广东省2025年中考历史真题二套附同步解析

广东省2025年中考历史真题30260是符合题目要求的。化中期部遗址出了石刀石等工在址的骨遗中还发有较比例龋齿象，古学推测与饮中淀量的加有。这证了时（ ）制农的出现 步始农的发展 【答案】C”CA：春秋时期铁制农具出现，A项不符合题意；B：题干未体现青铜工艺的进步，且青铜工艺出现在原始社会后期，B项不符合题意；D：题干未体现制陶技艺的成熟，D项不符合题意；故答案为：C。【点评】本题考查原始农业的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。国城墙宽增城和护壕沟间的离变宽城体系简单复杂这反了该期（ ）会等分明 剧疆治强化 【答案】BB”BA：社会等级分明与题干无关，A项不符合题意；C：题干未体现边疆治理强化，C项不符合题意；D：题干未体现社会风气开放，D项不符合题意；故答案为：B。【点评】本题考查战国时期兼并战争，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。古字“”有下构释义与该构形义相的是代的（ ）“臣"“人"卤"“卤水”.“皿”字、业官现象 措农抑政策 【答案】A【解析A“‘”“这”AB：题干未体现轻徭薄赋举措，B项不符合题意；C：题干未体现重农抑商政策，C项不符合题意；D：题干未体现崇文抑武风气，D项不符合题意；故答案为：A。【点评】本题考查盐业官营，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。后有平出身；但汉时地方权在定程上由地豪强大控制皇后多出高官相之。这变化映了汉（ ）僚机复杂 解官制完善 【答案】DDDA：题干未体现官僚机构复杂，A项不符合题意；B：题干未体现礼教秩序瓦解，B项不符合题意；C：题干未体现选官制度完善，C项不符合题意；故答案为：D。【点评】本题考查东汉门第观念渐浓，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。唐元十年皇诏令： “自岁普谷至贱必伤农”，宜钱收粮食“以仓，纵逢水，不阻饥”。此可，当政府（ ）高商地位 治倡兴水利 【答案】DD“‘’‘DA：题干未涉及提高商人地位，A项不符合题意；B：题干未涉及重视整顿吏治，B项不符合题意；C：题干未涉及提倡兴修水利，C项不符合题意；故答案为：D。【点评】本题考查唐朝关注民生，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。工匠将绘制的卿鱼装些入杯底。然后在其上安放一小块凸连镜，就做成了这种奇特的酒杯。此杯盛水或盛酒后共内可见“有一卿长寸许、游泳可爱”。下为宋工匠计的鱼杯其原。这工匠将绘制的卿鱼装些入杯底。然后在其上安放一小块凸连镜，就做成了这种奇特的酒杯。此杯盛水或盛酒后共内可见“有一卿长寸许、游泳可爱”。技与活结合 展法与画融合 【答案】AA‘’”AB：儒家思想的发展与题干无关，B项不符合题意；C：鲫鱼杯体现了宋朝工艺品制作上的高超技艺，书法与绘画融合与题干无关，C项不符合题意；D：题干未体现都市生活的繁华，D项不符合题意；故答案为：A。【点评】本题考查宋朝手工业发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。有制特，以的建多随丹旧设有帐区展现鲜明的二特色这种局体出辽（ ）除了域差别 理收了原文化 【答案】CC”CA：“消除了区域差别”说法错误，A项不符合题意；B：题干未体现强化了地方治理，B项不符合题意；D：题干未体现加强了中央集权，D项不符合题意；故答案为：C。【点评】本题考查契丹族，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。刊的日类书《商便览的部目录息。目录息反映了时（ ）业技先进 少口迅增加 【答案】DDDA：题干未体现农业技术先进，A项不符合题意；B：题干未体现政府收入减少，B项不符合题意；C：题干未体现人口迅速增加，C项不符合题意；故答案为：D。【点评】本题考查清朝商品经济活跃，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。量产于洲等的银这银“以计每分十角角分分”，众交也逐使用元块）”“角”“分”等币单。这映的（ ）钱大铸造 B．球经互动方入南迁 D．于广流通【答案】B“”AAC——DB。【点评】本题考查明清时期经济发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。弓马水官员舵水、炮中挑。据可知魏源（ ）视探御敌法 源对科取士度 【答案】A“”，”ABBCD故答案为：A。