2025译林版八年级英语上册Unit2课文语法讲解

2025新译林版八年级英语上册Unit2课文语法讲解

A部分

1.Unusualschoolsaroundtheworld世界各地不寻常的学校

【用法讲解】umisua：为形容词，译为“特别的、不寻常的”。

Eg:Therainyweatherofthissummerisunusual.

今年夏天的多雨天气不寻常。

【派生词】usual为形容词，译为“通常的、寻常的”。

Eg:Hecamehomelaterthanusual.

他回家比平时晚了些。

注意：unusual的读音以元音音素开头，用不定代词时需用an；而usual的读

音以辅音音素开头，用不定代词时需用a。

Eg:Thisisanunusualinvention.

这是一项不寻常的发明。

Thisisausualpracticeinourcompany.

在我们公司这是一个寻常的练习。

【常见搭配】asusual像往常一样

Eg:Hegavemefivedollars,sameasusual.

和平时一样，他给了我五块钱。

【即学即用】

1.It's(usual)forthesuntoshineduringa

thunderstorm.

答案：unusual

2.Heavyfloodshappenoften.经常发生严重的洪水。

【用法讲解】happen为动词，译为“发生”；主语常常为事。注意：happen

不能用被动语态。

【常见搭配】sth.+happen+地点/时间”某地/某时发生了某事”

Sth.+happentosb.“某人发生了某事”

Sb.+happentodosth.“某人碰巧做某事”

happenalong偶然遇到

Happenon/upon偶然发现

Whateverhappens无论发生什么

Eg:Anaccidenthappenedinthatstreet.

那条街发生了一起事故。

Acaraccidenthappenedtohimyesterday.

昨天他发生了交通事故。

Ihappenedtomeetherinthestreet.

我碰巧在街上遇见她。

1happenedalongthebookstoreandboughtanewbook.

我偶然路过书店买了一本新书。

1happeneduponagreatdealwhileshopping.

我在购物时偶然发现了一个好交易。

Whateverhappens,Iwillsupportyou.

无论发生什么，我都会支持你。

【易混辨析】happen和takeplace的区别

happen通常用于描述偶然或突发性事件，强调事件的不可预测性和偶然性；

Takeplace通常用于描述按计划或安排发生的事件，强调事件的计划性和预谋

性。

Eg:Anaccidenthappenedyesterday.

昨天发生了一起事故。

ThemeetingwilltakeplacenextMonday.

会议将在下周一举行。

【即学即用】

(1)Excuseme,whatjustnow?

A.happenedB.tohappenC.ishappeningD.did

happen

(2)Anaccident_____inthesmalltownyesterday.

A.takeplaceB.happenedC.washappenedD.tookplace

答案：(1)A(2)B

3.Manychildrenofpoorfamiliesworkattrainstations.许多贫困

家庭的孩子在火车站工作。

【用法讲解】poor在此处为形容词，译为“贫困的、穷的”，也可译为“不

足的、健康状况差的、乏味的、无聊的”等。

Eg:Thepoorfamilycouldnotaffordtobuyanewcar.

这个贫穷的家庭买不起新车。

Uehasapoormemory.他记忆力差。

Shehasbeeninpoorhealthforsometime.

她健康状况不佳己有一段时间了。

Inmyopinion,thatisapoorbook.

在我看来，那是内容无聊的书。

【常见搭配】thepoor穷人

Bepoorat...在某方面差

Eg:Theyprovidedfoodandshelterforthepoor.

他们为贫困者提供食物和住所。

Sheispooratmath.

她在数学方面很差。

【派生词】Poorly为副词，译为“不足的”；

poverty为名词，译为“贫穷”。

Eg:Thekitchenwaspoorlylit.

厨房光线喑淡。

Inanidealworldtherewouldbenopovertyanddisease.

在理想的世界里将没有贫穷和疾病。

【即学即用】

1.政府应该保护贫困群体。

Governmentsshouldprotect.

答案：thepoor

4.Duringtherainyseason,there*smuchmoreraininBangladeshthan

inmanyotherpartsoftheworld.

