2025-2026学年四川省泸州市泸县第五中学高二上学期开学考语文试题及答案

2025年秋期高2024级开学考试语文第I卷阅读题70分注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.2..干净后，再选涂其他答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.一、现代文阅读（35分）1-519分）材料一：2500多年的时光依旧青春勃发。2024年是中国大运河申遗成功10是我们文化自信的依托也是建设中国式现代化的宝贵资源。中国五千多年的文明史，有大约一半的时间是与运河的开凿和利用相伴随的。大运河的开凿非一时一地之功486年吴王夫差开挖邗沟后来又有秦朝灵渠、两晋浙东运河、隋唐大运河和元明清时期的京杭大运河等，最终形成绵延近3200公里的庞大水系。特别自隋唐之后，大运河对中华文明的构建与赓续产生了深远影响。大运河本为粮食运输而开凿，但其功能却远不止于此。伴随着南粮北运，衍生出北煤南运、盐运、还有人员往来以及防洪灌溉功能的发挥等运河沿线工商业因此发达特别在明代中后期之后运河沿岸商业繁荣促使运河城市群的兴起宁、徐州、扬州、苏州、杭州等城市都是其中的典型代表。更为重要的是，纵贯南北的大运河打破了原本东西流向的黄河、淮河、长江等河流的阻隔，拉近中华大地上带有鲜明地方特色的各种文化紧密地联系起来，融合起来，再不可分割。这种融合不仅是地理上的沟通，更是生活方式、生产方式、精神信仰的融通，形成你中有我、我往来的茶商为北方带来了茶文化，本是宫廷艺术的京剧经运河扩散传播到民间，南方的吊脚楼出现在济宁的运河河畔……漫长历史中的运河文化因之形成一种带有突出的统一性、和平性、包容性、连续性的文化。中国传统以儒家经学为根基的主流文化本来就有这些特性，这些特性因大运河的南北融通而更为深入人心，熔铸为中华文明稳定而持久的特色。中国大运河这种在广大地域和复杂地形中实施的工程，以及对这一工程的长期维护，不但充分说明了中华民族的吃苦耐劳，更彰显了中华民族高度的生存智慧，体现着中华文明突出的创新性。大运河绵延近3200公里（其中京杭大运河长约1794公里），穿越黄河、淮河、长江等大型河道。在1855年黄河改道之前，京杭大运河是可以全线通航的。大运河穿越的河流水量、水况不一，水位高低差距较大会通河段的南旺一带海拔最高调水保障通航很不容易白英参与治理。白英提出的一些措施完美解决了会通河段的通航问题。历史上，大运河不但促进了国内各民族、各地区的财货流通和文化交流，也促进了与外国的沟通与交流，是中外文明交流互鉴的前沿地带。自隋唐时起，由于大运河的连通作用，陆上丝绸之路与海上丝绸之路得以连通，实现了中国与世远销西亚、北非、欧洲等地。元朝时意大利人马可·波罗曾沿大运河游览，其《马可·波罗游记》记录下运河沿岸商业的繁荣和城市的繁华引发无数欧洲人对东方的向往明代时利玛窦沿运河北上带来西方科学与中华本土文化的碰撞……中国大运河是一条文明之河、智慧之河，流淌着酝酿千年且日益浓郁的乡愁。保护好、传承好、利用好大运河文化遗产是我们神圣的职责、光荣的使命。材料二：明永乐九年济宁同知潘叔正上书陈述重开会通河的必要性“会通河道四百五十余里至淤塞者三分之一，浚而通之，非唯山东之民免转输之劳，实国家无穷之利。”朱棣采纳了他的建议，命工部弄清楚了会通河必须以汶水为水源于是他采纳汶上老人白英的建议在堽城及戴村筑坝过汶水使之西流尽出南旺，地势最高通过上、下两闸进行控制使水南北分流“三分往南七分往北以达临清。”又浚沙河入马场湖，改东昌通济桥为闸，开济宁月河等。一系列工程，使水北流到临清300余里，“地降90尺”，处闸21个南至镇口390“地降116尺”处闸27此外又设置了积水、进水、减水、平水的闸54处又建21座坝用以护闸并防止运河水外泄。这项工程竣工后新凿和疏浚的会通河深一丈三尺“八百斛之舟迅流不滞”至此首创于元代的南北京杭大运河，到明代宋礼重新开凿会通河之后才真正实现全线通航。1．下列关于中国大运河的表述，正确的一项是（3分）A生了深远影响。B密地联系起来。C2唯一前沿地带。D的治理举措。2．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A的繁荣和城市群的兴起。B耐劳、不畏艰险的有力体现。C河段南北航运畅通，意义重大。D述会通河的开凿技术细节。3．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）A．申遗成功以来，人们对大运河的认识越来越深刻，大运河成为了解世界历史的窗口。B．大运河的南北融通促进儒家经学成为中华文明的主流文化，使大运河更深入人心。C．大运河的保护、传承和利用是我们当前和未来的重要职责和使命，具有深远的意义。D．历史上，大运河发挥了连通作用，主要通过海上丝绸之路实现中国与世界的广泛交流。