示词中的输出示例应该采用类似的格式和层级规范，这样才能保障内容合并前后格式一致。参考答案活动1：信息收集与分享：初步接触扣子工作流平台，学习主动查找产品文档，并在组内共享信息，寻找以下问题的答案，梳理填写下表：问题 答案问题1：在扣子中搭建工作流的基本步骤有哪些？1.登录扣子平台，选择工作空间，在项目开发页面选择或创建智能体。2.创建工作流：点击工作流添加图标，选择创建工作流；输入名称和描述后确认；在画布中编排工作流，试运行并发布。问题2：工作流中的节点是什么意思？基础节点有哪些？工作流中的节点是具有特定功能的独立组件，代表独立步骤或逻辑，负责处理数据、执行任务和运行算法，并且都具备输入和输出功能。每个工作流的基础节点包含开始节点、结束节点、插件节点、大模型节点、输入节点等。问题3：选择一个你认为比较实用的纯文本大模型。我选择的是DeepSeekV3模型。它能够快速回答日常的百科类问题，处理简单的文本生成任务，适用于大部分场景。活动2：体验工作流搭建：依据教师演示指导，在自己的扣子账号中搭建简单的工作流：流程分析，将你想搭建的工作流绘制为草稿图：流程分析：搭建操作：结合前期的产品文档所梳理的答案，以及演示教学，搭建诗词小助手。搭建工作流的过程中，你遇到了哪些未解决的问题？记录于表中：问题问题1：参数不明白是什么意思，为什么要用input和output？问题2：生成失败，无法调试成功，debug显示交叉。问题3：输出格式里面的JSON是什么意思？问题4：生成的两部分内容的格式不统一，不知道怎么调整。问题N：……在实际问题的解决中，有些通过简单搜索与分析能够快速解决，但是还有很多问题无法做到快速解决，我们可以把这些问题先记录下来，后续再寻找问题的答案。生成效果演示与评价（略）活动3：小结与分析：在搭建简单AI工作流的过程中，你用到了哪些节点和模型？记录于下表：节点作用节点在工作流中的