在雨季，孟加拉国的降雨量比世界上许多其他地区要多得多。

【用法讲解】rain在此处为不可数名词，译为“雨水”；rain在表示“雨

季”时为可数名词，其复数形式为rains；rain还可为动词，译为“下雨”。

Eg:Thereisalotofraintoday.

今天雨很大。

TherainscomeinSeptember.

雨季在九月来临。

Thecloudsraineddropsofwater.

云落下了水滴。

【常见搭配】heavyrain大雨

Rainheavily雨下得大

Lightrain小雨

Raincatsanddogs倾盆大雨

Eg:Wehadtostayathomebecauseoftheheavyrain.

因为大雨我们不得不待在家里。

Itrainedheavilylastnight.

昨晚雨下得很大。

Wecanstillgooutforawalkinlightrain.

我们在小雨中仍然可以出去散步。

【派生词】rainy为形容词，译为“多雨的”。

Eg:TherainyseasonhereoftenstartsinDecember.

这的雨季通常在12月来临。

【即学即用】

1.What引导：

What(+a/an)+形容词+名词(+主语+谓语)！

Eg:Whatainterestingbook(itis)!

多么有趣的书啊！

Whatinterestingbooks(theyare)!

多么有趣的书啊！

Whatimportantinformation(itis)!

多么总要的信息啊！

2.How引导:

How+形容词/副词(-主语+谓语)!

Eg:Howinteresting(thebookis)!多么有趣的书啊!

Howfast(theyrun)'他们跑得多快啊！

注意：我们可以通过找句子的主语谓语来判断用how还是what开头：将句子的

主语谓语去掉，看看还有没有名词，有名词用what开头，没名词用how开头。

Eg:Howclovershois!=Whataclovergirlshois!多聪明的女孩啊！

【即学即用】

()1.-TheadvantagesoftheChongqiBridgehavealreadybeenseen.

-goodnewstous!

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

()2.______wonderfulYangLiping,sdanceis!

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

答案：1.A2.C

7.Anotherexampleisthebottleschool.另一个例子是瓶子学校。

【用法讲解】example可为名词,译为“例子、榜样”。

Eg:Thisisagoodexampleofhowtowriteanessay.

这是一个如何写文章的好例子。

【常见搭配】forexample例如

Setanexample树立榜样

Take…forexample/asanexampleof...以...为例

Giveexampleto...给...举个例子

Eg:Forexample,applesandorangesarebothfruits.

例如，苹果和橘子都是水果。

Parentsshouldsetanexamplefortheirchildren.

父母应该为孩子树立榜样。

Takethisbookasanexample,itisverypopular.

以这本书为例，它非常受欢迎。

GiVPanpxamplptoexplainthpprnvprh.

举个例子来解释这个谚语。

【即学即用】

1.他给我们树立了一个好榜样。

He______us.

答案：set;agoodexample

8.Therearemanyinterestingsubjectstochoosefrom,suchasdrana

andforeignlanguages.

有许多有趣的科目可供选择，比如戏剧和外语。

【用法讲解】

*therebe句型

"Thereis/are+某物/某时”结构表示“某地或某时存在某物或某人”。

这种结构中的there没有实际意义，Thereis后面加可数名词单数或不可数名

词，Thereare后面加可数名词复数。

注意：

1.切记therebe句型有临近原则，即be动词同离其近的主语保持一致。

2.因句中有be动词，故变否定句式在is/are后加not；变一般疑问句时将

is/are提前

3.Ts/Arethere开头的一般疑问句其肯定回答为Yes,thereis/are.否定

回答为No,thereisn,t/aren,t.

4.就数量提问时常用“howmany+可数名词复数”或“Howmuch+不可数名

词”开头

5.therebe句型过去式形式只需将is变为was；are变为were即可。

Eg:Thereisapenonthedesk.

“桌子上有一支钢笔J

Thereissomewaterinthebottle.

“瓶子里面有一些水J

Therearesomebooksinthebag.“包里面有一些书。”

Thereisabookandsomepencilsonthedesk.

“桌子上有一本书和一些铅笔」

Therearesomepencilsandabookonthedesk.