46分）（1）一系列工程，使水北流到临清300余里，“地降90尺”，处闸21个；南至镇口390里，“地降116尺”，处闸27个。（2）“八百斛之舟迅流不滞”，南北航运畅通。5．材料一提到中国大运河“彰显了中华民族高度的生存智慧”，请以材料二宋礼等人治理会通河为例，概括其体现了哪些“智慧”4分）6-916分）百年孤独（节选）加西亚·马尔克斯①当时，马孔多是个二十户人家的村庄，一座座土房都盖在河岸上，河水清澈，沿着遍布石头的河床流去，河里的石头光滑、洁白，活像史前的巨蛋。②每年三月，衣衫褴褛的吉卜赛人都要在村边搭起帐篷，在笛鼓的喧嚣声中，向马孔多的居民介——原地倒下，木板上的钉子和螺丝嘎吱嘎吱地拼命想挣脱出来，乱七八糟地跟在魔铁后面。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚狂热的想象力经常超过大自然的创造力，他认为这种暂时无用的科学发明可以用来开采的家业的，她试图阻止他，但是枉费工夫。在好几个月里，何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚带着两块磁铁，勘察了周围整个地区的一寸寸土地，甚至河床。他掘出的唯一的东西，是十五世纪的一件铠甲。③·阿尔卡蒂奥·布换放大镜。乌尔苏拉伤心地流了泪。那盒金币由她父亲一生节衣缩食积攒下来。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩亚德斯，于是吉卜赛人归还了金币，换回了放大镜，并且给了何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚几幅葡萄牙航海图和各种航海仪器。梅尔基亚德斯亲手记下了修道士赫尔曼作的简要说明，把记录留给何塞·阿尔卡蒂奥··阿尔卡蒂奥·布子里观察星星的运行……最后，他洋洋得意地向孩子宣布自己的发现：“地球是圆的，像橙子。”④吉卜赛人回来的时候，乌尔苏拉唆使全村的人反对他们，可是好奇战胜了恐惧，因为吉卜赛人尔基亚德斯——身体康健，没有皱纹，满口漂亮的新牙……何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚觉得这一切既简“世界上正在发生不可思议的事，”他向乌尔苏拉唠叨，“咱们旁边，就在河流对岸，已有许多各式各样神奇的机器，可咱们仍在这儿像蠢驴一样过日子。”⑤他让那些跟他一起建立马孔多村的人带上铁锹、锄头和狩猎武器，并把自己的定向仪具和地图放进背囊，就去从事鲁莽的冒险了。……⑥探险回来以后，何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚绘了一幅地图。由于这张主观想出的地图，人们很“咱们再也去不了任何地方啦，”他向乌尔苏拉叫苦，“咱们会在这儿活活地烂掉，享受不到科学的好处了。”他决定把马孔多迁到更合适的地方去。⑦村里的男人已经开始准备搬家，乌尔苏拉却像蚂蚁一样悄悄地活动，唆使村中的妇女反对男人的轻举妄动。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚说不清楚，不知什么时候，由于什么对立的力量，他的计划遭到一大堆借口和托词的阻挠，终于变成没有结果的幻想。有一天早晨他难过地对乌尔苏拉说：“既然谁也不想走，咱们就单独走吧。”⑧“不，咱们不走，”她说，“因为咱们在这儿生了个儿子。”⑨“可是，咱们还没有一个人死在这儿，”何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚反驳说，“一个人如果没有亲属埋在这儿，他就不是这个地方的人。”⑩乌尔苏拉温和而坚决地说：“为了咱们留在这儿，如果要我死，我就死。”⑪何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚试图用自己的幻想迷住她，答应带她去看一个美妙的世界：那儿，4只要在地里喷上神奇的药水，植物就会按照人的愿望长出果实；那儿，可以贱价买到各种治病的药物。⑫“”“管。”⑬何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚望了望窗外，看见两个赤足的孩子正在烈日炎炎的菜园里。他觉得，声深沉的叹息。⑭“好啦，”他说，“叫他们来帮我搬出箱子里的东西吧。”（有删改）6．下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）A．对封闭的马孔多村来说，吉卜赛人带来了外面世界新奇的东西，让何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚认识到马孔多的闭塞，这成为他探索新事物的契机。B．与何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚相比，乌尔苏拉封闭、保守、节俭、务实，在何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚热衷于幻想并为之奋斗时，是她看守着他们的家，养育着孩子们。