初二考试作文押题题目及答案

初二考试作文押题题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.绯红（fēi）不逊（xùn）解剖（pāo）B.匿名（nì）畸形（qí）教诲（huì）C.诘责（jié）发髻（jì）瞥见（piē）D.黝黑（yǒu）粗糙（zào）滞留（zhì）答案：C2.下列词语书写无误的一项是（）A.躁热沥青筋疲力尽B.吹嘘荧光眼花潦乱C.蒙昧窒息正襟危坐D.闲熟桅杆油光可鉴答案：C3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《藤野先生》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对藤野先生的回忆，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。B.《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格，本文运用欲扬先抑的手法，通过对托尔斯泰肖像的描写，揭示了他深邃而卓越的精神世界。C.《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元，文章按照春夏秋冬的顺序描写了三峡的壮丽景色。D.《与朱元思书》的作者是南朝梁文学家吴均，这是一篇山水小品，作者以书信短札的形式，描绘了富春江雄奇秀丽的景色。答案：C6.下列诗句的节奏划分有误的一项是（）A.单车/欲问边，属国/过居延B.征蓬/出汉塞，归雁/入胡天C.孤山寺/北贾亭西，水面初/平云脚低D.最爱/湖东行不足，绿杨/阴里白沙堤答案：C7.下列词语中“绝”的意思与“绝巘多生怪柏”中“绝”的意思相同的一项是（）A.绝处逢生B.滔滔不绝C.绝类弥勒D.猿则百叫无绝答案：A8.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A.山川之美，古来共谈B.实是欲界之仙都C.何陋之有D.春冬之时，则素湍绿潭答案：C9.下列对诗歌《使至塞上》的理解和分析，不正确的一项是（）A.首联写诗人轻车简从，要前往边境慰问将士，“单车”显示随从少，“欲问边”表明出使目的。B.颔联以“征蓬”“归雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。C.颈联“直”“圆”两字精炼传神，描绘了塞外开阔雄浑的景象，被王国维赞为“千古壮观”。D.尾联写诗人在萧关遇见侦察骑兵，得知都护在燕然前线，可见战斗已经取得胜利。答案：D10.下列对《答谢中书书》的理解，有误的一项是（）A.“山川之美，古来共谈”，文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。B.“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。C.“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”，从听觉和视觉两个角度，描写了早晚的景象，渲染了欢快的气氛。D.文章表达了作者对大自然的热爱之情，传达出与自然相融合的生命愉悦，体现了作者的隐居之乐。答案：C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于文学名著《红星照耀中国》的表述，正确的是（）A.作者是美国记者埃德加·斯诺，为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。B.书中记录了斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是一部“用事实说话”的杰出作品。C.书中描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争精神。D.书中详细介绍了红军长征的经过，包括强渡大渡河、飞夺泸定桥等重要战役。答案：ABCD2.下列关于《昆虫记》的说法，正确的是（）A.作者法布尔是法国昆虫学家、文学家，这部作品被誉为“昆虫的史诗”。B.书中法布尔采用观察与实验的方法，实地记录昆虫的生活现象、本能和习性。C.书中描写了许多昆虫，如蝉、螳螂、蟋蟀、蜘蛛等，展现了昆虫世界的奇妙。D.作品语言诙谐，常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。答案：ABCD3.下列关于修辞方法的判断，正确的是（）A.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（拟人）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比、拟人）D.“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。”（排比）答案：ABD4.下列句子中，能体现诚信品质的有（）A.言必信，行必果。B.与朋友交，言而有信。C.人而无信，不知其可也。D.精诚所至，金石为开。答案：ABC5.下列词语中，形容人物美好品质的有（）A.鞠躬尽瘁B.任劳任怨C.舍己为人D.见利忘义答案：ABC6.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.