版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
辽宁省抚顺县2026届数学九上期末学业质量监测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每题4分,共48分)1.下列事件中,属于必然事件的是()A.明天我市下雨B.抛一枚硬币,正面朝下C.购买一张福利彩票中奖了D.掷一枚骰子,向上一面的数字一定大于零2.-5的倒数是A. B.5 C.- D.-53.如图是由四个相同的小正方体组成的立体图形,它的主视图为().A. B. C. D.4.一个盒子内装有大小、形状相同的四个球,其中红球1个、绿球1个、白球2个,小明摸出一个球不放回,再摸出一个球,则两次都摸到白球的概率是()A. B. C. D.5.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,内切圆半径为1,则三角形的周长为()A.15 B.12 C.13 D.146.如图,已知“人字梯”的5个踩档把梯子等分成6份,从上往下的第二个踩档与第三个踩档的正中间处有一条60cm长的绑绳EF,tanα=,则“人字梯”的顶端离地面的高度AD是()A.144cm B.180cm C.240cm D.360cm7.如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD的边AB在x轴正半轴上,点A与原点重合,点D的坐标是(3,4),反比例函数y=(k≠0)经过点C,则k的值为()A.12 B.15 C.20 D.328.用长分别为3cm,4cm,5cm的三条线段可以围成直角三角形的事件是()A.必然事件B.不可能事件C.随机事件D.以上都不是9.下列各点中,在函数y=-图象上的是()A.(﹣2,4) B.(2,4) C.(﹣2,﹣4) D.(8,1)10.如图,四边形ABCD是矩形,点E在线段CB的延长线上,连接DE交AB于点F,∠AED=2∠CED,点G为DF的中点.若BE=1,AG=3,则AB的长是()A. B.2 C. D.11.已知点A(2,y1)、B(4,y2)都在反比例函数(k<0)的图象上,则y1、y2的大小关系为()A.y1>y2 B.y1<y2 C.y1=y2 D.无法确定12.如图,E为平行四边形ABCD的边AB延长线上的一点,且BE:AB=2:3,△BEF的面积为4,则平行四边形ABCD的面积为()
A.30 B.27 C.14 D.32二、填空题(每题4分,共24分)13.若⊙O的直径是4,圆心O到直线l的距离为3,则直线l与⊙O的位置关系是_________.14.若一三角形的三边长分别为5、12、13,则此三角形的内切圆半径为______.15.周末小明到商场购物,付款时想从“微信”、“支付宝”、“银行卡”三种支付方式中选一种方式进行支付,则选择“微信”支付方式的概率为____________.16.如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,AD=BC=5,DC=7,AB=13,点P从点A出发,以3个单位/s的速度沿AD→DC向终点C运动,同时点Q从点B出发,以1个单位/s的速度沿BA向终点A运动,在运动期间,当四边形PQBC为平行四边形时,运动时间为__________秒.17.小刚身高,测得他站立在阳光下的影子长为,紧接着他把手臂竖直举起,测得影子长为,那么小刚举起的手臂超出头顶的高度为________.18.如图,△ABC内接于⊙O,∠ACB=35º,则∠OAB=º.三、解答题(共78分)19.(8分)某校薛老师所带班级的全体学生每两人都握一次手,共握手1540次,求薛老师所带班级的学生人数.20.(8分)李老师将1个黑球和若干个白球放入一个不透明的口袋中并搅匀,让学生进行摸球试验,每次摸出一个球(放回),下表是活动进行中的一组统计数据.摸球的次数n1001502005008001000摸到黑球的次数m233160130203251摸到黑球的频率0.230.210.30_______________(1)补全上表中的有关数据,根据上表数据估计从袋中摸出一个黑球的概率是______.(结果都保留小数点后两位)(2)估算袋中白球的个数为________.(3)在(2)的条件下,若小强同学有放回地连续两次摸球,用画树状图或列表的方法计算出两次都摸出白球的概率.21.(8分)已知:如图,一次函数的图象与反比例函数的图象交于A、B两点,且点B的坐标为.(1)求反比例函数的表达式;(2)点在反比例函数的图象上,求△AOC的面积;(3)在(2)的条件下,在坐标轴上找出一点P,使△APC为等腰三角形,请直接写出所有符合条件的点P的坐标.22.