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文档简介
北京理工出版社教学设计-2025-2026学年中职中职专业课工商管理类73财经商贸大类学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本教学设计旨在通过具体案例分析和实践操作,帮助学生掌握财经商贸大类中工商管理专业的核心知识,提升学生的财务管理能力、市场分析能力和决策能力,为学生今后从事相关行业工作打下坚实基础。核心素养目标分析学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生已具备基础的市场经济知识和简单的财务管理知识,了解基本的会计原则和财务报表的构成。然而,对于企业运营管理、市场营销策略等方面的理解可能较为有限。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对财经商贸类知识普遍感兴趣,尤其是与实际操作相关的课程。他们的学习能力较强,善于接受新知识,但部分学生可能在逻辑思维和数据分析方面存在不足。学习风格上,学生偏好通过案例分析和小组讨论来提高理解和应用能力。
3.学生可能遇到的困难和挑战:学生在理解复杂的经济理论和财务管理模型时可能感到困难。此外,将理论知识与实际操作相结合,如编制预算、分析市场趋势等,可能对一些学生构成挑战。此外,部分学生可能因缺乏实践经验而难以把握市场动态和决策策略。教学方法与策略1.采用讲授与案例研究相结合的教学方法,以讲授基础知识,通过案例研究深化理解。
2.设计角色扮演活动,让学生模拟企业决策过程,提高实践操作能力。
3.利用多媒体教学,展示实际财务报表和市场分析数据,增强学生对理论知识的感性认识。教学过程一、导入新课
(一)情境导入
师:同学们,你们知道吗?企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地,必须具备良好的财务管理能力。那么,今天我们就来探讨一下企业财务管理的重要性以及如何提高财务管理水平。
(二)提问导入
师:同学们,你们在日常生活中,是否注意到企业财务管理的影子?请举例说明。
生:举例说明。
师:很好,看来同学们对财务管理有一定的认识。那么,接下来我们就深入了解一下企业财务管理的基本概念和内容。
二、新课讲授
(一)企业财务管理概述
1.教师讲解企业财务管理的定义、目标和任务。
2.学生结合课本内容,思考并回答问题。
(二)企业财务管理的具体内容
1.投资管理
(1)教师讲解投资管理的概念和原则。
(2)学生结合案例,分析投资决策的影响因素。
2.融资管理
(1)教师讲解融资管理的概念、渠道和方式。
(2)学生讨论企业如何根据自身需求选择合适的融资方式。
3.运营资本管理
(1)教师讲解运营资本管理的概念和目标。
(2)学生分析企业如何进行现金管理、应收账款管理和存货管理。
4.利润分配管理
(1)教师讲解利润分配管理的原则和程序。
(2)学生讨论企业如何平衡利润分配与投资需求。
三、案例分析
1.教师选择典型案例,引导学生分析企业财务管理中的成功经验和不足之处。
2.学生分组讨论,提出改进措施。
四、实践操作
1.教师提供模拟财务报表和数据分析,让学生进行实际操作,如编制预算、分析财务状况等。
2.学生根据所学知识,独立完成操作任务,教师巡视指导。
五、总结与评价
1.教师总结本节课的重点内容,强调企业财务管理的重要性。
2.学生分享学习心得,提出疑问。
3.教师点评学生的表现,指出优点和不足。
六、课后作业
1.查阅资料,了解国内外知名企业的财务管理案例。
2.结合所学知识,分析身边企业的财务管理现状,提出改进建议。教学资源拓展1.拓展资源:
-企业财务报表分析:介绍资产负债表、利润表和现金流量表的基本结构和分析要点,以及如何通过这些报表了解企业的财务状况和经营成果。
-财务管理理论发展:探讨财务管理理论的历史演变,从传统的财务分析到现代的资本结构理论、投资组合理论等。
-企业风险管理:介绍企业风险管理的概念、类型和常见的风险管理策略,如保险、套期保值等。
-国内外财务管理法规:简要介绍国内外与财务管理相关的法律法规,如公司法、证券法、会计法等。
2.拓展建议:
-学生可以通过图书馆或在线数据库查阅相关书籍和学术论文,深入理解财务管理的理论框架和实践应用。
-鼓励学生参加财经类竞赛或模拟股市投资活动,通过实践操作提升财务分析和决策能力。
-建议学生关注企业财务报告,特别是上市公司,分析其财务报表,学习如何从报表中提取有价值的信息。
-推荐学生观看财经类纪录片或参加财经讲座,以增强对财务管理现实问题的认识。
-鼓励学生参与或模拟企业财务决策过程,例如参与企业预算编制、成本控制等实际操作,以提升财务管理技能。
-建议学生关注行业动态,了解不同行业企业的财务管理特点,如制造业、服务业、高科技行业等。
-鼓励学生参与企业实习或志愿者活动,亲身体验企业财务管理的工作环境和职责。教学反思与总结今天的课,我觉得挺有收获的。首先,我想说说在教学过程中的得失。
