2025-2026学年四川省荣县中学高二上学期入学考历史试题及答案

荣县中学2025-2026学年高二上学期入学测试历史试题一、单选题11965年邓小平视察川西地区，确定了“两点一线”的西南三线建设布局。即以攀枝花为中钢铁运到重庆，重庆的机器运到攀钢和六盘水工业基地。西南三线建设布局（）A．促进了中西部的均衡发展C．改善了新中国的周边环境B．整合了西南工业的地域优势D．完善了西南地区的交通网络220世纪70年代末推行企业利润留成制度,80年代进行利税改革和承包经营责任制,90年代时,政府不再直接干预企业生产经营活动。这反映出中国A．现代企业制度已基本建立C．有意淡化公私企业的界限B．基本扫除企业发展碍D．政府积极转变自身职能31978～20082000年～2005年发生巨大变化的直接因素是（）1978～2008年我国货物贸易进出口情况（单位：亿美元）A．非公有制经济的迅速发展C．城市经济体制改革的启动B．全方位外交格局的形成D．中国加入世界贸易组织4．如表为近年来我国提出的一系列外交新理念。这些新理念反映我国（）时间地点新理念2013年2014年2015年周边外交工作座谈会亚信峰会让命运共同体意识在周边国家落地生根共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观迈向命运共同体，开创亚洲新未来博鳌亚洲论坛A．积极参与区域经济一体化的发展C．践行共商共建共享的全球治理观B．开始主导亚洲地区的外交事务D．推动构建均衡发展的大国关系5．下图是早期文明发展时期世界部分地区文字的使用情况。这可以用来说明（）ABC平衡性D．农耕文明的扩张潜能6．849“我们希望，在我们的王国里每个自由人必……力赐予我们的忠臣们……我们也告诫你们以及我们的其他忠臣把权力授给你们的附庸。”以上材料可以印证（）A．封君与封臣的关系D．王权与教权的关系B．国王与市民的关系C．领主与农奴的关系71317至18得了交易商家的青睐。这--转变的原因是（）A．西班牙民族国家兴起C．城市商品经济的发展B．封建大地产制度的成熟D．西班牙的殖民掠夺8．洛克在《论财产》中认为美洲的印第安人不去通过劳动改造富足的土地，自然资源未能得到有效开发，因此他们并不具备这些土地的所有权。欧洲人在这些“无主地”上劳动之后，这些土地自然也就成为他们的神圣不可侵犯的私有财产。这一主张（）A．宣传了启蒙运动的政治思想C．绘制了资本主义社会的蓝图B．批判了美洲土著的慵懒D．揭示出殖民扩张的本质91650手中；到1750～1850年间，蔗糖在英国已不再作为奢侈品而成为了一种必需品。出现这些试卷第2页，共7页变化主要是由于（）A．资产阶级民主政治确立C．世界市场贸易规模扩大B．工业革命提高消费水平D．物种交流扩大甘蔗种植10面总是千方百计地维护大庄园制和封建剥削。由此可推知当时的拉美（）A．独立运动遭受挫折D．革命任务基本完成B．民族意识尚未觉醒C．政治发展存在隐患11国熟练工人工资。这些措施（）A．表明选举是公社的中心工作C．体现了巴黎公社的政权性质B．扩大了巴黎公社的统治基础D．推动法国工人阶级走向联合12．1870～1900年的铁路网（单位：千公里）年份全世界欧洲美洲亚洲非洲澳洲1870年2101880年3721051699382528175161890年6171900年76022428433140234609192420表可以反映出（）A．美洲经济发展超越欧洲C．各大洲交通以铁路为主B．全球贸易得到进一步发展D．新式交通运输方式的普及13．如图是一组第一次世界大战期间各国的征兵广告海报。由此可以得出的结论是（）普鲁士军国主义统治这片保护我们的信仰、语言、社会制度和法律的土地吗？法兰西的心在流血！帝国需要男人！在年轻雄狮美国军队需要你！助下，年长的雄狮（指英国）就近征兵站报名！打败了敌人。A．海报成为战争动员主要方式C．战争爆发加剧了社会的撕裂B．一战推动民族国家开始形成D．海报掩盖了一战的非正义性141915年8月10:“经济和政治发展的不平衡”“自己方面来”。据此可知，列宁认为（）A．“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利"B．