(10分)某演出队要购买一批演出服,商店给出如下条件:如果一次性购买不超过10件,每件80元;如果一次性购买多于10件,每增加1件,每件服装降低2元,但每件服装不得低于50元,演出队一次性购买这种演出服花费1200元,请问此演出队购买了多少件这种演出服?23.(10分)某商店购进一批成本为每件40元的商品,经调查发现,该商品每天的销售量(件与销售单价(元之间满足一次函数关系,其图象如图所示.(1)求该商品每天的销售量与销售单价之间的函数关系式;(2)若商店要使销售该商品每天获得的利润等于1000元,每天的销售量应为多少件?(3)若商店按单价不低于成本价,且不高于65元销售,则销售单价定为多少元时,才能使销售该商品每天获得的利润最大?最大利润是多少元?24.(10分)某校九年级学生参加了中考体育考试.为了了解该校九年级(1)班同学的中考体育成绩情况,对全班学生的中考体育成绩进行了统计,并绘制出以下不完整的频数分布表(如表)和扇形统计图(如图),根据图表中的信息解答下列问题:分组分数段(分)频数A36≤x<412B41≤x<465C46≤x<5115D51≤x<56mE56≤x<6110(1)m的值为;(2)该班学生中考体育成绩的中位数落在组;(在A、B、C、D、E中选出正确答案填在横线上)(3)该班中考体育成绩满分共有3人,其中男生2人,女生1人,现需从这3人中随机选取2人到八年级进行经验交流,请用“列表法”或“画树状图法”求出恰好选到一男一女的概率.25.(12分)如图,AB是⊙O的直径,射线BC交⊙O于点D,E是劣弧AD上一点,且=,过点E作EF⊥BC于点F,延长FE和BA的延长线交与点G.(1)证明:GF是⊙O的切线;(2)若AG=6,GE=6,求⊙O的半径.26.已知关于x的方程x2-(m+3)x+m+1=1.(1)求证:不论m为何值,方程都有两个不相等的实数根;(2)若方程一根为4,以此时方程两根为等腰三角形两边长,求此三角形的周长.
参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、D【分析】根据定义进行判断.【详解】解:必然事件就是一定发生的事件,随机事件是可能发生也可能不发生的事件,由必然事件和随机事件的定义可知,选项A,B,C为随机事件,选项D是必然事件,故选D.本题考查必然事件和随机事件的定义.2、C【分析】若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.【详解】解:5的倒数是.故选C.3、A【分析】根据几何体的三视图解答即可.【详解】根据立体图形得到:主视图为:,左视图为:,俯视图为:,故答案为:A.此题考查小正方体组成的几何体的三视图,解题的关键是掌握三视图的视图角度及三视图的画法.4、C【分析】画树状图求出共有12种等可能结果,符合题意得有2种,从而求解.【详解】解:画树状图得:∵共有12种等可能的结果,两次都摸到白球的有2种情况,∴两次都摸到白球的概率是:.故答案为C.本题考查画树状图求概率,掌握树状图的画法准确求出所有的等可能结果及符合题意的结果是本题的解题关键.5、B【分析】作出图形,设内切圆⊙O与△ABC三边的切点分别为D、E、F,连接OE、OF可得四边形OECF是正方形,根据正方形的四条边都相等求出CE、CF,根据切线长定理可得AD=AF,BD=BE,从而得到AF+BE=AB,再根据三角形的周长的定义解答即可.【详解】解:如图,设内切圆⊙O与△ABC三边的切点分别为D、E、F,连接OE、OF,∵∠C=90°,∴四边形OECF是正方形,∴CE=CF=1,由切线长定理得,AD=AF,BD=BE,∴AF+BE=AD+BD=AB=5,∴三角形的周长=5+5+1+1=1.故选:B本题考查了三角形的内切圆与内心,切线长定理,作辅助线构造出正方形是解题的关键,难点在于将三角形的三边分成若干条小的线段,作出图形更形象直观.6、B【解析】试题分析:解:如图:根据题意可知::△AFO∽△ABD,OF=EF=30cm∴,∴∴CD=72cm,∵tanα=∴∴AD==180cm.故选B.考点:解直角三角形的应用.7、D【分析】分别过点D,C作x轴的垂线,垂足为M,N,先利用勾股定理求出菱形的边长,再利用Rt△ODM≌Rt△BCN得出BN=OM,则可确定点C的坐标,将C点坐标代入反比例函数解析式中即可求出k的值.【详解】如图,分别过点D,C作x轴的垂线,垂足为M,N,∵点D的坐标是(3,4),∴OM=3,DM=4,在Rt△OMD中,OD=∵四边形ABCD为菱形,∴OD=CB=OB=5,DM=CN=4,∴Rt△ODM≌Rt△BCN(HL),∴BN=OM=3,∴ON=OB+BN=5+3=8,又∵CN=4,∴C(8,4),将C(8,4)代入得,k=8×4=32,故选:D.本题主要考查勾股定理,全等三角形的性质,待定系数法求反比例函数的解析式,掌握全等三角形的性质及待定系数法是解题的关键.8、A【解析】试题解析:用长为3cm,4cm,5cm的三条线段一定能围成一个三角形,则该事件是必然事件.
