2025年滨州市中考化学试题卷（含答案解析）

滨州市二○二五年初中学业水平考试化学试题注意事项：1.本试卷选择题共15分，非选择题共40分，全卷满分55分；考试时间60分钟。2.答题前，考生务必将自己的县(市、区)、学校、姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上。3.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题时，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效。4.考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷和草稿纸上无效。可能用到的相对原子质量:H—1C—12O—16S—32Fe—56Cu—64一、选择题(本题包括15个小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题意)1.我们生活的物质世界是不断变化的。下列变化中，与另外三个有本质区别的是A.牛奶变质 B.陶瓷烧制 C.美酒酿造 D.冰雪融化2.规范、正确的操作是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是3.合理膳食是健康生活的保障。下列食物中富含维生素的是A.凉拌黄瓜 B.清蒸鲈鱼 C.奶油蛋糕 D.糖醋排骨4.铁是应用较广泛的金属。下列铁制品最容易生锈的是A.喷漆的栏杆 B.涂油的链条 C.未擦干的铁锅 D.不锈钢保温杯5.化学用语是化学学习的重要工具。下列化学用语表示正确的是A.锰酸钾——KMnO₄ B.氧元素———OC.苏打——NaHCO₃ D.60个碳原子——C6.钾、锶、钡等元素使烟花呈现五彩缤纷的颜色。如图是锶元素在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图。下列有关说法正确的是A.锶元素属于非金属元素B.x的值为18C.锶原子核内有38个中子D.锶的相对原子质量为87.62g化学试题第1页(共6页)7.2025年“中国水周”的主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列有关水的说法正确的是A.地球上淡水资源丰富 B.自来水厂净化处理后的水是纯净物C.工业废水可直接排放 D.电解水实验证明水由氢、氧两种元素组成8.下列有关质量守恒定律的说法正确的是A.水结成冰质量不变，符合质量守恒定律B.蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律C.化学方程式配平的依据是质量守恒定律D.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该物质一定含有碳、氢、氧三种元素9.下列对宏观事实的微观解释不合理的是A.天然气加压后可装入钢瓶————分子变小B.氢气可燃，氧气助燃————分子不同，化学性质不同C.稀盐酸和稀硫酸化学性质相似————溶液中都含有氢离子D.品红在热水中比冷水中扩散得快————温度升高，分子运动加快10.兴趣小组利用氧气传感器检测足量红磷在空气中燃烧时氧气的含量，结果如图所示。下列说法正确的是A.空气中氧气的质量分数为21% B.燃烧时，容器内产生大量白雾C.恢复至室温，容器内压强比燃烧前小 D.红磷燃烧将容器内的氧气全部消耗11.性质决定用途是一种重要的化学观念。下列物质性质与用途对应关系不正确的是A.石墨有导电性————作电极 B.生石灰能与水反应————作干燥剂C.干冰升华吸热————作制冷剂 D.稀有气体化学性质不活泼————用于霓虹灯12.硝酸钾的溶解度曲线如图。20℃时，将20g硝酸钾固体加入盛有50g水的烧杯中，充分溶解后，再升温至40℃(不考虑水蒸发)。下列说法不正确的是A.硝酸钾的溶解度随温度升高而增大B.20℃时，烧杯中溶液的质量为70gC.40℃时，烧杯中溶液为不饱和溶液D.由20℃升温至40℃，烧杯中溶液溶质质量分数变大13.推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是A.