【点评】本题考查魏源思想主张，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。11．19世纪60年左宗创办州船学堂后来之洞人也各地继建军事堂，以海学堂多。体现洋务（ ）重近军事育 张摇清统治础 【答案】A“960AB“”B“动”CD：洋务运动的目的是维护和巩固清政府的统治，并不支持民主革命，D项不符合题意；故答案为：A。【点评】本题考查洋务运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。张认为国要兴必以棉铁种工为中年他式提“棉改策”，认“至柔唯，至唯铁”。表明主张（ ）均地权 主立宪 C．业救国 D．主共和【答案】CC1910’‘’”“”20370状元”，CB：君主立宪是维新派的思想主张，B项不符合题意；D：民主共和是革命派的思想主张，D项不符合题意；故答案为：C。【点评】本题考查实业救国，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。下的定产物.嘉以前所谓务“夷”与洋”，并，至末“洋务又变为时论”。反映晚清（ ）族工迅速展 识务运彻底败 【答案】DD““洋务“”””DA：题干未体现民族工业迅速发展，A项不符合题意；B：题干未体现制度变革，B项不符合题意；C：题干未体现洋务运动彻底失败，C项不符合题意；故答案为：D。【点评】本题考查洋务运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。在20世纪20-30年的北，传的大长衫对襟装仍常见饰；造后长袍褂和袍渐流行洋式衣、裤、鞋等得到广。折射当时（ ）域发均衡 流乐生书样 【答案】B2020—302020—30年代BA：题干只提到了北京，不能说明区域发展均衡，A项不符合题意；C：题干未体现娱乐生活多样，C项不符合题意；D：题干未体现社会阶层的流动，D项不符合题意；故答案为：B。【点评】本题考查近代社会生活变迁，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。下是1920年4月28日申报刊的则《青年广告这（ ）利于人阶的觉醒 动进了学技的传播 【答案】A“”A5BC：题干未体现科学技术的传播，C项不符合题意；D：题干未体现揭露了帝国主义侵略，D项不符合题意；故答案为：A。【点评】本题考查新文化运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。下是20世纪30年流传中国南多的民歌谣这些谣体了（ ）众抗援朝决心 感生产动成显著 【答案】BB““B3“030年代AD：知识青年的报国理想不是题干主旨，D项不符合题意；故答案为：B。19381940“”1942（）动西事变平解决 难固了共两的合作 【答案】B1938‘’政”1938”1942BA：1936年西安事变和平解决，A项不符合题意；C：巩固了国共两党的合作与题干无关，C项不符合题意；D：题干主要是陕甘宁边区，与全国人民无关，D项不符合题意；故答案为：B。18．20世纪50年初，国适提高农副品的购价：1953年我国降低农副贷款息，对业合社的备性款给特别惠。（ ）动了业生发展 点定了工业基础 【答案】AA“20501953”195319541956年初，出现了全行业公私合营的高潮，B项不符合题意；C：“一五计划”奠定了重工业的基础，C项不符合题意；D：题干未体现改变了国民经济结构，D项不符合题意；故答案为：A。【点评】本题考查三大改造，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。年5月27日我以最礼遇在民大堂为批自培养的18名士颁学位书这是新国自培养的第代博。这明我（ ）倡职教育 设视人培养 【答案】CC“198352718CAABD故答案为：C。【评】题主考查生准解读料及用所知识决问的能，解关键掌握础知。20．1978—2007，我国GDP总从世第10位居第4，外储备从167亿元升约1.5万亿元，反映（ ）A．“一”计的成果 效革开的辉成就 【答案】C【解析“1978—2007GDP1041.671.519781978CA：“”1953—1957ABD：2013年脱贫攻坚工作开始，2020年是脱贫攻坚取得决定性胜利的一年，D项不符合题意；故答案为：C。【点评】本题考查改革开放，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。”（）邦衰源于年战争 性术作渗透性精神 【答案】BB”“‘’”BA：题干未体现城邦衰落源于连年战争，A项不符合题意；C：题干未体现艺术作品渗透理性精神，C项不符合题意；D：古希腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史，“城邦的历史均由陶瓶记载”说法错误，D项不符合题意；故答案为：B。