故选A.9、A【分析】所有在反比例函数上的点的横纵坐标的积应等于比例系数.本题只需把所给点的横纵坐标相乘,结果是﹣8的,就在此函数图象上【详解】解:-2×4=-8故选:A本题考查反比例函数图象上点的坐标特征,掌握反比例函数性质是本题的解题关键.10、B【分析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得AG=DG,进而得到得∠ADG=∠DAG,再结合两直线平行,内错角相等可得∠ADG=∠CED,再根据三角形外角定理∠AGE=2∠ADG,从而得到∠AED=∠AGE,再得到AE=AG,然后利用勾股定理列式计算即可得解.【详解】解:∵四边形ABCD是矩形,点G是DF的中点,∴AG=DG,∴∠ADG=∠DAG,∵AD∥BC,∴∠ADG=∠CED,∴∠AGE=∠ADG+∠DAG=2∠CED,∵∠AED=2∠CED,∴∠AED=∠AGE,∴AE=AG=3,在Rt△ABE中,,故选:B.本题考查了矩形的性质,等边对等角的性质,等角对等边的性质,以及勾股定理的应用,求出AE=AG是解题的关键.11、B【详解】试题分析:∵当k<0时,y=在每个象限内,y随x的增大而增大,∴y1<y2,故选B.考点:反比例函数增减性.12、A【解析】∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB//CD,AB=CD,AD//BC,∴△BEF∽△CDF,△BEF∽△AED,∴,∵BE:AB=2:3,AE=AB+BE,∴BE:CD=2:3,BE:AE=2:5,∴,∵S△BEF=4,∴S△CDF=9,S△AED=25,∴S四边形ABFD=S△AED-S△BEF=25-4=21,∴S平行四边形ABCD=S△CDF+S四边形ABFD=9+21=30,故选A.【点睛】本题考查了平行四边形的性质,相似三角形的判定与性质等,熟记相似三角形的面积等于相似比的平方是解题的关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、相离【解析】r=2,d=3,则直线l与⊙O的位置关系是相离14、1.【解析】∵,由勾股定理逆定理可知此三角形为直角三角形,∴它的内切圆半径,15、【分析】利用概率公式直接写出答案即可.【详解】∵共“微信”、“支付宝”、“银行卡”三种支付方式,∴选择“微信”支付方式的概率为,故答案为:.本题考查概率的求法与运用,一般方法为:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=.16、3【分析】首先利用t表示出CP和CQ的长,根据四边形PQBC是平行四边形时CP=BQ,据此列出方程求解即可.【详解】解:设运动时间为t秒,如图,则CP=12-3t,BQ=t,四边形PQBC为平行四边形12-3t=t,解得:t=3,故答案为本题考查了平行四边形的判定及动点问题,解题的关键是化动为静,分别表示出CP和BQ的长,难度不大.17、0.5【分析】根据同一时刻身长和影长成比例,求出举起手臂之后的身高,与身高做差即可解题.【详解】解:设举起手臂之后的身高为x由题可得:1.7:0.85=x:1.1,解得x=2.2,则小刚举起的手臂超出头顶的高度为2.2-1.7=0.5m本题考查了比例尺的实际应用,属于简单题,明确同一时刻的升高和影长是成比例的是解题关键.18、55【解析】分析:∵∠ACB与∠AOB是所对的圆周角和圆心角,∠ACB=35º,∴∠AOB=2∠ACB=70°.∵OA=OB,∴∠OAB=∠OBA=.三、解答题(共78分)19、薛老师所带班级有56人.【分析】设薛老师所带班级有x人,根据题意列出方程求解即可.【详解】解:设薛老师所带班级有x人,依题意,得:x(x﹣1)=1540,整理,得:x2﹣x﹣3080=0,解得:x1=56,x2=﹣55(不合题意,舍去).答:薛老师所带班级有56人.本题考查了一元二次方程的实际应用,掌握解一元二次方程的方法是解题的关键.20、表格内数据:0.26,0.25,0.25(1)0.25;(2)1;(1).【分析】(1)直接利用频数÷总数=频率求出答案;(2)设袋子中白球有x个,利用表格中数据估算出得到黑球的频率列出关于x的分式方程,【详解】(1)251÷1000=0.251;∵大量重复试验事件发生的频率逐渐稳定到0.25附近0.25,∴估计从袋中摸出一个球是黑球的概率是0.25;(2)设袋中白球为x个,=0.25,x=1.答:估计袋中有1个白球.