“公社……只能显示出走向属于人民掌权的政府的趋势”C．“全世界无产者，联合起来”D．“重工业是发展社会主义经济一切部门的基础”15．下图所示的四则史料，可以用来研究（）A．法西斯国家侵略野心不断膨胀的原因B．二战全面爆发后规模不断扩大的后果C．欧洲战争策源地形成的过程D．法西斯国家杀戮成性的根源试卷第4页，共7页16同进退，向观众展现了他们与敌人斗智斗勇、赢得胜利的过程。美国这一做法旨在（）A．强化国家对经济的调控C．促进电影业的蓬勃发展B．号召民众支持政府政策D．及时报道战争胜利进程二、材料题17．阅读材料，完成下列要求。材料1949年，刚刚成立的中华人民共和国面临着严重灾荒。为此，在中国共产党的“各级人民政府认真负责，深入1950“……决策系统，增强对自然灾害的快速反应能力及决策能力。1989年成立了中国“国际减灾十年”委员会，1992年后大力支持社会力量参与灾害治理工作，救灾治理得到持续发展。——摘编自曹佐燕《祈中国防灾减灾救灾理念及其实践的历史考察》等(1)根据材料并结合所学知识，概括中华人民共和国成立初期我国灾害治理的特点和意义。(2)根据材料并结合所学知识，指出改革开放以来我国灾害治理的背景和新发展。18．阅读材料，完成下列要求。材料一阿拉伯帝国时期，穆斯林商人活跃于亚欧非三大洲，他们贩卖丝绸、香料、宝石、铜镜、金银及玻璃器皿、药材、纸张、椰子、蔗糖、各种毛皮，以及奴隶和阉人等。9市设有分行。大商人都在银行里有自己的账号，凭支票支付，而不用现金。由于伊斯兰教不准许信徒赚取利息，所以经营银行的多是犹太教徒和基督教徒。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》材料二1509年，葡萄牙人在阿拉伯海第乌港附近击败了数量上占优势的穆斯林舰队，霸主。——摘编自本特利、齐格勒《新全球史》材料三18世纪60和出口制成品，其余国家生产和出口初级产品的国际分工和世界贸易格局已经形成。——摘编自彭慕兰、史蒂文·托皮克《贸易打造的世界》(1)根据材料一，概括阿拉伯帝国商贸繁荣的表现。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出与阿拉伯帝国相比葡萄牙商业发展的不同之处，并分析原因。(3)根据材料三并结合所学知识，简析18世纪60年代后国际贸易格局变化对世界经济的影响。19．阅读材料，完成下列要求。材料试卷第6页，共7页——摘编自张发林《国际制度性权力：现实制度主义与国际秩序变迁》荣县中学2025-2026学年高二上学期入学测试历史试题参考答案题号答案题号答案1B2D3D4C5A6A7D8D9C10C11C12B13D14A15A16B1．B【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1965年（中优势，B主要是基于国防等战略考虑，并没有从根本上促进中西部的均衡发展，排除A项；西南三善新中国的周边环境并无直接关联，排除C项；虽然成昆铁路在布局中起到重要作用，但联系的手段，排除D项。故选B项。2．D【详解】本题考查新时期中国企业改革,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知,20世纪70年代末以来,为了激发企业活力,中国政府不断推出新的制度,进行改革探索,放宽对企业的限制,这说明中国政府在积极转变自身职能,故选D,故排除A项；基本扫除企业发展障碍的说法过于绝对化,故排除B,故排除C项。故选D项。3．D【详解】根据题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中2000-2005年我国货物贸易进出口额迅速增长，结合所学可知，2001年中国正式加入世界贸易组织，这使得中国更深入地融入全球贸易体系，关税降低、市场准入扩大等直接促进了货物进出口贸易的迅猛增长，与2000年后贸易数据的巨大变化D关键因素，排除A项；全方位外交侧重国家间的政治、外交关系构建虽能为经济发展创造期过程，涉及多个年份，无法具体到2000-2005年这个时间段，排除B项；城市经济体制改革始于1984年，主要针对国内企业经营机制、分配制度等进行调整，其影响更多体现在国2000年后贸易进出口的跨越式增长无直接对应关系，排除C选D项。