【点评】本题考查古希腊文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。税务庭法的财部机任职甚还有在一些国担任除财、司大臣外的问和家各大臣这反出当西欧（ ）建贵势力大 起民阶力量大 【答案】CC”10世CA：题干体现了市民阶层力量壮大，未体现封建贵族势力强大，A项不符合题意；B：14世纪中叶，文艺复兴运动在意大利兴起，B项不符合题意；D：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，封君封臣制形成，D项不符合题意；故答案为：C。【点评】本题考查西欧市民阶层兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。23．16世初期欧洲商人载，们在时的六甲道上够听到80多语言与这现象接相的是（ ）厂制的确立 辟断组的出现 【答案】B“”BA19A17—18项不故答案为：B。【点评】本题考查新航路的开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。31575年至1592年该项库收高达156159密瑞斯这反了（ ）欧庄经济发达 性洲城自治发展 【答案】D【解析3(货币单位)税金。从1575年至1592年，该项国库收入高达156159密耳瑞斯”可知，从非洲向巴西每输出一315751592156159DA：9世纪西欧庄园经济开始逐渐流行，A项不符合题意；B：20世纪90年代后，经济全球化加速发展，题干未体现经济全球化的不稳定性，B项不符合题意；C13CD。【点评】本题考查黑奴贸易，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。有者认为， 流血的温的甚是保的与说是成了命还如说是避了革。据可知该学认为“光革”（ ）进了济发展 命翻了主制度 【答案】D“‘’”1688A：题干未体现经济发展，A项不符合题意；B：1688年光荣革命，标志着英国资产阶级革命结束，B项不符合题意；C：英国实行君主立宪制，并未推翻君主制度，C项不符合题意；故答案为：D。【点评】本题考查“光荣革命”，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。据算，1837年国棉价格降到1760年的1/20。成这变化主要因是国（ ）活水的下降 高业革的开展 【答案】C“183717601/20”CA：生活水平的下降与题干无关，A项不符合题意；B：生产成本应该是降低，“生产成本的提高”说法错误，B项不符合题意；D：海外市场的萎缩与题干无关，D项不符合题意；故答案为：C。【点评】本题考查工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。年日学者泽谕声称国交往靠兵强弱， 弹药不为主已有理而，而用来造未之理”。言论映出时日（ ）国主色彩厚 大方割势力弱 【答案】A“1878A“”“”C：题干未体现地方割据势力削弱，C项不符合题意；D：题干体现了明治维新，与大化改新无关，D项不符合题意；故答案为：A。【点评】本题考查明治维新，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。28．19世纪中叶以后，西欧国家投送人员、物资的能力大幅提升，使距离和地理因素不再是影响国际体系的要决性因。这要得于当（ ）际格的变化 始民扩的加剧 【答案】DD“19DA：国际格局的变化不是主要因素，A项不符合题意；B：欧洲城市化进程开始于中世纪，B项不符合题意；C：殖民扩张的加剧不是主要因素，C项不符合题意；故答案为：D。【评】题考两次业革，考学生理解分析力，题关是掌基础识。29．1849——1914智利墨哥巴发生上百工人工阿廷古墨哥智的工会组先后立。反映该时拉丁洲（ ）民体崩溃 大业结均衡 【答案】BB“1849—1914BA：世界殖民体系崩溃的标志是1990年纳米比亚的独立，A项不符合题意；CCDB。【评】题主考查生准解读料及用所知识决问的能，解关键掌握础知。年4苏埃俄政府定各农民作社村社权凭明用筹资按场价买用来种的铃薯这一定（ ）动了民积性 新动了业化程 【答案】A“19214”1921AB：促进了技术的革新与题干无关，B项不符合题意；C：工业革命推动了工业化进程，C项不符合题意；D：经济大危机与题干无关，D项不符合题意；故答案为：A。【点评】本题考查新经济政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。331143212331440分。秦朝拓展了穿越五岭山脉通达岭南的道路即史书所称“新道”，并在沿途设置关隘，派重兵把守、新道利用原有山路改筑或者扩筑而成，把南北水道联系起来，形成以水为主、水陆相兼的交通要道.——摘编自方志钦、蒋祖缘《广东通史》等材料二（如）.大事大事朝代唐朝定都长安（今西安）开元年间张九龄主持重修大庾岭道南宋定都临安（今杭州）长江下游和太湖流域成为丰饶粮仓元朝定都大都（今北京）开通杭州至大都的运河——摘编自李孝聪《中国区域历史地理》等材料三西，再转运到其他地区。“”