“桌子上有一些铅笔和一本书。”

Thereisn'tabookandanypencilsonthedesk.

“桌子上没有一本书和一些铅笔。”

Isthereabookandanypencilsonthedesk?

“桌子上有一本书和一些铅笔吗？”

Yes,thereis./No,thereisn,t.

Hewmanystudontsarpthprpinynurclass?

你们班有多少学生？

Howmuchwateristhereinthepool?

池塘里有多少水？

动词不定式tochoosefrom在句中作后置定语，修饰前面的名词subjects。

动词不定式若在句中作定语，常放在被修饰的名词之后，即作后置定语。

Eg:Thebeginningoftheyearisusuallyatimetomakeresolutions.

新年伊始通常是做决定的时间。

【易混辨析】forexample与suchas区别：

Forexample"例如"一般用于列举一类人或事中的一个例子

Suchas“例如”一般列举同一类人/事中的几个例子，但必须少于前面所提总

数，只能在所列举词前

Eg:Iknowseverallanguages,suchasEnglishandChinese.

我知道几种语言，例如英语和汉语。

Ilikefruit,forexample,Ioftencatbananasintheevening.

我喜欢水果，例如，我经常晚上吃香蕉。

【即学即用】

1.There(be)atreeandsomeflowersinmygarden.

2.Ihavealetter(write).

3.Hehasmanyhobbies,(suchas/forexample)swimming

andreading.

答案：1.is2.towrite3.suchas

9.Itisgreattobecreativeandithelpsusstudybetterinother

subjects.

有创造力是件好事，它有助于我们更好地学习其他科目。

【用法讲解】Sludy为动词，译为“学习、研究"；study也可作名词，译为

“学习、书房”等。

Eg:HestartedtostudyEnglishattheageofsix.

他六岁开始学英语。

Hestudiedthequestioncarefullybeforetheymadethedecision.

他认真研究了一下问题，才做出决定。

HehasmadegreatprogressinhisEnglishstudies.

他在学习英语方面进步很多。

Mr.Smithisreadinginhisstudy.

史密斯先生在书房内看书。

【常见搭配】studyhard努力学习

Historystudy历史研究

Readingstudy阅览室

【易混辨析】study和learn区别

study强调学习的过程，常用于科学、艺术和需要深入探讨的问题及学科；

learn侧重学习的成果，强调从不知到知、从不会到会的过程，通常用于获取

知识和技能。

Eg:HeisstudyingatBeijingUniversity.他在北京大学学习。

HelearnedtraditionalChinesemedicinefromafamousChinesedoctor.

他在跟随译为著名的中国医生学习中医。

【即学即用】

()1.Thestudentsarefortheirfinalexams.

A.studyB.learnC.studyingD.learning

答案：C

10.Timeflieswhenweareenjoyingschool!当我们享受学校时光时,

时光飞逝！

【用法讲解】Fly在此处为动词，译为“飞”；fly也可为名词，译为“苍

蝇”，其复数形式为flies；fly还可为形容词，译为“机灵的、时髦的”。

【常见搭配】flyto地点坐飞机去某地

Flyakite放风筝

Eg:Birdscanflywiththeirwings.

鸟能用翅膀飞行。

HewillflytoBeijingnextweek.

下周他将飞往北京。

1wanttoflyakitethisSunday.

这周日我想去放风筝。

Aflylandedonhisnose.

一只苍蝇落在了他的鼻子上。

Ueisaflydetective.

他是一个机灵的侦探。

Sheiswearingaflyoutfittoday.

她今天穿得很时髦。

【即学即用】

1.丽丽下周将坐飞机去上海。

Lilywill_______________Shanghainextweek.

答案：flyto

B部分

1.Soourschooloffersdifferentsafetyprogrammestoteachushowto

snrviVPinthpfanAofdanger.

所以我们学校提供不同的安全课程，教会我们面对危险时如何生存卜来。

【用法讲解】

“howtosurvive”是“疑问词+动词不定式”结构，在句中作teach的宾

语。动词不定式常与what,how,where,when等疑问词连用，在句中作宾

语、主语、表语等。

Eg:1don,tknowhowtousethismachine.