露从今夜白，月是故乡明。B.乡书何处达？归雁洛阳边。C.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。D.海内存知己，天涯若比邻。答案：ABC7.下列关于律诗的说法，正确的是（）A.律诗通常每首八句，每两句成一联，计四联。B.律诗要求全诗通押一个韵，限平声韵。C.律诗的颔联和颈联必须对仗工整。D.杜甫的《春望》《望岳》都是律诗。答案：ABCD8.下列对《记承天寺夜游》的理解，正确的是（）A.文章以“月色入户，欣然起行”起笔，交代了夜游的起因。B.“怀民亦未寝，相与步于中庭”，写出了两人的情趣相投。C.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，运用比喻的手法，描绘出月光的澄澈。D.文章表达了作者被贬谪后的悲凉，赏月的欣喜，漫步的悠闲等复杂的心境。答案：ABCD9.下列关于描写方法的判断，正确的是（）A.“他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。”（神态描写）B.“我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！”（心理描写）C.“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”（动作描写）D.“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。”（外貌描写）答案：ABCD10.下列对“责任”的理解，正确的有（）A.责任是一个人分内应该做的事情。B.每个人都扮演着不同的角色，承担着相应的责任。C.承担责任往往伴随着获得回报的权利。D.我们应该学会主动承担责任，做一个负责任的人。答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.《红星照耀中国》真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。（）答案：√2.《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜地称这些食粪虫为“清道夫”。（）答案：√3.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）答案：×（运用了拟物的修辞手法）4.“令尊”“令堂”是对别人父母的尊称，“家君”“家严”是对自己父亲的谦称。（）答案：√5.律诗的第二联叫颈联，第三联叫颔联。（）答案：×（第二联叫颔联，第三联叫颈联）6.“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒·其五》，表达了诗人对田园生活的热爱。（）答案：√7.《背影》的作者朱自清是现代散文家、诗人，我们还学过他的作品《春》。（）答案：√8.说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序，《苏州园林》运用了空间顺序。（）答案：×（《苏州园林》运用的是逻辑顺序）9.“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”这句话是转折复句。（）答案：√10.“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。”句中的“厚障壁”指的是人与人之间的隔阂。（）答案：√四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《红星照耀中国》中斯诺对彭德怀的印象。答案：彭德怀乐观、豁达、勇敢，大公无私，他率直爽朗，精力过人，身体极为健康，他很喜欢孩子，也很尊重孩子。2.《昆虫记》中蝉的幼虫有哪些生活习性？答案：蝉的幼虫从地下爬出后，会找到合适的树枝，然后蜕皮羽化。它在地下生活数年，靠吸食植物根部汁液为生，钻出地面后，爬上树枝，完成蜕变，之后靠吸食树枝汁液生存。3.简述《答谢中书书》所写景物的特点。答案：景色优美，山水相映成趣。山高入云，水清澈见底。早晚景色各异，猿鸟啼鸣，鱼儿跃水，充满生机活力，是一幅美丽的自然画卷。4.简要分析《藤野先生》中作者弃医从文的原因。答案：一是匿名信事件，日本学生怀疑鲁迅考试成绩好是因为老师漏题，这让鲁迅深感弱国国民受歧视；二是看电影事件，中国人围观同胞被枪杀却麻木不仁，鲁迅意识到医学只能拯救身体，不能拯救灵魂，所以弃医从文。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人认为《昆虫记》既是一部科普巨著，又是一部文学经典。请结合具体内容谈谈你的看法。答案：从科普角度，它详细准确介绍昆虫习性、繁衍等知识，如蝉的生活周期等。从文学角度，用生动语言描绘昆虫，像写蜘蛛捕食，赋予昆虫人性，充满趣味，兼具科学性与文学性。2.在《红星照耀中国》中，红军的精神令人钦佩。结合书中内容，谈谈红军精神在当今社会有怎样的现实意义。答案：红军精神如坚定信念、艰苦奋斗等，在当今社会意义重大。坚定信念能助力人们明确目标，克服困难；艰苦奋斗促使人们不贪图安逸，努力拼搏，为实现个人梦想和国家发展贡献力量。3.《记承天寺夜游》中，作者被贬黄州，却能在困境中赏景自乐。这给我们面