2025年汝州职业技术学院单招职业适应性测试题库附答案

2025年汝州职业技术学院单招职业适应性测试题库附答案一、语文部分（一）基础知识1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.狡黠（xiá）戏谑（xuè）晕车（yūn）锲而不舍（qiè）B.炽热（chì）纤细（xiān）星宿（xiù）浑身解数（xiè）C.模样（mó）订正（dìng）提防（dī）参差不齐（cī）D.字帖（tiè）教诲（huǐ）倔强（jué）载歌载舞（zài）答案：B解析：A项“晕车”的“晕”应读“yùn”；C项“模样”的“模”应读“mú”；D项“教诲”的“诲”应读“huì”。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无张参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐答案：A解析：B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①他的话音刚落，会场里立刻________出一阵热闹的掌声。②我作为他的老朋友，应该________他这一点小小的要求。③在这种恶劣的环境下，他依然________地工作着。A.爆发满足坚韧不拔B.暴发答应坚韧不拔C.爆发答应坚定不移D.暴发满足坚定不移答案：A解析：“爆发”有通过外部冲突的形式而发生重大变化，也指力量、情绪等忽然发作；“暴发”着重指突然而且猛烈发作，多半由外部条件促成。“满足”指对某一事物感到已经足够；“答应”指应允、同意。“坚韧不拔”形容意志坚定，不可动摇；“坚定不移”形容立场、观点、主张等固定专一，毫不动摇。结合语境，①用“爆发”，②用“满足”，③用“坚韧不拔”。（二）阅读理解阅读下面的文字，完成4-6题。《中国石拱桥》（节选）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。4.文段中运用了多种说明方法，请找出其中两种并举例说明。答案：（1）列数字，如“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米”，通过具体数字准确地说明了卢沟桥的规模大小。（2）作比较，如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固”，将卢沟桥和两岸河堤在发水时的不同情况进行比较，突出了卢沟桥的坚固。（3）摹状貌，如“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”，生动形象地描绘出石刻狮子的各种姿态。5.文段中“几乎与河面平行”中的“几乎”一词能否删去？为什么？答案：不能删去。“几乎”表示接近，但不完全是，说明桥面与河面接近平行，但并非完全平行。如果删去“几乎”，就变成桥面与河面完全平行了，与实际情况不符。“几乎”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。6.文段引用马可·波罗的话有什么作用？答案：引用马可·波罗的话，从侧面说明了卢沟桥早在13世纪就闻名世界，突出了卢沟桥的独特和美丽，增加了文章的趣味性和可信度，使读者对卢沟桥有更深刻的印象。（三）写作7.请以“梦想”为话题，写一篇不少于300字的短文。要求语言通顺，有一定的文采。示例：梦想，是人生旅途中的灯塔，照亮我们前行的道路；梦想，是夜空中闪烁的星星，引领我们走向希望的方向。每个人都有自己的梦想，它或大或小，或远或近，但都承载着我们对未来的憧憬和向往。我的梦想是成为一名优秀的作家。我渴望用手中的笔描绘出世间的美好与丑恶，传递温暖与力量。我想通过文字，让读者感受到生活的酸甜苦辣，引发他们对人生的思考。为了实现这个梦想，我不断地阅读优秀的文学作品，学习写作技巧，坚持每天写日记和短文。虽然在这个过程中会遇到困难和挫折，但我从未放弃。因为我知道，只有坚持不懈地努力，才能离梦想越来越近。梦想就像一颗种子，只要我们用心浇灌，它就会生根发芽，茁壮成长。让我们怀揣着梦想，勇敢地前行，去创造属于自己的精彩人生。二、数学部分（一）选择题1.已知集合\(A=\{1,2,3\}\)，\(B=\{2,3,4\}\)，则\(A\capB=\)（）A.\(\{1,2,3,4\}\)B.\(\{2,3\}\)C.\(\{1,4\}\)D.\(\varnothing\)答案：B解析：两个集合的交集是指由既属于集合\(A\)又属于集合\(B\)的所有元素组成的集合，所以\(A\capB=\{2,3\}\)。2.函数\(y=\sqrt{x-1}\)的定义域是（）A.\((-\infty,1)\)B.\((-\infty,1]\)C.\((1,+\infty)\)D.\([1,+\infty)\)答案：D解析：要使根式有意义，则根号下的数非负，即\(x-1\geq0\)，解得\(x\geq1\)，所以定义域是\([1,+\infty)\)。3.已知等差数列\(\{a_n\}\)中，\(a_1=2\)，\(a_3=6\)，则公差\(d=\)（）A.1B.2C.3D.4答案：B解析：根据等差数列通项公式\(a_n=a_1+(n-1)d\)，\(a_3=a_1+2d\)，已知\(a_1=2\)，\(a_3=6\)，则\(6=2+2d\)，解得\(d=2\)。（二）填空题4.若向量\(\overrightarrow{a}=(1,2)\)，\(\overrightarrow{b}=(2,m)\)，且\(\overrightarrow{a}\parallel\overrightarrow{b}\)，则\(m=\)______。答案：4解析：若两个向量\(\overrightarrow{a}=(x_1,y_1)\)，\(\overrightarrow{b}=(x_2,y_2)\)平行，则\(x_1y_2-x_2y_1=0\)。