铝比铁活泼，所以铝制品比铁制品更容易被腐蚀B.原子不显电性，则不显电性的微观粒子一定是原子C.单质只含一种元素，则只含一种元素的纯净物一定是单质D.化学变化伴随着能量变化，则有能量变化的一定是化学变化化学试题第2页(共6页)14.一氧化氮是大气污染物。在400℃左右、有催化剂存在的条件下，氨气可将其转化，微观示意图如下。下列说法正确的是A.反应前后原子种类发生改变 B.生成物均无污染C.反应前后氮元素化合价不变 D.该反应为置换反应15.下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A鉴别氮气和二氧化碳看颜色，闻气味B除去二氧化碳中的一氧化碳将混合气体点燃C除去氯化钠溶液中少量氯化钙加入适量碳酸钾溶液D鉴别固体氢氧化钠和硝酸铵取样，加水溶解，比较温度变化二、理解与应用(本题包括4个小题，共20分)16.(6分)化学在生活、生产和推动科技发展中发挥着重要作用。(1)炒菜时，油锅中的油不慎着火可用锅盖盖灭，灭火原理是。(2)84消毒液是含氯消毒剂，主要成分是次氯酸钠(NaClO)。NaClO中氯元素的化合价为。(3)继青蒿素之后，屠呦呦在抗疟药物研发方面又有新突破————双氢青蒿素(C15H24O5(4)钛合金以其优良性能在空间站建设中得到应用。钛合金属于(填“合成材料”或“金属材料”)。(5)新能源的开发和利用促进能源结构向多元、清洁低碳转变。请列举一种新能源。17.(5分)绿萝是一种常见的室内装饰植物，既可以美化环境，又可以净化空气，被称为“生命之花”。兴趣小组同学开展“培植一株绿萝”的实践活动。查阅资料：绿萝喜湿热环境、喜阴、喜弱酸性土壤。【任务一】选择培植绿萝的土壤有三种土壤，分别测其pH如下表。土壤样品ABCpH6.57.28.3(1)三种土壤中，最适宜培植绿萝的是(填序号)。【任务二】自制绿萝营养液(2)绿萝可用硝酸钾作肥料，该肥料主要为绿萝提供的营养元素是(填元素符号)。(3)浓缩营养液不能直接用于绿萝施肥。现有一瓶溶质质量分数为3%的硝酸钾溶液，兴趣小组用它配制200g质量分数为0.3%的硝酸钾溶液作为营养液。计算需要3%的硝酸钾溶液g,水g。(4)上述稀释过程，用到的仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、、试剂瓶。【任务三】扦插一株绿萝选择土培扦插的方法，扦插一株绿萝。化学试题第3页(共6页)18.(4分)二氧化锰是制作电池的一种重要原料，可以提高电池的放电容量、活性和使用寿命。工业上用菱锰矿(主要成分为MnCO3,含已知：①SiO②在酸性条件下，二氧化锰可将Fe2+回答下列问题：(1)“酸浸”前，将菱锰矿粉碎的目的是。(2)“酸浸”时,MnCO3与硫酸发生复分解反应的化学方程式为(3)“操作a”的名称为。(4)“电解”时，能量转化形式为。19.(5分)数字化实验具有实时、准确、直观、操作简便等特点。兴趣小组利用图1装置探究稀盐酸与氢氧化钠溶液能否反应。锥形瓶中盛有一定量滴有酚酞的氢氧化钠溶液，连接传感器，然后向锥形瓶中滴入稀盐酸。(1)观察到锥形瓶中的现象是，证明二者发生反应。(2)选择pH传感器，观察到pH变化如图2所示。①锥形瓶中反应的化学方程式是。②C点时，除指示剂外，锥形瓶中溶液的溶质是(填化学式)。(3)选择温度传感器，观察到温度变化如图3所示。①由图像可知，氢氧化钠溶液与盐酸反应(填“吸收”或“放出”)热量。②D点时,溶液的pH7(填“＞”、“＜”或“=”)。通过上述实验可知，某些酸碱中和反应现象不明显，我们可以利用指示剂观察宏观现象，也可以借助数字化实验实时地呈现反应情况，证明二者发生反应。化学试题第4页(共6页)三、实验与探究(本题包括2个小题，共14分)20.(7分)下面是实验室气体制取和性质验证的实验装置，请回答下列问题：(1)仪器①的名称是。(2)实验室用装置B、C制取氧气，反应的化学方程式为，验满方法是。(3)将装置B、F相连，制取二氧化碳并验证其性质，装置F试管中的现象为，烧杯中发生反应的化学方程式为。(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气。通常状况下，氨气密度比空气小，极易溶于水。实验室制取氨气应选择的装置组合是(填序号)。