在教学方法上,我尝试了讲授与案例研究相结合的方式,这样既能保证学生掌握基本理论知识,又能通过案例分析提高他们的实际操作能力。我发现,这种方法挺有效的,学生们在讨论案例时都很积极,能够提出很多有见地的观点。
不过,我也发现了一些问题。比如,在讲解复杂的经济理论时,我发现有些学生听起来有点吃力。这说明我在讲解过程中可能需要更加注重语言的表达和逻辑的清晰。另外,我在组织讨论时,可能需要更好地引导,确保每个学生都有机会参与到讨论中来。
在策略上,我注意到学生在角色扮演环节表现得非常活跃,这让我很高兴。但是,我也注意到有些学生可能在准备过程中不够充分,导致在扮演时显得有些拘谨。这可能是因为我对角色扮演的要求不够明确,或者是对学生的预期过高。今后,我会在课前做好充分的准备,明确角色扮演的规则和目标,帮助学生更好地参与进来。
在管理方面,我努力营造了一个积极、互动的课堂氛围。但是,我也发现有时候课堂纪律有点松散,这可能会影响到教学效果。因此,我需要在今后的教学中更加注重课堂纪律的管理,确保每个学生都能集中注意力学习。
在知识方面,学生们对财务管理的概念、原则和方法有了更深入的理解。他们能够通过案例分析,分析企业的财务状况和经营成果,这为他们今后从事相关工作打下了坚实的基础。
在技能方面,学生们在角色扮演中提升了沟通、表达和团队协作能力。同时,通过实际操作,他们学会了如何编制预算、分析财务报表,这些都是非常实用的技能。
在情感态度方面,学生们对财务管理产生了浓厚的兴趣,他们开始意识到财务管理在企业运营中的重要性。这让我感到非常欣慰。
当然,也存在一些不足。比如,部分学生在分析案例时,对理论知识的运用还不够灵活,这需要我在今后的教学中加强理论知识的讲解和案例分析的结合。
针对这些问题,我提出以下改进措施和建议:
1.在讲解复杂理论时,我会更加注重语言的表达和逻辑的清晰,确保学生能够跟上教学进度。
2.在组织讨论和角色扮演时,我会提前做好充分准备,明确规则和目标,确保每个学生都能积极参与。
3.加强课堂纪律管理,营造一个良好的学习氛围。
4.在今后的教学中,我会更加注重理论与实践的结合,通过案例分析、实际操作等方式,提高学生的实际应用能力。板书设计①财务管理的定义与目标
-财务管理:对企业财务活动进行计划、组织、协调和控制,以实现企业价值最大化。
-目标:保证企业财务稳定,提高资金使用效率,优化资本结构。
②投资管理
-投资原则:收益最大化、风险最小化、资金流动。
-投资决策流程:项目评估、投资决策、项目实施。
③融资管理
-融资渠道:股权融资、债权融资。
-融资方式:内部融资、外部融资。
-融资决策:资本成本、资本结构。
④运营资本管理
-现金管理:现金持有量、现金流量管理。
-应收账款管理:信用政策、收款策略。
-存货管理:存货水平、库存控制。
⑤利润分配管理
-利润分配原则:合规性、合理性、激励性。
-利润分配程序:计算净利润、提取公积金、分配利润。
⑥财务报表分析
-资产负债表:资产、负债、所有者权益。
-利润表:收入、成本、费用、利润。
-现金流量表:经营活动、投资活动、筹资活动。课堂小结,当堂检测课堂小结:
今天我们学习了企业财务管理的基本概念、内容和方法。通过学习,我们了解到财务管理在企业运营中的重要性,以及如何通过有效的财务管理提高企业的经济效益。
1.财务管理的定义与目标:财务管理是对企业财务活动进行计划、组织、协调和控制,以实现企业价值最大化。其目标包括保证企业财务稳定、提高资金使用效率、优化资本结构。
2.投资管理:投资管理是企业财务管理的重要组成部分,包括投资原则、投资决策流程和投资策略。投资原则主要有收益最大化、风险最小化和资金流动。投资决策流程包括项目评估、投资决策和项目实施。
3.融资管理:融资管理是企业筹集资金的过程,包括融资渠道、融资方式和融资决策。融资渠道主要有股权融资和债权融资。融资方式包括内部融资和外部融资。融资决策要考虑资本成本和资本结构。
4.运营资本管理:运营资本管理是企业日常运营中的财务管理,包括现金管理、应收账款管理和存货管理。现金管理要确保现金持有量合理,应收账款管理要制定信用政策和收款策略,存货管理要控制存货水平和库存。
5.利润分配管理:利润分配管理是企业将净利润分配给股东的过程,包括利润分配原则和利润分配程序。利润分配原则要符合合规性、合理性和激励性,利润分配程序包括计算净利润、提取公积金和分配利润。
6.财务报表分析:财务报表分析是企业财务状况和经营成果的重要手段,包括资产负债表、利润表和现金流量表。资产负债表反映企业的资产、负债和所有者权益,利润表反映企业的收入、成本、费用和利润,现金流量表反映企业的经营活动、投资活动和筹资活动。
当堂检测:
1.请简述财务管理的定义和目标。
2.投资管理的主要原则有哪些?
3.融资管理包括哪些内容?
4.运营资本管理的主要任务是什么?
5.利
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