已知\(\overrightarrow{a}=(1,2)\)，\(\overrightarrow{b}=(2,m)\)，且\(\overrightarrow{a}\parallel\overrightarrow{b}\)，则\(1\timesm-2\times2=0\)，解得\(m=4\)。5.已知函数\(f(x)=x^2-2x+3\)，则\(f(2)=\)______。答案：3解析：将\(x=2\)代入函数\(f(x)=x^2-2x+3\)中，\(f(2)=2^2-2\times2+3=3\)。（三）解答题6.某商场销售某种商品，每件进价为\(20\)元，经市场调查发现，当每件售价为\(30\)元时，每天可售出\(100\)件；当售价每提高\(1\)元时，每天销售量就减少\(5\)件。设每件商品的售价为\(x\)元（\(x\geq30\)），每天的销售利润为\(y\)元。（1）求\(y\)与\(x\)之间的函数关系式；（2）当售价为多少元时，每天的销售利润最大？最大利润是多少？答案：（1）已知每件进价为\(20\)元，售价为\(x\)元，则每件的利润为\((x-20)\)元。当售价为\(30\)元时，每天可售出\(100\)件，售价每提高\(1\)元，每天销售量就减少\(5\)件，那么售价为\(x\)元时，减少的销售量为\(5(x-30)\)件，此时的销售量为\(100-5(x-30)=100-5x+150=250-5x\)件。根据利润=每件利润×销售量，可得\(y=(x-20)(250-5x)=250x-5x^2-5000+100x=-5x^2+350x-5000\)（\(x\geq30\)）。（2）对于二次函数\(y=-5x^2+350x-5000\)，其中\(a=-5\lt0\)，函数图象开口向下，在对称轴处取得最大值。对称轴公式为\(x=-\frac{b}{2a}\)，这里\(b=350\)，\(a=-5\)，则\(x=-\frac{350}{2\times(-5)}=35\)。把\(x=35\)代入\(y=-5x^2+350x-5000\)得：\(y=-5\times35^2+350\times35-5000=-5\times1225+12250-5000=-6125+12250-5000=1125\)。所以当售价为\(35\)元时，每天的销售利润最大，最大利润是\(1125\)元。三、英语部分（一）单项选择题1.—______isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.WhereD.How答案：A解析：根据答语“Heisadoctor.”可知，问句是询问职业，用“What”提问。2.—______youhaveapen?—Yes,I______.A.Do;doB.Does;doesC.Are;amD.Is;is答案：A解析：一般现在时中，主语是第二人称“you”，借助助动词“do”构成一般疑问句，肯定回答用“Yes,Ido”。3.Thisis______apple.It's______bigapple.A.a;aB.an;anC.a;anD.an;a答案：D解析：“apple”是以元音音素开头的单词，前面用不定冠词“an”；“big”是以辅音音素开头的单词，前面用不定冠词“a”。（二）阅读理解阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。MynameisTom.I'manEnglishboy.I'm12yearsold.Ihaveanewfriend.HisnameisLiMing.HeisaChineseboy.Heis13yearsold.HeisinClass3,Grade7.I'minClass3,Grade7,too.Weareinthesameclass.LiMinghasaniceschoolbag.It'sblackandred.Therearesomebooks,apencil-boxandadictionaryinit.Thepencil-boxisblue.Therearetwopencils,apenandaneraserinit.ThedictionaryisEnglish-Chinese.It'sveryuseful.4.WhereisTomfrom?A.China.B.England.C.America.D.Japan.答案：B解析：根据文中“I'manEnglishboy.”可知，Tom来自英国。5.HowoldisLiMing?A.11.B.12.C.13.D.14.答案：C解析：由文中“HeisaChineseboy.Heis13yearsold.”可知，李明13岁。6.WhatcolorisLiMing'sschoolbag?A.Blackandblue.B.Redandblue.C.Blackandred.D.Blueandwhite.答案：C解析：根据“LiMinghasaniceschoolbag.It'sblackandred.”可知，李明的书包是黑红相间的。（三）书面表达7.假设你是李华，你的美国朋友Tom想了解你学校的一些情况，请你给他写一封电子邮件，介绍你学校的课程、活动等。DearTom,I'mverygladtoreceiveyouremail.Nowletmetellyousomethingaboutmyschool.Therearemanykindsofcoursesinourschool,suchasChinese,Math,English,Physics,Chemistryandsoon.IlikeEnglishbestbecauseit'sveryinterestinganduseful.Wealsohavealot