4．C中国。根据材料中2013年“让命运共同体意识在周边国家落地生根”、2014年“共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观”2015年“迈向命运共同体，开创亚洲新未来”并结合所学知识“共商共建共享”的全球C“命运共同体”“安全观”“区域经济一体化”A“结伴不结盟”“共同”“合作”“主导亚洲事务”B项；材料聚焦中国与周边及亚洲国家的合作，未涉及与其他大国的关系调整，“均衡发展的大国关系”脱离材料主题，排除D项。故选C项。5．AA现情况，并没有直接体现出这些不同文字之间是如何交流互动的，排除B项；图中重点在排除C项；农耕文明的扩张潜能通常涉及到农耕文明向周边地区拓展、传播，包括人口迁出现，没有体现农耕文明扩张的相关要素，排除D项。故选A项。6．A答案第2页，共9页“自由人选择领主”“国王赐予忠臣权力”“忠臣将权力授给附庸”等信息可知，体现了以土地分封和效忠为纽带的层级关系，符合封君与封臣之间“上级授予权力、下级宣誓效忠”的核心特征，A项正确；市民阶层是随着城市兴起而形成的群体，材料中未提及“市民”B“自由人选择领主”，且核心是权力的授予与层级关系，并非领主对农奴的剥削与控制，排除C教会或宗教权力，排除D项。故选A项。7．D【详解】根据题干设问词，可知为原因题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪到17、18“17至18睐”结合所学可知，随着西班牙葡萄牙进行新航路开辟，尤其是西班牙在美洲地区大肆殖民，DA17-18成熟，排除B项；城市商品经济发展强调国家内部，题干侧重强调西班牙货币成为国际交易中的主币，排除C项。故选D项。8．DD治理想是建立自由平等的资本主义国家，与材料中的殖民扩张无关，排除A项；材料是为排除B项；材料主张揭示出殖民扩张的本质，并没有绘制资本主义社会的蓝图，排除C项。故选D项。9．C1650年至1850量大幅度增长，使得蔗糖由奢侈品转为必需品，C项正确；1689年《权利法案》的颁布，英国资产阶级民主政治确立，但与材料内容无关，排除A项；出现这些变化主要是由于世界市场贸易规模扩大，“工业革命提高消费水平”BD项。故选C项。10．C【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（拉丁美响，即政治发展存在隐患，C项正确；材料中并没有任何信息表明拉美独立运动遭受挫折，仅仅阐述了领导阶层的特点等情况，排除A项；在拉美独立战争中，印第安人、黑人奴隶着民族意识已经觉醒，排除B项；由于领导阶层维护封建剥削制度，说明封建势力依然存在，也就意味着反封建的革命任务并没有完成，排除D项。故选C项。11．CC项正确；虽然选举是公社的一项重要措施，但题目描述的是一系列措施，并非仅强调选举，因此A项过于片面，排除A项；公社的统治基础仍以工人阶级为主，未显著扩大，排除B项；巴72D项。故选C项。12．B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1870～1900年的世界。根据材料可知，1870～1900年世界各地铁路网里程数都在增长，而B时美洲经济虽有发展，但整体经济发展水平没有超越欧洲，排除A项；亚洲、非洲和澳洲C1870年前就已出现，并不算是新式交通运输方式，排除D项。故选B项。答案第4页，共9页13．DD重要动员工具，但“主要方式”表述绝对，缺乏其他动员方式的对比，排除A项；民族国家的形成早于一战，时间不符，排除B项；法裔加拿大人海报的目的是通过情感诉求来激发简洁直接，无撕裂迹象，海报本身是宣传手段，旨在减少分歧、促进国家团结，排除C项。故选D项。14．A1915年的俄国。列宁在1915年《论欧洲联邦口号》中强调资本主义发展不平衡的绝对规律，并“一国胜利论”A项正确；“公社……只能显示出走向属于人民掌权的政府的趋势”是马克思对18711915年无产阶级革命在单一国家胜利的可行性，与公社无关，排除B项；“全世界无产者，联合起来”源自1848除C项；“重工业是发展社会主义经济一切部门的基础”是斯大林1925年后推行的工业化政1915DA项。