我不知道怎么用这台机器。（作宾语）

Whentostartisnotdecidedyet.

什么时候动身还没有决定。（作主语）

Thequestioniswhattodonext.

问题是下一步做什么。（作表语）

【用法讲解】face可作名词，译为“脸、面子”；face还可作动词，译为

“面对”。

Eg:Hehasaroundface.

他有•张圆脸。

Helostfaceinfrontofhiscolleagues.

他在同事面前丢了面子。

Heisfacingadifficultdecision.

他面临了一个艰难的决策。

【常见搭配】facetoface面对面

Faceupto...勇敢面对

Makeaface做鬼脸

Befacedwith面临、面对

Tnthefaceof...面对...、在.・•面前

Loseface丢脸

Eg:Wehadafacetofacemeeting.

我们面对面开了一个会。

Heneedstofaceuptohisresponsibi1ities.

他需要勇敢地面对他的责任。

Sheknowshowtomakefacestomakepeoplelaugh.

她知道如何做鬼脸逗人笑。

Iamfacedwithadifficultdecision.

我面临一个艰难的决定。

Inthefaceofadversity,shenevergaveup.

面对逆境，她从未放弃。

IfTomcan'tkeephispromise,he'11loseface.

如果汤姆不能信守诺言，他就会丢面子。

【即学即用】

1.How(solve)thisproblemisthekey.

2.在面对危险时她总是保持镇定。

Shestayedcalm_____________________________danger.

答案：1.tosolve2.inthefaceof

2.Inthisway,wearemoreawareoftheimportanceofahealthydiet.

这样，我们就更加意识到健康饮食的重要性。

【用法讲解】healthy为形容词，译为“健康的”，在句中常作定语或表语。

Eg:Sheisveryhealthy.她很健康。

Anappleisakindofhealthyfruit.

苹果是一种健康的水果。

【常见搭配】keephealthy=keepfit=stayhealthy保持健康。

Eg:Tokeephealthy,shedoesexerciseeveryday.

为了保持健康，她每天锻炼。

【派生词】health为名词，译为“健康”。

unhealthy为形容词，译为“不健康的”

【常见搭配】ingoodhealth身体健康

Tnbadhealth身体不健康

Eg:Sheisingoodhealth.=Sheishealthy.

她身体很健康。

【即学即用】

1.定期锻炼可以帮助你保持健康。

Regularexercisecanhelpyou.

答案：keep/stayhealthy

3.Wegettodoallkindsofhands-onactivities.我们会进行各种

各样的实际操作的活动。

【用法讲解】Kind为名词，译为“种类”；kind也可为形容词，译为“善良

的”。

【常见搭配】akindof...一种

allkindsof...各种各样的...

Eachkindof...每种...

Manykindsof...许多种类的,・・

Differentkindsof...不同种类的...

Kindof+形容词有点...

Eg:Thereareallkindsofbooksinthelibrary.

图书馆中有各种各样的书。

Shaisakindgirl.

她是一个善良的女孩。

Thelittlepandaiskindofcute.

这个小熊猫有点可爱。

【即学即用】

()1.Thereareschoolthingsinthestore.

A.allkindsofB.akindofC.kindofD.akind

答案：1.A

4.Ourscienceteacherisasexcitedasus.我们的科学老师和我们一

样兴奋。

【用法讲解】excited也为形容词，译为“感到兴奋的"，常常用来修饰人。

【派生词】exciting为形容词，译为“令人兴奋的”，常常用来修饰事或

物。

Excitement为名词,译为“兴奋”。

【常见搭配】beexcitedaboutsth.对某事感到兴奋

Boexcitedtodosth.对做某事感到兴奋

Somethingexciting令人兴奋的事

Eg:I'mexcitedaboutthisexcitingnews.

我对这个令人兴奋的新闻感兴趣。

I'mexcitedtomeetherattheairport.

我对•在机场看到她感到兴奋。

Thereissomethingexcitinghappeninginthenextroom.

