《走近我们的老师(第一课时)》教案

《走近我们的老师（第一课时）》教案教学目标1.了解教师工作的辛苦，体会教师对学生的关爱。2.学会如何与老师沟通，具备初步的师生交往能力。3.通过课堂教学，使学生增进与教师之间的情感，尊敬老师，理解老师，体谅老师。教学重点了解教师工作的辛苦，理解教师、体谅教师。教学难点了解老师对学生的关爱，理解老师的辛勤工作，从而理解和尊重老师。课前准备课件、学习指引教学过程激趣导入，激发情感1.出示谜语：（猜一职业）一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。满腔热血，教书育人，桃李芬芳，无悔青春。2.总结在我们成长的过程中，有家人照顾我们，有朋友和同学陪伴我们，还有一些向我们传授知识，默默关心我们的学习，一直陪伴我们成长的人，那就是我们的老师。从幼儿园开始，老师就陪伴着我们，像园丁一样用知识、道德浇灌我们，陪伴我们成长，引导我们如何做人。今天就让我们一起走近我们的老师。畅谈故事，感悟师恩1.出示“交流园”图片（1）最近，我在学习上遇到了困难，有些地方没听懂。后来，在老师的帮助下，我终于弄明白了。（2）秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。（3）上星期三下雨，老师把我拉到伞下，我一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。2.分享老师之间发生过哪些令你印象深刻的故事学生闭上眼睛静静地想一想和老师之间发生的故事。生1：放学回家时，为了我的安全，老师送我过马路。生2：在我学习遇到困难时，老师一直支持鼓励我。3.播放“阅读角”——《老师的眼睛会“说话”》录音小结：很多时候，老师经常会用无声的语言和同学们交流，给予鼓励和关心，老师的眼神、微笑和竖大拇指动作都表达了对同学们深深的爱。同学对老师的不解过渡语：在与老师的相处中，我们会有很多的收获，但也会有不解和困惑。1.不解一有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。课间，有的同学在教室里写作业，老师偏偏要催促大家到教室外休息一会。

看法1：老师不是在多管闲事，她是在关心我们。看法2：为了让我们学习和休息要交替进行，不能一直学习，对身体不好。老师的想法：同学们，在老师的心里，学习重要，身体健康也很重要，课间休息能消除上课时产生脑力的疲劳，更快恢复大脑的工作能力，同时还能有效地防止近视等问题，希望同学们能够劳逸结合。2.不解二有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。吃不吃早饭是我们的自由，老师管我们的学习就好了呀，为什么连吃饭都要管呢？我真是不理解老师为什么要多管闲事。看法1：不吃早饭对身体不好，老师这样做其实是为了小刚同学的身体着想，我们应该好好吃饭，不让老师和家长担心。看法2：遇到这种情况先不要责怪老师，冷静思考下老师这么做究竟是为了什么，换位思考，相信我们的老师。老师对同学的误解（一）烦恼小信箱之——小林同学的困惑小林：我刚把地面扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真。真是冤枉……老师为什么会误会小林同学？可能是老师认为今天是小林值日，而她没有认真值日，误会了她。可能当时老师可能很忙，很着急，误会了小林。你遇到这种情况该怎么办？（1）在课下的时候，我们可以去办公室直接找老师，或者给老师留个纸条，告诉老师我们心里的想法。（2）要及时地向老师表达出自己的想法。老师肯定是疏忽大意了，不是故意的。老师知道后，下次上课肯定会注意的。（3）老师课上同时面对着几十位同学，不可能每时每刻都注意到每一位同学，我们要学着理解老师，体谅老师，不能独自私下委屈，这样并不能解决问题。（二）烦恼小信箱之——小刚同学的困惑小刚：老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气……1.如果同学们遇到了图中这样的情况，你该怎么办呢？（1）意见一：在课下的时候，我们可以去办公室直接找老师，或者给老师留个纸条，告诉老师我们心里的想法。（2）意见二：要及时地向老师表达出自己的想法。老师肯定是疏忽大意了，不是故意的。老师知道后，下次上课肯定会注意的。（3）意见三：老师课上同时面对着几十位同学，不可能每时每刻都注意到每一位同学，我们要学着理解老师，体谅老师，不能独自私下委屈，这样并不能解决问题。总结当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。但是，我们在提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。因为沟通是一架桥梁，只要师生之间好好沟通，很多问题都可以迎刃而解。课后检测我会填。1、从_________到_________，我们成长的每一步都离不开_________。2、我们的校园里有_________、_________和_________等一些建筑物。3、_________也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。4、好书很吸引人，_________也是一种快乐的学习活动。5、每个人在学习过程中都会遇到一些_________，这些困难就像我们学习中的“_________”。二、我是小法官。（判断对错，对的划√，错的划×。）1、上课时，我们想做什么就做什么。（   ）2、我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。（）3、学习是自己的事情，不用去请教别人。（）4、爱父母就是总是对父母百依百顺。（）5、我们只有在学校才能学到知识。（）我会选。1．下列与学习无关的名言是（

）。A知而好学，然后能才。

B学而时习之，不亦说乎。

C一日不书，百事荒芜。

D一言既出，驷马难追。2．为什么要学习，说法不对的是（

）。A不学习就不能掌握知识。

B

不学习就没有生活的本领。C不学习就不能为社会作贡献。

D

不学习就不能当官。3．下列说法不对的是（

）A做学习的主人，就是要做到做作业不拖拉，合理安排学习时间，没听懂的时候大胆提问。B我们要合理安排时间，利用每一分钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息，不要让时间悄悄地溜走。C学习上有不懂的问题要独立思考，不能问别人。D好习惯像小鸟的翅膀，使我们越飞越高；坏习惯像前进路上的绊脚石，阻碍我们的进步。4．下列说法不对的是（）。A大人学习主要是闲着没事。

B因为社会在发展，知识在更新，因此，大人也要加强学习，跟上时代。

C为了掌握新技术，练好新本领，大人也要不断学习。

D为了弥补知识的不足，大人也要加强学习。5．下列行为不对的是（）。A王华上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉。B张强喜欢在马路上拍皮球。C赵丹喜欢跳绳、踢毽子，经常运动有利身体健康。D王敏吃饭从不挑食，能够保证长身体需要的各种营养。说一说请你说一说最喜欢校园的什么地方，为什么？遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决？（至少写3种）五、我的学校画一张平面示意图，介绍自己的学校，要标明图例。参考答案一、我会填。（每空1☆，共10☆）1.出生现在学习2.教学楼体操台门卫室3.做事4.读书5.困难拦路虎二、我是小法官。（每题2☆，共10☆）1.×2.√3.×4.×5.×三、我会选。（每题2☆，共10☆）D2.D3.C4.A5.