(1)由题意画树状图得:由树状图可知,所有可能出现的结果共有16种,这些结果出现的可能性相等,其中两次都摸出白球的有9种情况.所以P(两次都摸出白球)=.本题主要考查了模拟实验以及频率求法和树状图法与列表法求概率,解决本题的关键是要熟练掌握概率计算方法.21、(1);(2);(3)(-1,0)、(0,0)、(0,1).【详解】(1)一次函数的图象过点B,∴∴点B坐标为∵反比例函数的图象经过点B反比例函数表达式为(2)设过点A、C的直线表达式为,且其图象与轴交于点D∵点在反比例函数的图象上∴∴点C坐标为∵点B坐标为∴点A坐标为解得:过点A、C的直线表达式为∴点D坐标为∴(3)①当点P在x轴上时,设P(m,0)∵AC=,AP=,CP=,∴=或=,解得:m=0或-1②当点P在y轴上时,设P(0,n),∵AC=,AP=,CP=,∴=或=解得:n=0或1综上所述:点P的坐标可能为、、22、购买了20件这种服装【分析】根据一次性购买多于10件,那么每增加1件,购买的所有服装的单价降低2元,表示出每件服装的单价,进而得出等式方程求出即可;【详解】解:设购买了件这种服装.,∵∴购买的演出服多于10件根据题意得出:,解得:,,当时,元元,符合题意;当时,元元,不合题意,舍去;故答案为:.答:购买了20件这种服装.本题考查了一元二次方程的应用,解答本题的关键是根据题意找出等量关系列出方程.23、(1)y=-2x+200;(2)100件或20件;(3)销售单价定为65元时,该超市每天的利润最大,最大利润1750元【分析】(1)将点(40,120)、(60,80)代入一次函数表达式,即可求解;(2)由题意得(x-40)(-2x+200)=1000,解不等式即可得到结论;(3)由题意得w=(x-40)(-2x+200)=-2(x-70)2+1800,即可求解.【详解】(1)设y与销售单价x之间的函数关系式为:y=kx+b,
将点(40,120)、(60,80)代入一次函数表达式得:解得,所以关系式为y=-2x+200;(2)由题意得:(x-40)(-2x+200)=1000解得x1=50,x2=90;所以当x=50时,销量为:100件;当x=90时,销量为20件;(3)由题意可得利润W=(x-40)(-2x+200)=-2(x-70)2+1800,∵-2<0,故当x<70时,w随x的增大而增大,而x≤65,
∴当x=65时,w有最大值,此时,w=1750,
故销售单价定为65元时,该超市每天的利润最大,最大利润1750元.考查了二次函数的应用以及一元二次不等式的应用、待定系数法求一次函数解析式等知识,正确利用销量×每件的利润=w得出函数关系式是解题关键.24、(1)18;(2)D组;(3)图表见解析,【分析】(1)利用C分数段所占比例以及其频数求出总数即可,进而得出m的值;(2)利用中位数的定义得出中位数的位置;(3)利用列表或画树状图列举出所有的可能,再根据概率公式计算即可得解.【详解】解:(1)由题意可得:全班学生人数:15÷30%=50(人);m=50﹣2﹣5﹣15﹣10=18(人);故答案为:18;(2)∵全班学生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 陕西省石泉县江南高级中学高二信息技术教案:3.1多媒体作品中的声音(共2课时)
- 开启青少年光明前程(初中生生涯规划) 教学设计 初中心理健康
- 河南省焦作市2015年高中地理《2.3 我国的地震、泥石流与滑坡-滑坡》说课稿 湘教版
- 综合复习与评价教学设计初中信息技术北理工版八年级全一册-北理工版
- 江西省中小学生素质科技课堂-11.《两驱小车》 教学设计
- 职业卫生检测评价试题及答案
- 营造林工试题库森林管护高级2026年专项强化
- 药物临床试验质量管理规范(GCP)培训考试试题
- 铁路双重预防机制建设考试题库
- 兽药经营质量管理人员岗前考试题库(2026年)
- 浙江省2026中考语文作文真题解读及范文
- 论我国行政听证制度:演进、困境与突破
- 2026年高考全国Ⅱ卷英语试题(含答案和音频)
- 垃圾焚烧发电厂烟气余热利用施工方案
- 2026水利五大员(材料员)考试试题及答案
- 航空服务中的用户画像分析-洞察与解读
- 居民自建桩报装承诺书(无业委会)
- 2026年烟草系统纪检监察工作知识测试
- 从“做题家”到“领跑者”:衡水中学拔尖创新人才培养策略
- 律师事务所检查监督制度
- 食品质量安全培训
评论
0/150
提交评论