7上第七课《散文诗二首》知识点梳理+练习（有答案）

7上第七课《散文诗二首》知识点梳理+练习（有答案）一、文体知识：散文诗散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文的表现力。表象是散文，本质是诗。题材丰富，形式短小灵活。在内容上，它保留了有诗意的散文性细节，注重描写客观生活触发的思想感情；在形式上有散文的特点，不乏音律美和节奏感。二、作者简介《金色花》:泰戈尔(1861-1941),印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。获1913年诺贝尔文学奖。《荷叶·母亲》:冰心(1900-1999),原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家。被称为“世纪老人”。笔名是取“一片冰心在玉壶”之意。著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。三、字音词义匿（nì）笑：偷偷地笑。祷（dǎo）告：向神祈求保佑。姊（zǐ）妹：姐妹。亭亭（tíng）:高耸或直立的样子。徘徊（páihuái）:在一个地方来回地走；也比喻犹疑不决。遮蔽（zhēbì）：遮挡。心绪：心情(多就安定或紊乱说),荫蔽（yīnbì）：(枝叶)遮蔽菡萏（hàndàn）:荷花的别称，文中指红莲含苞未放。攲（qī）斜：倾斜，歪斜。四、主题概述《金色花》:通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想。以此来表现家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。《荷叶·母亲》:作者借雨打红莲、荷叶护莲的动人场景，联想到母亲对儿女的呵护与关爱，讴歌母爱的无私与伟大。五、重点句子金色花1.“假如我变成了一朵金色花”一句中“假如”一词有什么作用?“假如”是全文的文眼，开篇点明文章是以想象的方式来写的。2.“我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。”这句话写出了孩子的什么特点?本段以儿童特有的方式表达对母亲的感情，构成一幅儿童嬉戏的画面。听着母亲的呼唤，“暗暗”“匿笑”“一声儿不响”表现出孩子的调皮、可爱、活泼、天真。3.怎样理解“我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作”这句话?这是孩子对母爱的回报。快乐、活泼的孩子沐浴着母爱，想要变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，他懂得，母爱是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。4.第④~⑦段按时间顺序写“我”与母亲的三次嬉戏，表现了“我”怎样的情感?在三次嬉戏中，“我”散发出香气，是暗对母亲表示依恋；将影子投在母亲所读的书页上，是替母亲遮阳，也是暗中对母亲表示依恋；恢复原形，缠着母亲讲故事，更是对母亲的爱的自然流露。这三次嬉戏都是“我”在以儿童特有的方式表现对母亲深切的爱和依恋。5.怎样理解妈妈对“我”说的“你这坏孩子”这句嗔怪?上文写妈妈叫道：“孩子，你在哪里呀?”可以想见，孩子不见了，妈妈多么着急，这种焦急的心情肯定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，妈妈自然会嗔怪孩子，所以说“我”是“坏孩子”,嗔怪中透出的其实是至真的母爱。荷叶·母亲1.第②③段写莲，先平淡地叙述，这样写有什么作用?红莲是全文着力用墨的重点。作者先平平淡淡地铺叙，接着把花放在人的背景中去认识，花瑞人祥，三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆，把花与人紧密联系在一起，为下文以花喻人做铺垫。2.红莲是本文描写的重点，为什么还要要写白莲?这是运用对比的手法，把红莲与白莲进行对比，白莲因为没有荷叶的保护，被雨点打谢了，而红莲却能够在荷叶的庇护下迎接风雨，这样对比突出了母亲对“我”的照顾，写出了母爱的伟大。3.“那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右斜。”这句话中“斜”一词有什么表达作用?“枝斜”是“倾侧，歪斜”的意思，形象地写出了风雨中红莲的样子，为下文写荷叶在风雨中对红莲的庇护埋下伏笔。4.怎样理解“我不宁的心绪散尽了”一句?“我不宁的心绪”是因为红莲遭受雨打而“左右斜”,现在由于荷叶的遮蔽，红莲安然无恙，“我不宁的心绪”自然就散尽了。这句话，表明“我”内心已被荷叶对红莲的勇敢呵护所触动，涌起对荷叶的爱恋，对精心呵护子女的母亲的爱恋。5.第⑤~⑦段中，作者为什么反复写雨势之大?强调雨势之大，更反衬出荷叶对莲的荫蔽之情有多重要，同时突出荷花的无助和荷叶的勇敢慈怜，表达作者对母爱的赞美之情。6.怎样理解结尾句的含义和作用?“心中的雨点”象征人生路上的风风雨雨、坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。结尾句直抒胸臆点明了主旨，深化了中心，表达了对母亲由衷的感激与爱恋。【巩固练习】1.给下列加点的字注音或写字。菡萏（）徘徊（）欹（）斜dǎo（）告罗摩yǎn（）那pāo（）下2.根据所学知识填空。①《金色花》的作者是________（国家）诗人________，他曾在1913年获________奖。②《荷叶母亲》作者________，原名，代表作有、等。3.《荷叶母亲》中“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”一句如何理解？在文章结构上有何作用？二、阅读理解假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑xī（）（）地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里nì（）笑，却一声儿不响。1.根据拼音写出填空中的汉字，并辨析这两个词的作用。2.“妈妈，你会认识我吗？”和“孩子，你在哪里呀？”这两个疑问句各表达了什么意思？3.有同学认为，在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我”是个坏孩子，你同意这种说法吗？一、1.hàndànpáihuáiqī祷衍抛2.①印度泰戈尔诺贝尔文学奖②冰心谢婉莹《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》（写出两部即可）3.这几句话写出了母亲是保护自己度过人生坎坷与磨难的人，母爱是伟大的，可以使我的痛苦得到安慰，失望中得到希望，在冷落时得到幸福，表达了子女对母爱的赞颂，结构上深化了主题。二、（一）1.嘻嘻匿“笑嘻嘻”一词形象地表达出“我”变成金色花后的开心和得意。“匿笑”一词生动地写出了“我”的调皮和狡黠。2.第一个问句是“我”变成了金色花后在心里对妈妈所说的话。作为孩子，他知道妈妈深爱着自己，他希望虽然自己的形象发生了变化，但妈妈依然可以认识自己。但是，他又没有十足把握，所以在心底发出了这样的疑问，表现了孩子对妈妈的依恋和爱。第二个问句是妈妈发现孩子不见时大声寻找时说的，表现出了妈妈对孩子深切的爱和找寻不到时焦急的心情。3.不同意。在“我”变成了金