隔壁房间正在发生一些令人兴奋的事。

1reallywantyoutoshareyoumyexcitementandhappinesswithme.

我真希望你能和我一起分享我的兴奋和快乐。

【即学即用】

()1.Wewere______aboutthe____newsthatshepassedtheexam.

A.excited;excitingB.exciting;excited

C.excited;excitedD.exciting;exciting

答案：A

5.Inyouropinion,whatisthebestthingabouteachschool?

在你看来，每所学校最好的一点时什么？

【用法讲解】opinion为不可数名词，译为“看法、观点、意见”。

Eg:Myopinionremainsunchanged.我的看法一如既往。

【常见搭配】inone'sopinion在某人看来

Haveagood/badopinionofsb./sth.末...的评价好/不好

Haveanopinionaboutsth.对某事有意见

Eg:Inmyopinion,thebestwaytolearnanewlanguageisthrough

immersion.

在我看来，学习一门新语言的最佳方式是通过沉浸式学习。

1haveaverygoodopinionofhiswork.

我对他的工作评价很好。

Shehasastrongopinionaboutraisingchildreninthemodernworld.

她对在现代社会中抚养孩子有很强的意见。

【即学即用】

1.在我看来，学习英语非常重要。

,learningEnglishisveryimportant.

答案：Inmyopinion

6.Linlin,sschoolhaslessbreaktimethanTomoya'sschool.

琳琳的学校比智也的学校休息时间少。

【用法讲解】break在此处为名词，译为“休息”，相当于rest；break还可

为动词，译为“破碎、违反、打断”，其过去式为broke,过去分词为

brokeno

Eg:Ithoughta15ninbreakfromhisworkwoulddohimgood.

我想他停下工作休息15分钟对他会有好处。

Thedishfelltothefloorandbroken.

碟子掉到地上摔碎了。

Shebrokeherpromisetome.

她违背了对我的诺言。

Weusuallybreakforlunchat12:30.

我们通常12点半休息吃午饭。

【常见搭配】haveabreak休息

breakdown出故障、分解

Breakin强行进入、打断

Breakout爆发

Breakup结束关系、解散

Eg:Imusthaveabreak.

我必须休息一下。

Themachinehasbrokendown.

机器出故障了。

Someoneistryingtobreakin.

有人试图强行进入。

Afirebrokeoutinthebuilding.

大楼里发生了火宅。

Theydecidedtobreakup.

他们决定分手。

【即学即用】

1.学校里孩子们有课间休息。

Thechildrenbetweenclassesatschool.

答案：haveabreak

7.Nancy'sschoolhasmoreweeksoffforthesummerholidaythan

Tomoya"sschool.

南希的学校比智也的学校有更多周的暑假假期。

【用法讲解】“have时间off”为动词短语，译为“休...假”或“放...

假”，在句中常作谓语。。

Eg:ShehastwoweeksoffinAugust.

她八月有两周假。

【即学即用】

1.我明天要请一天假去放松一下。

I'mgoingto____________________________tomorrowtorelax.

答案：haveadayoff

8.Freetimeeachday每天的空闲时间

【用法讲解】free为形容词，译为“免费的、自由的、空闲的”等；free还

可为副词，译为“免费地”；free还可为动词，译为“释放、解除”。

【常见搭配】forfree免费

Befreetodosth.自由做某事

Free...from...使...从...中解脱出来

Freetime空闲时间

Eg:1gotthisticketforfreefromsomebodywhodidn'twantit.

我从一个不需要这张票的人那里免费得到了它。

Youarefreetogoanywhereyouwish.

你可以随心所欲地去任何地方。

Uegetsafreeafternoononceaweek.

他每周有一个下午空闲。

Childrencangetintothemuseumfree.

儿童可以免费进入博物馆。

Ifreedthebirdfromthecage.

我把笼子里的鸟放了出来。

Ihavesomefreetinethisafternoon.

我今天下午有空闲时间。

Thficityisfrppnf/fromthiPVPS.

这个城市没有小偷。

【即学即用】

1.作为交换，他们可以免费住在房子里。

Inexchange,theycanstayinthehouses.