——摘编自黄启臣、庞新平《明清广东商人》（1）（。(1)““”“”()““”(2)“”“”故答案为：()。“”材料单元单元主题板报图片（部分）第一单元开天辟地的大事变中共一大上海会址第二单元探索中国革命新道路南昌起义总指挥部旧址遵义会议会址第三单元全民族抗战的中流砥柱毛泽东撰写的《论持久战》百团大战的场景第四单元为新中国而奋斗“双十协定”原稿《百万雄师下江南》（油画）示例：选择第四单元“。”1949）【答案】（1）示例一：选择第一单元“”示例二：选择第二单元“主题。示例三：选择第三单元“主题。————(1)192171922开”1927811935““”和”1938“囚笼8““(2)《从开天辟地到复兴征程--党的伟大奋斗》等。故答案为：契合“”“““--关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。·“如果……”19473————摘编自威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》材料二“———摘编自刘金质《冷战史》温和”）(1)“”“……”“温和””“”‘”“”(()(故答案为：((当时)()()广东省深圳市2025年中考历史真题试卷一、选择题（共17题，每小题2分，共计34分）古代民却烹饪实现“水相成”。要水火之有一薄薄隔离，它就能存相。半先民决这问题用的法是（ ）工取火 植水稻 C．作陶器 D．造房屋【答案】CC‘’”“”，CA：人工取火是获取火的方式，不能解决水与火在烹饪中“隔离共存”问题，A项不符合题意；BBDC。【点评】本题考查半坡居民，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。公前544年鲁公宴晋卿献子举射礼鲁公室凑不够6个悉礼又善弓矢的官，只从大的家中借这反了（ ）制工的推广 落会经的萧条 【答案】B“5446”（A：铁制工具的推广属生产力发展，与题干无关，A项不符合题意；C：题干未提及社会经济的萧条，C项不符合题意；D：兼并战争的残酷不是直接原因，D项不符合题意；故答案为：B。【点评】本题考查分封制度的衰落，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。岁过的时间为月初汉帝将改为月初岁的规让国有一致行政间。此可，他的做（ ）进了技发展 B．护了家统一富了日文化 D．广了家思想【答案】BBA：岁首时间统一属于行政、文化规范，与科技发展无关，A项不符合题意；”CD：汉武帝时期尊崇儒家思想，且统一岁首是行政制度调整，与法家思想推广无关，D项不符合题意；故答案为：B。【点评】本题考查秦始皇巩固统一的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。纱这风气先出在南方此在北社会层也流行这说明时（ ）级观深厚 定济重南移 【答案】DD”A：“等级观念”与题干现象南北区域文化交流无关，A项不符合题意；B：“政局稳定”不符合南北朝分裂动荡的史实，B项不符合题意；C：唐宋时期经济重心南移，C项不符合题意；故答案为：D。【点评】本题考查南北朝时期民族交融，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。连续灾唐宗即灾区仓救灾并许灾前往灾区食这体了唐宗（ ）民为本 于政事 C．心纳谏 D．人善任【答案】AA”AB：“勤于政事”侧重处理政务的积极性，与题干救灾措施无关，B项不符合题意；C：“虚心纳谏”指皇帝虚心接受臣子建议，题干未提及纳谏行为，C项不符合题意；D：“知人善任”强调善于用人，与救灾无关，D项不符合题意；故答案为：A。【点评】本题考查唐太宗治国思想，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。宋宗即之初广开举，试特训兵将为，考和选士人这反了北政府（ ）重文军事养 育升武文化平 【答案】A“”和“”ABBCDA。【点评】本题考查“重文轻武”政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。