连接好仪器后，应先进行的操作是。21.(7分)常温下，Fe、CuO均能与稀硫酸反应。兴趣小组的同学提出问题：二者混合后与稀硫酸反应的先后顺序受哪些因素影响?同学们设计实验方案进行如下探究。提示：铁与氧化铜在溶液中不反应。【实验探究一】铁和氧化铜用量的差异对反应先后顺序的影响实验方案：向两份不同比例的混合粉末中，分别加入足量等体积、溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，不断搅拌，观察实验现象。实验记录：实验序号铁粉质量/g氧化铜质量/g9.8%的稀硫酸实验现象①0.561.6足量立即出现红色固体，无气泡产生，充分反应后上层清液呈蓝色。②1.681.6足量立即出现红色固体，红色固体不再增加后，产生大量气泡，充分反应后上层清液呈浅绿色。【分析与结论】(1)实验中均生成红色固体，相关反应的化学方程式为；。化学试题第5页(共6页)(2)以上实验，铁、氧化铜两种物质中，先与稀硫酸发生反应的是。(3)结论：在一定条件下，铁粉和氧化铜用量的差异(填“是”或“否”)会影响二者与稀硫酸反应的顺序。【实验探究二】硫酸浓度对反应先后顺序的影响实验方案：向两份相同比例的混合粉末中，分别加入足量等体积、溶质质量分数不同的稀硫酸，不断搅拌，观察实验现象。实验记录：实验序号铁粉质量/g氧化铜质量/g稀硫酸浓度实验现象③1.121.618.6%立即出现红色固体，无气泡产生，充分反应后上层清液呈浅绿色。④1.121.623.7%立即出现红色固体的同时产生大量气泡，充分反应后上层清液呈浅蓝色。【分析与结论】(1)实验④中产生大量气泡，该气体为。(2)对比实验③和实验④，增大硫酸浓度会促进与硫酸的反应。(3)增大硫酸浓度会影响红色固体的质量。两个实验中，红色固体质量的大小关系是：实验③实验④(填“大于”或“小于”)。(4)结论：硫酸浓度对铁、氧化铜与稀硫酸反应的顺序有一定影响。四、分析与计算(本题包括1个小题，共6分)22.(6分)液氢和液氧是火箭发射的常用推进剂。已知卫星要被送达预定轨道，火箭至少要充分燃烧200kg的液氢才能产生足够的能量。为使这些液氢完全燃烧，火箭发动机贮箱中装入液氧的质量至少为多少?(写出计算过程)化学试题第6页(共6页)滨州市二○二五年初中学业水平考试化学答案详解一、选择题(本题包括15个小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题意)1.D【分析】物理变化是指物质的状态、形状或大小发生改变，但分子构成和化学性质不变，没有新物质生成；化学变化是指物质发生化学反应，分子结构改变，生成新物质，本质区别在于是否有新物质生成。【详解】A.牛奶变质是细菌作用导致的腐败过程，蛋白质和糖类等成分分解，生成新物质(如酸、臭味物质)，属于化学变化；B.陶瓷烧制是黏土等原料在高温下发生化学反应，形成新的硅酸盐矿物和结构，生成新物质(陶瓷)，属于化学变化；C.美酒酿造是发酵过程，糖类在酵母菌作用下转化为酒精和二氧化碳，生成新物质(酒精)，属于化学变化；D.冰雪融化是水从固态(冰)变为液态(水)，状态改变，但分子组成(H₂O)不变，没有新物质生成，属于物理变化；综上，A、B、C均为化学变化，而D为物理变化，因此，D与另外三个有本质区别，故选D。【点睛】本题考查物质变化的类型(物理变化与化学变化的区别)。2.C【详解】A、移走蒸发皿应用坩埚钳，不能用手直接拿，防止烫伤，该操作错误；B、连接橡胶塞时，不能将试管放在桌面上用力塞橡胶塞，以免压破试管，该操作错误；C、倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，应将试管略微倾斜，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，该操作正确。D、不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，以免引起火灾，该操作错误。故选C。3.A【详解】A、黄瓜是一种常见蔬菜，富含维生素，该选项符合题意；B、鲈鱼是鱼类，富含蛋白质，该选项不符合题意；C、奶油蛋糕的主要成分是面粉、糖、奶油和鸡蛋，提供大量碳水化合物和脂肪，但维生素含量很低，该选项不符合题意；D、排骨是猪肉制品，主要提供蛋白质，糖醋烹饪方式添加了糖和醋，维生素含量不高，该选项不符合题答案第1页，共10页意。