C．“他们仅在这一瞬间才开始存在”的感受，侧面体现出何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚长期以来对探索的投入。“无可奈何的叹息”反映了他内心深处对家庭和孩子的愧疚。D．“地球是圆的，像橙子。”何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚凭借自己长期的努力，以一己之力得出地球是圆的的结论，说明他有一定的钻研能力和科研精神。7．下列对小说艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是（3分）A．小说注重从日常叙事中展现大时代。梅尔基亚德斯给何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚带来的葡萄牙航海图、观象仪、罗盘和六分仪等东西透露出人类发展的时代感。B．何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚的形象，主要是运用叙述的方式，通过他对新鲜事物的探索表现出来的。此外，乌尔苏拉也对他的形象起到了衬托作用。C．“世界上正在发生不可思议的事”“可咱们仍在这儿像蠢驴一样过日子”运用语言描写，表现了何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚对外界的关注和对自己所处环境的反思。D．何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚与吉卜赛人之间的矛盾构成了选文的主要内容，这个矛盾推动着故事的发展，同时又突出了人物形象。8．何塞·阿尔卡蒂奥·4分）9“魔幻”及其与“现实”6分）二、文言文阅读（35分）10-1420分）昆山徐健庵先生筑楼于所居之后，凡七楹间命工斫木为橱贮书若干万卷区为经史子集四种。经则诗余之书。凡为橱者七十有二，部居类汇，各以其次，素标缃．帙，启钥灿然。．于是先生召诸子登斯楼而诏之曰：“．盖尝慨夫为人之父祖者，每欲传其土田货财，而子孙未必能世富也；欲传其金玉珍玩、鼎彝尊斝之物，吾何以传女曹哉？”因指书而欣然笑曰：“所传者惟是矣！”遂名其楼为“传是”，而问记于琬。．“重官赏以购之心与迹忤，采其华而忘其实，是则呻占记诵之学所为哗众而窃名者也，与弗读奚以异哉？”古之善读书者，始乎博，终乎约。博之而非夸多斗靡也，约之而非保残安陋也。善读书者，根柢而能如是乎？今健庵先生既出其所得于书者，上为天子之所器重，次为中朝士大夫之所矜式，藉是以润色大业，．．．．．．．．对扬休命，有余矣。而又推之以训敕其子姓，俾后先跻巍科．、取膴仕．，翕然有名于当世，琬然后喟焉太息，以为读书之益弘矣哉！循是道也，虽传诸子孙世世，何不可之有？【注】①缃：浅黄色。②跻巍科：登高第的意思。③取膴仕：获得高官厚禄。103分）凡七楹A间B命工斫木C为橱D贮书E若干F万卷G区H回为经史子集四种11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．次，次序，与《兰亭集序》中“列坐其次”的“次”意思不同。B．诸，许多，各，与文末“虽传诸子孙世世”的“诸”意思相同。C．因，于是，与成语“因循守旧”“因材施教”的“因”意思不同。D．“上为天子之所器重”与《屈原列传》中的“信而见疑”同为被动句。12．下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（3分）A“经”“集”的后面。B．徐健庵原本想把自己的田地钱财、金玉珍玩、园林池沼等传给子孙，但又认为这些财富不能世代享用。C．徐健庵建好藏书楼后命名为“传是楼”，“是”即指代藏书。他请求汪琬为楼写记并多次写信督促。D．作者批判了那些读了书却言行不一，只会诵记学问在众人面前炫耀的人，并认为这与不读书没有区别。138分）（1）吾方以此为鉴，然则吾何以传女曹哉？6（2）甚矣，书之多厄也！由汉氏以来，人主往往重官赏以购之。14．从“善读书者”身上，我们可以得到哪些启示？阅读下面这首古诗，完成下面15-169分）拟古（其二）鲍照十五讽诗书，篇翰靡不通。弱冠参多士，飞步游秦宫。侧睹君子论，预见古人风。两说穷古端，五车摧笔锋。羞当白璧贶①，耻受聊城功②。晚节从世务，乘障远和戎。解佩袭犀渠，卷帙奉卢弓。始愿力不及，安知今所终?【注】①·平原君虞卿列传》记载，赵孝成王一见虞卿即②他官爵，他不受而去。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．“飞步游”用词准确，写出了诗人早年能在宫廷中自由出入，展现了诗人当时的得意与自信。B“羞”和“耻”C．