答案：forfree

9.Tomoyastudiesthemostsubjectsamongthethreeofus.我们三个

人中学习的科目最多。

【用法讲解】

among为介词，译为"在...中、...之一”。

Eg:Therearemanytalentedmusiciansamongtheparticipants.

参赛者中有很多才华横溢的音乐家。

［易混辨析】between和among区别

between通常用于两者之间，常与and连用；

among主要用于三者或三者以上的人或物之间。

Eg:Thegapbetweenthetwoteamsissignificant.

两队之间的差距显著。

Thevillageislocatedamongthemountains.

村庄位于群山之中。

【即学即用】

1.Thisgroupisstillpopular________(anong/between)teenagers.

答案：among

10.Becausestudentsatbothschoolslearnalotintheirlessons.

因为两所学校的学生在课堂上都学到了很多东西。

【用法讲解】both作主语时，谓语动词用复数形式。

both作主语时，常与名词或代词连用；

Eg:BothTomandJerryarecartooncharacters.汤

姆和杰瑞都是卡通人物。

Bolh作宾语时，常放在动词之后；

Eg:1likebothpizzaandpasta.

我喜欢披萨和意大利面。

both作定语时，可放在名词前，修饰复数名词，表示“两个都”；

Eg:Ihaveafriendwhoisbothadoctorandalawyer.

我有一个既是医生又是律师的朋友。

Both作同位语时，放在be动词或行为动词之前。

Eg:TheyarebothfromAustralia.

他们两人都是澳大利亚人。

【常见搭配】hnthAandR两者都

Bothof......两个

Eg:ShecanspeakbothEnglishandFrench.

她即会说英语也会说法语。

Bothofthemarenotright.

两者都不是正确的。

【易混辨析】both,either和neither

相同点：均用于两个人或物

不同点：

both指“两者都"常与and连用。作主语时，谓语动词用复数。

either指“两者中的任意一个"，通常与or连月。作主语时，谓语动词通常

用临近原则。

neither指"两者中没有一个(全否定)”通常与nor连用。做主语时，谓语

动词通常用临近原则。

Eg:BothLilyandLucyarefromAmerica.

丽丽和露西都来自美国。

EitherteaorcoffeeisOK.

或者茶或者咖啡都可以。

NeitherteanorcoffeeisOK.

茶和咖啡都不可以。

()1.LiuXiangandYaoMingareworld-famoussportsstars.

ofthemaretheprideofChina.

A.BothB.NeitherC.Al1D.None

答案：A

C部分

1.Butitstillhasthousandsofbooksandlotsofcomputers.但它仍

然有成千上万的书和很多电脑。

【用法讲解】thousand前接数字时，不可加s,表示”...千"；thousand后

面可接。3此时必须加s,译为“数百的"；thousand修饰名词表示一笔金额

时，谓语动词用单数。

【常见搭配】athousand/onethousand一千

Two/three...thousand二/三…千

Thousandsof数千的

Hundredsofthousandsof...成千上万的、数十万的

Eg:Wc'vedriventwothousandmilesinthelasttwohours.

在过去的两个小时里，我们已经开了2000英里。

Therearethousandsofpeopleinthepark.

公园里有数千人。

Twothousandpoundsisusedforteambuilding.

2000美元用于团队建设。

Hundredsofthousandsofpeopleattendedtheconcert.

数十万人参加了音乐会。

【知识拓展】类似词语拓展

Hundred百；million百万；billion十亿

注意：用法与thousand用法一致。

Eg:Ahundredpeoplesignedthepetition.

一百人在请愿书上签了名。

Therearemillionsofpeopleinthecity.

这个城市有数百万人。

【即学即用】

(1)Therearebooksinthelibrary.

A.thousandofB.thousandsof

C.twothousandsD.twothousandsof

答案：B

2.Thissummer,I'mplanningavacationtoSpain,soIcanpractice

mySpanish.