故选A。4.C【详解】铁生锈是铁与氧气、水发生化学反应的过程，生锈的条件是：铁、氧气和水同时存在。防止生锈的方法包括隔绝空气或水分(如涂漆、涂油)或使用抗腐蚀材料(如不锈钢)。A、喷漆是在铁表面形成了一层致密的保护层，隔绝了氧气和水，阻止了铁的生锈，所以此选项不符合题意；B、涂油是在铁表面形成油膜，隔绝了氧气和水，有效的防止铁生锈，因此不易生锈，所以此选项不符合题意；C、锅未擦干，表面残留水分，提供了生锈所需的水，同时暴露在空气中，有充足的氧气，完全满足生锈条件，因此最容易生锈，所以此选项符合题意；D、不锈钢是铁合金(含铬、镍等)，表面形成致密的氧化铬保护层，隔绝氧气和水，具有抗腐蚀性。因此不易生锈，所以此选项不符合题意。故选C。5.B【详解】A、锰酸钾的正确化学式是K₂MnO₄，而KMnO₄表示的是高锰酸钾。该选项错误，不符合题意；B、氧元素的元素符号是O，这是国际通用的表示方法。元素符号用于表示一种元素，氧元素的符号就是O。该选项正确，符合题意；C、苏打是碳酸钠的俗名，其化学式为Na₂CO₃。而NaHCO₃表示的是碳酸氢钠，俗名小苏打。该选项错误，不符合题意；D、“60个碳原子”表示多个独立的碳原子，应写为60C(元素符号前的数字表示原子个数)。而C₆₀表示一个由60个碳原子构成的分子(如富勒烯)，并非60个独立原子。该选项错误，不符合题意；故选B。6.B【详解】A、由“金”字旁可知，锶元素属于金属元素，不符合题意；B、在原子中,质子数=核外电子数,故38=2+8+x+8+2,x=18,符合题意;C、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，故锶原子核内有38个质子，不是中子，不符合题意；D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故锶的相对原子质量为87.62，不符合题意。答案第2页，共10页故选B。7.D【详解】A、地球上淡水资源丰富地球上的水约97%是海水(咸水)，淡水仅占约3%，其中大部分是冰川和深层地下水，可利用的淡水资源非常有限。因此，淡水资源并不丰富，且分布不均，A选项错误；B、自来水厂通过沉淀、过滤、吸附和消毒(如加氯)等步骤净化水，但这些过程不能去除所有溶解性杂质(如钙、镁离子和矿物质)，因此，自来水是混合物，不是纯净物，B选项错误；C、工业废水含有重金属、有毒化学物质等污染物，直接排放会严重污染水源和土壤，破坏生态环境。根据水污染防治原则，工业废水必须经过处理达标后才能排放，C选项错误；D、电解水实验是将水通电分解，产生氢气和氧气。氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，该实验证明水分子分解后只生成这两种物质，因此水是由氢元素和氧元素组成的化合物，D选项正确。故选：D。8.C【分析】本题考查质量守恒定律的理解和应用。质量守恒定律是指：在化学反应中，反应物的总质量等于生成物的总质量。定律的核心是反应前后原子的种类、数目和质量不变。【详解】A、水结成冰是物理变化，不是化学变化。质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化，故该选项不符合题意。B、蜡烛燃烧是化学变化，在开放系统中，生成的气体可能逸散，导致质量看似减小；但在封闭系统中，总质量保持不变，符合质量守恒定律，故该选项不符合题意。C、化学方程式配平是为了确保反应前后各元素的原子数目相等，这直接体现了质量守恒定律(原子数目不变，则质量不变)，故该选项符合题意。D、该物质燃烧生成CO₂和H₂O，说明一定含有碳和氢元素，但氧元素可能来自氧气，不一定来自该物质本身，故该选项不符合题意。故选C。9.A【详解】A、天然气加压后可装入钢瓶是因为气体分子之间有较大的间隔，在加压时，分子之间的间隔变小，但分子本身的大小不变。所以A选项错误；答案第3页，共10页B、氢气可燃，氧气助燃是因为氢气是由氢分子构成，氧气是由氧分子构成，因为它们的分子构成不同，所以化学性质不同。