黑龙江省绥化市绥棱县克音河乡学校2025-2026学年八年级上学期10月月考化学试题（含答案）

考号姓名考号姓名学校装订线ＯＯＯＯ（装订线内不答题）ＯＯＯＯ△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△初三化学试卷第=PAGE1*2-11页共8页初三化学试卷第=PAGE1*22页共8页△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ＯＯＯＯ（装订线内不答题）ＯＯＯＯ装订线初三化学试卷第=PAGE4*2-17页共8页初三化学试卷第=PAGE4*28页共8页绥棱县克音河乡学校初三化学阶段检测试题考生注意：1.时间70分钟。2.本试题共三道大题，19个小题，总分70分3.所有答案都必须写在答题卡上相对应的题号后的指定区域内题号一二三四总分分数一、选择题（本题共12个小题，每小题2分，共24分。1-10题每题一个选项符合题意，11-12每题1-2个选项符合题意，正确选项不全得1分，有错误选项不得分）1．化学使世界变得更加绚丽多彩，下列内容不属于化学研究的范畴是A．研究杂交水稻品种 B．制得商代四羊青铜方尊C．研制芳纶复合材料 D．研制碳化硅单体反射镜2．下列生活现象属于化学变化的是A．橙子榨汁 B．铁锅生锈 C．玻璃雕刻 D．冰雪消融3．下列物质属于纯净物的是A．医用酒精 B．蒸馏水 C．加碘食盐 D．清新空气4．下列操作正确的是A．加热液体 B．熄灭酒精灯C．塞橡胶塞 D．滴加液体5．小森收拾厨房时发现一瓶没有标签的白色晶体，猜测这可能是食盐，这属于科学探究环节中的A．提出问题 B．猜想与假设 C．收集证据 D．获得结论6．物质的性质决定用途，下列利用化学性质的是A．干冰用于人工降雨 B．铜丝用作导线C．焦炭用于炼铁 D．金刚石切割玻璃7．空气中能供给呼吸的气体是A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳8．关于空气的说法错误的是A．空气是混合物 B．氧气可用于炼钢C．稀有气体可制电光源 D．二氧化碳是污染物9．下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是A．镁条 B．硫粉 C．木炭 D．铁丝10．下列属于空气污染物的是A．氢气 B．臭氧 C．氮气 D．水蒸气11．下列实验现象描述正确的是A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾B．木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体12．下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是A．铁+氧气四氧化三铁 B．红磷+氧气五氧化二磷C．石蜡+氧气二氧化碳水 D．过氧化氢水+氧气二、填空（每空一分，共计26分）13．化学的研究对象是物质，包括物质的、、和。近代化学的奠基人是、，他提出了原子论和分子学说。14．空气按体积计算，氮气占，氧气占。氮气常用作保护气，是因为其；稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于。15．认识仪器篇：请按要求填空。(1)写出仪器的名称：A、C、D、E、H。(2)吸取和滴加少量液体时要用到。(填字母)(3)量取一定量液体除了图中某仪器，还需要。(填仪器名称)16．规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题。(1)倾倒细口瓶里的液体时，瓶塞应（填“倒放”或“正立”）在桌面上，标签朝向，避免标签被腐蚀、字迹模糊，无法辨认。(2)取用7.2mL蔗糖水需要用到的仪器有（填序号），对于量取好的7.2mL蔗糖水，小红若采用仰视读数，会使液体体积读数7.2mL（填写“>”、“<”或“=”）。①5mL量筒

②10mL量筒

③20mL量筒

④胶头滴管⑤玻璃棒17．化学实验是学习化学的重要手段，请回答下列问题：(1)应该严格按实验所规定的用量取用药品。如果没有说明用量，液体取，固体只需即可。(2)在使用酒精灯时，万一洒出的酒精在桌面上燃烧，应立即用。(3)倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面未朝向手心，可能导致的后果为。(4)玻璃仪器洗涤干净的标准是。三、实验题（每空一分，共计20分）18．对比实验小明同学用如图所示的方法做物质在氧气中燃烧的实验。(1)写出A反应的文字表达式：，这个反应基本反应类型是。(2)A中水的作用是。(3)A中的现象是。(4)对比硫在空气中和氧气中燃烧的现象，说明影响物质燃烧剧烈程度的一种因素是。(5)B实验中螺旋状细铁丝下端系一根火柴的作用是。火柴(填“快燃尽”或“刚点燃”)时伸入集气瓶中。实验时，硫、铁点燃后应(填“缓慢”或“快速”)伸入集气瓶中。(6)B实验需要改进的是，目的是。19．学校化学兴趣小组的同学受“探究蜡烛燃烧的奥秘”实验的启发，对蜡烛的燃烧过程重新进行了一次探究。实验一：探究石蜡的性质。(1)①将一小块石蜡放入水中(如图1)，观察到石蜡浮在水面上，由此可判断石蜡的密度比水的密度(填“大”或“小”)。②如图2所示，点燃蜡烛，用一根木条横穿火焰三部分，约1~2s取出观察，火焰(填“内焰”“外焰”或“焰心”)温度最高。实验二：探究蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?发现问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢?猜想与假设：小亮：白烟是燃烧时生成的二氧化碳；小光：白烟是燃烧时生成的水蒸气；小明：白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡小颗粒。(2)实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟(如图3)，观察到澄清石灰水，小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳。②吹灭蜡烛，立即把一片冷而干燥的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾出现，而是出现了一些白色固体物质。小光由此得出结论：白烟不是。③吹灭蜡烛，立即用燃着的小木条去点白烟(如图4，注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为的猜想提供了证据，同时可以排除和的假设。(3)结论与解释：由以上探究结果可知：的猜想是正确的。(4)反思与评价：①小光同学的反思：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃时其状态呈，不应该猜测白烟是水蒸气。②化学反应中常伴有发光、放热的现象，比如蜡烛的燃烧。小明同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，请举一例：。参考答案12345678910ABBBBCBDDB11D12AB13．组成结构性质变化规律道尔顿和阿伏加德罗14．78%21%化学性质稳定制作霓虹灯(或电光源)15．(1)试管酒精灯漏斗胶头滴管铁架台(2)E(3)量筒16．(1)倒放手心(2)②④<17．(1)1~2mL铺满试管底部(2)湿抹布扑灭(3)腐蚀标签(4)内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下18．(1)略