今年夏天，我计划去西班牙度假，以便练习西班牙语。

【用法讲解】

Plan在此处为动词，译为“计划”；plan也可作动词，译为“计划”。

【常见搭配】makeaplan制定计划

Plantodosth.计划做某事

Eg:Youshouldmakeaplanbeforeyougothere.

在你去那之前应该制定一个计划。

TheyplantohaveaholidayinBeijing.

他们计划在北京度假。

【用法讲解】practice在此处为动词，译为“练习”，也可写作practise；

practice还可为不可数名词，译为“练习、锻炼”。

Eg:Basketballpracticeismyfavouritepartoftheday.

篮球训练是我一天中最喜欢的部分。

【常见搭配】Practicemakesperfect.熟能生巧。

Practicedoingsth.练习做某事

Eg:Shepracticesplayingthepianoeveryday.

她每天练习弹钢琴。

【即学即用】

1.WPplan(visit.)Reijingthissunmorhoiiday.

2.Shepractices(speak)Englishwithherfriends.

答案：1.tovisit2.speaking

3.Ourclassesarenotasbigastheoneshere.我们班级不如这里的

班吉达。

【易混辨析】one、that与it区别：

one表泛指，代指前面提到过的同类人或事物中的一个，one代指可数名词单

数，复数用ones；

That表特指，与所指名词同类，但不是同一个，可指代上文提到的事物，乜可

代替不可数名词；

It用于指代前文提到过的同一事物。

Eg:-Thatboyisnybrother.一Whichone?

-Theoneonabike.

-那个男孩是我的弟弟。--哪一个？

~骑自行车的那个。

ThepopulationofChinaislargerthanthatofAmerica.

中国的人口比美国的人口多。

-Doyoulikethegame?

-Yes,Ilikeit.

-你喜欢这个游戏吗？

-是的，我喜欢。

【即学即用】

()1.I'mmovingtothecountrybecausetheairthereismuch

fresherthaninthecity.

A.onesB.oneC.thatD.it

答案：B

4.Herethestudentsoftheclasshavemostoftheirlessonsintheir

ownclassroom.

在这里，班上的学校大部分的课都在自己的教室里上。

【用法讲解】own在此处为形容词，译为“自己的”；own也可为代词，译为

“自己”；own也可作动词，译为“拥有”。

Eg:1havemyowncar.

我有自己的车。

Shewantstohaveaplaceofherown.

她想要拥有自己的地方。

Heownedanewcar.

他拥有一辆新车。

【常见搭配】onn,sown+名词某人自己的.…

Onone"sown独自地、靠自己

Eg:Thisismyownroom.

这是我自己的房间。

Shedecidedtolearntodriveonherown.

她决定自学开车。

【派生词】owner为名词，译为“主人”。

Eg:Carownerswereaskedtocutdowntravel.

要求车主们减少驾车出行的次数。

【即学即用】

1.这是我自己的房间。

Thisis____________________

答案：myownroom

5.Weoftenneedtoborrowbooksfromthelibraryorsearchonlineto

finishourhomework.

我们经常需要从图书馆借书或在网上搜索来完成作业。

【用法讲解】Borrow为动词，译为“借”，其过去式为borrowed,过去分词

为borrowedo

Eg:MayIborrowitforadayortwo?

这个我可以借用一两天吗？

【常见搭配】borrow...fromsb.从某人那借

Borrowmoney借钱

Borrowtime拖延时间

Borrowoncredit赊购

Borrowtrouble自寻烦恼

Eg:Sheborrowedabookfromthelibrary.

她从图书馆借了一本书。

Ueborrowedmoneyfromthebank.

他从银行贷款。

Delayingdecisionsisjustborrowingtime.

拖延决策只是缓兵之计。

Theyborrowedoncredittoexpandthebusiness.

他们赊账以拓展业务。

Don'tborrowtroublebyoverthinking.

别杞人忧天。

［易混辨析】1end与borrow区别

lend通常表示“借出”，后面跟介词to,表示“借给某人”；

herrew通常表示“借入”，后面跟介词from,表示“从某人那里借”。

【常见搭配】lendsb.sth.=lendsth.tosb.借给某人某物

Eg:Shelentmeabook.