所以B选项正确；C、稀盐酸和稀硫酸都是酸，在水中都能电离出氢离子(H⁺)，酸的通性由H⁺决定。所以C选项正确；D、品红在热水中比冷水中扩散得快是因为分子在不停运动，温度升高，分子运动速率加快，导致扩散变快。所以D选项正确。故选A。10.C【详解】A、空气中氧气的体积分数约为21%，不是质量分数，该说法错误；B、红磷燃烧产生大量白烟，不是白雾，该说法错误；C、红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，恢复至室温，容器内气体减少，压强比燃烧前小，该说法正确；D、由图可知，红磷燃烧后容器内还有氧气剩余，没有将氧气全部消耗，该说法错误。故选C。11.D【详解】A、石墨具有导电性，而电极需要能导电的材料，所以石墨可作电极，该对应关系正确；B、生石灰(氧化钙)能与水反应，可吸收水分，因此能作干燥剂，该对应关系正确；C、干冰(固态二氧化碳)升华时吸收大量的热，能使周围温度降低，所以可作制冷剂，该对应关系正确；D、稀有气体用于霓虹灯，是因为稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，而不是因为化学性质不活泼，该对应关系不正确。故选D。12.B【详解】A、由硝酸钾的溶解度曲线图示可知，硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，不符合题意。B、20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g，20℃时，将20g硝酸钾固体加入盛有50g水的烧杯中，最多溶解硝酸钾15.8g，则烧杯中溶液的质量为50g+15.8g=65.8g,符合题意。C、40℃时硝酸钾溶解度为63.9g，则40℃时50g水中溶解31.95g硝酸钾刚好饱和，则烧杯中溶液为40℃时50g水中溶解20g硝酸钾形成的不饱和溶液，不符合题意。答案第4页，共10页D、由上述分析可知，20℃时，将20g硝酸钾固体加入盛有50g水的烧杯中，硝酸钾不能全部溶解，升温到40℃，硝酸钾全部溶解，则由20℃升温至40℃，烧杯中溶液溶质质量增加，溶剂质量不变，溶质质量分数变大，不符合题意。故选B。13.C【详解】A、铝比铁活泼(金属活动性顺序：铝>铁)，但铝在空气中会形成一层致密的氧化铝(Al₂O₃)保护膜，阻止内部铝进一步被腐蚀；而铁制品生锈后形成的铁锈(Fe2OB、原子不显电性是因为原子核内质子数等于核外电子数，正负电荷平衡。但分子(如氧分子、水分子等)也不显电性，因为分子整体电荷平衡。因此，不显电性的微观粒子不一定是原子，还可能是分子或其他中性粒子，如中子等，故B选项不符合题意；C、单质是由同种元素组成的纯净物(如氧气O₂、铁Fe)。纯净物指只含一种物质，若该纯净物只含一种元素，则它一定是单质，因为化合物必须是由两种或以上元素组成的纯净物。此推理符合定义，无例外，故C选项符合题意；D、化学变化常伴随能量变化(如燃烧放热)，但物理变化也可能有能量变化，例如冰融化(吸热)或水结冰(放热)，这些是状态变化，没有产生新物质，属于物理变化。因此，能量变化不是化学变化的专属特征，故D选项不符合题意。故选C。14.B【详解】A.根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不发生改变，故A错误。B.根据示意图，生成物是H₂O和N₂，都是空气成分，均无污染，故B正确。C.根据示意图，反应前含有氮元素的物质是NO，反应后含有氮元素的物质是N₂，NO中N的化合价为:设N的化合价为x,则x+(-2)=0,x=+2。而N₂中N的化合价为0,因此氮元素的化合价发生改变，故C错误。D.置换反应是单质和化合物反应生成另一种单质和化合物，根据示意图，反应前的物质是NH₃和NO，生成物为N₂和H₂O。反应物都是化合物，因此不是置换反应，故D错误。综上，故选B。