15．A20世纪301935年8月《中立法案》通过后，美国对欧洲冲突采取孤立政策，这客观上纵容了法西斯的侵略行为。1935年意大利侵略埃塞俄比亚，英法未干预，这是绥靖政策的体现，助长法西斯扩张。1939年《苏德互不侵犯条约》签订，苏联与德国暂时妥协，为德国发动战争解除后顾之忧。1938年《慕尼黑协定》“和平”机，导致其野心不断膨胀，A项正确；图片所示的四个事件均发生在二战的局部战争期间，与全面战争不断扩大的后果无关，排除B项；欧洲战争策源地形成于1933年，与史料中的时间均不符，排除C项；本题主要在研究法西斯国家侵略野心不断膨胀的原因，并非杀戮成性的根源，排除D项。故选A项。16．BB项偏离题干核心，排除A项；虽然合作可能客观上推动电影业发展，但题干明确强调动画片的“宣传”C过新闻媒体，动画片以虚构故事传递意识形态，而非实时战报，排除D项。故选B项。17．(1)特点：坚持中国共产党的领导；强调自力更生；贯彻群众路线：方式灵活多样。人民的生命财产安全。(2)背景：改革开放逐步深化，工作重心的转移；国际局势的缓和；灾害治理经验的提升。用：加大国际合作；注重社会力量参与。1“在中国共产党的领导下”“”“我国深化救灾工作改革”“同时积极建立并完善预警系统和抗灾设施，提高灾害预测、预报、预防和灾害评估水平”可得出，方式灵活多样；意义：由材料“增强对自然灾害的快速反应能力及决策能力”可得出，巩固了人民政权；由材料“救灾治理得到持续发展”及所学可得出，有助于国民经济的恢复和发展；由材料“1992年后大力支持社会力量参与灾害治理工作”“自然灾害得到了有效控制”及所学可得出，有利于保障人民的生命财产安全。（2“改革开放以来，我国深化救灾工作改革”“逐步建立起救灾工”“同时积极答案第6页，共9页建立并完善预警系统和抗灾设施”及所学可得出，灾害治理经验的提升；新发展：由材料“提高灾害预测、预报、预防和灾害评估水平”可得出，灾害治理逐步转型；由材料“增强对自然灾害的快速反应能力及决策能力”可得出，强化防灾减灾基础设施建设；由材料“1992年后大力支持社会力量参与灾害治理工作”及所学可得出，突出现代科技在灾害治理中的作用；由材料“救灾治理得到持续发展”及所学可得出，加大国际合作；注重社会力量参与。18．(1)表现：地域跨度大，商人活跃于亚欧非三大洲；商品种类丰富；建立起相关的货币体系和金融机构。(2)不同：主要依靠海上线路；建立沿海商埠；具有垄断性；涉及范围更广。设；欧洲人对东方商品的强烈需求。(3)影响：推动世界市场的形成；国际分工格局形成，促进生产专业化；带动相关产业的发展，丰富了经济结构；加剧世界经济发展的不平衡，拉大了贫富差距。1）本题是特点题。时空是古代阿拉伯帝国。表现：根据材料一“阿拉伯帝国时期，穆斯林商人活跃于亚欧非三大洲”可知，地域跨度大，商人活跃于亚欧非三大洲；根据材料一“他们贩卖丝绸、香料、宝石、铜镜、金银及玻璃器皿、药材、纸张、椰子、蔗糖、各种”“阿拔斯王朝采用金银两种货币，东部各省通用银币第尔汗，西部各省通用拜占庭的金币第纳尔”可知，建立起相关的货币体系和金融机构。（2“穆斯林商人活跃于亚欧非三大洲”和材料二“进而确立了印度洋上的海上霸权”可知，主要依靠海上线路；根据材料二“这个（葡萄牙）帝国由少数岛屿和散布于绕非洲去东方的航道上的沿海商”“”和材料二“葡萄牙就这样成为垄断欧亚之间及中国、日本和菲律宾之间贸易的霸主”可知，具有垄断性；根据材料二“葡萄牙人依靠它们得以控制伸展在半个地球上的航路”可知，涉及范围更广。原因：根据材料“1509年”及所学可知，新航路的开辟，世界联系加强；根据材料“葡萄牙人在阿拉伯海第乌港附近击败了数量上占优势的穆斯林舰队”可知，葡萄牙的航海技术及军事优势；根据材料“这个（葡萄牙）帝国由少数岛屿和散布于绕非洲去东方的航道上的沿海商”“葡萄牙就这样成为垄断欧亚之间及中国、日本和菲律宾之间贸易的霸主”及所学可知，欧洲人对东方商品的强烈需求。（3）本题是影响题。时空是18世纪60年代的世界。影响：根据材料三“铁路、轮船、汽车以及电报、电话的应用将整个世界连成一个整体”可知，推动世界市场的形成；根据材料三“与此同时，国际贸易服务的组织也日趋专业化，出现了专门