明中期江一些区专蚕桑放弃粮同广植花烟草甘等作物这现了（ ）业技得到高 变地面不断大 【答案】DD”项符A：题干未涉及农业技术得到提高，A项不符合题意；B：饮食习惯改变侧重于人们食物偏好的变化，而题干是种植作物的调整，并非直接体现饮食习惯，B项不符合题意；C：题干强调的是种植作物的变化，不是耕地面积的扩大，C项不符合题意；故答案为：D。【点评】本题考查明朝经济发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。1860在法联进攻京的时江巡抚专员上海英法事求救同两江督也到上找外公使议，同出江南匪。现这现象原因（ ）民反爱国动持高涨 强民战沉重击反势力 【答案】CC“1860”A“”ABB项10“”“”故答案为：C。【点评】本题考查太平天国运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。五运动，在为宽的社氛围，产了“三”：团多主义、期多。说明（ ）克思义成主流 跃民革运动兴起 【答案】BB‘’“”BA：马克思主义虽在五四后传播加速，但题干未体现其“主流”地位，A项不符合题意；C：1924年国民革命运动的兴起，C项不符合题意；D：工人运动蓬勃发展与思想文化现象无关，D项不符合题意；故答案为：B。【点评】本题考查五四运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。8（ ）报告文学《儿庄场散》 《七连》诗歌《的家黑龙》 《战斗》歌曲《击队歌》 《八百士》电影《北是们的》 《雪太山》这些作品讴歌的共同时代旋律是局艰、变图强 和族急抗日亡 【答案】CC“19381938A：变法图强是戊戌变法时期（19世纪末）的主题，A项不符合题意；B：1938年主要是反抗日本帝国主义侵略的民族矛盾，“内忧外患、民主共和”中民主共和是辛亥革命时期的追求，B项不符合题意；D：“开天辟地、当家作主”与1949年新中国成立相关，D项不符合题意；故答案为：C。【点评】本题考查近代文化发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。1949年-1952年份国营经济占工业产值比例私营经济占工业产值比例194943.8%56.2%195267.3%32.7%这的变（ ）利于会性的变化 进映土改革本完成 【答案】A“1949年—1952（国43.8%67.3%56.2%32.7%）”1949—1952AB：三大改造开始于1953年，B项不符合题意；年—1952CD：1953—1957年“一五”计划改变了工业落后的面貌，D项不符合题意；故答案为：A。【点评】本题考查国民经济恢复，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。1993年中国次文拍卖在深举行主办代表言：是一试验可能功，可能失败但我的确为文产品市场做出试。稿拍会的办反出深（ ）视传文化 是进高人次 【答案】D【解析”“DA：题干核心是“文化产品市场化尝试”，并非强调对传统文化本身的重视，A项不符合题意；B：实事求是侧重尊重客观实际、按规律办事，题干重点是“试验”“尝试新举措”，并非突出遵循实际的工作方法，B项不符合题意；C：题干未提及引进高端人次，C项不符合题意；故答案为：D。【点评】本题考查改革开放，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。定结果差较，后在两流域土的度器为印古文提供了为精的时坐标这说了（ ）河流文明较先进 系界文呈现元特色 【答案】DD”DA：题干未比较文明先进程度，不能说明两河流域文明比较先进，A项不符合题意；B：两河流域（西亚）和印度（南亚）均属亚洲，不涉及非洲，B项不符合题意；C：文明多元强调多样性，但题干侧重文明间的联系，而非差异，C项不符合题意；故答案为：D。【点评】本题考查印度古文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。1600年荷兰军上让.内率领队到江三洲进考察他派20人岸上葡萄人进行谈判葡牙人力阻这些与中官员行会并决了这20材说明萄牙意（ 断中贸易 盾护中海权 【答案】AA“16002020”A（BC：葡萄牙人是殖民侵略者，不可能维护中国海权，C项不符合题意；D：三角贸易主要是欧洲、非洲、美洲之间的黑奴贸易等，与中国无关，D项不符合题意；故答案为：A。【点评】本题考查殖民扩张，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。革”一主要示动乱之，是义词法国革命后，命思兴起，“革命”成褒义。这变化要是为法大革（ ）持北独立体现步精神 B．对特统治争取民主权击英势力争夺界霸