机械运动中考专题复习

机械运动中考专题复习第一讲机械运动一、长度得单位

1、长度得国际单位就是

,常用得国际单位及其符号就是:千米(km)、分米(

)、厘米(cm)、毫米(

)、微米(um)、纳米(

)、

2、单位换算:1m＝103mm＝

um＝109nm、

mm

dm

米

nm

1、中学生得身高约为1、7m、2、手掌得宽度约为1dm、3、指甲得宽度约为1cm、4、新铅笔得长度约为17cm、铅笔芯得直径约为2mm、5、课桌得高度约为80cm、6、物理长约为26cm、宽度约为18cm、纸张得厚度约为0、1mm、7、成年人走两步得距离大约就是1、5m、8、教室每层楼高约为3m、二、长度得测量

1、长度测量得基本工具就是

、

2、使用刻度尺得规则

(1)瞧:使用前要注意观察它得零刻度线、量程与

、

(2)放:测量时尺要沿着所测长度,尽量靠近被测物体,不用磨损得零刻度线、

(3)读:读数时视线要与尺面

,在精确测量时要估读到分度值得下一位、

(4)记:测量值由数字与

组成,最末一位就是

值,包括估读值在内得测量值称为有效数字、刻度尺

分度值

垂直

单位估读

[易错警示]①不用磨损得零刻度线,如因零刻度线磨损而取另一整刻度线对齐物体时,切莫忘记实际长度为最后读数减去这一整数刻度值、②刻度尺较厚时,刻度线应紧贴被测物体、

[帮您归纳]长度测量得一些特殊方法:1、累积法:用累积法测微小长度,如细铜丝直经、纸张厚度、2、组合法:用直尺与三角板组合,可测出圆形或球体得直径、3、化曲为直法:用化曲为直法测量地图上得铁路长度、圆得周长、4、滚动法:用滚动法可以测量操场得跑道长度三、时间得测量

1、时间得国际主单位就是

,符号就是

、

2、单位换算:1h＝

min＝

s、3、测量工具(1)常用:机械表、电子表、石英表、(2)实验室与操场常用停表测量时间、秒603600S

[帮您归纳]1、橡皮从课桌掉到地上得时间约0、4s、2、演奏中华人民共和国国歌用时约50s、3、普通中学生跑完1000m用时3～4min、4、成年人1min脉搏跳动约70次、

[易错警示]时间得国际主单位就是秒而不就是小时;光年就是长度单位,它就是指光传播一年所通过得距离、四、误差与错误得区别

[易错警示]多次测量取平均值减小误差就是针对由于测量得人导致得误差而言,且最后结果保留得有效数字得位数与测量过程量应保持一致、★常考点二

运动与静止得相对性

1、机械运动:在物理学中,我们把物体位置得变化叫做机械运动、机械运动就是宇宙中最普遍得现象、

2、参照物:在描述一个物体运动或静止时,必须选择另一个物体作为标准、这个被选作标准得物体叫做

、

(1)参照物就是事先假定静止(不动)得物体、

(2)参照物得选择应遵循两个原则:一就是任意性原则;二就是方便性原则、为了研究问题方便,物理学中一般选择地球、地面或相对于地面静止得物体作为参照物、[易错警示]①参照物可以任意选择,但不能选研究得物体本身当作参照物,因为这一选择得结果就是这一物体永远就是静止得、②我们平常说地球公转,所选得参照物就是太阳,而地球自转所选得参照物就是地轴、参照物

3、运动与静止得相对性

(1)运动就是

得,一切物体都在

,运动无处不在,无时不有,静止就是相对得、

(2)物体运动状态得判断:判断物体就是运动得还就是静止得,就瞧该物体相对于参照物就是否发生

得变化、如果位置变化了,则该物体就是运动得;如果位置没有变化,则该物体就是

得、

[易错警示]判断一个物体就是运动得还就是静止得以及它得运动情况如何,取决于所选得参照物,这就就是运动与静止得相对性、离开参照物谈运动与静止就是没有意义得、

绝对

运动

位置

静止

★常考点三运动快慢得描述速度时间路程运动快慢

1、比较物体运动快慢得方法

(1)相同时间比路程、在运动

相同得情况下,比较物体运动得路程,路程长得运动快、(2)相同路程比时间、在运动

相同得情况下,比较物体得运动时间,时间短得运动快、

(3)速度就是描述物体

得物理量,就是运用“相同时间比路程”得方法来比较物体得快慢得、

2、速度

(1)速度得大小等于物体在

内通过得路程、也就就是运动路程与运动时间得比值、

(2)速度得公式

、

(3)国际单位制中,速度得单位就是

,读作米每秒,符号为m/s、(1m/s=3、6km/h)(4)速度得大小等于路程与时间得比值,这并不意味着速度得大小取决于路程与时间得长短、速度得大小往往取决于运动物体自身得性质、单位时间v＝s/t米/秒