“从世务”三字表现了诗人晚年不得不顺应世俗，放下了文人理想，从事戍边军务。D．尾句用反问句表达了对人生之路的慨叹，与《拟行路难·其四》中“心非木石岂无感”所表达情感相近。16．陈祚明曾评鲍照说：“鲍参军既怀雄浑之姿，复挟沉挚之情。”请结合这句话分析作者的情感态度。（6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1后，“（2“”，则秦可传递万世。（3）诗词中有很多表达美妙境界难以言说的句子，如陶渊明《饮酒·其五》的“此中有真意，欲辨已忘言”，再如张孝祥《念奴娇·过洞庭》的“”。第II卷表达题80分，”。”，则六国能抵御强秦；“，三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面18-2220分）（1实践，一个显著现像是网络新词不断涌现，刷新公众视野，突破汉语表达传统，给人一种①的感觉。网络新词作为网络用户自发创造的一种语汇，杂揉中外文字、表情符号、数字或图片等表达方式，并以此为基底形成话语风格，盛现出青少年亚文化的特质。（2）网络用户面对其所关注的现实议题时，往往通过语言变异的形式表达看法、心情和态度。（甲台获得共情、寻求社会救济的愿望。约定俗成的网络新词，一般会自觉绕开敏感词汇、规避言论风险，避免因言辞的尖刻犀利而激起新的矛盾或冲突。比如，用“awsl”表示高兴，称赞时说“YYDS”，不喜欢就是“很下头”。（3仁。错，即错位，古今中外的话语词汇皆为所用。（4②乙峙成人文化、主流文化的一种特殊方式；从心理层面而言，“宅”“社恐”“逃避达人”等词的出现，折射出“90后”“00后”的成长焦虑以及人际交往恐惧心理，“萝莉”“小姐姐”等则表现出这一群体对成人身份的逃避心理。①受制于社会压力的年轻人，②不仅网络使个性化的“自我”获得了自由表达的领地，③也能够集结社区、团队，④建构出新的价值系统，⑤确立属于自己的文化参与空间。183分）19154分）203分）21．文中最后一段划线处有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。4分）22．网络新词具有“简”“萌”“倒”“错”等特点，请根据材料对“凡尔赛”“卷”“小孩哥/小孩姐”“city/city不city”“班味”6分）四、作文（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。近年来短视频兴起，不少以“萌娃”为主题的账号备受追捧。部分家长为抓商机，虚构剧本为孩子打造互联网人设。同时，一些学生也想尝试，开始经营社交账号，把成为大网红当作自己的一个梦想……以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。82025年秋期高2024级开学考试语文参考答案1.B2．D3．C4(1)容，体现了语言的科学性和准确性。(2)“八百斛”的舟能够快速顺畅地在会通河道航行来说明会通河的治理果显著，生动地展现了当时南北航运畅通无阻的状态，具有说服力。5．①注重实地勘察，根据地形地貌确定科学合理的方案。②广泛采纳民间智慧，让民间的水利专家参与治理，如采纳汶上老人白英的建议。③京杭大运河真正实现全线通航。④既保障了通航需求，又防止了水资源的浪费。6C7D8①器的念头；感觉到村子的位置不理想，就动员大家搬家。②不怕困难，不怕牺牲，勇于探索实践。为了用放大镜制造作战武器，他将阳光的焦点射到自己身上，以至于被灼伤。③行动果敢，做事执着，甘于寂寞。他不顾妻子的反对，耗费钱财，多次尝试新事物；为了观察天象，他整夜整夜地呆在院子里。④关键时刻懂得让步。在妻子的劝说下，他最终放弃了搬家的念头。9．①“魔幻”是指用丰富的想象和艺术夸张的手法，对现实生活进行“特殊表现”，把现实变成一种“神奇现实”。如文本写到磁铁，运用夸张和拟人的手法，造成一种“魔幻”的神奇效果。②“魔幻”是表现“现实”磁铁的神奇效果“铁锅、铁盆、铁钳、铁炉都从原地倒下，木板上的钉子和螺丝嘎吱嗖吱地拼命想挣脱出来，乱七八糟地跟在魔铁后面”，这段描写虽然夸张，但立足于磁铁吸铁的事实；同时它又表现了封闭的马孔多人“少见多怪”的社会现实，给读者以新奇的感受和深刻的印象。10．ADG11．B12．B13．（1）我正把这些事当作借鉴，既然这样，那么我拿什么来传给你们呢？（2）书遭遇的厄运也太严重了！从汉代以来，皇帝常常加重公家的赏赐来悬赏征求书籍。14．①始于广博，终于精约。②③明理致用，知行合一。参考译文：昆山的徐健庵先生，在他的住宅后面建造了一座楼房，一共七间。不久之后，他命令工匠砍削木传、注释、正义、注疏一类的书，史部的下面又附上日录、家史、山经、野史一类的书，子部的下面的放在一起，各种书都按次序排列，白色的标志，浅黄色的书套，打开书橱，光彩夺目。“我拿什么来传给你们呢？我们徐父的人，常常想要把自己的田地、钱财留给子孙，然而子孙不一定能够世世代代