15.D【详解】A、氮气和二氧化碳都是无色、无味的气体，看颜色、闻气味无法鉴别，该实验方答案第5页，共10页案不能达到实验目的；B、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳时，无法用点燃的方法除去一氧化碳，该实验方案不能达到实验目的；C、氯化钙与碳酸钾溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾CaD、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高；硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低。取样，加水溶解，比较温度变化，可以鉴别固体氢氧化钠和硝酸铵，该实验方案能达到实验目的。故选D。16.(1)隔绝氧气(或空气)(2)+1(3) 三或3 9:4(4)金属材料(5)太阳能(答案合理即可)【详解】(1)炒菜时，油锅中的油不慎着火可用锅盖盖灭，油因缺少氧气而熄灭，灭火原理是隔绝氧气(或空气)；(2)在化合物中钠元素显+1价，氧元素一般显-2价，设次氯酸钠中氯元素的化合价为x，根据在化合物中各种元素化合价的代数和等于零，则：(+1)+x+(-2)=0，解得：x=+1。故填:+1。(3)由双氢青蒿素化学式C₁₅H₂₄O₅可知，双氢青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成；双氢青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为:(12×15):(16×5)=9:4。故填:三或3;9:4。(4)合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维，金属材料包括纯金属和合金，钛合金是钛的合金，属于金属材料。故填：金属材料。(5)新能源有太阳能、风能、地热能、生物质能、乙醇、氢气、可燃冰等。故填：太阳能(答案合理即可)。17.(1)A(2)N、K(3) 20 180(4)量筒答案第6页，共10页【详解】(1)根据查阅的资料可知，绿萝喜弱酸性土壤，即pH<7的土壤，故填：A。(2)硝酸钾(KNO₃)是一种复合肥，主要为绿萝提供的营养元素是N和K。(3)设需要3%的硝酸钾溶液的质量为x，根据稀释前后溶质质量不变可列式为3%x=200g×0.3%,解得x=20g，所以需要3%的硝酸钾溶液20g；需要水的质量为200g-20g=180g。(4)稀释的过程包括计算、量取、混匀、装瓶贴标签等，在精确量取时需要量筒和胶头滴管，故填：量筒。18.(1)增大反应物的接触面积，使反应更充分、更快2(3)过滤(4)电能转化为化学能【详解】(1)将菱锰矿粉碎是为了增大反应物的接触面积，使反应更充分、更快；(2)复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物，MnCO₃与硫酸反应生成硫酸锰、水、二氧化碳，化学方程式为MnC(3)“操作a”得到了固体和溶液，则为过滤操作，将固体和液体分离；(4)“电解”是将电能转化为化学能。19.(1)溶液由红色逐渐变为无色(2) NaOH+HCl=NaCl+H₂O NaClHCl(3) 放出 >【详解】(1)氢氧化钠溶液呈碱性，刚开始酚酞试液遇到碱性溶液会变红，当向锥形瓶中滴加稀盐酸时，稀盐酸和氢氧化钠发生中和反应，生成氯化钠和水，随着反应的进行，氢氧化钠逐渐被消耗，当氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应时，溶液呈中性，酚酞试液在中性溶液呈无色，如果继续滴加稀盐酸，溶液会呈酸性，酚酞遇酸性溶液仍无色，所以能观察到的现象是溶液由红色逐渐变为无色，这一现象证明了氢氧化钠和稀盐酸发生了反应；(2)氢氧化钠溶液与稀盐酸发生中和反应，生成氯化钠和水，反应的化学方程式是：NaOH+HCl=NaCl+H₂O;C点时,pH小于7,溶液呈酸性,说明稀盐酸过量,此时锥形瓶中溶液的溶质有生成的氯化钠以及过量的氯化氢，故填：NaClHCl；(3)由图3温度变化可知，反应过程中温度升高，说明氢氧化钠溶液与稀盐酸反应放出热答案第7页，共10页量；D点时，温度还在上升，说明反应还在进行，此时氢氧化钠未完全反应，溶液呈碱性，pH>7。20.(1)集气瓶(2)2H(3) 紫色石蕊溶液变红 C(4) AD 检查装置的气密性【详解】(1)仪器①的名称是集气瓶。(2)装置B是固液不加热型发生装置，C是向上排空气法收集装置。实验室用装置B、C制取氧