二Shelentabooktome.

她借给我一本书。

Iborrowedabookfromthelibrary.

我从图书馆借了一本书。

【即学即用】

()1.-Ifverunoutofmoney.CanIsomefromyou?

一Sorry,Idon'tbringanywithme.

A.lendB.borrowC.keepD.buy

答案：B

6.TodayIhadaninterestingchatwithmyChinesefriendMillie.

今天我和我的中国朋友米莉进行了一次有趣的聊天。

【用法讲解】chat在此处为名词，译为“谈话、闲聊"；chat还可为动词，

译为“聊天”。

Eg:Themeetingstartedwithacasualchat.

会议以轻松的闲聊开始。

Theywerechattinghappilyinthecornerofthecafe.

他们正在咖啡馆的角落里愉快地聊天。

【常见搭配】haveachat(withsb.)=chat(withsb.)和某人聊天

Eg:Iliketohaveachatwithmyfriendsonline.

二Tliketochatwithmyfriendsonline.

我喜欢在网上和朋友聊天。

【即学即用】

1.我们的老师经常在课后和我们聊天。

Ourteacheroftenusafterclass.

答案：chatswith

7.Also,Idon'tneedtoeatwithaforkoraspoonanymore.

还有，我再也不需要用又子或勺子吃饭。

【用法讲解】not...anymore译为“不再...”，强调从过去到现在的一种

变化；其中not为否定词，位于be动词、情态动词及助动词之后，anymore

为副词短语，位于句尾。

Eg:1don'tplaytennisanymore.

我不再打网球了。

Sheisn,tateacheranymore.

她不再是老师了。

【同义词组】Net...anylonger=nomnrp不再

Eg:Idon'teatfastfoodanymore.

=Idon,teatfastfoodanylonger.

=Inomoreeatfastfood.

我不再吃快餐了。

【即学即用】

()1.Itisnotpoliteforstudentstoshoutinclass.MissGreen

toldthem_______dothat_______.

A.Don't;anylongerB.tonot;nolonger

C.notto;anymoreD.docsn't;nomore

答案：C

8.Thenumberoflessonsinoneday.一天的课程数量

【用法讲解】Number为名词，译为“号码、数字、数量"；number也可为动

词，译为“编号、计算”。

Eg:What?syournunber?

你号码是多少？

Numberthepagesinthebook.

给这本书的每一页编号。

Pleasenumberthetotalpeople.

请统计一下总人数。

【常见搭配】"anunberof+可数名词复数”译为“许多...”，作主语

时，谓语动词用复数；

"thenumberof+瓦数名词复数”译为.的数量“，作主语时,谓语动词

用单数。

Eg:AnumberofstudentsinthisschoolarefromEngland.

这所学校许多学生来在英国。

Thenumberofstudentsinthisschoolis2000.

这所学校的学生数量是2000.

【即学即用】

()1.sheepeatinggrassonthehill.

A.Thenumberof;isB.Thenumberof;are

C.Anumberof;isD.Anumberof;are

答案：1.D

9.First,Iwouldliketosuggestthatourschoolshouldprovidemore

sportsfacilities,sowecantakepartindifferenttypesofsports.

首先，我想要建议我们学校提供更多体育设施，这样我们就能参与各种体育运

动。

【用法详解】would1ka用法小结:

Wouldlike译为"想要"，相当于want。但wouldlike比较礼貌委婉、正式

规范；而want比较直接、非正式且随意。

【常见搭配】wouldlikesth.想要某物；

wouldliketodosth.想要做某事

Eg:Theboywouldlikesomemilk.

这个男孩想要一些牛奶。

Showouldliketogoshoppingwithme.

她想要和我一起购物。

注意：(l)Wouldlike中的would为情态动词，无人称和数的变化，将含有

wouldlike的句子变为否定句时，在would后加not；变一般疑问句时将

would提前。

⑵在以would开头的一般疑问句中，some不需要变为any.

(3)—Wouldyoulike...?你想要...吗?

一肯定回答：Yes,please.否定回答：No,thanks.

Eg:Iwou1dliketoplayfoot