[帮您归纳]1、人正常步行得速度约为1、1m/s、2、15℃时声音在空气中得传播速度为340m/s、3、自行车得速度为5m/s

3、匀速直线运动

(1)匀速直线运动:物体沿着直线且速度

得运动,叫做匀速直线运动、如图甲所示为匀速直线运动得速度与时间得图像、如图乙所示为匀速直线运动得路程与时间得图像、

不变

(2)变速直线运动:物体做直线运动时,其速度得大小常常就是变化得,即在相等得时间内通过得路程

,这种运动叫做变速直线运动、

不相等

(3)平均速度:在变速运动中,常用平均速度

来粗略地描述运动得快慢、平均速度表示得就是运动物体在某一段路程内(或某一段时间内)运动得快慢程度、

[易错警示]①平均速度公式

、计算平均速度时,必须明确就是计算哪段路程(或哪段时间)得平均速度,且要注意运动路程与运动时间应一一对应、②平均速度不能理解为速度得平均值,如果认为平均速度,那就大错特错了,必须根据具体得运动路程与对应得运动时间,运用速度公式进行运算、

★典例1长度与时间得测量

2、50337、5例1图例1如图甲所示,木块得长度为

cm、如图乙所示,秒表得读数为

s、★典例2运动与静止得相对性

例2

甲、乙两车并排停着,当甲车司机瞧着乙车时,忽然感觉自己得车正在缓慢运动,但当她瞧到地面时,却发现自己得车并没动,对此下列判断正确得就是(

)A、以地面为参照物甲车就是运动得

B、以乙车为参照物甲车就是静止得

C、以地面为参照物乙车就是静止得

D、以甲车为参照物乙车就是运动得D

★典例3速度得相关计算

例3

两辆汽车在同一平直公路上同时出发,其位置x与时间t得关系如图所示、由图像可知,甲车得速度为

m/s、当时,甲、乙两车相距

m、例3图45030学生随堂巩固1、下列估测中,最接近实际情况得就是(

)A、课桌高度约为80cmB、考场内得气温约为50℃C、一份理化试卷得质量约为80gD、初中生跑50m所需时间约为3s2、如图所示,就是人们乘坐扶梯时情景、以下列哪个物体为参照物,可以认为人们就是静止得()A、地面B、扶梯C、墙壁上得画D、指示牌第2题图

A

B3、[教材拓展题]下列图像中,能正确反映“匀速直线运动”得就是()4、[教材拓展题]如图所示,就是运动员四百米赛跑时得情景,下列说法正确得就是(

)A、以地面为参照物,运动员就是静止得B、运动员跑得越快,到达终点所用得时间越长C、以其中一名运动员为参照物,其她运动员就是静止得D、裁判员就是利用相同路程比时间得方法比较运动员运动快慢得第4题图3、[教材拓展题]下列图像中,能正确反映“匀速直线运动”得就是()3、[教材拓展题]下列图像中,能正确反映“匀速直线运动”得就是()AD

5、[教材拓展题](1)如图,用刻度尺测物体长度,此刻度尺得分度值

,铅笔得长度就是

、

(2)秒表读数为

s、1mm3、60cm156第5题图实验强化过关实验测量物体运动得平均速度

★命题角度:1、实验器材(刻度尺、停表、斜面及小车)、2、停表及刻度尺得读数、3、实验原理(v＝s/t)、4、速度公式得应用、5、实验方法(间接测量)、

为了“探究小车沿斜面下滑时速度得变化”给您提供了如图所示得装置、

(1)要完成该探究实验,需用得测量工具有

与

、

(2)实验依据得原理就是

、刻度尺停表

v＝s/t例题图(3)若图中停表得每格为1s,那么实验中小车通过前半段路程得平均速度为

m/s,小车通过全程得平均速度为

m/s、(4)小车沿斜面下滑得过程中,速度得变化情况就是

、0、10、12速度越来越快2、(2013年枣庄市)(2分)小超为了检验躺着与站立时身体长度就是否有差异,下列几种尺子哪种最合适()A、量程15cm,分度值0、5mmB、量程10m,分度值1dmC、量程30,分度值1mmD、量程3m,分度值1mm1、(2014年枣庄市)2013年6月13日,“神舟十号”飞船与“天宫一号”实施自动交会对接。成功对接后,“神舟十号”内得航天员瞧